雨后的故事2_雨后的故事200字作文

雨后的情景怎么描写

稀稀拉拉，雨停了。天空未曾有任何改变，只有潮湿的大地证明着这一场雨。阳光用力的放出光芒，把他所以的爱给世界万物。小草甩甩头，以他那具有魅力的身姿起舞。青蛙也配合地打起了鼓“呱呱——”这时美丽的蝴蝶出场啦！她舒展着婀娜的身姿，便随风起舞，她与同伴们嬉戏着。

雨后的故事2_雨后的故事200字作文

雨后的故事2_雨后的故事200字作文

雨后，给人一种焕然一新的感觉，使人陶醉。

【咳咳，这个是我自己写的啊，以下是度 。】

1，空山新雨后，天气晚来秋

自古描写雨的诗词很多，可以引用进去。

雨后可以从几个方面入手，一是清新的空气，一是湿润的泥土的气息，一是雨后的晴天等等，分为视觉，触觉，嗅觉等等嘛~还可以发一些你本身的感慨~

2，雨后的天空是那么明朗，空气是那么清新，温度是那么清爽宜人；被雨水冲刷过的植物是那么生气勃勃，河里的青蛙是那么卖力的歌唱；也许我们还可以看见挂在天边的彩虹又是那么美妙……此时此景，你的心情会怎样呢？你又有什么样的感受呢？拿起你手中的笔，用心去写一写吧。

嗯嗯，就无论是雨的美也好，无论是雨的感悟也好，与此同时吸引着我的，还有那黎明烟雨的希望。黎明，是一天希望的开始。雨，是一年希望的开始。这昭示着，我们要拥有新的希望，去面对下一年的开始。于是，让我们开始希望的旅程吧！这么多、、==

，还要注意一定要抒发自己的感情。如：啊！多美丽的雨后情景呀！我被这大自然的美妙与神奇深深地吸引着、陶醉着……

当然，不同时间、不同地点的雨，不同人物眼中的雨，会有不同的异和感受，你眼中、心中的雨后，又会是什么样呢？

下午，一场大雨过后，天湛蓝湛蓝的，就像刚用抹布擦过的蓝玻璃似的。燕子成群结队地出来觅食，一会儿东一会儿西，一会儿如蜻蜓点水一会儿似雄鹰俯冲煞是好看。空气清新极了，里面还夹杂着浓浓的泥土味，青蛙经过大雨的洗礼更来了精神，扯开嗓门呱呱地叫个不停。山牙子把羊群赶到碧绿的山坡下，羊儿悠闲地吃着刚被大雨洗过的青草，嘴里不时发出咩咩的叫声，这一切构成了一副幽美的自然山水画，使人惬意，令人陶醉，教人留连忘返。

下午，一场大雨过后，天湛蓝湛蓝的，就像刚用抹布擦过的蓝玻璃似的。燕子成群结队地出来觅食，一会儿东一会儿西，一会儿如蜻蜓点水一会儿似雄鹰俯冲煞是好看。空气清新极了，里面还夹杂着浓浓的泥土味，青蛙经过大雨的洗礼更来了精神，扯开嗓门呱呱地叫个不停。山牙子把羊群赶到碧绿的山坡下，羊儿悠闲地吃着刚被大雨洗过的青草，嘴里不时发出咩咩的叫声，这一切构成了一副幽美的自然山水画，使人惬意，令人陶醉，教人留连忘返。

空山新雨↓～浜学制服Flag～后，天气晚来秋

自古描写雨的诗词很多，可以引用进去。

雨后可以从几个方面入手，一是清新的空气，一是湿润的泥土的气息，一是雨后的晴天等等，分为视觉，触觉，嗅觉等等嘛~还可以发一些你本身的感慨~

空山新雨后天气晚来什么

忧伤却是

空山新雨后天气晚来秋。

出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。原文：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

拓展资料

1.创作背景

这首诗描绘的是清秋薄暮雨后初晴时的山村图景，当作于王维隐居终南山下辋川别业时，此时已是“中岁颇好道，晚家南山陲”的后期了。

开元二十四年，唐玄宗时期一个开明的宰相张九龄被李林甫等排挤罢官，朝政日趋昏暗，王维的热情冷却下来，对抱着消极的态度。开元二十八年后，他在终南山构筑了别墅，过着半官半隐的生活，此诗即作于这个时期。

