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一二三年级的图画人物(一二三年级的图画人物才好看)


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1、下图为小学五年级女生所画整体看绘画内容充满纸张，表达的元素丰富。

2、线条以长线为主，笔压有力，比较自信。

3、目前对家人比较排斥，有攻击心理。

4、渴望自由和运动但不被家长理解。

5、房：房子位于纸张右侧下方，是单层单面结构的房屋。

6、案主有基本的交往能力和认知能力。

7、屋锐，案主有攻击性。

8、门窗紧闭，窗户位置比较高，关闭着并且停留了一只小鸟。

9、案主内心封闭，小鸟是一种自由的象征，代表着案主非常渴望自由，但是和父母沟通不顺畅，只能通过其他生命去表达。

10、门比较大，案主的性格应该比较开朗。

11、在实际对外沟通中案主还是比较积极的，只不过被动的沟通更多体现在家里。

12、门上有一个小把手，渴望有人打门走入内心世界。

13、人：两个人物在打羽毛球是一种动态的描绘状态，人物的方向正好是房屋中人所平视看到的，说明案主渴望户外运动，希望羽毛球这种交际类活动。

14、图画中的所有人物基本都是蝌蚪人，没有明显的五官及肢体形象，如果要分析人物特点还需自画像。

15、案主在绘画中有明显的防御心理。

16、尽管如此，人物关系表达的很清晰，案主不希望被困在家中，和父母已经产生冲突并且对学业比较焦虑。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。