以下哪些是化学化工实验设备？ 化工实验设备有哪些

化工生产与化学科学实验有什么不同

性爆炸。

化工生产主要是以大量为目的，另外价格还要便宜，提高原子的利用率，以降低成本。而化学科学实验则不用考虑上述条件，而考虑可作性。

以下哪些是化学化工实验设备？ 化工实验设备有哪些

以下哪些是化学化工实验设备？ 化工实验设备有哪些

旋转蒸发或加压蒸馏带有物的溶液的时候，整个蒸馏系统都有爆炸的危险。

举个例子，氯碱工业中点解饱和的食盐水来制，因为点解饱和的食盐水可得到氢气、、烧碱（NaOH)，这些都是有用的东西，所以每个原子都得到充分的利用，而且也可以大量生产，更别说食盐水多便宜，直接将海水用化学法过滤掉一些杂质即可，而生产出的都是好东西。所以这是工业生产。

而实验室中，一般是用二氧化锰和浓盐酸加热反映生成、和水，和水并没有像氢气和烧碱那么有用，所以工业上不用这种方法。而工业上那种方法，要用点解这个条件，而且生成的都是危险物品（搞不好会爆炸），因此实验室不用工业的方法

这就是化工生产与化学实验的不同，主要是讲究的条件不同，所以选择的反映也不同

化工生产量大不好掌握，设计方案时要考虑反应是否经济效益好，资源浪费少，反应对设备的要求，设备如何设置才能使反应更快更好地进行。

化学科学实验量少，是以探究物质的性质为目的的，通常不用考虑经济效益之类的，只需设计一个简单易作的方案即可。

化工生产的反应常常和化学科学实验的反应不尽相同。

例如：制氨气，工业上用氮气加氢气反应，因为量大；实验室很难做到高温高压的反应条件，所以用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制氨气

化工生产:量大,条件难以控制;化学实验:量小,条件容易控制.有前辈说，技术工作是点、线，管理工作是面。应当先做技术，在充分掌握技术，积累一定的经验后再做管理，这样才能更好的做好管理工作。而不懂技术搞管理，只能做做表面文章。所以学化工的小伙伴们，你们在瞄准管理层的同时也要在技术岗位安心工作，而后再进入管理层会更加有优势。

1. 化工过程系统模拟的基本方法有哪三类?它们的基本思想各是什么?各有哪些优

化学专业就业方向

16.化工仪表及自动化 30课时专业概述

本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践 、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新 过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

编辑本段基本信息

专业名称：化学工程与工艺专业 修业年限：四年 授予学位：工学学士 码：081101

编辑本段培养目标

本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

编辑本段培养要求

本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练．具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

编辑本段课程实训本课程按照化工生产类别，分类进行实验实训，将化工实验开发技术与化工生产实际有机地融合起来，使学生提高对化工生产及规律的全面认识，培养综合能力。运用技能

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识； 2．掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法； 3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； 4．熟悉对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； 5．了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

化学实验室常见的安全隐患有哪些

12.仪器分析 48课时

1.爆炸。

一些加热设备的温控系统是不稳定的，无论是接点温度计式还是热敏感应器式，都不要过分信任。实验室无人超过半小时，烘箱、灯、油浴锅、电热炉等都要断电。

一些试剂或气体的闪点很低，爆炸极限范围很大，有时就连开关电源触电上产生的一个很小的电火花都能引起整个实验室的爆炸。

化学

2.火灾。

很多试剂都是易燃的。有时不注意，接触到了电阻丝等，很容易引起火灾。

有时发生了小火灾，但是灭火的方法不当，会引起更大的火灾。比如着火，用水火二氧化碳来灭火，反而使火势更猛。正确的方法是使用干沙覆盖。

3.中毒。

水银在20摄氏度时的蒸汽压，是人的中毒剂量的100倍。水银气压计一定要有水封，还要有盛水的浅瓷碟托着；如果使用汞齐时，一定要采取合适的密封方法；如果水银温度计不慎打碎，一定要马上用滴灌将其回收到小瓶里，然后水封，粘过水银的地该课程教学目的是使化工工艺类专业的学生掌握最基本的自动控制方面的知识，通过对常见热工参数的测量原理、常规仪表的基本功能、自动控制系统基于微分方程的基本分析方法等有一个基本性的及系统性的了解，从而便于在生产实践中能根据生产工艺及自动控制两个方面的要求，为自动控制系统的设计提供合理的、准确的工艺条件及数据。通过课外练习，以培养分析问题及解决问题的能力。在条件许可的时，安排对口参观，加深感性认识。方一定要用升华硫反复摩擦，然后水冲。