2.作者

王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。

3.作品赏析

空山新雨后，天气晚来秋。诗中明确写有浣女渔舟，诗人却下笔说是“空山”。这是因为山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正所谓“空山不见人，但闻人语↓「开始的日常」响”。由于这里人迹罕至，“峡里谁知有人事，世中遥望空云山”，自然不知山中有人来了。

空山两字点出此外有如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。

明月松间照，清泉石上流。天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，生动表现了幽清明净的自然美。王维的《济上四贤咏》曾经赞叹两位贤士的高尚情，谓其“息阴无恶木，饮水必清源”。

雨后的景物描写

春天喜爱

雨后的景物描写如下：

一、雨后清新的空气，弥漫了整个花园。我贪婪地呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去，这就像一幅幅巨大的画卷，那么宁静，那么安逸。

二、走过石桥，又是一片绿色。湖水清澈得能看见水底的沙石。金鱼在水里欢快地游着；太阳照得湖面闪闪发亮，波光粼粼的湖面让人的感觉是那么地舒服。偶尔有只蜻蜓点过湖面，让湖面增添了趣味。湖边，一群孩子在扔石头，溅起一簇簇的水花，是那么地惹人喜爱。

三、每次下过雨后，我都会去外面走一走，雨后的空气很新鲜，虽然是夏季，但是下过雨后天气依然像秋天一样，带着一丝凉意。花坛周围都散发着泥土的香气。周围的花草上面都乘着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。

四、河面上波光粼粼，荷叶上盛满了水珠，在阳光下水珠闪闪发光，犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去；荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷叶当作了蹦床，在上面一会儿跳一会儿叫，一会儿唱一会儿笑；小鱼儿把荷叶当作避雨伞，在水下快活地嬉戏，一切都是那么美妙。

五、入新湖公园，呵，好一片绿！湖水是绿的，榕树的叶子刚经过大雨的洗礼，上面滚着一颗颗水珠，在阳光的照射下，仿佛是一颗颗闪闪发亮的珍珠！树叶绿得让人怜爱，小草在雨后更是青翠欲滴，迸发出勃勃的生机。一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声音偶尔会有一滴水珠滴在你头上，感觉异常清凉舒服。

六、后的空气总是格外清新，一个人骑着车，迷茫的在街上骑着，不↓「谜之影」知哪里才是我的终点，突然，雨又下了起来。看雨滴落在我的手臂上，听风路过我的脸庞，心里空荡荡的，好希望有一个人陪我骑，与她一起分享。

作文：雨由小到大，如飞泉直泻。2.雨渐渐变小，大地充满诗情画意。3.雨后，彩虹高挂，空气更清新。

烟雨黎明

雨是逝去的云，埋葬人间。 ——阿狸如是说

晨曦，柔缓地用指尖，滑过淡淡蓝色印花的窗帘。睡眼惺忪，朦胧地看到了那淅淅沥沥的丝雨，轻揉慢捻在剔透的玻璃上，再慢慢旋起，悠扬着水花，荡起了一世的清纯与唯美。

我撑起米黄的油纸伞，婷袅浮于水波之中。烟雨退却长街虚幻飘渺的浮华，点染一脉清新的女儿情愫。烟雨中的人们，也不知不觉地浮现在烟雨的帷幕里，扮演着一个个无声清透的灵魂。只是这些清透的灵魂又被这潇潇暮雨拉远，宛如隔世，谁也不曾相识，各自在诉说着尘世的故事。雨儿就这般点点滴滴，散落着黎明，惊艳着琉璃，轮回着圆舞。一丝雨，便倒映着一世的清静；一线丝雨，便绘画着几生的安逸。

