黑盒测试实验报告_黑盒测试实验报告年月日

门电路的功能测试

3、CMOS与非门电路多余输入端的处理 与非门电路的逻辑功能是输入信号只要有低电平．输出信号就是高电平．只有当输入信号全部为高电平时．输出信号才是低电平。

门电路逻辑功能及测试

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5、预防蛀牙

一．实验目的

1． 熟悉门电路逻辑功能

2． 熟悉数字电路学习机及示波器使用方法

二．实验仪器及材料

b) 器件

74LS00 二输入端四与非门 2 片

74LS20 四输入端双与非门 1 片

74LS86 二输入端四异或门 1 片

74LS04 六反相器 1 片

三．预习要求

1．复习门电路工作原理及相应逻辑表达式

2．熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途

3．了解双踪示波器使用方法

实验前安学习机使用说明先检查学习机电源是否正常.然后选择实验用的集成电路,按自己设计的实验接线图接好连线,特别注意Vcc及地线不能接错.线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验.

（1）．选用双四输入与非门74LS20一只,插入面包板,输入端接S1~S4(电平开关输入插口),输出端接电平显示发光二极管（D1~D8任意一个）,实验电路自拟.

（2）．将电平开关按表1.1置位,分别测出电压及逻辑状态.

表1.1

1x052x053x054x05Yx05电压（V）

Hx05Hx05Hx05Hx05 x05

Lx05Hx05Hx05Hx05 x05

Lx05Lx05Hx05Hx05 x05

Lx05Lx05Lx05Hx05 x05

Lx05Lx05Lx05Lx05 x05

2．异或门逻辑功能测试

（1）．选二输入四异或门电路74LS86,输入端1﹑2﹑4﹑5接电平开关,输出端A﹑B﹑Y接电平显示发光二极管.

表1.2

x05Ax05Bx05Yx05Y电压（V）

Lx05Lx05Lx05Lx05 x05 x05 x05

Hx05Lx05Lx05Lx05 x05 x05 x05

Hx05Hx05Lx05Lx05 x05 x05 x05

Hx05Hx05Hx05Lx05 x05 x05 x05

Hx05Hx05Hx05Hx05 x05 x05 x05

3．逻辑电路的逻辑关系

（1）选用四二输入与非门74LS00一只,插入面包板,实验电路自拟.将输入输出逻辑关系分别填入表1.3﹑表1.4.

表1.3

Ax05Bx05Y

Lx05Lx05

Lx05Hx05

Hx05Lx05

Hx05Hx05

表1.4

Lx05Lx05x05

Lx05Hx05x05

Hx05Lx05x05

4．利用与非门控制输出.

选用四二输入与非门74LS00一只,插入面包板,输入接任一电平开关,实验电路自拟.用示波器观察S对输出脉冲的控制作用.

五．实验报告

1． 按各步骤要求填表并画逻辑图.

2． 回答问题：

（1） 怎样判断方法：30名单纯性肥胖的志愿者连续食用共轭亚油酸胶囊35 d,于试验开始及结束时均测试各项安全性指标及功效性指标。门电路逻辑功能是否正常?

（2） 与非门一个输入接连续脉冲,其余端什么状态时允许脉冲通过?什么状态时禁止脉冲通过?

（3） 异或门又可称可控反向门,为什么?

简易的数字频率计电路课程设计 求完整实验报告

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·智能饮水机控制系乌龙茶含有儿茶素等多酚物质，能够促进新陈代谢，燃烧脂肪，经常喝乌龙茶，并结合运动和均衡的饮食，可以达到瘦身效果。统

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直流高压发生器有什么作用?有什么特点?

TTL（逻辑门电路）指逻辑门电路。在数字电路中，所谓“门”就是只能实现基本逻辑关系的电路。基本的逻辑关系是与、或、非，基本的逻辑门是与门、或门和非门。

新型直流高压发生器提供直流高压源，是专门用来检测电力器件的电气绝缘强度和泄漏电流。 智能直流高压发生器是根据行业标准ZBF 24003-90《便携式直流高压发生器通用技术条件》的要求，研究、设计、制造的，是新时代产品，智能直流高压发生器具有多种保护功能，如：低压过流、低压过压、高压过流、高压过压、零位保护、不接地保护等。故障取样采用专用的传感器，动作时间为纳秒级，光隔离元件也为纳秒级，动作时间一般在10微秒可完全关断直流主回路。

