小白兔拔萝卜(小白兔拔萝卜游戏教案)

幼儿《拔萝卜》教案设计

（1）学习老公公的出场动作。（听音乐，按音乐节拍学老公公走路）

作为一名专为他人授业解惑的教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的幼儿《拔萝卜》教案设计，希望对大家有所帮助。

小白兔拔萝卜(小白兔拔萝卜游戏教案)

小白兔拔萝卜(小白兔拔萝卜游戏教案)

幼儿《拔萝卜》教案设计1

1、初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。

2、增强上下肢运动的协调性，增强下肢肌力。

二、指导要点

1、活动重难点：双脚并拢向前跳，连续双脚行进跳的动作技能。

2、指导要点：以教师、幼儿练习、游戏的多种形式幼儿掌握双脚行进跳的动作要领：

双脚并拢向前跳，轻轻落地。

三、活动准备

萝卜若干、大箩筐若干、磁带、录音机

四、活动过程

（一）准备部分

1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔入场。

2、兔妈妈：孩子们，今天天气真好，妈妈带你们到树林里去锻炼身体。（听音乐做小兔：头部运动、上肢运动、下蹲运动、体转运动、小兔摆尾巴。重点活动下肢、腿部和脚。）

小兔

点点头，点点头，

左点点，右点点。

抬抬手，抬抬手，

拍一拍，拍一拍。

蹲一蹲，蹲一蹲。

左转转，右转转。

摇摇尾巴，跳一跳。

（二）活动过程

1、兔妈妈：小兔做真能干，今天妈妈带你们到草地上去玩一玩。

小兔在妈带领下在草地上自由跳。（距离较短，兔妈妈观察小兔跳的方法。）

2、教师：双脚行进跳的动作要领。

兔妈妈：妈妈想到菜地里拔萝卜，你们想和妈妈一起去吗？

幼儿：想。

（兔妈妈动作：兔妈妈双脚行进跳到菜地里，拔一个萝卜，再跳回来放到大箩筐里。提醒幼儿

注意双脚并拢向前跳，轻轻落地，跳的时候不要着急。）

兔妈妈：小兔们，我们一起去拔萝卜吧。

（幼儿进行游戏，练习行进跳，教师观察，幼儿用正确动作行进跳。提醒幼儿注意游戏规则：

双脚跳到菜地，每人只拔一个萝卜，再双脚跳回来。）

4、结束部分

兔妈妈：兔宝宝真聪明，帮妈妈拔了这么多萝卜，我们一起来跳个快乐舞吧。（大家自由放松。）

幼儿《拔萝卜》教案设计2

【活动目标】

1.通过生动有趣的游戏活动理解故事内容。

2.感知故事重复的结构和小动物形象。

3.体验和同伴合作的快乐情感，初步懂得人多力量大的道理。

【活动准备】

大萝卜缨三个，小白兔、小黄狗、大公鸡、小山羊、小花猫、小老鼠胸饰各三个，角色扮演者若干。

【活动过程】

出示小白兔，幼儿向小白兔问好，以小白兔要到草地上去玩切入故事。

二、讲述故事

1.教师边讲述故事边作，把小白兔、小黄狗、大公鸡直接贴在背景图上，让幼儿感知简单重复的故事结构。

2.设置悬念，三个小动物一起用力，还是拔不动大萝卜，请幼儿想想办法。然后老师用形体动作(左顾右盼)幼儿发现旁边的小山羊，大家一起喊小山羊来帮忙，初步学说重复的语句。