雨之声似如玉之声，又像白居易老先生所云的“大珠小珠落玉盘”之声。那是一种来自自然的清脆天籁，婉约而又细腻，清脆而又优雅，是“天然去雕饰“的。雨之音是超脱红尘的，纵使是悠扬的笙箫，也无法奏响这烂漫的柔情；纵使是千年的琵琶，也无法演绎这亘古的清脆；纵使是的古筝，也无法渲染这纤纤的恬静。只能说“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。这支曲子便从此在代代人的传唱中愈发神秘。雨之形，自是虚幻缥缈的，有诗曰“无边丝雨细如愁”，说雨是无边无际的，如丝般纤细的，作者就联想她是如愁一般，“剪不断，理还乱”，话无形为有形，自我感悟罢了。然仍有能人之士能“看”见雨，如朱自清老先生说的一样，“像牛毛，像花针”一般。我呢，也就是觉得她像绵绵的细线，连接天上和人间，缠绕着美好；有时也好像父亲的发，一样细细的，向我们诉说着流年与繁华。但有人也说“看”不见她，这应是另一种角度与视觉吧。也许她有时的无形，让她在心中比雪显得更珍贵吧。雨之色，众人皆道其无色，这恐怕只是一种化学的说法，我也不否认。但细细品味来，谁又知道这无色的雨背后又有多少华丽颜色。和华美的珍珠比较，她的颜色更清丽；和剔透的水晶比较，她的颜色更充实，她又似刚出生婴儿纯洁的心。雨之色，自是纯洁之色的变化，是多姿多彩的，谁又敢说雨是无色的呢？

我爸爸真的很棒！雨除了她无与伦比的精彩声声形色之外。更吸引人的是雨那如巧克力般浓润的文化底蕴。有落花畔“留得残荷听雨声”的脉脉才子柔情；有芭蕉叶下 “点点滴滴，到黄昏，这次第怎个愁字了得”的凄苦无奈。有苏轼“一蓑烟雨任平生”的男儿壮志；有李煜“窗外雨潺潺，春意阑珊”的淡淡孤苦；更有沈园庭院深深处反复吟唱“雨送和黄昏花易落，病魂常似秋千索”的悲欢离合。还曾记得蒋捷三次听雨，三感雨声，更是体现了雨给人类的无限感悟与情。由此可见，雨，不仅外表美，“心灵”，也就是它的文化内涵更美。

黎明，烟雨。我用感官了解着雨的姿态，有记忆惦念着雨的文化。我就被这雨深深地打动了，我觉得雨不仅点在了窗上，更点在了我的心上，我觉得我的心湖就这样被荡漾着。

黎明，烟雨，我却仿佛看见了太阳新的光芒

你写三他快活得也像一个小孩子个关于下雨的状态，是什么呢？是材料？

我不知道你要写的是什么作文，

如果是想写一场暴雨前中后周边发生的情景变化，那你可以多关注一下景物上的描写。突出下雨前中后的各个特点。

如果想写一篇以雨寓人的文章，可以以雨来比作人生中的各种挫折，以下雨前中后发生的特点来寓人。教育人们，不管风雨多强大，哪怕铺天盖地，水漫金山，都要坚强地走下去，因为遇过之后你会看到美丽的彩虹，世界美得像天国。不经历风雨哪能见彩虹就这道理。

希望能帮助你。

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美国队长系列，钢铁侠系列，寻找雷神锤子路上发生的趣事，浩克，雷神系列，复仇者联盟系列，夜魔侠电影版，银河护卫队，蚁人，神盾局特工

