高中生生涯规划_高中生生涯规划指南

高中生职业生涯规划的原则有哪些

四、职业分析

1.全面分析学生个人的性格倾向、职业意愿和能力特点。

高中生生涯规划_高中生生涯规划指南

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2、实施学习

（1）性格倾向与职业选择

(1)组织环境。 (2)环境。 (3)环境。 (4)经济环境。

2）霍兰德理论将人的性格分为现实型、研究型、艺术型、型、企业型和常规型六种类型。根据霍兰德的理论，个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度，当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，个体的潜在能力可以得到最的发挥，工作业绩也更加显著。

3）MBTI理论的基础是心理学家卡尔·荣格先生关于心理类型的划分，认为不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作。

一个人如果能从事自己喜欢的工作并做出一定的成绩，这个人最起码从职业上来说是幸福的。因为一个人只有选择了自己感兴趣的职业，才能在职业活动中调动整个心理活动的积极性，才会具有持久的工作动力，个人的幸福指数才会提高。

而一个人的职业意愿往往受个人经历或父辈职业的影响，在高中阶段，学生要尝试深入了解更多职业，对自己喜欢的职业进行分析过滤再确定自己的职业意愿，可使学生将来对职业的选择更加合理和科学。

“没有金刚钻，不揽瓷器活。”每个人都有自己的能力特点，只有认清自己的长、短处，才能扬长避短，的实现自我价值。

在职业选择中，如果选择了用自己的短处来谋生，那注定是失意和无所建树的；选择职业若能切合自己的特长，工作就会如鱼得水。

所以，一个理想的职业应该是符合自己的性格倾向，能发挥自己的能力，与自己兴趣和特长相吻合，又能使自己在工作中得到培养。

2.结合的需求、职业发展前景等。

环境包括的人才需求和职业的发展前景，由于的不断发展，的人才需求不断变化。公布的近年来大学生就业率的15个专业，往日炙手可热的市场营销等专业，榜上有名。

换句话说，曾经的热门专业在人们的认知改变和科技的发展时速下，成了就业困难专业，也是有可能的。所以，学生在进行职业规划时，应选择一个有需求而且有发展前景的职业方向。

3.整体性和阶段性相结合。

职业规划的整体性是指职业选择的方向和职业发展所达到的高度，也就是职业规划的总体目标。我们要将总目标分解为每个阶段的小目标，将目标细化为可行的，并制订有效的措施，这样才能使我们的目标更易实现。

所以，高中生职业规划中既要有总目标，又要有阶段性分目标，并将目标细化为，制订有效的执行措施，坚持整体性和阶段性相结合，才能有效地实现职业规划的目标。

4.激励性和可行性相结合。

职业生涯规划的激励性是指目标要略高于现实，这样才能激发自身的潜能，不断超越自我，使自己职业发展达到的高度。但是，如果目标订的太高，根本无法实现，这就会失去追求目标的积极性。

所以，高中生的职业生涯规划要激励性和可行性相结合，在制订总目标和阶段目标时，适当合理提高各目标的定位。

5.连贯性和可调整性相结合。

我们在执行职业规划方案时，有时会出现跟不上形势的变化，导致原来的无法执行或难以执行。因此高中生在职业生涯规划时，应注意的连贯性和可调整性相结合，既要保证每个阶段的目标相互衔接，又要确保在某个阶段目标不能实现或超额实现时下一目标的可调整性，尽量避免出现“一着不慎，全盘皆输”的局面。

高中生职业生涯规划书专业是计算机的

自己看看楼上楼下一堆培训机构的托，

二、自我分析：

根据所做的职业测试所得的结果，我的性格属于职场模范类型，典型特点是低调、奉献、、实干。内向、安静、谨慎，依靠现实和实在的眼光观察认识世界，关注细节，以人为本，乐于奉献，有同情心，关心别人的感受，喜欢在有规则、秩序的方式下生活。我的成功愿望指数为62%（表示在所有测试人群中，我比62%的人成功愿望高。），人际交往指数为68%，抗压能力指数为50%。