3.小花猫出现时换种方式，请扮演者做刚睡醒的动作，并发出“喵~~~”的声音，吸引幼儿注意，幼儿能主动想到请小花猫来帮忙，并一起喊。继续学说重复语句。

4.出场的小老鼠由老师自己扮演，主动要求加入拔萝卜的队伍。

三、感受成功的喜悦

欢快的音乐，小动物们又蹦又跳，围着大萝卜跳舞，强调“我们一起把大萝卜喽!”让幼儿感受成功的喜悦。

四、幼儿参与活动

1.找小动物并和它做(把小动物挂在胸前)，跟旁边的宝宝说一说，自己是什么小动物。

请幼儿在自己的小椅子后面藏好，老师问：xx，xx在哪里?快出来呀!相应的小动物就边学叫声边出来坐到位置上。请小白兔跳到老师身边。

3.表演故事

“看，这里还有三个大萝卜呢，快去拔萝卜吧!”小白兔拔萝卜，老师带领幼儿回忆故事内容。请到哪个小动物，就赶紧上去帮忙。

五、结束活动

在欢快的音乐声中，大家一起抬着萝卜回家。

一、教学要求：

1．在多次感受和学句的基础上，要求幼儿初步会表演。

2．激发幼儿的表演愿望和自信心，要求声音较响亮，语言较清楚。

3．基本上能掌握语言表现手段和非语言表现手段，重点练习老公公的动作，激发欢快的情感。

4．让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。

二、教学准备：

1．知识准备：幼儿学会粘、画老公公和小花猫的胡须。

2．物质准备：绒布教具、老婆1、小兔子乖乖拔萝卜出自歌曲:《宝贝宝贝》，是由歌手贝瓦儿歌演唱的。婆的头帽、小姑蝴蝶头结、小黄狗、小花猫的头饰。

三、教学过程：

小朋友谁认识这几个汉字?（出示“拔萝卜”三个汉字，幼儿认读）

今天我们又要学演拔萝卜了，高兴吗?

（二）幼儿学演“拔萝卜”’

1．老师给你们表演一遍“拔萝卜”（出示绒布教具），小朋友要仔细看看萝卜是怎样的?

看后提问。小结：大萝卜是大家一起用力的。

2．分段练习表演：老师带幼儿扮演每一个角色，按着表演的.顺序，学演每个角色的语言、动作、表情。

①学演老公公的动作、语言（语速慢、语调低）。

（2）学习种萝卜的动作，用锄头锄地，撒种，盖土，浇水，观看。

（3）学习萝卜长大的动作及老公公看萝卜长出来时高兴的动作与表情。

②学演老婆婆的动作、语言、表情。（走路的动作、语速慢、语调低）

③学演、小妹妹的动作、语言、表情。（蹦蹦跳跳走路，语调高）

④学演小黄狗、小花猫的动作、语言、表情。（律动、叫声）

3．全班幼儿一起表演一次。

小朋友，你们看这是什么?出示老公公的胡须、老婆婆的头帽、小姑蝴蝶头结、小黄狗、小花猫的头饰。（边出示边戴在头上，并演示画猫的胡须）

这些道具是老师为小朋友准备的，每个角色请四个幼儿扮演，共分四大组。（请能力强的幼儿当老公公）

要求：

②每一组的老公公拉着一个萝卜的叶子。

老师边辅导边演一遍，演后讲评：

①表扬表演认真、动作形象、声音响亮的幼儿。

②表扬化妆认真并互相帮助的幼儿。

（三）小结

大萝卜的营养可大了，吃了萝卜，身体好。老师念儿歌：萝卜好，萝卜好，又脆又嫩味道好，红烧萝卜香又香，小朋友吃了营养好。

我们一起把大萝卜送到厨房间，烧莱给大家吃好吗?（幼儿一起做抬萝卜的动作下场）

小白兔的找胡萝卜的看图写话，一年级下册。

有一天，小白兔去萝卜地里拔萝卜。小白兔来到了萝卜地，开始拔萝卜。太阳公对小白兔说：“加油，小白兔，你一定能拔出萝卜勤劳的小兔子每天都在拔萝卜为自己储藏粮食。的。”小白兔，拔了好多次，都拔不出，都摔了个四脚朝天。小白兔，不泄气，继续拔：“一、二、三…努力拔。”小白兔，终于了（一）引发兴趣，交代任务一个大萝卜了！小白兔，高兴的跳了起来。它想：今天的晚饭就是萝卜了。