这些都有。

3、学习“欲”，部件组合法记忆。扩词：、为所欲为剩下那几↓[Aantage：CURVE]个短片和美剧没下。

席慕蓉关于雨的诗句

颗颗说是永远的春花。

1.仓央嘉措、席慕容关于雨的诗、关于雨的散文选段 雨中的了悟 席慕容

充满了阳光

如果雨之后还是雨

如果忧伤之后仍是忧伤

请让我从容面对这别离之后的

别离.微笑地继续去寻找

一个不可能再出现的你

：雨后

席慕容

生命 其实也可以是一首诗

如果你能让我慢慢前行

静静盼望 搜寻

怀带着逐渐加深的暮色

经过不可知的泥淖

在暗黑的云层里

终于流下了泪 为所有

错过或者并没有错过的相遇

生命 其实到总能成诗

在滂沱的雨后

我的心灵将更加洁净

如果你肯等待

所有漂浮不定的云彩

到了 终于都会汇成河流

2.求 席慕容的诗：>赏析

诗中"前行""盼望""搜寻"等动作行为应该是"生命，其实也可以是一首诗"的前提，如果能够在希望中探寻，那麽不管是泪是笑是悲是喜，都有是可欣慰的。"逐渐加深的暮色""不可知的泥淖""暗黑"的云层"等一组句子写了"我"在生命探寻的旅程中所经历的坎坷、挫折和悲酸。"如果你肯等待所有飘浮不定的云彩"两句诗中，诗人呼吁人们要敢于迎接暴风雨的洗礼，只有这样，我们的心灵"才会更为洁净"。

祝你演讲成功。我个人非常喜欢席的诗。特别是《青春》，不知道你看没看过：

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎麽样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含著泪 我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

3.席慕容诗两首 雨后 雨中的了悟 赏析

显然“雨”在这里的意象是引人愁思的。

我们可以想象，这里的雨一定不是瓢泼大雨，而是淅淅沥沥的小雨。雨就那样静静的下着，而作者的内心却不那么平静。动静结合。

全文都被一抹淡淡的忧伤笼罩着，还夹杂了些许的无奈与一颗充斥着矛盾的内心。

开头的两句“如果”以说明了他的忧伤。

一个略带恳求的“请”字，变透漏了他并不能从容面对这场离别的内心。然而理智与现实却告诉他，“你必须去面对。”也不得不面对。

于是作者决定洒脱的面对，然后微笑的继续寻找。

却又突然想起，要他怎样寻找一个不会再出现的人。

这一句是点睛之笔，作者带着我们进入到雨中，进入到他忧伤矛盾的内心世界，然后就在我们终于有些明白他在雨中了悟到的是什么的时候，突然发现他依旧深陷其中。不禁动容，情绪便也随着作者一起重新被忧伤笼罩。

4.关于描写雨的现代诗

1.小雨沙沙地下，

浇绿了禾苗，

浇绿了希望。

小雨沙沙地下，

我抬头仰望，

哪是雨的故乡？

小雨沙沙地下，

全身心地奉献，

人们怎能不流出感激的泪花？

2.风雨

风总是带着歉意

雷总是不怀好好意

当我还在归途

云便开始泼水

起初

点点滴滴我并没在意

后来

密密麻麻铺天盖地

淋得我没出逃避

老天

我没带伞

匆忙中

撞到了你怀里

从此

一生走进风雨

3.荷池雨景

青湖素香

细细的雨丝，

缓缓落入水中，

泛起点点涟漪.

风拂斜阳，

一抹嫣红.

莲动，

叶生波，

雨滴，

池起歌，

一夕雨荷伴日落，

一朝秋水万里波.