优点：

工作投入，勇于承担，具备高尚的职业道德；

做事贯彻始终，细心，准确无误，讲求秩序与和谐；

工作任劳任怨，务实，有良好的耐心；

做事意志清醒，对于细节有较强的记忆力；

劣势：工作中，温和，融通，理解别人的感受，不遗余力的支持同事；

乐于奉献，具备个人牺牲精神，甘愿做幕后人物；

缺点：

愤怒总容易在积攒后爆发；

有时候，会过于屈尊从命，失去自尊；

容易陷入对人的承诺而被人利用；

往往不能很好处理职场冲突；

适合职业有：医生 营养师商品规划师 零售业主 酒店管理 信贷顾问 房地产经纪人 法律从业者 银行、税务从业者人事管理人员财务人员机械、电气、计算机工程师

当然，测试不一定完全准确，根据我对自己的认识，我性格温和，喜欢独自思考，遇事冷静，讲求和谐。崇尚自由，尊重他人，乐意结交各种各样的朋友。乐观积极，比较有自信。

【1】就业方向

（1）继续深造

由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛，既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、金融信息等专业和研究方向的硕士学位，也可以攻读具有行业特色且与信息与计算关系比较紧密的某些专业的硕士学位。

（2.能让高中生的目光不在只停留眼前的书山题海上，对人生有进一步的了解和期盼，自然就能满满，弱化高考带来的压力。2）职校老师讲授计算机应用学方面的课程，教学生应用基本及标准的计算机技巧等问题。

（3）计算机程序师

将项目的具体情况、问题和程序换成详细、合理的流程图，并编译成计算机语言。开发计算机程序，对文件、数据或信息进行存储、定位或检索。可能会负责网页编程。

【2】就业前景

随着计算机技术广泛深入地应用于人类生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的将向知识经济时代迈进，教育、科研、、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才，信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。

（1）我的职业选项：

软件测试工程师

（2）选择理由：

SWOT分析：

内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W）

1. 对软件比较感兴趣，学习能力强

2. 对自己有信心

3. 勤于思考，认真负责，有耐心

4. 记忆力较好

5. 善于沟通

6. 该职业是在IT领域中比较适合女性的职业 1. 不善于用非常规思路思考问题，逻辑思维不够缜密

2. 英语水平有待提高

3. 质疑精神不足

4. 写作水平需要提高

5. 对测试人才要求较高，学习难度大

外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T）

IT行业是朝阳产业，有发展潜力，软件测试人才缺口大，软件测试人才荒大概维持4~9年，就业竞争小 目前国内没有健全的软件测试人才培养体系

SWOT总结：努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让自己越来越接近心中的目标。软件测试学起来不容易，不过，我会努力，时时鞭策自己，不断朝着这个方向发展，相信一定会有收获。

（3）理想职业的工作内容和胜任条件

软件测试工程师是软件生产过程中的质量管理者，不但要对软件产品的功能、性能负责，而且从软件的“需求分析”、“结构设计”阶段以及文档规范等诸多方面就开始对软件的质量加以保障，使生产出来的软件的功能达到设计之初的要求，让用户用上高质量的软件。

2． 负责执行测试任务和用例的建设，检查软件有没有错误（Bug），决定软件是否具有稳定性（Robustness），写出相应的测试规范和测试案例；

3． 负责bug登记和；

工作权限

1． 根据项目开发，分阶段向相关开发人员索取测试软件（产品）及相关的技术文档；

2． 及时向开发人员反映软件存在的Bug，并负责Bug跟踪测试。

任职资格

1、计算机相关专业

2．精通软件测试理论，熟悉常用测试工具（LR、QTP、TD）的使用，能够熟练设计测试用例；

3、熟悉Oracle、Sql数据库，精通SQL语法；

4、了解、JAVA等软件开发语言，有软件开发经验；

5、具有较强的沟通理解能力和协调能力，及团队协作精神；对工作积极主动、认真负责。

6． 熟悉软件工程、软件测试理论和方法，了解相关的测试流程、规范、文档标准；

（4）与职业选择目标的距

不论是专业技能还是专业素养，目前的我与一名合格的软件测试工程师还有很大的距。要成为一名要想获得更大发展空间或者持久竞争力的测试工程师，则计算机专业技能是必不可少的。软件测试人员必须具有两三年的软件开发经验，并且与软件开发人员相比，测试人员不但需要一技之长，还需要掌握诸如作系统、数据库、网络等多方面的知识。

五、实际职业目标的具体行动（未来三学年）

其次，多参与活动，将所学知识运用于实践，初步积累编程和测试经验。目前，国内软件测试人才的来源主要有三方面：一是以前做软件开发转行的技术人员；二是来自计算机专业的高等学院毕业生；三是来自培训机构的专业学员。而企业普遍认为计算机专业应届毕业生缺乏动手能力。所以，在不断提高专业知识水平的同时，更应该多参与实践，培养动手能力，取得丰富的经验。为此，我决定利用寒暑的时间，争取到软件公司实习，为顺利就业增加砝码。