小班亲子游戏小白兔拔萝卜的串词

宝贝 星星为你指路哦

幼儿《拔萝卜》教案设计3：

1． 教师扮兔妈妈，幼儿扮小兔；兔妈妈带着小兔在场地上集体念：“小白兔，白又白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

2．教师说：“小白兔饿了，去拔一个萝卜吃。”让托儿学小白兔蹦跳到萝卜地里吃萝卜。

3． “吃饱了，到河边喝点水吧！”“吃饱了，喝足了，去晒晒太阳。”“天不早了，该回家了！”幼儿根据提示，跳到相应的场地中去。

提示：

1． 重点发展托儿蹦跳的动作。

2． 游戏中幼儿跳的次数不宜过多，时间也不要太长。

看图写作文小白兔过河

小兔说完就拎起篮子走了。到了森林，小白兔采了满满一篮蘑菇，刚要回家，一只大老虎从林中窜了出来，小白兔吓得魂飞魄散，但小白兔还是很快的保持镇定。

1. 小兔子过河的看图写话 0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：vhy47961 看图写话：小兔子过河小兔子过河张裕垚一天，小白兔去采蘑菇，走着走着，看见一条大河拦住了去路，它自言自语的说："这么大的河，没有船，怎么过啊？"这时，一只白鹅游了过来，小白兔说："白鹅姐姐，你能把我驼到河对岸吗？"白鹅说："好啊！"就这样，小白兔在大白鹅的帮助下渡过了河。

小兔过河一天，小白兔出去拔萝卜，遇到了一条小河。河上没有船，有没有桥，小白兔又不会游泳，这怎没办啊？这是，一只白鹅游了过来。

小白兔说："白鹅姐姐，你可以把我拖到对岸吗？"白鹅姐姐说："可以。"小白兔就跳上大白鹅姐姐背上去，白鹅姐姐把小白兔拖到了对岸。

小白兔非常感谢白鹅姐姐。小兔过河一天，小白兔在河边草地上玩，它看见河那边草地上开满了很多花，很美丽，心想：到河对岸去看一看多好啊！可是我不会游泳，怎么过河呢？这时，白鹅哥哥游过来了。

小白兔说："白鹅哥哥，你能驮我过河吗？"白鹅哥哥说："可以。"说完，小白兔骑到白鹅的背上，双手抱住白鹅的脖子，不一会儿就到了对岸。

小白兔对白鹅说："谢谢。"白鹅说："不客气。

小兔过桥一天，一只小白兔到森林里玩。走呀走呀，一条小河挡住了它的去路。

2. 二年级下册看图写话小兔子过河

一天早上，兔妈妈叫小白兔去河对岸采蘑菇。

小白兔来到河边，对着又深又宽的河发愁了。她自言自语地说：“河水这么深，河上又没有桥，我怎么过去呢？”这时，来了一只大象，它正准备舒舒服服地洗个澡。

小白兔看见大象，就想出了过河的办法。小白兔有礼貌地对大象说：“大象伯伯，您能背我到河对岸去吗？”大象说：“好的，没问题，你上来吧！”小白兔连忙跳到大象的背上，对大象说：“大象伯伯，我们出发吧！”于是，大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。

小白兔连声说：“谢谢您，象伯伯！”小白兔跳了下来，采了许活泼的小兔在拔又粗又大的萝卜多又大又香的蘑菇。

3. 小学二年级看图作文《帮助小白兔过河》怎么写

早上，上白兔采了满满一筐胡萝卜，要去姥姥家给姥姥祝寿。

小白兔走到小河边，发现小河上的小桥没有了，小白兔急的在那儿哭呀哭，正在河边散步的小猫听见了哭声，急忙跑过来问道：“小白兔，你怎么啦？”小白兔回答说：“我要去姥姥家，可是桥没有，我过不去了！”小猫听了小白兔的话，自告奋勇地说：“我来帮你想办法吧，你先在这里等一会儿啊！”小白兔点点头。小猫飞一般跑到一棵大树下，因为他看见哪儿有“竹竿”、“救生圈”、“木板”和“木盆”。