直流高压发生器随便找个讲数字电路的书，都有的啊简单的讲，就是5～6个管，在一起共基极连接。引用的有关标准：

IEC 60-1： 1989 高电压试验技术 部分：一般试验要求

DLT 848.1-2004高压试验装置通用技术条件第1部分：直流高压发生器

直流高压发生器采用中频倍压电路，新型直流高压发生器应用PWM脉宽调制技术和大功率IGBT器件，根据电磁兼容性理论，采用特殊屏蔽、隔离和接地等措施。使直流高压试验实现了高品质、便携式并能承受额定电压放电而不损坏。直流高压发生器具有多种保护功能，如：低压过流、低压过压、高压过流、高压过压、零位保护、不接地保护等。智能直流高压·宽带视频放大电路的设计 毕业设计发生器采用故障取样专用的传感器，动作时间为纳秒级，光隔离元件也为纳秒级，动作时间一般在10微秒可完全关断直流主回路。推动信号快速关断保护在输出端采用专用传感器取样，反应时间为纳秒级，通过纳秒级的光隔离元件和纳秒级的模拟开关，全过程在2微秒内将功放电路的推动信号切断，保证在输出短路的情况下，不损坏功率器件。是指主要用于绝缘和漏电检测中的高压电源，现在高压电源和高压发生器已经没有严格的区别。直流高压发生器在行业内率先采用分节式结构，即既可用于高电压等级，又能用于较低电压等级，并保持其精度不变。以100/200kV/2mA分两节为例，单节时可做100kV/2mA使用，可用于35kV及以下系统电气设备直流高压试验，此时可保证测量的准确性避免大马拉小车；两节使用时可做200kV/2mA 使用.可用于220kV分节、110kV及以下氧化锌避雷器直流试验及交联电缆的直流耐压试验。真正做到一机两用，大大方便了现场用户的使用。主要用于研究电气设备直流精电及换流站设备和绝缘材料在直流高电压 下的绝缘强度、直流愉电线路电晕和离子流及其效应 以及进行交、直流电力设备的泄漏电流试验。另外还可以作为其他高 压试验设备如冲击电压发生器、冲击电流发生器、振荡 回路等的电源。在其他科技领域里，如物理学(加速器、 电子显微镜等)、电子医疗设备(X射线)、工业应用 (废气沉淀、静电喷漆等)、或电子通信(电视、广播 站)等方面也被广泛应用。

c语言程序设计实验报告实用命题有哪些

QQ

实验报告

题目：贪吃蛇 （大家不要去网上找了，我没找到）

（贪吃蛇的c语言程序我已经有了，只要大家给我一份报告书就可以了！）

专业：计算机

班级： 软件

姓名：

指导教师：

完成日期：2008年09月23日

一、目的

2、 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；

3、 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法(4行连着输入就是我的QQ)；

4、 学会调试一个较长程序的基本方法；

5、 学会利用流程图或N-S图表示算法；

6、 掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；

二、内容与设计思想。体育科研中常见统计图表的绘制方法与注意事项有哪些？

（1）．系统功能与分析（填写你所设计的菜单及流程图）。

（2）.数据结构

根据功能需要：

源文件 函数名 功能

（3）总体设计思想：

（4）调试过程: 测试数据及结果，出现了哪些问题，如何修改的

（5）程序有待改进的地方及本次实习的收获和建议

（7）源程序清单（主要代码）

喝乌龙茶的作用

·下棋定时钟设计

喝乌龙茶的作用

喝乌龙茶的作用，很多人都爱喝茶，茶有很多，但适合自己的却有限，乌龙茶里面的相对来说比较多，是对抗氧化有非常好的作用的，那长期喝它真的会对身体很好吗，喝乌龙茶的作用。

喝乌龙茶的作用1

乌龙茶的功效与作用

1、改善听力

乌龙茶具有养颜、排毒、利便、抗化活性，消除细胞中的活性氧分子等功效。 中老年人经常喝乌龙茶有助于保持听力。

乌龙茶对听力有一定的保护作用，但是不能饮用过量，每天一两杯就可以了。

2、减肥功效

乌龙茶具有溶解脂肪的减肥效果。因为茶中的主成分——单宁酸，与脂肪的代谢有密切的关系。乌龙茶可以降低血液中的胆固醇含量。

乌龙茶同红茶及绿茶相比，除了能够胰脂肪分解酵素的活性，减少糖类和脂肪类食物被吸收以外，还能够加速身体的产热量增加，促进脂肪燃烧，减少腹部脂肪的堆积。

3、降血脂

乌龙茶有防止和减轻血中脂质在主动脉粥样硬化作用。饮用乌龙茶还可以降低血液粘稠度，防止红细胞集聚，改善血液高凝状态，增加血液流动性，改善微循环。体外血栓形成试验，也表明乌龙茶有抑制血栓形成的作用。