一些剧毒的品，要有专人负责管理，使用时要格外注意，使用完毕，残留物要妥善处理。比如当用到的时候，接触过该品的仪器，务必要在双氧水中煮5分钟以上，确保无残留。

4.反应喷溅。

有的反应很剧烈，一定要在做试验前心里有数。曾经遇到过这样一个教训：一个反应需要使用铬酐和醋酐。正确的作方法应为：在冰水浴的条件下，一边搅拌，一边将醋酐滴入铬酐中。我们隔壁实验室的一个同学，在常温下，直接将固体铬酐投入醋酐中。结果冲出来的液柱将他的脖子和下巴全烧坏了，现在那里的皮肤还是硬硬的。

1 火灾爆炸

很多火灾发生的范围较小，产生原因较为复杂。例如乙醇、环乙烷、氢气、等具有易燃易爆性质的化学品，若在存储过程中发生泄漏，再遇到实验室各种明火，或者静电、高温等情况，很容易引发火灾的发生。同时，如实验室设备存在缺陷，缺乏相关管理措施的情况下，可燃性气体快速泄漏，很容易导致火灾产生，而且火势较为凶猛，甚至还会发生爆炸情况，危险性较高。

2 触电

化学化工实验室中基本各个项目都需要用电，而且在一些实验中用水较多，这样就会导致实验室空气环境较为潮湿，而且在实验过程中也容易出现漏水情况，导致电气线路在水分的影响下出现短路或断路情况，出现漏电。同时，如实验室设备仪器电路老化，缺乏对其的全面检查和维护，绝缘层老化、破坏，或者学生作失误，都可能发生触电。

3 化学品毒害

化学化工实验室中有毒有害物质较多，在频繁使用实验室，一些化学品还会对人体皮肤造成损伤，比如苯、砷、 铅等，会引发贫血，苯的氨基和硝基化合物，人体在接触之后，会引发高铁血红蛋白症，表现为皮肤或黏膜青紫，而且硫化物还会对人体皮肤造成灼伤。另外，如实验室中有毒气体密封保存不严密，出现外泄情况，在防护不及时的情况下，还会出现中毒窒息情况。

化学化工实验室中的实验设备出现震动情况，会导致设备稳定性和工作强度下降，出现机械疲劳情况，而且还会影响实验者的平衡，造成判断力下降、行动迟缓等，影响实验的准确性。

化学化工安全实验室防护的具体要求有哪些？

3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；

化学化工实验的安全意识与防护的具体要求有：

课程教学的主要任务：化工安全技术基础的主要任务是使学生自觉树立安全意识，具备化工生产过程中基本的安全知识，使学生能够能够理论联系实际，解决化工生产中的安全问题，并受到有关安全技术基本技能的训练。

1、加热器试管时，先均匀加热，后局部加热。

对于应届生来说，代确实算是高薪的职业。一个在辉瑞做过实习的师兄这么说：对销售不抗拒，对钱有追求的但却不懂啥技术的童鞋，代这份职业可以从事！

2、制取气体时，先检查装置的气密性，后装入品。

3、用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。

4、点燃可燃性气体时，应先验纯后点燃。

5、焰色反应试验中，每，铂丝都应当先蘸取浓盐酸放在火焰上灼烧至无色后再做下一次。

6、硫酸沾到皮肤上，先迅速用干布擦去，再用水冲洗，千万不得先用水冲洗；碱液沾到皮肤上，立即用较多水冲洗，再涂上硼酸溶液。

7、加热试管内的反应物时，切记试管口不要对着人，以防受热后液体喷出伤到人。

8、学会必要的应急方法，万一发生安全能及时采取应对措施，保证自身安全。

焓在化学工程中有什么意义?

4目的与要求拓宽学生知识面，培养实际动手作能力，综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 噪声震动

通常在闭口系统中，焓的物理意义可理解为（）。

有些化学试剂毒性极强，空气中少量的蒸汽就可以使试验者急性或慢性中毒。比如苯，，，等等。在使用这些试剂的时候，务必在通风橱中进行，这对自己和同室工作的人都是负责的。

A.系统储存的能量B.系统作功能力C.系统的状态参数D.系统的作功能量

通常在闭口系统中，焓的物理意义可理解为系统储存的能量，即选项A。焓是热力学状态函数，表示单位质量物质在一定条件下所具有的能量，包括内能和对外界所做的体积功。在闭口系统中，焓的变化量等于系统内能和对外做功的总和，因此焓可以看作是系统储存的能量。由于焓是一种状态函数，只与系统的初末状态有关，与系统的路径无关，因此可以用来描述系统的状态。焓在化学工程、热力学等领域中有着广泛的应用。

日常生活中，哪些物品可以代替化学实验中的哪个仪器？

34.现代仪器分析技术 80课时

两根筷子——坩埚钳

本课程主要介绍化工开发的基本知识，系统阐述实验开发的方法、步骤及常用技术等共性问题。同时根据各类化工生产技术的特点，列举典型实验，以满足不同地区、不同专业的教学需要，培养学生的实际动手作能力。实验过程中，注重学生动手能力和综合能力的培养，围绕预习、思考、改进、总结等环节进行实验课教学。