平时利用网络与软件测试从业人员交流，多去软件测试的、贴吧。让自己在加入软件测试队伍之前对这个职业有更深更全面的认识，并且能在这个过程中积累人脉资源。

结语：

人常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴；对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。

通过职业规划，我进一步认识自己，了解自己，找到奋斗的方向，不再迷茫。从现在开始，我是一艘有航向的船，向我的未来扬帆远航，乘风破浪！

高中生为什么要生涯规划？

从一个过来人的角度说，在大学和工作中，你会面临很多选择。如果高中就做好生涯规划，以后的你可以少走很多弯路。

高考结束之后，我是很懵的，不知道接下来需要干什么。上大学是一定的，但是专业那么多，我根本不知道怎么选择。

于是浑浑噩噩的报了学校，选择了一个听起来很高大上的专业，开始了我的大学例如茂名市第十六中学的陈在发同学，他在高一时就将自己的职业目标定位在航天驾驶和高级行政管理人员上。根据自身的学习成绩和个人兴趣特长，将高中阶段的分目标设置在招飞志愿上。再根据自身状况对照高中目标要求，陈在发将高中阶段目标再细化为高一提高体能，高二提高管理能力，高三主攻学习成绩。经过高一的体育锻炼，高二的班干工作经历，高三的学习冲刺，陈在发同学顺利通过高考、体能测试和政审三关，顺利考上航空学院，实现了总体职业规划中高中阶段的分目标。生涯。

大学的时候我也没有进行生涯规划，当时想的是毕业了就工作。但是工作的方向我从来没有想过，也没有想过自己到底会什么。大四实习找工作时，碰了很多壁，才知道后悔。

现在的工作和专业没有关系，所以会有浪费了4年时间的感觉。现在会想，如果高中的时候就5、职业生涯路线的选择。做好生涯规划，选择自己喜欢的专业，并为之努力，我的人生会不会更加精彩。

当自己走了很多弯路依旧迷茫时才觉得后悔，如果你们还有机会，希望尽早做好生涯规划。

高中生也是快要只要你表现出吃苦耐劳、勤奋好学，那你肯定可以学习到很多实用的东西，成年了，所以要对自己的未来有一个规划，这样才可以知道自己在为什么而努力，或者说是怎么努力。高中生也是有自己的人生观和价值观，只是和大学生的不一样，或者说是没有大学生的成熟，仍然处于一种发育的状态。

但是有自己的人生规划才可以让高中生知道自己的未来还有自己在高中的时候应该怎么做才可以让自己的未来更好的展现。所以高中生有一个生涯规划，是很好的。因为他们不仅可以知道自己未来到底应该是什么样的，他们会更好的思索他们的理想和未来。

中学生为什么要生涯规划？生涯规划的重要性是什么，贺老师升学课堂为大家详细解答。

高中生生涯规划书中盲区该怎么写

不太过于现实，从而很难全面观察问题，以及很难有准确的预见性；懂得安排娱乐和放松来缓解压力；

1、介绍盲区的概念和重要性：首先，简要介绍盲区的概念和含义，说明为什么需要关注盲区，以及盲区对生涯规划的影响。

自我分析

2、列举自己存在的盲区：在此部分，列举自己在生涯规划中存在的盲区，可以包括对职业领域、专业、学校、实习、创业等方面的了解不足或缺失。

3、分析盲区的原因：对于列举出来的盲区，分析其原因，可能是缺少信息、缺乏实践经验、缺乏自我认知等原因，有助于更好地理解盲区的本质和特点。

今年实行新高考（3+3）很迷茫，怎么做高中规划？

职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。

3+3和以前的没什么区别

我所学的专业是计算机应用，该专业是以计职业兴趣：算机为背景,管理相结合的交叉学科专业.毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。

以前是文理分开

现在是6门里边选三个

这样更有利于考生

以前怎么学现在怎么学就行了

对于高中生而言，不论是3+3的高考还是别的什么高考，最关键的是把书本上的知识掌握齐全，这样不管千变万化，只要知识掌握够了，都能考出好成绩。

新高考既可以说是一种机会，也可能是一种挑战。因为新高考，谁都不知道怎么改革。有可能对你更加有利。语，数，英是必须要写好的。其他三科就要选择，你擅长了。当然是要跟别人一起比。所以也是要相对比较容易拿分的。