4.下雨的城市

昨天

城市下着雨

从早上到晚上

从东边到西边

连绵的雨 透着凉气

洒落 却结着

丁香一样的情结

烟雨迷蒙中

无数渴望的眼睛

汇聚成深夜璀璨的星空

曾经熟悉的城市

怎么倏忽雨下

淋漓别致的陈列

钢筋水泥的森严

暴风雨来了

闪电划过

撕裂了天幕

雨就是泪

泪就是雨

倾泄的河流汹涌

淹没了城市的脸庞

寻梦的灵魂 逃亡跌倒

在城市新兴的边沿

撒落是满地的忧伤 这里有很多。已尽力。望采纳0v0

5.席慕蓉的《雨后》赏析

看，远处的炊烟，脚下的流水，天边的山峦，身边的人儿，没有一处不带着鲜活。看着这个雨后的世界，它让我感到轻松，让我感到安祥，更让我感到生命的魅力。

雨，有生命吗？

我想有的，她是那样的无私，她把生命献给了大地，她用她的生命换取了庄稼，果实的成熟，换取了花草树木的美丽，换取了人们的欢乐，换取了一切生灵的渴望。

雨顺着屋檐往下滴，“吧嗒，吧嗒”，那是雨魂的呼唤吗？

一阵微风拂过，晶莹的雨滴在叶尖颤动着，这是雨魂对绿叶的依恋，没有一丝灰尘，洁净得如婴儿的脸。

小桥下的流水似乎更加快乐，是她吗？是她在浸入泥土之前对绿叶的拥抱吗？

雨后的大地骄傲地吟唱着，吟唱着一曲又一曲的山高，一曲又一曲的永远。她和雨滴一起奔向那蔚蓝的大海，雨魂会听见大海里精卫的哭泣吗？——哭那海的美丽却吞噬她的快乐。

那湖中的渔船使我想起了《渔舟唱晚》的音乐，那是我最喜欢的乐曲，雨后的鱼儿不是更加愉快，想听一听来自天宫的驼铃？……

我知道：雨是有生命的。

一切只因为那是雨后的故事。

雨，用她那温柔的舌尖多情地舔着路旁的小草，吻着枝头娇艳的花朵……

一阵微风拂过，雨像少女长长的发丝，微微地飘动，轻轻地落在地上，无声无息，像至情至性的唐诗宋词一样韵美。

雨继续下着，继续冲刷着世上每个角落里的肮和邪恶，留下的是清新、明净。

许久——淅淅沥沥的雨终于停住了，据说雨是老天爷的泪水，那么现在老天爷笑了吗？我想是的，那天边的彩虹一定是它的多彩笑脸，于是我对雨后的蓝于绽开一个灿烂的笑容。

我理了一下微乱的心绪，看着这崭新的世界。天，似乎更蓝更净，像被洗净的襁褓；虹，笑得很美、很亮，只是她马上就会消失；叶，显得更翠，更绿，像是翡翠美玉诼成的；花，娇得心怜、心疼，像刚哭过的少女；根，好像更忙、更碌，想是要弥补刚才下雨而浪费的时间。

秋之回忆雨后:各个结局攻略

累了，

这个

弯弯的毛毛四射，

Memories Off After Rain中文完整攻略

Memories Off After Rain Complete Capture～Super Speed Flow Chart～

出处：Memories Off After Rain Visual Fan Book

『Memories Off After Rain』是由三个发生时间不同的游戏作品连结而成。Good Ending也好，Bad Ending也罢，玩家可以将玩过的剧情连结到下一个游戏里。本篇将介绍游戏每一篇剧情的重点与分歧路线，希望大家参考路线图后，能品味到本游戏的魅力！

如何看流程图表

①Route名：现在正在进行的攻略路线名称和剧情名称。

②Scene Title：每一篇剧情的标题，可以做为判断进行状况的指标。

③选项之前Text：出现选项之前的对话。使用快速略过模式时，遇到选项会自动停下来。

④选项：选项的内容。根据选择的不同，对话和女主角的好感度会有变化，或是会启动后续的条件。

⑤好感度UP：表示可以提升女主角的好感度。

⑥Event Flag：检查启动的条件是否满足。

⑦Shortcut：Shortcut的进入点。只有会换主角的『Memories Off After Rain Vol.3』有标示。

⑧注意事项：需要特别注意的地方，都有特别说明。想取得达成率的人一定要看。

⑨好感度Check：依照对女主角的好感度是否达到指定值，来自动进行剧情分歧。

⑩Ending：结局名称。『Memories Off After Rain Vol.1』～『Memories Off After Rain Vol.3』都是多重结局。

目标！Clear

本作的各篇剧情、结局、音乐、和既读剧情等，都有设定达成率。要达到的话，必须做好计算，事先规划好。请参考路线图，达成全部吧！

Memories Off After Rain Vol.1「折鹤」Flow Chart Capture①

本作剧情是从即将开始修学旅行的澄空学园开始。一开始剧情，主要在描述角色对修学旅行的期待，还有各人物的心情。所以，影响剧情或走向选项比较少。

(Point 1)Event Flag：浜学制服

修学旅行天发生的「浜学制服」，对之后的剧情发展有很大影响。根据选择不同，在修学旅行时，跟三上智也有关系的人物会有所变化。

(Point 2)选项之前要存档

有些选项不管选哪一个都不会影响后续剧情，但对於立志达成率的玩家却很重要。看到选项，记得务必先存档再选。

【共通编】

[修学旅行前日]

「Opening」

↓「请求」

↓「日的早晨」

『但唯笑还是继续在跟忍猫玩』

和唯笑一起跟忍猫玩／问问看所谓的要事

↓[修学旅行日]