一根筷子——玻璃棒

汤匙——匙

塑料吸6.有机化学实验 60课时管——导管

杯子——烧杯

塑料瓶——集气瓶

化学工程与工艺属于什么大类

11.具有一定的视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

院校专业：

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 码：081301

管理和技术是分不开的，管理所要求的知识面更宽，需要面对的技术更全面，并且对各类生产情况掌握的更详细，无形中会提高锻炼你的技术能力，有时管理岗位逼迫你不得不多学一些专业知识。

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握主义、思想基本原理、理论、“”重要思想和科学发展 观，具有高度的感、良好的人文科学素养和良好的职业道德；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的关怀理念，遵循关怀的主要原则，了解化工生产的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《高分子化学》、《化学反应工程》、《环境保护与绿色技术》、《化工工艺》、《有机化学》、《分析化学》、《无机化学》、《高分子物理学》、《化工传递过程》、《化工技术经济》 部分高校按以下专业方向培养：煤化工、化工工艺、化工贸易、精细化工、石油化工、化学能源工程、物制备工程、过程装备与控制、过程装备及控制工程、能源变换材料及工程。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

化工类企业：化学工程、化学工艺、工程设计、技术开发、生产管理、质量检验； 类企业：生化分析、合成、化学检验、化学调配、代表。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

“上大学了吧，学什么的啊？”“化学工程与工艺”“听说化工特别危险，有毒的东西特别多，还容易爆炸。”学了四年的化学工程与工艺，同学们肯定经历过很多次这样的对话，那么你们知道，咱们专业的就业领域有哪些么？

化学工程与工艺专业总就业率有九成以上，就业面也很广，能在中石油、中石化这样的能源行业发展，还能去日用化学品行业，比如宝洁、联合利华这样的快速消费品企业，或者陶氏、BASF这种大型化工公司等等，其他还有食品、、环境、轻工、军工等等各个领域，都有咱们专业的前辈们的身影。

工艺设计研发

学化工的小伙伴们去做设计研发是专业最为对口的方向之一，很多同学的愿望也就是成为一个化工工程师。

那么在这之前，咱们要先成为一个储备工程师。主要工作是协助工程师完成设计研发任务并评估可行性和安全性；针对研发方案，对产品（工艺）进行调试、检测及改进；协助完成项目小试、中试到工业化的技术的开发、完善等等。工作几年之后，才能有报考“化工工程师”的资格。

工艺是技术活，没有完美的工艺，也没有完美的化工工程师。要达到这个目标，最关键的是脚踏实地干，在感兴趣或者从事的领域进行深耕，多看看专业知识，碰到企业有技术问题能迎难而上，也许会有几年的默默无闻，但厚积薄发，是金子总会发光的。

生产检测工作：技术员、质检员、化验员

生产检测方向是化学工程与工艺专业最对口的方向之二，没有之三。咱们同学都经历过学校组织的实习，工厂里时不时飘来的氨味，让人记忆犹新。不要担心，实际上化工厂的工作环境不会这么恶劣。

对于刚毕业的化工小伙伴们来说，一般不会直接被安排到化工车间工作，化工车间直接接触的化学品大多都有毒性。像分析员、技术员，主要工作是做实验、写实验报告，会涉及工艺优化和方法改进，也要提交相应的报告；质检员的工作是检测产品可靠性实用性等等，同样也要写报告；还有一些职位是直接做坐中控室里做实时监测，工作相对较为轻松。

职位/职能：化验员、质检员、实验员、化学分析员、技术员。

做技术员要有心，要沉的下来，不能太浮躁，因为发迹时间长，不要被时间磨灭了斗志。工作内容需要接触化学品的，一定要做好防护措施。即使在实验室里工作也不能忽视安全，毕竟不是在学校做实验，长期从事这类工作不注意安全防护会对以后生活影响很大。

化工企业管理

一个好的管理者，能够保证生产正常进行，也是保障员工安全生产的重要因素。大型化工企业的管培生一直是化工专业的同学争相投递的职位之一，虽然管培生能够直接进入企业管理层，但是竞争压力很大，小伙伴们可以考虑先做技术再转管理。

销售—化工行业

对技术方面兴趣不浓，可能会选择本专业相关的产品的销售，也是一条不错的路子，至少以前学的还可以打个基础，不至于完全浪费所学专业知识。目前化工产品的销售还是十分火爆的，尤其是高分子原料或产品的销售，毕竟很多东西都是与我们的生活息息相关的。只是现在国内的厂家不少，国外的化工巨头也纷纷而入，竞争是十分激烈的。

