小爱给大家谈谈除法二年级下册教案，以及除法二年级教学应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

人教版二年级数学下册教案：除法的初步认识教学设计人教版二年级数学下册教案：除法的初步认识教学设计


人教版二年级数学下册教案：除法的初步认识教学设计


1、人教版二年级数学下册除法的初步认识教学设计1【教学目标】1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。

2、2、通过教学活动，使学生理解除法的意义。

3、3、让学生认识除号，了解除法算式的写法和读法。

4、【教学重点】1、理解掌握除法算式表示的意义。

5、2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

6、【教学难点】理解掌握除法算式表示的意义。

7、【教学过程】一、设置问题，参与谈话，出示课件：提出问题：熊妈妈想把12支竹笋平均放在4个盘子里。

8、每盘应放几支？请小朋友想一想。

9、开展活动，解决问题。

10、（1）指名请学生上台演示。

11、鼓励学生有多种分法：可以是一支一支分的，也可以是两支两支分的或三支三支分的。

12、但无论怎样分，结果都是一样的，每个盘子里放（）支竹笋。

13、（2）学生回答教师板书。

14、【设计意图】：在学生已有的知识和经验的基础上，设置问题吲哚发奥学生自主参与，通过观察、作、交流、解决问题等活动，强化应用平均分的意识，温故知新，为引入除法运算奠定基础，教案《除法的初步认识1 教案》。

15、二、学习新知1、引入除法谈话：刚才我们通过平均分帮助熊妈妈解决了一个大问题。

16、这样的问题能不能用一种方法直接计算呢？今天我们就一起来学习这种方法。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。