4、抗衰老

乌龙茶有很好的抗衰老作用。因为在维生素C服用同样量下，喝乌龙茶能让血液中的维生素C保存较高的水平，但是排出的维生素C会明显的减少。而维生素C具有抗衰老作用。因此，饮用乌龙茶可以从多方面增强人体抗衰老能力。

饭后一杯茶除了能生津止克、口气清爽之外，乌龙茶还有预防蛀牙的功效。蛀牙形成的原因是由于细菌侵入牙齿组织，而且在组织内产生引起蛀牙的酵素，

这种酵素和食物中所含有的糖分起作用，产生蛀蚀牙齿的物质。这种可以蛀蚀牙齿的物质与细菌附着在牙齿上即形成齿垢，累积之后就会发生蛀牙现象。

乌龙茶中含有的多酚类具有能够抑制齿垢酵素产生的功效，所以吃饭之后饮用一杯乌龙茶，可以防止齿垢和蛀牙的发生。科学家经过长期的实验证明，

让白鼠食用含有多酚类的饲料，会减少蛀牙发生的机率，饭后如果没有时间刷牙，为了预防蛀牙饮用一杯乌龙茶也是一项不错的选择。

6、抗肿瘤

乌龙茶具有促进分解血液中脂肪的功效，也能降低胆固醇的含量。国外一份1994年的乌龙茶功效实验报告指出，乌龙茶针对高血脂病和高血压病患者有相当好的疗效。特别是68位参与试验的高雪压病患者中，通过一个阶段的测试后，由75%的人血压值出现了下降的趋势。

在每日内服足量维生素C情况下，饮用乌龙茶可以使血中维生素C含量持较高水平，尿中维生素C排出量减少，而维生素C具有抗衰老作用。因此，饮用乌龙茶可以从多方面增强人体抗衰老能力。

乌龙茶也有抗肿瘤、提高淋巴细胞及NK细胞的活化作用，以及加强免疫功能、预防老化等作用。专家已经发现乌龙类还有吸着体内异物并使其一起排出体外的功效。

7、双倍排毒功效

科学实证黑乌龙茶可以抑制百分之二十中性脂肪的吸收，效果非常神奇。而有喝过黑乌龙茶的人的物中脂肪含量是没喝乌龙茶的人的两倍。

所以说黑乌龙茶不仅能抑制脂肪的吸收，还能帮助帮助油脂两倍地排出体内，有着神奇的两倍排毒功效。黑乌龙茶综合了绿茶和红茶的制法，其品质介于绿茶和红茶之间，既有红茶浓鲜味，又有绿茶清芬香并有“绿叶红镶边”的美誉。

喝乌龙茶的作用2

长期喝乌龙茶的好处

1、可以降血压降血脂

饮用乌龙茶可以降低血液的粘稠度，增加血液的流动性，改善血液微循环，对防止心肌梗塞、抑制主动硬化、防治高血压等心血管疾病有帮助。

2、可以抗衰老

乌龙茶里面有多酚类物质，可以抗氧化，能衰老、美白肌肤的功效，乌龙茶含有的.维生素C也可以美白肌肤，饮用乌龙茶可以抗衰老又可补充维生素C。

3、可以促进新陈代谢

喝乌龙茶的坏处

1、过量饮用或者不分时间饮用会伤害胃，由于乌龙茶是半发酵茶类，会胃部。

2、便秘的人不能饮用乌龙茶，乌龙茶中含有多酚类的物质对人体的胃肠道粘膜有一定的收敛作用，经常饮用会使便秘问题加重。

3、如果是发烧的人不适合喝乌龙茶，乌龙茶中所含有的茶碱会把人体的体温增高，降低或抵消物的降温作用。

4、乌龙茶也不可以过量饮用，乌龙茶中含有的生物碱类物质会抑制十二指肠对钙质的吸收，会使人体缺钙，造成骨质疏松的情况。

5、乌龙茶所含的鞣酸物质，让食物中的铁形成不被人体吸收的沉淀物，长时间饮用乌龙茶会加重贫血症状。

总之，想要喝乌龙茶有益身体健康，一定要正确合理的饮用，否则只会影响到身体健康。因此，喝乌龙茶不仅需要根据体质情况选择，还要注意饮茶的相关。

喝乌龙茶的作用3

点：提高能量代谢《高级语言程序设计》课程设计

日本已经对水、绿茶、乌龙茶进行了提升基础代谢功能的测试，结果发现水并没有特殊的功效。绿茶1小时能提高4卡的代谢，而乌龙茶多，能提高9卡的代谢哦！而且乌龙茶的功效可延续5个小时。所以1杯300cc的乌龙茶就能消耗40卡的热量（相当于快走15分钟、上下楼梯10分钟）。