小猫拿起“木盆”和“救生圈”跑了回去，对小白兔说：“小白兔，你把胡萝卜放进木盆里，你自己也坐进木盆里，我套上救生圈在下面推木盆，好不好？”小白兔听了，拍手同意，连声叫好。就这样他们开始过河了，他们按原行动，安全地过了河。

到了河对岸，小白兔微笑着向小猫说：“小猫，谢谢你帮助我过了河！”“不用谢，再见！”“再见！”这是璐璐语文书上的一篇看图写话题，要求是：想一想小白兔为什么哭了？小猫准备怎样帮助小白兔过河？结果怎么样？把你想到的一种结果写下来。

4. 小白兔过河看图写话二年级

在这美丽的春天，一只浑身长着雪白毛的小兔长大了。有一天，兔妈妈对小白兔说：“孩子，你已经长大了，该去做一些事了。”

小白兔高兴地说：“好呀，那我去干什么呢？”兔妈妈说：“你去采一篮蘑菇吧。”“好的。”

这时，大老虎向小白兔扑了过来，小白兔扔了篮子赶紧就跑，小白兔跑了好多路，看见老虎还紧追不舍。突然，小白兔看见前面有一条大河，河边有一头大象正在喝水。

于是，它急中生智，决定把老虎引到大象后面，小白兔拼命向大象跑去，快接近大象时，突然一个左转弯，绕开了大象，而老虎跑得太快，刹不住脚步，一头撞到大象的 。大象转身一看，竟然是一只老虎，大象一生气一脚把大老虎踢到河里。

小白兔看见了高兴地跑出来，对大象说：“谢谢你救了我。”大象对小白兔说：“不用谢，这是我应该做的。”

这时，大老虎从河里爬了上来，气急败坏地说：“你这个臭大象，竟敢把我踢到河里。”说完就向大象和小白兔扑过去。

小白兔想到河对岸去玩儿，它不知是否能过河。

它看见说：“我能过河去玩儿吗？”老牛回答说：“能，我天天都到河对岸去。”小白兔看见马伯伯又问说：“我能到河对岸去玩儿吗？”老马说：“没问题，我天天都跑着过去。”

小白兔还是有一点儿不放心，他看见乌龟慢慢地说：“我想到河那边去玩儿，牛、马伯伯都说能行，您说我能行吗？”老乌龟想了想说：“你不行。因为它们个子高你个子小，到河里你会被水淹没的，你对问题认真地问值得夸奖，我驮你过河吧”。

小白兔趴在老乌龟的背上过河了。

周末，小白兔完成了作业，他看看窗外，阳光明媚，心想：多好的天气啊，不如去找小灰兔玩吧。

知小白兔蹦蹦跳跳地来到河边，发现河上既没有桥，也没有船，他发起了愁。这时，小白兔看见一只天鹅游过道来，他朝天鹅招招手，大声问道：天鹅姐姐，你能帮我过河吗？天鹅点点头说：没问题，你骑到我背上来吧。

于是，小白兔小心翼翼地骑到天鹅内的背上，双手紧紧地楼住天鹅的脖子。天鹅驮着小白兔慢慢地游到河对岸。

小白兔从天鹅背上跳下来，感激地说：谢谢你，天鹅姐姐！天鹅扭头朝小白兔笑了笑，仿佛在说：不用谢，帮助别人是件快乐的事！小白兔朝容天鹅挥挥手，高高兴兴地往小灰兔家跑去。

7. 仔细看图,《小兔过河》为题,写一段话

一天，一只小兔想到河对岸去拔萝卜。

它蹦蹦跳跳地走到河边，突然发现河上的小桥不见了。它着急地说：“哎，如果能有一对翅膀那该有多好。”

