目标：

中班建构区建设目标指南中班建构区建设目标指南


认知目标：

培养空间思维能力，理解形状、大小、位置和数量等空间关系。 发展动手能力，培养精细动作协调性。 鼓励想象力和创造力，激发对不同建筑结构和排列方式的探索。

社会目标：

促进合作与协商，培养与同伴共同完成建构任务的意识。 增强语言沟通能力，学会准确描述自己的想法和解决问题。 培养责任意识，引导幼儿爱护建构材料，保持建构区整洁有序。

身体目标：

锻炼手眼协调能力，促进大肌肉群和小肌肉群的发展。 提高平衡感和空间协调能力，发展身体动作的敏捷性和协调性。

具体措施：

1. 提供丰富的建构材料：包括各种形状的积木、拼板、木棒、布料等，满足不同幼儿的建构需求和想象力。 2. 设置有趣的主题场景：如农场、城市、森林等，激发幼儿的兴趣和创造力，引导他们建立更有意义的建构作品。 3. 组织多种建构活动：如自由建构、主题建构、合作建构等，让幼儿体验不同的建构方式和挑战。 4. 鼓励幼儿主动探索：提供充足的时间和空间，让幼儿自由尝试和发现不同材料和结构的可能性。 5. 提供指导和支持：老师适时介入，引导幼儿观察和思考，解决建构过程中遇到的问题，促进幼儿的建构技能发展。 6. 营造积极的互动氛围：鼓励幼儿与同伴合作、分享想法，在建构过程中建立友谊和共同体验。 7. 定期维护和更新建构区：补充材料、整理作品，保持建构区整洁有序，营造一个安全的建构环境。