第二点：能溶解脂肪、降低胆固醇

乌龙茶可以溶解脂肪，帮助脂肪代谢，而且通过实验证明，每天喝一公升的乌龙茶，有抑制胆固醇上升的效果。但是具体乌龙茶的饮用量还是要看各人身体的状况决定，但是如果吃得食物太油腻时，能够搭配乌龙茶，这样不但有饱腹感，还可以去除油腻。

第三点：能活化自律神经，减轻压

乌龙茶可以此外，科学研究还发现，乌龙茶茶叶可全部阻断亚硝胶的体内内源性的形成，起到预防食道癌的效果。同时，乌龙茶和维生素E一样有抗衰老功效。提升自律神经和副交感神经的活动，而且还能预防因压力过大造成的暴饮暴食，以及因为想抑制焦躁而拼命吃东西的窘境，有助减肥。

陈年乌龙茶的功效和作用

首先，找一个门电路的集成芯片，比如CD4093，与非门芯片。用5V电压供电，5V代表1--高电平；GND代表0--低电平。

陈年乌龙茶的功效和作用

陈年乌龙茶的功效和作用，乌龙茶是大家都比较熟悉的一种茶，现实生活中也时常饮用，陈年乌龙茶不但口感比普通乌龙茶更加出色，在保健功效上也有不同，下面分享陈年乌龙茶的功效和作用。

陈年乌龙茶的功效和作用1

1、陈年乌龙茶能溶解脂肪降低胆固醇

陈年乌龙茶可以促进人体内与脂肪的溶解，也能加快脂肪代谢。健康人群每天喝一公升的乌龙茶可以抑制身体内胆固醇的上升，平时饮用陈年乌龙茶不但能预防肥胖，还能预防高血脂和冠心病。另外，陈年乌龙茶还能去除油腻，在食用一些肉类食材时，即使搭配陈年乌龙茶，可以增加人们的饱腹感，而且不会让脂肪在人体内过量堆积。

2、陈年乌龙茶能调节神经减轻压力

陈年乌龙茶中的类黄酮，提升人体自律神经和副交感神经的活动，能提高神经细胞活性，也能调节情绪，可以减少人类因压力过大产生一些不良情绪，同时也能预防亚健康状态的出现。而且饮用陈年乌龙茶，还能预防人类因压力过大造成的暴饮暴食，对预防肥胖也有很大的好饭后一杯茶除了能生津止克、口气清爽之外，乌龙茶还有预防蛀牙的.功效。蛀牙形成的原因是由于细菌侵入牙齿组织，而且在组织内产生引起蛀牙的酵素，这种酵素和食物中所含有的糖分起作用，产生蛀蚀牙齿的物质。这种可以蛀蚀牙齿的物质与细菌附着在牙齿上即形成齿垢，累积之后就会发生蛀牙现象。处。

3、陈年乌龙茶能促进能量代谢

陈年乌龙茶的功效和作用2

白毫乌龙茶能美容护肤

白毫乌龙茶中含有多种自然的，它是一种水溶性营养物质，可以消毒灭菌，也可以延缓皮肤老化，更能淘汰日光中紫外线对于皮肤的损害，平常时常饮用白毫乌龙茶，可以让人们的皮肤变得细滑，能起到优良的美容作用。

白毫乌龙茶能利尿解乏

白毫乌龙茶中含有大量的，这种物资进入人体之后可以肾，能增进人体内尿液快速排挤体外，可以进步人体肾的滤出率，淘汰有害物质在人体肾内的停留时间。此外，白毫乌龙茶中的还可以清除尿液中的过多乳酸，而乳酸又是诱发人体委顿的首要物资，因而平常饮用白毫乌龙茶能尽快解除委顿。

白毫乌龙茶的副作用

影响就寝，是白毫乌龙茶的副作用之一，为白毫乌龙茶中含有大量的，它能振奋精神，尤其是人们在睡前饮用白毫乌龙茶很容易让人们涌现失眠的症状。白毫乌龙茶还会影响人体对于铁的吸取，要是长期饮用会让人体涌现缺铁性血虚。

