您好,今天小柳来为大家解答以上的问题。用手来测量科学教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

用手来测量科学教案 用手来测量科学课用手来测量科学教案 用手来测量科学课


用手来测量科学教案 用手来测量科学课


1、3．感受相互测量的乐趣，感知相互之间的别。

2、作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

3、那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的科学活动教案9篇，欢迎大家分享。

4、科学活动教案 篇1活动目标1.在认识多种蔬菜的基础上，了解蔬菜的不同食用部分。

5、2.按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。

6、活动准备1.菜场内各种蔬菜的录像，音乐磁带。

7、2.从各类蔬菜中分别选一种蔬菜贴在桌子前做成汽车。

8、3.幼儿每人一只小箩筐，内放实物蔬菜（白萝卜、胡萝卜、青菜、白菜、包菜、芹菜、茄子、辣椒、黄瓜、西红柿）3～4种。

9、4.与幼儿人数相等、可贴在身上的各种蔬菜娃娃卡片。

10、5.每人一份烧好的蔬菜（炒青菜或拌萝卜丝或糖汁西红柿）。

11、活动过程一、请小朋友看段录像，说说是什么地方？里面有些什么？二、提问，重点讨论蔬菜的作用。

12、1.请小朋友看看各自的筐里有些什么蔬菜？2.这么多的蔬菜中你最喜欢吃哪一种？3.妈妈平时是怎么做给你吃的？4.我们为什么要吃蔬菜？三、区分蔬菜不同的食用部分。

13、1.每一种蔬菜都由哪几个部分组成？2.请小朋友从自己的筐中选一种蔬菜，说说平时我们吃的是这种蔬菜的哪一部分。

14、如：××是吃根，××是吃叶，××是吃果实。

15、3.小结：蔬菜吃的部位各有不同，有的吃根，有的吃茎叶，有的吃果实。

16、四、给蔬菜归类。

17、1.游戏“运送蔬菜”。

18、幼儿根据自己箩筐中蔬菜的不同食用部分，听音乐将它们送到相应汽车上。

19、教师与幼儿一起检查。

20、2.游戏“找朋友”。

21、看看自己身上的蔬菜娃娃是吃什么部分的，然后听音乐去找也是吃同样部分的蔬菜娃娃做朋友。

22、五、边放音乐边让幼儿品尝蔬菜，看看谁吃得最干净。

23、科学活动教案 篇2 设计意图幼儿升入大班以后就成为里的大哥哥大姐姐了，这一角色的转变使幼儿充分体验到了长大的自豪感。

24、该活动意在指导孩子们用科学的测量方法发现自己在身高和体重上的变化，形象地感知到自己长大一岁了。

25、指引幼儿尝试运用不同工具和方法测量身高、腰围等，激发幼儿自主展开探索活动，让幼儿在与伙伴相互测量的过程中，学习简单的比较和记录的方法。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。