简单自创小诗_简单自创小诗四句

自创小诗6句简单是什么呢？

自创小诗6句简单：

简单自创小诗_简单自创小诗四句

简单自创小诗_简单自创小诗四句

爱是什么？爱是无限深情，也是云淡风轻。

爱是什么？爱是紧紧拥有，也是毅然放弃。

爱是什么？爱是绵绵无限，也是藕断丝连。

爱是什么？爱是异样坚强，也是软弱异常。

爱是什么？爱是固执坚持，也是惶然退让。

爱是什么？爱是吐露真实，也是无奈谎言。

特点

现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。

现代诗的主流是自由体新诗。自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。

自创小诗4句有哪些？

1、《祖国》

伟大的祖囯，您好！

我是热爱您的小孩！

祖囯是大家的母亲！

祖国是大家的温家！

2、《眺》

东风一夜多壮志，

落花知雨盼姗迟。

宁静致远胸有竹，

天涯捷报酬善思。

3、《亮亮的灯》

灯圆圆，灯亮亮，

一盏小灯像帽子，

一盏大灯像小伞；

灯真亮，灯真亮，

亮亮的灯儿照黑暗；

真光亮，真光亮，

亮亮的灯儿耀四方。

4、《读书所见》

长廊小立时，

读书莫变痴。

红日当空照，

霞云坠清池。

5、《春》

花儿香飘飘，

坐在树。

有的红，有的白，

五颜六色都是春。

1、随行父母拜长辈，岁岁平安享康泰。寒风不减心意暖，祝福总向人间来。

2、正月初一大拜年，长辈给咱压岁钱。鞭炮声声迎春到，要吃饺子和汤圆。

3、旧日一点不留痕，所有尘埃扫出门。干干净净迎新春，满城都是笑脸人。

4、一家老少春节归，围炉欢聚向火堆。亲情重今夜暖，其他过眼尽余灰。

5、新年新春新气象，年复年月年兴旺。快捷发挥正能量，乐在其中金凤凰。

6、大人望种田，整天不得闲，小孩盼过年，新衣压岁钱。

7、旧岁脚步不恋人，新征难卜几称心。莫叹额上皱纹增，但想胡口求生存。

8、若非世逢正好策，岂能时尚打工频。我辈生是拼搏命，莫管污吏丧人伦。

9、正月十四扭秧歌，咱们享快活。一扭平安福来到，二扭财源滚滚多。

10、春晚钟声旧岁除，春来金牛好运出，家家祈福迎春日，微信金春送祝福。

小学生自编古诗

小学生编的简单古诗：

1、放风筝

黄花初绽春来早，

闲情迷梦放纸鸢。

忽飞忽落随风舞，

恰似金龙飞满天。

2、春雨

小雨蒙蒙下，轻烟万户家。

淅沥如歌唱，风拂山水画。

积水铺满地，润柳快活花。

愿雨再下大，世间变淡雅。

3、咏春

轻柔柳絮随风飘，

好似天使舞翩跹。

株株桃花争艳开，

人间芳菲四月天。

4、公园风景

垂柳青青池中荡,

弯弯小桥连长廊。

山耸峙池水旁,

凉亭檐下读书郎。

5、桃花

园里数枝桃，

春来朵朵开。

四月暖风吹，

落英缤纷来。

1.季节 春风吹来一阵爽，六一儿童年年有。秋风吹来一阵凉，国庆中秋少不了。

2.看月 远看月如船，近看山如塔。想见月球面，难以露出现。

3.春 雨从天到地，春日花开茂。清明种菜园，等到从土来。

4.晚 夜中无人出，独我去看月。水静鱼出游，月从水中映。

5.海 海中一座岛，岛上几户家。海中有明月，夜海几只船。

干活回家

机器轰轰把地耕，

农民匆匆忙收种。

要问时间已到晚，

夕阳已落树丛中。

秋枫

林外枫树一两 棵，

秋水清澈映湖中。

枫叶似火空中舞，

恰似蝴蝶片片红。

月色

满天暮云飘，

抬头月光皎。

忽闻一阵香，

只见丹桂飘。

花月吟

花怜月色幻清浅，月叹花稀终归土。

花谢红非月如梦，月缺成圆花照红。

花前月下嗅蕊香，月阴花凋也无妨。

世事花月莫凄凉，缺月少花也寻常。

春残冰水中流，

纸鸳挂空中。

风吹樱花落，

林暗草惊风。

远看一片绿，

近看春意浓。

鸟雀报春喜，

琵琶轻弹奏。

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着包。我去，老师不知道，一拉罐儿，我就跑，轰的一声，学校不见了。

《望庐山瀑布》

黄天赋

今天李白去逛街，

看见一家烤鸭店。

口水直流3千尺，

一摸口袋没带钱。

公园风景

垂柳青青池中荡,

弯弯小桥连长廊。

山耸峙池水旁,

凉亭檐下读书郎

菊花:园里数枝菊花绽，

秋来朵朵绽笑容。

不怕八月桂花开，

两花同在秋天放，

尽显园里好秋景。

(作者:xxx)