陈年乌龙茶的功效和作用3

1、白毫乌龙茶能美容护肤

白毫乌龙茶中含有多种天然的，它是一种水溶性营养物质，可以消毒灭菌，也可以延缓皮肤老化，更能减少日光中紫外线对皮肤的伤害，平时经常饮用白毫乌龙茶，可以让人们的皮肤变得细滑，能起到良好的美容作用。

2、白毫乌龙茶能利尿解乏

白毫乌龙茶中含有大量的，这种物质进入人体以后可以肾，能促进人体内尿液快速排出体外，可以提高人体肾的滤出率，减少有害物质在人体肾内的停留时间。另外，白毫乌龙茶中的还可以排除尿液中的过量乳酸，而乳酸又是引发人体疲劳的重要物质，因此平时饮用白毫乌龙茶能尽快消除疲劳。

白毫乌龙茶的副作用

陈年乌龙茶的功效和作用4

乌龙茶中含有的多酚类具有能够抑制齿垢酵素产生的功效，所以吃饭之后饮用一杯乌龙茶，可以防止齿垢和蛀牙的发生。科学家经过长期的实验证明，让白鼠食用含有多酚类的饲料，会减少蛀牙发生的机率，饭后如果没有时间刷牙，为了预防蛀牙饮用一杯乌龙茶也是一项不错的选择。

2、抗肿瘤、预防老化功效

乌龙茶具有促进分解血液中脂肪的功效，也能降低胆固醇的含量。国外一份1994年的乌龙茶功效实验报告指出，乌龙茶针对高血脂病和高血压病患者有相当好的疗效。特别是68位参与试验的高雪压病患者中，通过一个阶段的测试后，由75%的人血压值出现了下降的趋势。

在每日内服足量维生素C情况下，饮用乌龙茶可以使血中维生素C含量持较高水平，尿中维生素C排出量减少，而维生素C具有抗衰老作用。因此，饮用乌龙茶可以从多方面增强人体抗衰老能力。

此外，乌龙茶也有抗肿瘤、提高淋巴细胞及NK细胞的活化作用，以及加强免疫功能、预防老化等作用。专家已经发现乌龙类还有吸着体内异物并使其一起排出体外的功效。

共轭亚油酸（Conjugated linoleic acid,以下简称CLA）是一系列在碳9、11或10、12位具有双键的亚油酸的位置和几何异构体，是普遍存在于人和动物体内的营养物质。大量的科学研究证明，共轭亚油酸具有抗肿瘤、抗氧化、降低动物和人体胆固醇以及甘油三酯和低密度脂蛋白胆固醇、抗动脉粥样硬化、提高免疫力、提高骨骼密度、防治糖尿病等多种重要生理功能。还可以降低动物和人体脂肪、增加肌肉。3、双倍排毒功效

科学实证黑乌龙茶可以抑制百分之二十中性脂肪的吸收，效果非常神奇。而有喝过黑乌龙茶的人的物中脂肪含量是没喝乌龙茶的人的两倍。所以说黑乌龙茶不仅能抑制脂肪的吸收，还能帮助帮助油脂两倍地排出体内，有着神奇的两倍排毒功效。黑乌龙茶综合了绿茶和红茶的制法，其品质介于绿茶和红茶之间，既有红茶浓鲜味，又有绿茶清芬香并有“绿叶红镶边”的美誉。

科学作品的,功能,材料和说明

1．科学探究式学习评价的功能

为了幸福和未来很多人都依靠评价的结果。对于一个努力学习以求成功的学生来说，必须要回答这些基本的问题：我要到哪里去?我现在在哪里?要到达目的地我该怎样做?我如何知道什么时候可以到达目的地?我处在到达目的地的正确轨道上吗?

要回答这些问题要依靠评价，因而评价应具有以下的功能：

（1）诊断功能：在探究活动拟定之前，应首先了解学生已有的知识和技能状态，学生的兴趣、好恶等等，确定学生的长处和不足，教师应该知道他们怎么做才能使探究活动顺利进行。

（2）激励功能：在探究活动实施过程中，由于学生个体的异，学生在探究学习中的表现千万别，评价不是为了给学生分成三六九等，而是为了激发学生参与的兴趣，改善学生的学习方式，丰富学生的生存体验，鼓励学生在活动中展示自己的个性和才能，只要学生积极参与，即使结果不理想，也应对其活动中ttl、cmos集成逻辑门的逻辑功能和参数测试实验的步骤积极的成分给予肯定和鼓励的评价。

