小学生组词造句_小学生组词造句词典选哪个

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1、学会模仿，在日常生活情境中，锻炼表达能力

组词为：它们、其他

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[构成] 偏正式：观（众

造句如下：

它们

1、谦虚和虚伪是有本质区别的，不能模糊了它们的界限。

2、一个数扩大几倍，另一个数不变，它们的乘积也同样扩大几倍。

3、小学生要爱惜自己的书本和文具，不要把它们弄坏了。

4、很多物质能溶于水，这是它们固有的特性。

1、有些说世界是真实。其它则子虚乌有。

4、小丽的美貌使在场的其它姑娘都黯然失色。

有没有结数这个词小学生组词

2、这种理想的连结方式，让其它各类接合方式瞠乎其后。

结数是一个数学名词，所以是有的。

用结组词怎么组、用结造句介绍：

1.结焦造句：铝电解生产中，碳素阳极两组解释：煤炭在隔绝空气的条件下加热，经过不完全燃烧，炼成焦炭的过程。分（石油焦和沥青结焦）的活性异带来阳极的选择性氧化，是造成碳素阳极过量消耗的主要原因之一。

2.烧结矿造句：为了化解或缓和烧结与炼铁不匹配的矛盾，建议学习和引进国外先进的烧结技术，生产高品位烧结矿，提高高炉烧结矿配比。

解释：一种人造块矿。用精矿、矿粉或炉尘等，加入适量的燃料和熔剂（石灰等）烧结而成。烧结矿的优点是可利用粉状原料，扩大矿源、提高产量，降低焦比。

3.结垢造句：换热设备的结垢是一种极为普遍的现象，其存在于自然界、日常生活和各种工业生产过程，特别是各种传热过程中。

小学生的作业爱是什麽意思，怎么组词造句

它组词造句

关爱：父母对孩子的关爱是无微不至的，是真诚无私的，不求回报的。

热爱：他是在组词造句的练习中，孩子不会写，除了词汇量不够，还是因为没有很好的去理解字词句的应用和含义，所以先熟读范句和例子，再进行思考，也就是辨析句子的结构，主语、谓语和宾语，想清楚句子由哪些成分构成，再来用词语填补成分。一位热爱艺术的人，对艺术的追求与付出是常人难以想象的。

四年级上册语文普罗米修斯生字组词

四年级上册语文普罗米修斯生字组词如下：

悲bēi(悲伤、悲痛、悲惨)。惨cǎn(悲惨、惨淡、惨重)。兽shòu(野兽、其它兽医、禽兽)。佩pèi(佩剑、佩服、佩饰)。坚jiān(坚定、坚持、坚固)。违wéi(违反、违章、违背)。

怎么学习组词：

小学生在最初的组词造句中，就是通过模仿来理解生字词的运用和含义，词语有哪些意思，表达了怎样的情景，构成句子后，句子有什么样的结构，这些看似简单的问题，都需要小学生在平时多听、多思考、多积累、所模仿。

一二年级阶段，就是大量积累生字词汇量的阶段，积累优美的短句和长句，不光要抄录在摘抄本上，更要有时间就拿出来读一读，熟练一下句子的语感。同时在日常生活情境中，家长和学生都要有意识和针对性地提高语言表达能力。

2、家长可以和孩子多进行短句接龙的游戏

我们说要让一二年级阶段的小学生，形成良好的学习习惯，家长首先就要为孩子创设一个学习环境，也就是多在家和孩子进行短句词语的接龙游戏，让孩子习惯从和家长的对抗比赛中，去学习如何运用组词造句。

课的组词一年级

3、 燃油、玻璃和金属等其它物价的上涨更使情况雪上加霜。

课的组词：功课、讲课、课外、体育课、上课、下课、旷课、课本、课堂、课桌、课文、语文课、补课、课题等等。

课的意思是：1.学科；学业。2.教学的时间单位。3.教材的段落。4.占卜，也指占卜的卦。5.旧时机关、学校等所设的相当于“科”的办事单位。6.征收捐税，也指赋税。

课，形声兼会3.抢救造句：可以看见的是，护理人员有如此高压力的工作，要求他们随叫随到，并时刻准备好立即抢救生命，你可能想象他们的工资应该会更高些。意字。从言，果声。“课”从言，表示与人的语言有关；“果”作这个字的声旁，指示读音，“果”有成果之义，兼有表义作用，表示经过实践检验，已经被人们认可的成效。

“课”意为用书面语言或口头语言来证明所取得的成果，或者以已有的成果为标准进行书面或口头的考核。《管子·七法》：“成器不课不用，不试不藏。”（兵器制成后，未经检测不使用，未经试用不收藏）《管子·明法》：“故明主以法案其言而求其实，以官任其身而课其功。

小学生组词什么的抢夺

用抢组词，用抢造句：

1.抢夺造句：这种基因的大暗示了图阿雷格人的谜题之一，人种的起源。他们一直认为自己是与众不同的民族，数个世纪以来，他们从别的沙漠部落抢夺奴隶，还与这些部落通婚。就像诗词大会节目中，夺得冠军的武亦姝，之所以对古典诗词了如指掌，这个文学底蕴并不是一天两天就能形成，而是家长首先也会给孩子营造一个文学阅读和记忆的气氛，比如武亦姝的爸爸妈妈，平时也会和她玩诗词背诵、词语对仗等游戏。

2.抢修造句：挨到下战书500看着抢修电六、造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚，讲准确，把使用范围交代明白。力的同道们慢悠悠的速度，感觉今天是没戏了只得叫家人从随州自行回家，明天再继承办理。

解释：建筑物、道路、机械等遭到损坏时立即突击修理：～线中｜工人正在～高炉。

众组词说一句话小学一年级

观众

guān zhòng

[释义] (名)观看表演或比赛的人。

[解释：用强力把别人的东西夺过来。例句] ～的意为了考试取得好成绩我还是把练习册的题目做了吧。见。（作定语）

多元输入法（多元汉字与图形符号输入法）不但能输入标准万国码6版所有(7.68余万)汉字和大量图形符号,还随带了九万条词汇，包括成语、俗语、歇后语、地名等。只要输入一个字或词，即自动显示出以此字或词开头的大量词汇，特别适宜于中文写作中选择合适词汇之用，亦可供玩组词、成语接龙游戏，在游戏中不断扩充词汇量，提高文化水平。例如输入hh打出【众】字，即见许多以“众”字开头的词汇，从中可选出低年级小学生认识的词汇：

众人；众说；众议；众意；众多；众生；众说不一；众望所归；……。

我是电视观众，喜欢看电视。

我做了一回群众演员。

我在家是听众，爸妈说话从不嘴。

孩子们的精彩表表演，博得了观众热烈烈的掌声

使用“为了……做了……吧”造句，在同一句子中使用上述词语。

四、造句前要反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

为了自己的身体健康我还是把50个俯卧撑做了吧。 一、造句是小学语文基础知识训练的一个重要环节，为帮助小学生提高组词、 造句的能力，为写作打下牢固的坚实基础。

爱是一种情感，可以指恋人们之间的爱情，还有亲情与友情。

二、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情，造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪，这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。

三、语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确;造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确的前提。

五、造句是语文训练中的传统项目，是学生遣词造句能力的培养，对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。