它难过地坐在了地上。忽然，它看见一只大白鹅游过，它高兴极了，高高举起双手，大叫：“白鹅阿姨！我想过河，您能背我过去吗？”“可以啊。

小兔，坐上来吧。”大白鹅游到河边，小兔高高兴兴地跳了上去。

为了不让自己掉下去，还双手紧紧抱住大白鹅的脖子。白鹅驮着小兔顺利地过了河，游到了对岸。

小兔跳下大白鹅的背，高兴地说：“谢谢您，大白鹅阿姨！”“不用谢。”小兔朝大白鹅挥了挥手，拔萝卜去了。

小兔子拔萝卜的写话是什么

：谈话导入游戏，冬天到了，为了过冬小白兔要找很多的食物储存在家里，如果它们怕冷不出去找吃的就会饿肚子。我们就来做一只勤劳的小白兔，到山的那一边去找萝卜，好吗？月兔拔萝卜游戏可以锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，同时可以告诉幼儿要做一个勤劳的人。

小兔子拔萝卜

2、幼儿游戏：

秋天到了，小兔子种的萝卜成熟了。

这个萝卜又大又圆，比小兔子还要大几倍呢。小兔子开心极了，它多想运回家啊，自己拔呀拔，累得满头大汗，可萝卜还是纹丝不动，怎么办呢。于是，小兔子叫来了在附近玩耍的四个小伙伴来帮忙，它们使劲地拔呀拔，累得喘不过气来，汗水都湿透了它们的衣服，可还是拔不动。接着，大家一商量，又叫来了几只小兔子，它们一起朝着一个方向用力地的拔起来……

团结就是力量。终于，萝卜被了，小兔子们会意的笑了。

小兔子拔萝卜

秋天到了，小兔子种的萝卜成熟了。

这个萝卜又大又圆，比小兔子还要大几倍呢。小兔子开心极了，它多想运回家啊，自己拔呀拔，累得满头大汗，可萝卜还是纹丝不动，怎么办呢。于是，小兔子叫来了在附近玩耍的四个小伙伴来帮忙，它们使劲地拔呀拔，累得喘不过气来，汗水都湿透了它们的衣服，可还是拔不动。接着，大家一商量，又叫来了几只小兔子，它们一起朝着一个方向用力地的拔起来……

团结就是力量。终于，萝卜被了，小兔子们会意的笑了。

小灰兔拔萝卜，小白兔拔萝卜，问：小灰兔拔了多少萝卜。

这时小白兔的萝卜是小灰兔的3倍如果小白兔再拔2个萝卜.

设小灰兔的萝卜数量为x，可得小白兔的萝卜数量为3x，就有32个萝卜，小白兔原来拔了22个萝卜.可求得x=8.所以小灰兔原来拔了8个萝卜。

扩展资料

西方数学简史

数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而则发展出算术。

个被抽象化的概念大概是数字（的算筹），其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间—日、季节和年。

算术（加减乘除）也自然而然地产生了。更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加人使用的奇普。历史上曾有过许多各异的计数系统。

古时，数学内的主要原理是为了研究天文，土一、情景导入地粮食作物的合理分配，税务和贸易等相关的计算。数学也就是为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文而形成的。这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。

西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。但尚未出现极限的概念。

17世纪在欧洲变量概念的产生，使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在经典力学的建立过程中，结合了几何精密思想的微积分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的论和数理逻辑等领域也开始慢慢发。