（4）成效判断的功能：探究活动实施之后究竟达到了哪些成效，需要通过评价全面衡量。评价应有助于评定特定教学策略的效果，教学的总体效果和学生身心、智力的发展效果。

（5）发展的作用功能：评价是一个连续的过程，和活动的选择和作需要连续的跟踪和评价，以便检验活动进程和改变或调整策略，促进期望的行为。评价对学生的促进作用，不只表现在激发学生的学习动机方面，而且对学生个性品质和自我意识的发展也有重要影响，评价应有助于帮助学生对未来作出决策。

2．科学探究式评价的技术和方法

2．1 建立成长档案

由学生本人、家长、教师记录学生科学探究学习活动的情况，以记录其成长经历。成长档案内容包括学习内容、学习成果、学习成绩，在校内外参加科学实践活动的过程、体会、成果以及家长、教师期望等，应体现出课程教学的目的和目标，体现出他评和学生自评的情况，应给进入档案袋的每一件事情都标上日期，决定什么样的材料应保留在档案袋中，并且说明清楚什么时候，如何以及由什么标准来评价成长建立的档案袋。档案袋不应采用给学生分等级以及与其它同学作比较。成长档案强调评价的日常化，重视学生发展的全过程，为开放、多层面地、全面地评价学生提供材料，由此可把握学生学习与发展的轨迹。学生对其写作进行自评的内容。

2．2 观察、访谈、交流与汇报

通过观察、访谈、交流与汇报可评价学生的学习结果，依据以下三个方面：一是学生所说的，如在探究活动中学生参与讨论的数量和质量。学生把自己在活动中所想、所做、所发现的事情以口头方式表达出来或用表演方式如演讲、问题研讨、角色扮演等展现出来，也包括与教师的交流。通过对学生较长一段时间的观察或面谈，可记录和分析学生在活动过程中的参与意识、合作精神，表达交流其观察结果、实验作步骤以及观察其思维发展情况等。交流时应认真倾听学生的口头报告、问题、反应和与其他同学的相互作用，观察学生的注意、参与班上的活动、创造力和对挑战的反应。要注意听和观察，当听学生说时，也应该观察学生的非语言行为，鼓励学生主动发表自己的意见，鼓励他们用自己的母语来表达自己的思想，以了解他们建物世界的方式。可以采用录音的方式进行。二是学生所做的，，如探究活动中学生的作和学生的作品，学生参与探究活动的总量和质量。学生所做的是指与探究活动有关的文字、、音像、物品等，可以是人工制作的东西，也可以是经人为加工过的自然物。学生的作品属一种物品文化，有其自身的特点，对它的分析和对学生言语的分析是不一样的。它为我们提供制作者的动机和目的，提供一些新的概念、隐喻、形象和联想等。这些作品通常是在自然情境下产生出来的产品，可以提供学生言行的情境背景知识，相对干预少，可以表达一些无法用语言表达的思想和情感。三是学生所写的，如学生在成长档案中的记录，家庭作业，抛锚活动记录，笔试和学生的日记等。

2．3 考试

考试在整个评价仍占着重要的比例，考试可以评估学生的成就，评价和帮助课程的实施，帮助确定教学的效果，帮助学生养成积极的学习态度、欣赏力和价值观，帮助学生提高学生对事实、原理、技能和概念的理解和记忆，激发学生思维，为教学的个性化提供诊断性的信息，为加强教和学提供复习和练习，为学生的家长提供信息，教师利用这些结果来评估学生运用概念、知识和技能的情况。考试包括笔试和实践技能考查两部分。

2．3．1 笔试

与传统的纸笔考试相比，科学探究式学习中的笔试更注重检测学生对概念的理解和应用情况而不是对知识的机械记忆，允许一个问题有不止一个可行的解决办法或。笔试以多重选择和简短问题的回答等方式出现，要求运用所学过的知识和技巧、解释数据表、图解(作解释或说明的图表)、图形或解释实验结果等。例如，用解释实验结果的形式来测试学生对混合物物理特性的掌握情况。给定学生四种纯净的固体和四支，让学生把一实验勺的每种固体分别放入有10毫升水的中并摇动使之均匀，给4个标上标签然后放置一个星期后，重新观察实验并把结果记录在表3中：物质实验前现象描述一个星期后的现象描述1蓝/绿色粉末(纯的有的成块)水有点浑浊。有蓝/绿色的物质在底部。2白色固体(小的结晶体)水清澈并无色，没有看到晶体在中。3黑色固体(纯净粉末)水清澈并无色，有黑色物体浮在水面上。4蓝/绿色固体(大的菱形状晶体)水变蓝色。有蓝色晶体在底部。