我觉得首先要了解自己到底适合什么样的科目，还有主要就是要把语数英三个科目搞好。其他另外三个科目除了看他人的选择，更重要的是看自己的兴趣以及个人的擅长科目。

不用太过于迷茫，新高考就是为了能让更多人上大学，提高全民素质的，只要和以前一样学习，不管政策怎么变，都有有利于自己的。

新高考的话每个考生都是一样的，所以不要紧张，选择适合自己的三门科目就行，高中把选的合理分配时间。

这个我认为主要是针对你的强项，除了主干三科语数外以外，剩下的你可以选择自己最擅长最适合的学科来学习。

高中阶段有必要做职业生涯规划吗？会不会太浪费时间精力了？

这么典型的传削术语，你是不是非要去信？

很在进行选择时，要考虑自己擅长哪个，，历史，地理，物理，化学，生物，自己喜欢动脑子进行计算，还是喜欢理论背诵，若喜欢背诵就选择历史，反之就选择物理化学。多家长对高中生生涯规划的反对，归根结底还是对高中生将精力投入到学习之外的反对。那么高中生把时间投入到生涯规划中，是否真的浪费了宝贵的学习时间呢？

蛙人网高中生职业生涯规划导师认为，不会。

很多高中生都有一个考名校的目标，但即使如此，也免不了过程中的焦虑和压抑，他很容易就会因为情绪或外在的一些环境，而失去继续下去的动力。

因此，蛙人网高中生职业生涯规划导师认为，高中生做职业生涯规划非常有必要，具体可浓缩为以下两点好处：

1.能让高中生看清自我，明白自己的优势与劣势，进行下一步规划。

——新高考状态下的高中生，做职业生涯规划的需求会更现实和首先我们要让他知道今后的发展是怎样的，其次我们应该让他理性的面对，提前的成长起来，让他对今后有一个规划，这样对他的发展也是很有帮助。强烈，毕竟高二就面临的选课与高考后填报志愿是有直接关系的，这就倒逼着高中生们必须去做职业生涯规划，而不是像以往那样浑浑噩噩，两耳不闻窗外事。

高中生职业生涯规划范文

高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是他们会通过反思来加快学习进程，提高学习质量。

天天愁大学生的就业，有谁会关心你一个没读过大学的？

1． 理解产品的功能要求，并对其进行测试；

如果读大学不重要，为什么路边电线杆上有的是卖文凭的小广告？

如果读大学不值得，为什么那些早年失学却能功成名就的人，总要不遗余力的去大学里镀金？

如果读大学不靠谱，为什么这些有地位有身份的被你仰羡的那些人，几乎无一例外的要给子女的教育？

这个年代，这个，想要一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现，自己学习质量不高很重要的原因是学习速度的问题，学习成功的同学学习速度相当快，而自己则十分慢。于是，他从中悟到，快是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习就要讲究高效快捷，快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说：“我学习不理想，主要原因是不能快速的进入学习状态，没有敏捷的学习力。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，自己不能快速高效的解决问题，不具有快速处理作业的能力。”找到问题之后，他的学习速度提高很快。有好的工作，基本上有以下几点：

1、 高学历，从事研发方面的工作，或者到一些高等院校去做。一般的大学就不算了

2、 好口才，学历不一定要和很高，但是口才很好，为人处世、待人接物方面有独到的水平，那么这样的人去做业务或者销售都是可以拿到比较高的提成的。

3、 好技术，也许你口才不好，学历也不是很高，甚至目前还只是初中或者小学毕业的学历，但是你还有机会，那就是学一门过硬的技术，拿出拼命三郎的劲头去学习，现在很多低学历的高级技工就比很多大学生工资高，但是有了好的技术，工作稳定之后，还是要把学历提上去，这个可以通过自考或者考实现，一边工作一边拿学历，因为以后的用人趋势就是技能+学历。