销售做得好，积累了经验，可以往营销策划等方面转，做职业人，从事管理或者培训之类的工作。做销售很辛苦，但是做得好，往往也是赚钱最快的，这不比做技术，那是一种细水长流的收入。

像宝洁、联合利华、巴斯夫、陶氏这种大型名企的岗位竞争压力很大，工作强度也不是短时期就能适应的。正是因为这样，有些职位有这样的要求“有化工行业销售经验者优先”，要是有相关的实习经历，会在面试时成为大大的加分项。

销售—行业

行业与化工行业的关系非常密切，在这一行业做销售，主要职业就是代表。

职位/职能：代。主要是通过拜访医生，请他去参加学术会议或者直接邀请有权威的医生举办学术会议，让医生在开处方时多使用自己公司的产品。再具体一些，自己要从医院的特色等级（比如三甲医院，主要）、公司的销售情况和竞争对手情况等等对医院进行分析；还要从客户的角度考虑（比如医生职称，擅长方向，甚至人际关系等），总之是一份非常锻炼情商的工作，要主动学习，在外面跑医院的时候没人会临时教你，还要有一些数据分析的能力。

其他专业相关行业

学了化工，有一些并不想直接从事化工行业的小伙伴可以选择临近方向，比如制、食品、环境、轻工等等。就业行业放开之后，可供咱们选择的职位又多了很多。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

《高分子化学》、《化学反应工程》、《环境保护与绿色技术》、《化工工艺》、《有机化学》、《分析化学》、《无机化学》、《高分子物理学》、《化工传递过程》、《化工技术经济》 部分高校按以下专业方向培养：煤化工、化工工艺、化工贸易、精细化工、石油化工、化学能源工程、物制备工程、过程装备与控制、过程装备及控制工程、能源变换材料及工程。

化工专业学什么

化工专业是研究和应用化学原理、工程原理以及相关技术的学科。以下是化工专业学什么的内容：

1、基础化学知识：学习有机化学、无机化学、物理化学等基础化学知识。这些知识对于理解化学反应、化学平衡以及材料性质都非常重要。

2、化工原理：学习质量守恒、能量守恒、动量守恒等化工过程的基本原理。了解物料平衡、能量平衡、动力学等一系列化工过程的基本概念和计算方法。

4、化工传递过程：学习质量传递、能量传递、动量传递等化工过程中的传递原理和计算方法。了解反应器、蒸馏塔、吸收器2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；等化工设备的工作原理和设计方法。

5、化工分离技术：学习不同的分离技术，如蒸馏、吸收、萃取、结晶等。掌握分离技术在纯化和提纯化合物中的应用。

6、反应工程：学习反应器的设计和运行原理。了解催化剂的选择和反职业能力要求应条件对反应效率的影响。掌握反应动力学和反应速率的计算方法。

7、化工安全与环保：学习化工过程中的安全作和防范。了解环境保护和可持续发展的重要性。熟悉化工的调查和应急处理方法。

8、化工实验和实践：进行化工实验，掌握实验室安全作和实验数据处理的方法。参与化工项目实践，锻炼解决实际问题的能力。

1、石油和能源行业：在石油、天然气和能源领域，化工专业的毕业生可以从事油田开发、炼油、石油化工、天然气加工和能源转换等工作。

2、化学制行业：在制和生物技术领域，化工专业的毕业生可以从事物研发、制剂生产、质量控制以及新审批等工作。

3、化工生产和工艺工程：在化工生产企业，化工专业的毕业生可以从事工艺设计、生产管理、质量管理和安全环保等工作。

4、环境与可持续发展：在环境保护和可持续发展领域，化工专业的毕业生可以从事废水处理、废气处理、环境监测、环境影响评价和可再生能源等工作。

5、材料科学与工程：在材料科学和工程领域，化工专业的毕业生3、化工热力学：学习热力学的基本原理和应用于化工过程中的热平衡计算、相平衡计算等。这对于设计和优化化工反应器、分离设备等非常重要。可以从事材料设计、合成、表征和应用等工作。这包括塑料、陶瓷、金属以及复合材料等方面。

化工行业化工专业都学什么？

培养目标

大学计算机基础 计算机基本技能训练 高等数学 线性代数概率论与数理统计 大学物理 大学物理A 现代化工导论 大学英语 近现代史纲要 毛泽主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。东思想和特色理论体系概论 主义基本原理概论 思想道德修养与法律基础 体育 工程制图 电工电子技术 计算机程序设计基础(C语言) 计算机绘图实习 电工电子实习 工程训练 化工原理 化工热力学 传递工程 化学反应工程基础 分析化学结构化学无机化学 物理化学 有机化学 有机化学 无机化学 仪器分析基础化学实验 碗——蒸发皿基础化学实验 每个大学都有自己的用书，根据实际情况开设的课程也有所不同。