自写一首小诗

自创小诗如下：

一、春天的门缝

春天的门缝里，藏着鹅黄的小草芽儿，藏着嫩绿的小树芽儿，藏着粉红的花苞苞。

小鸟飞来了，唱着快乐的歌；小草芽儿听见了，从门缝里探出了头，小树芽听见了，从门缝里伸出了手，花苞苞听见了，露出红扑扑的脸颊。

他们一起推开春天的门。

二、我眼中的春天

我眼中的春天，是落在我窗台上的绵绵细雨，是洒在我书桌上的阳光。

我眼中的春天，是公园里扑鼻而来的花香，是树林中此起彼伏的鸟鸣。

我眼中的春天，是一颗颗又红又大的草莓，是妈妈做的清香甘甜的槐花麦饭。

我眼中的春天，是我踏青时手中紧牵的风筝线，是我写生时手中紧握的水彩笔。

三、读春天

蓝天，白云，暖风，绿树。

还有姹紫嫣红的明媚，遇见一颗童真的心，便化作无限的诗意。

在灿烂春光里，一年级二班的小朋友从春天出发，在想象的天空里，用童心书写诗意春天。

让我们一起听他们读春天。

四、春天到了

风，调绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛。

盼望了整整一个冬天，看，春天已经来到。

五、春暖花开

我只是默默地等待，等待好久不见的你，默默地回来。

我只有安静的等待，安静的春暖花开。

你若回来，一定春暖花开，所以安静的等待，等你回来。

写一首自创的小诗，要押韵，快，急用

自创的小诗：

1、放风筝

黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。

2、春雨

小雨蒙蒙下，轻烟万户家。淅沥如歌唱，风拂山水画。积水铺满地，润柳快活花。愿雨再下大，世间变淡雅。

3、咏春

轻柔柳絮随风飘，好似天使舞翩跹。株株桃花争艳开，人间芳菲四月天。

4、公园风景

垂柳青青池中荡,弯弯小桥连长廊。山耸峙池水旁,凉亭檐下读书郎。

5、桃花

园里数枝桃，春来朵朵开。四月暖风吹，落英缤纷来。

自创小诗如下：

目睹你的高风霜洁，如手指触玉。

一片冰心，你一身寒气却楚楚动人。

背后雪色很深，你身体的美。

使我把花和你联系到一起，让我把少女的美和你联系到一起。

多少人想把手指和你联系在一起，多少人想把心送给你。

这一刻，秋天的时间。

春天的梦想，这一刻。

宛如夏日的眼睛，热情而奔放。

做我的情人吧，让我的心。

也能，在冰清玉洁中，绽放。

扩展资料：

写诗重点：

1、诗的精炼

诗不能像散文、那样把所有事情都交代清楚，它只能找到代表性的一些词汇来传神达意。因此，我们要争取一字千金，以少胜多，使人思而得之，言有尽而意无穷。就象我们很少看到有一首诗是能把话说完，把意吐尽的。一首好诗，往往是内心情感的丰富表达。

2、诗的修辞

要想写出一首好诗，诗人的想象与联象必不可少，要努力做到“思接千载，视通万里”，同时还要充分运用“赋、比、兴”等修辞手法，只有这样把自己丰富的情感倾注于客观事物之中，才会比直接表达更为有力，更为深刻，更为感人。

长廊小立时，

读书莫变痴。

红日当空照，

霞云坠清池。

天空（自创小诗） 我，是一个喜欢蓝色的孩子； 喜欢天空那透明无瑕， 喜欢天空的那般天真， 喜欢天空的那般纯净， 喜欢天空的那般清澈； 插上洁白的翅膀， 迎接殷切的希望； 那般纯洁的天空， 不因乌云而哭泣， 不因雷电而感到惧怕， 不因没有了阳光而感到冷清； 只为，守望... 那美丽的彩虹与那洁白的云朵。 我，就是这样； 喜欢纯净的蓝色， 更喜欢透明澄澈的天空！

《眺》

东风一夜多壮志

落花知雨盼姗迟。

宁静致远胸有竹，

天涯捷报酬善思。

与吾友相别

今日一别，何时相见。

遥想儿时，不绝笑语。

月隐星淡，草枯树黄。

忧在心中，孤凄悲凉。

仙鹤双飞，吾独忧伤。

高山流水，知音难当。

与友相别，回头相望。

恋恋不舍，刀割心旁。

对天长叹，故人不忘。

吾生有你，不负一场。

日照香炉生紫烟，

小丑竟在我身边。

万丈高楼平地起，

小丑竟是我自己。

春天柳叶的影子，小孩子的笑声，我的声音很好听，

快发卷

老师笑谈入教室，

不说试卷直讲课。

班里同学问自己，

老师却就不发卷。

老师提出写一诗，

我才下笔如飞雁。