参考资料来源：百度百科—数学

小兔子乖乖拔萝卜是什么歌 小兔子乖乖拔萝卜完整歌词

6. 看图写话《小兔过河》

2、完整歌词：

两只老虎爱跳舞

小兔子乖乖拔萝卜

我和小鸭子学走路

童年时最美的礼物

小螺号呀嘀嘀地吹

我学海鸥展翅飞

不怕风雨不怕累

宝贝 月亮为你祝福哦

成长是快乐的旅途

勇敢迈开你的脚步

宝贝 妈妈怀里安睡 妈妈

宝贝 爸爸是你椅①戴头饰和化妆时要互相帮助。背 爸爸

爸爸妈爱永相随

两只老虎爱跳舞

小兔子乖乖拔萝卜

我和小鸭子学走路

童年时最美的礼物

小螺号呀嘀嘀地吹

我学海鸥展翅飞

不怕风雨不怕累

宝贝 月亮为你祝福哦

成长是快乐的旅途

勇敢迈开你的脚步

宝贝 妈妈怀里安睡 妈妈

宝贝 爸爸是你椅背 爸爸

爸爸妈爱永相随

宝贝 月亮为你祝福哦

成长是快乐的旅途

勇敢迈开你的脚步

宝贝 妈妈怀里安睡 妈妈

宝贝 爸爸是你椅背 爸爸

爸爸妈爱永相随

爸爱永相随

月兔拔萝卜游戏规则和

幼儿《拔萝卜》教案设计3篇

月兔拔萝卜游戏规则和如下：

规则：将参加游戏的小朋友分成男女两组，让参加游戏的小朋友戴上小白兔的头饰，一路用跳的方式去找萝卜，要经过小桥钻过山洞才能找到萝卜，然后回家。在规定的时间内哪组小朋友找的萝卜最多，它们的冬天就过得最舒服。

活动过程

开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、观察小兔子，幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

师：今天我们班来了几位小客人，看看它们是谁呀？这里有几只小兔子？它们是什么颜色的？它们是怎样走路的？（教师幼儿观察）。

2、扮演小兔子

师：你们喜欢小兔子吗？老师这里有这么多的小兔3、培养喜欢参加体能游戏的兴趣，体验游戏的欢乐。贴纸，有穿黄衣服的小兔子，有穿红衣服的兔子，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴纸贴在自己的额头，一起来当小兔子，好吗？”（教师指导幼儿选择自己喜欢的小兔贴纸）。

3、小兔子做热身运动。

师：“小兔子们，今天天气特别好，妈妈带你们一起来活动活动吧”。

教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。

儿歌：“小兔陶陶真淘气，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！”

下雨了小白兔看图写话

快快把本领都学会

一天，小白兔去菜园里拔萝卜。忽然，天空上乌云密布，蚂蚁正忙着搬家，鱼儿高兴地跳起了优美的舞蹈……小白兔觉得快下雨了，立刻跑回家，当跑到中途的时候，下起了大雨，小白兔左思右想，怎么办呢?正在这时，小白兔看到了树下的蘑菇，它连忙拔下蘑菇，心想:这蘑菇又大又宽，正好可以帮我挡雨。小白兔拿着蘑菇伞，高高兴兴地走在回家的路上。突然，小白兔看见了小花猫在雨中四处躲藏。“猫妹妹，我送你回家吧!”兔子说。小花猫点点头，它们俩高高兴兴地走在回家的路上。走着走着，见到小松鼠在雨中跑来跑去，找地方躲雨。它们俩不约而同地说:“松鼠弟弟，咱们一块回家吧!”于是它们三个手拉着手，哼着歌儿高高兴兴地回家了。

你是我们的心肝宝贝

瞧，小白兔多聪明呀!

小兔拨萝卜看图写话

春天到了，树叶绿了，花儿开了，到处托班游戏活动：小白兔拔萝卜一片生机勃勃。

有一天,小白兔去萝卜地里拔萝卜,作文 看图写话 小白兔拔萝卜. 小白兔来到了萝卜地,开始拔萝卜.太阳公对小白兔说:“加油,小白兔,你一定能拔出萝卜的,小学一年级作文《作文 看图写话 小白兔拔萝卜》.”小白兔,拔了好多次,都拔不出,都摔了个四脚朝天.小白兔,不泄气,继续拔:“一、二、三……努力拔.”小白兔,终于了一个大萝卜了! 小白兔,高兴的跳了起来.它想:今天的晚饭就是萝卜了.