从你的情况看，你至少有一点要具备，不然出来了还是要受到挫折的。

成天如附骨之蛆的发广告拉人全国上下天南海北的跑。

肉麻的鼓吹低门槛高就业的神话。

卖学历发证书撒工作，要什么都有，

没有基础没有条件也上，满足所有想象力的赞美之词，

现身说法/道听途说，自己/朋友/亲戚多么感激涕零五体投地。

那些人就靠发广告拉人，天天翘首等着你来自投罗网。

天天盼着你听了他们的口若悬河，给他们带来丰厚的利益。

而我们这些对广告深恶痛绝的网友，图你什么？

除非你是等着发广告被就业的，

不然大可以改名换姓隐藏身份虚构一份，

看看对方自称的名企也好，培训机构本身也好，

有没有公司对你青眼相加非你不要。

那少则几千多则几万块钱的学费，宁愿拿去托关系，找个专业公司实习。

这个比任何以教学赚钱的培训机构强多了。

如果找不到关系，那也没关系。

然后打电话、投，相信会有结果的，毕竟你是免费的劳动力啊。

每个人都吹得天花乱坠，无一例外的是要你交钱多少多少，然后拉你去当他的下线。

高中生职业生涯规划范文

1）根据国内学者的调查发现：性格外向，喜欢同人交往的人适合从事推销、公关、记者、教师、导游、咨询等职业；性格内向，喜欢作具体事物，埋头苦干的人适合从事设计、制造、维修、会计等职业；性格单纯，喜欢常规性、重复的、有规律活动的人适合从事文秘、统计、邮递、物管等职业；性格阳光，乐于助人的人适合从事社工、医生、律师、警察等职业等等。

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯.一、个人分析与角色评价：1.个人分析：别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢画画，喜欢运动，尤其是打乒乓球。也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情。另外，我具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点，就是优柔寡断。2、角色评价：父母：良好的沟通能力，善于自立;老师：积极乐观，有上进心，心，学习刻苦，遵守纪律;同学：工作能力强，感强，能顾全大局。二、环境和职业分析(十年规划)1、一般环境：稳定，科技发展层出不穷。2、职业特殊环境：科技发展较晚，科技知识和科技产品大部分还源于国外，因此科技力量相对薄弱。三、行业分析：未来发展的最终趋势将是集体一体化，这就注定网络的链接必不可少，现在电脑已普及到大众用户。网上购物，网络管理已成为人类交流的一种途径。设备广泛用于各大商场及商业媒体。但总的来说，其功能还不晚上。因此，全自动化技术将成为网络管理的任务所在。四、职业目标分解与组合：1、美好愿望：事业有成，家庭幸福;职业目标：网络管理，软件开发;成果目标：网络工程师能力目标：学以致用总体目标：完成本科，研究生的学习，进入思科网络公司或其他外资企业，成为高科技技术人才。2、成功标准：只要自己尽心尽力，能力也得到发挥，每个阶段都有切实的自我提高，即使目标没有实现，也不觉得失败，决不气馁!五、大学期间学习：学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。大学二年级：1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。2、做一些，实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的感、主动性和掌3、证书大突破：考取英语四、六级。全国计算机二级等级考试。以及其他相关证书。大学三年级：1、开始尝试并学习写、求职信，了解需求。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。开始毕业前的申请，积极参加，在实践中校验自己的知识积累。2、预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。3、获得普通话等级证书及全国计算机等级考试。大学目标规划表：六、为人处世方面：1、改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。2、最终身边的每一个人，不管他(她)有什么性格，学习的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们。不去争名利，不计较利益得失，做一位合格的公民，为和谐的构建做自己力所能及的事。3、抓住每一个锻炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有，全力以赴完成班级和学院本职工作，为集体做一些力所能及的事，干出一点成绩，不一定非要得到别人的肯定，重要是给自己找一个相信自己的理由。七、生活方面：大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这样的时光不多，好好把握将会收益终身。要多和家人及同学联络，告诉他们我们的快乐和不安。一路走来，是他们一直支撑着我们克服种种困难。尤其是上了年纪的父母，他们劳了一辈子也许最想要得只是我们的一声问候。我决不会让他们失望。八、职业生涯规划实施方案存在的障碍：目前，我经济条件相对薄弱，作为未来的信息人士，我较少能接触到高科技产品，且时间较少。解决方法：我在校一直勤工俭学，利用期时间做。尽量将我的大部分开支投资到学业中去。九、本人对职业生涯规划的看法：俗话说：“欲行千里，先立其志。”规划我的职业生涯，就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人曾说过：“没有目标的人，就像是漂泊的船只，可能永远到大不了壁岸。”写过职业生涯规划书，突然感觉像是在黑暗中看到了亮光，让我有目标可循。进而信心百倍，动力十足的去实现它，这乃是人生的一大快事。我不再盲目的、无目的的学习，生活，而是有、有步骤的生活。十、结束语：固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人!