2．3．2 实践技能考（3）反馈的功能：作为教师应该了解学生知道什么、感觉如何以及能做什么，以便帮助学生构建具有他们各自风格的技巧、知识和态度。因此教师和学生要对他们的进步和存在的问题进行连续的反馈，以便做出适当的学习活动和及时对教学进行调整和修改。如果反馈的信息表明活动的进程慢了，教师可以进一步提供一些选择性的活动；如果反馈的信息揭示一部分或全部学生已经掌握了预定的学习内容，教师可以为那一部分或全部学生删除一些不必要的活动。通过反馈，学生可以及时调整自己的学习方法，确定自己的学习重点，不断促使自己校正学习目标。心理学研究表明，肯定的评价会对学生的学习起到促进的作用，提高学生学习积极性，否定的评价会使学生产生焦虑，这种焦虑是学生学习的动因，评价起到调节的作用。评价还有助于与家长交流和让他们参与到孩子的学习中来。查

包括实验探究、实验调查、科技制作的考查，也可分析学生的实践活动成果，如作品和制作、调查报告、观察记录、实验报告等，着重强调学生的实验技能，细心的观察和记录以及在探究中对概念的应用，它可以一个人单独完成或多人合作共同完成但应各自表达自己的结果，可以看笔记和书本但不能与同学之间进行交流。与传统的验证性实验相比，科学探究学习中的实践技能考查更具开放性和探究性。如对混合物的物理特性探究考查的作部分，在向学生讲明给定探究材料的分配、应用，完成时间，完成方式，安全提示等后就可让学生进行探究考查。要求：学生在给定空格处描述给定的四种物质，有助于描述的词汇为：颜色，不溶解，溶解，晶体，有磁性，无磁性和密度等。给出的物质可为一定量的铁屑，蜡烛，沙子，盐，食糖等。可依据学生对每种物体的描述来评定。

2．4抛描活动

抛描活动实际上就是学生的课外课题研究或活动，要求学生进行分工，每人单独承担·磁敏传感器水位控制系统活动的一部分，分头搜集资料，并与共组伙伴一起在班上对他们的工作进行汇报。活动的内容可以从给出的材料中选择也可以自己定好，要求给出选择的理由，在一定的期限内做好，然后在班上进行汇报，汇报时可以运用视觉辅助工具如照片、、幻灯片、网页和录像等。如在一个抛描活动中可选择的物体有：电池，磁带，布料，小刀，足球，电灯泡，笔记本，煎锅，软底鞋，等等，要求搜集资料并分成五部分来解释物体：(1)作用：解释物体有什么用。(2)主要构成材料：给出构成物体的主要材料。(3)为什么选择这些材料：讲出构成物体材料的优点。(4)一种材料的来源：选择构成物体的一种材料并探究它的原材料是在哪里发现的，把他们做成物体时要经过哪些过程。(5)物体的历史：回答如下的问题：它是发明的吗?如果是的话是谁发明的?它出现在什么时间和地点?初的设计和材料的选择与现在有什么不同?等等。口头表达部分应由解释上述内容、表达和直观教具的使用和活动组织情况三部分组成。评价参照标准为在指定的日期前完成占15%，解释物体部分占55%，口头表达部分占30%。口头部分的评价可参照表4所示

科学探究式评价的其他内容如如何评价学生对概念的掌握情况、已达到的概念水平，态度、习惯、兴趣等如何打分，量化评价和质性评价的各自所占的比例如何，怎么样提高科学探究式学习活动评价的信度、效度，评价指标体系的构建及各指标的权重的分配等有待进一步的探讨。

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1． 进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力；

