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1、二年级数学下册教学一、 教材分析本册教材包括下面一些内容：表内除法，有余数的除法，混合运算，万以内数的认识,，图形的运动，克和千克，数据的收集整理，数学广角，用数学解决问题和数学实践活动等。

2、数与计算的教学内容是本册教材的重点教学内容，如表表内除法、混合运算、有余数的除法和万以内数的认识。

3、表内除法是学习多位数除法的基础，它和表内乘法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。

4、有余数的除法是表内除法学习的继续，学生在此学习除法笔算试商的方法，为学习多位数除法打下基础，也分散了学习的难点。

5、万以内数的认识，是进一步学习认数的重要基础知识，这是学习读、写多位数的基础。

6、我国的计数习惯是每四位一级，把万以内的数位顺序弄清楚，掌握了级数的读、写法则，再学习万以上的数九可以类推了。

7、因此，这部分内容也是培养学生的数感的重要素材，教学让学生感受较大数的意义，认识近似数，通过学习用具体的数描述生活中的事物，学会用数与他人交流，逐步形成良好的数感。

8、量的计量方面，本册教材给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克。

9、让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念。

10、并通过实际作与体验，培养学生估量物体质量的意识。

11、在图形与几何方面，本册教材安排了“图形的运动（一）”一章，包括简单的“对称现象和轴对称现象”，图形的平移和旋转等教学内容。

12、结合生活实例，使学生通过直观、作，感知对称、平移和旋转现象，初步认识轴对称图形和图形的平移，学会进行最简单的图形平移，发展学生的空间观念。

13、在统计知识方面，本册教材安排了“数据收集整理”一章，让学生经历简单的数据收集和整理过程，学习简单的数据收集和整理的方法。

14、“数学广角----推理”介绍了简单的逻辑推理方法，学生通过尝试、推理等活动解决简单的逻辑问题，培养学生初步的分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题日的意识。

15、本册教材还根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了一个综合与实践主题活动“小小设计师”，让学生通过小组合作的探究作活动，综合运用数学知识解决问题。

16、二、 本册教学目标1、认识计数单位：“百 ”和 “千 ”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。

17、2、初步掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。

18、3、知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商，能熟练地计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。