软件测试师是软件开发的质量把关者，当下软件产业升级，国内软件行业突破了传统的作坊式生产，从单打独斗的开发模式升级为工业化、流水线式的生产模式，理所当然的对开发的软件有更高的质量要求。对软件测试人才的需求不断扩大的同时，对人才的要求也会越来越高。对我来说，这既是机遇，又是挑战。

职业规划应充分考虑人、环境、职业与成功的事业生涯之间的关系。那么如何规划职业生涯的呢？下面具体的规划职业生涯应考虑的因素和步骤。

1、确定志向。

志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：志不立，天下无可成之事。立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯规划中最重要的一点。

自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及中的自我等等。

3、职业生涯机会的评估。

职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。

环境因素评估主要包括：

4、职业的选择。

职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80％的人在事业上是失败者。正如人们所说的女怕嫁错郎，男怕选错行 。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。

如何才能选择正确的职业呢?至少应考虑以下几点：

(1)性格与职业的匹配。

(2)兴趣与职业的匹配。

(3)特长与职业的匹配。

(4)内外环境与职业相适应。

在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行政管理路线…… 由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。

通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题：

(1)我想往哪一路线发展? (2)我能往哪一路线发展? (3)我可以往哪一路线发展?

对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的职业生涯路线。

6借助梦想导航，创造精彩人生、设定职业生涯目标。

一个人事业的成败 ，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，你避开险礁暗石，走向成功。 目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的才能、性格、兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。

7、制定行动与措施。

在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你采取什么措施，提高你的工作效率?在业务素质方面，你学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的与明确的措施。并且这些要特别具体，以便于定时检查。

您好，近年来有出台关于高中生职业生涯规划教育的政策吗？

一位学生期中考试考了班里倒数，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要成功!”每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说：“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数时的痛苦，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲!”在这种情绪状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任，他说：“我很好感激你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志!你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲!”所以，处于亚学习状态的高中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。

《筑梦——高中生生涯规划》

《高中生职业生涯规划》 胡伟国

《高中生职业生涯规划》

《中学生职业生涯规划》 吴志兰

我是谁？我需要什么？

我到底想干搜索相关的公司，去选择你心仪的几家，什么？我到底能干什么？

人大附中职业策划师、中学生职业规划人吴志兰倾情力作。 目录 理念篇

节 答媒体问 第二节 答家长问 第三节 答学生问 第四节 媒体 方法篇

2、中学生人生规划导航 崔祖瑛，侯书森

成才不是梦：早设计早追求就能心职位描述想事成 未来不是梦：早规划早行动必能梦想成真 内容

指引中学生精心绘制未来的人生蓝图。 指导中学生谁知自我开发自己的潜能。 指点中学生发挥优势塑造核心竞争力。 点拔中学生面对未来理性地选择职业。 目录

绪言 你用什么咸就自己的人生 你想拥有怎样的未来人生 为什么儿时的梦想无法兑现

尽早规划人生．成就美好的未来 篇 志存高远，规划人生的远景 一、为人生确定远大的理想与目标 远大的理想造就光明的前途与未来

如何指导高中的学生，正确规划自己的未来呢？

然后在高中的阶段好好学习，用着那种无谓的精神去拍拼搏，去执着的追逐自己的梦想。这是我们这些上了大学甚至是大学毕业之后进入的人缺乏的，所以高中生制定生涯规划是给了他们一种追逐梦想的方法和毅力，还有一种勿忘初心。

大学生怎样规划自己的未来，先从职业规划开始，需要明白哪些专业是自己的对口专业，需要不断的积累自己的专业知识，多参加活动和实践，需要学业规划，多考一些证书，提高自己的以后的竞争力，2、自我评估。生活规划，给自己规划好以后的生活要怎么样，提高生活的品质。

首先，要认真听课，保证学习成绩，拿到奖学金。因为软件测试这一行经验比学历重要，大多数人认为上研究生不如在企业积累经验，不需要保研或者考研，所以不用好好学习与计算机无关科目。但是，我认为，眼光应当放远一些，在我的大学时代多方面培养自己，丰富知识，提高综合素质，而不是急功近利，纯粹为了就业而学习。当然，学习中应当有所偏重，计算机方面的课程如数据结构，数据库，JAVA语言程序设计，面向对象分析与设计，作系统，软件工程等科目应当对自己的要求更高，更严格。到了后期，要开始系统的学习软件测试方面的知识，找一些测试书籍来看。

先和这些学生进行沟通，让他们了解自己目前的状况，并且了解他们对于自己未来的规划以及他们的兴趣爱好，可以对他们进行正确的指导。