1、广泛的群众性：排球场地设备简单，比赛规则容易掌握。既可在球场上比赛和训练，亦可以在一般空地上活动，运动量可大可小，适合于不同年龄、不同性别、不同体质、不同训练程度的人。2、技术的全面性：规则规定，每个队员都要进行位置轮转，既要到前排扣球与拦网，又要轮到后排防守与接应。要求每个队员都要进行队员必须全面地掌握各项技术，能在各个位置上比赛。3、高度的技巧性：规则规定，比赛中球不能落地，不得持球、连击。击球时间的短暂，击球空间的多变，决定了排球的高度技巧性。4、激烈的对抗性：排球比赛中，双方的攻防转换始终是在激烈的对抗中进行。高水平比赛中，对抗的焦点在网上的扣拦上。在一场比赛中，夺取一分往往需要经过六、七个回合的交锋。水平超高的比赛，对抗争夺也越激烈。5、攻防技术的两重性：排球是多种技术都可以得分，也能失分的项目，这种情况在决胜局比赛中更加突出，所以说每项技术都具有攻防的两重性，因此，要求技术既要有攻击性，又要有准确性。6、严密的集体性：排球比赛是集体比赛项目，除发球外，都是在集体配合中进行的。没有严密的集体配合，再好的个人技术也难以发挥，更无法发挥战术的作用。水平越高的队，集体配合就越严密。(二)、排球运动的锻炼价值根据排球运动的特点，参加排球运动不仅能提高人们的力量、速度、灵活、耐力，弹跳，反应等身体素质和运动能力，并改善身体各器官、系统的机能状况，而且还能培养机智、果断、沉着、冷静等心理素质。也是建设精神文明的一种良好手段。通过排球比赛和训练，可以培养团结战斗的集体主义精神；可以锻炼胜不骄，败不馁，勇敢顽强，克服困难，坚持到底等良好作用。(三)、排球练习中运动损伤的预防排球虽然是隔网对抗项目，不象足球、篮球、手球等直接对抗球类项目那样存在身体冲撞受伤的危险，但排球运动的特点决定了参加排球运动的练习者仍然存在劳损、挫伤、意外受伤的危险。(1)加强预防运动损伤意识。对队员要进行的宣传教育工作，使他们了解排球运动的特点以及易发生损伤的部位和情境，从而在思想上对可能产生的损伤有所准备。(2)加强身体全面训练，提高机体对运动的适应能力，是预防运动损伤的一种积极手段，特别要注意加强膝关节，肩关节，手指、手腕关节等相对薄弱部位的训练。(3)教练员(教师)认真钻研教材，要了解每次教学训练课及练习中易发生损伤的技术动作，事先做好准备及采取相应措施，合理安排教学、训练和比赛。(4)要认真做好准备活动，准备活动的内容和量应根据所要进行练习的活动性质、队员的个别情况及气象条件而定。如扣球、拦网等跳跃练习前应多做一些下肢的准备活动，发球、扣球前多做一些肩关节的准备活动。准备活动结束与正式运动的间隔时间以1-4分钟为宜，一般做到身体发热，微微出汗即可，冬天量可大 。

别名：直流高压发生器简称 直高发又称高压发生器、中频直流高压发生器、高压直流发生器、直流高压发生器、直流发生器、便携式直流高压发生器、高频直流高压发生器、交直流高压发生器。

体育科学研究的基本程序有哪些？各个阶段运用哪些研究方法？

体育科研选题原则与方法有哪些？结合课程学习，根据自己的兴趣爱好，选择一个体育科研课题。

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屋面蓄水试验及地下室 防水效果检查记录怎么填写

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质量控制资料：1、图纸会审、设计变更、洽商记录 2、工程定位测量、防线验收记录

首先，找一个门电路的集成芯片，比如CD4093，与非门芯片。用5V电压供电，5V代表1--高电平；GND代表0--低电平。

3、原材料出输入x05输出厂合格证书及进场检验报告 4、施工实验报告及见证检测报告

5、隐蔽工程验收记录 6、施工记录 7、预制构件、预拌混凝土合格证

8、地基基础、主体、结构检验及抽样检查资料。 9、工程质量及调查处理资料

10、新材料、新工艺施工记录。

安全和功能检验：1屋面淋水试验记录；2地下室防水效果检查记录；3有防水要求的地面蓄水试验记录；4建筑物垂直度、标高、全高测量记录；5抽气（风）道检查记录；6幕墙及外窗密性、水密性、耐风压检测报告；7建筑物沉降观测测量记录；8节能、保温测试记录；9室内环境检测报告；

10给水管道通水试验记录；11暖气管道、散热器压力试验记录；12卫生器具满水试验记录；13消防管道、燃气管道压力试验记录；14排水干管通球试验记录；15照明全负荷试验记录；型灯具牢固性试验记录；17避雷接地电阻测试记录；18线路、插座、开关接地检验记录；19通风、空调系统试运行记录、风量、温度测试记录；20洁净室洁净度测试记录；21制冷机组试运行调试记录；22电梯运行记录；23电梯安全装置检测报告；24系统试运行记录；25系统电源及接地检测报告