「邂逅」

↓「忍猫的寄宿」

↓「修学旅行」

↓「在新干线上」

『搞不好目的地一样，也说不定』

那是滨吹的吗？→浜学制服Flag=ON／这不重要，还是快点搭上新干线吧

『呃，等一下喔，这个……』

要说可能，也是有可能的吗……／果然是不可能的

「抵达京都」

↓「从清水舞台开始」

『那我到底该怎麼办才好呢……』

还是跟唯笑他们在一起→《分支1》→『不过，现在身体不好也是事实……』／去别的地方让脑袋冷静下来→《分支2》→『不过，现在身体不好也是事实……』

《分支1》

↓唯笑Route Flag=On

↓「隐约的破绽」

《分支2》

「再次相会」

↓巴Route Flag=On

ON／OFF(影响对话)

『不过，现在身体不好也是事实……』

跟信一起去女生房间→【扑克编】／去休息室休息→【桌球编】

Memories Off After Rain Vol.1「折鹤」Flow Chart Capture②

修学旅行篇两大：扑克牌Route和桌球Route。进行剧情会成为所谓「回忆」，被「Memories Off After Rain Vol.2～3」继承。根据进行的不同，角色间对话会有细微的变化。

【扑克编】

「扑克编Start」

↓「愉快之中」

↓～唯笑Route Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓『这种时候……』

里面那张牌！→胜／前面那张牌！→『哪张才对？』

『哪张才对？』

就这样！直接选下去了！→胜／不，这时候，要换成里面那张牌！→负

↓～巴Route Flag～

ON→【巴Route】／OFF→【唯笑Route】

------------

【桌球编】

「桌球编Start」

↓「气味相投」

↓～巴Route Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓～巴Route Flag～

ON→卓球Flag．唯笑=ON／OFF→卓球Flag．巴=ON(影响对话)

↓「温泉桌球」

↓『那要开始了，预备！』

出石头→《分支3》→～唯笑Route Flag～／出剪刀→《分支4》→～唯笑Route Flag～

《分支3》

～现实游戏日期Flag～

奇数日／偶数日(影响かおる对话)

《分支4》

～现实游戏日期Flag～

奇数日→～唯笑Route Flag～／偶数日→桌球part→～巴Route Flag～→～唯笑Route Flag～

～巴Route Flag～

ON／OFF(影响对话)

～唯笑Route Flag～

ON→『也是啦，因为我吃过晚餐后，就马上去了休息室。』／OFF→～唯笑Route Flag～

『也是啦，因为我吃过晚餐后，就马上去了休息室。』

现在马上去洗澡→【唯笑Route A】／晚点再去→～唯笑Route Flag～

～唯笑Route Flag～

ON→【唯笑Route B】／OFF→【巴Route】

Memories Off After Rain Vol.1「折鹤」Flow Chart Capture③

根据扑克牌Route和桌球Route选项与条件判断走向，会分歧到今坂唯笑Route或飞世巴Route。在各篇剧情所发生的对话会成为所谓「回忆」，被「Memories Off After Rain Vol.2～3」继承。

【唯笑Route】

【A】「另一名青梅竹马」

↓洗澡Flag=On→[修学旅行第二日]

【B】→[修学旅行第二日]

[修学旅行第二日]

「负担的真面目」

↓～洗澡Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓～桌球Flag．唯笑～

ON／OFF(影响对话)

↓「过去的味道」

ON／OFF(影响对话)

↓「电影村」

↓～洗澡Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓「应该守护的事物」

ON／OFF(影响对话)

↓打架骚动～浜学制服Flag～

ON→寿々奈鹰乃／OFF→白河ほたる(影响对话)

↓[修学旅行三日目]

「唯笑的邀约」

↓「京都散步」

↓「幻影」

ON／OFF(影响对话)

↓「行踪不明」

↓～桌球Flag．唯笑～

ON／OFF(影响背景)

ON／OFF(影响背景)

ON／OFF(影响背景)

↓～洗澡Flag～

ON→「Ending．花之折鹤」→唯笑End Movie(次完成时，播放预告Movie)→「Epilogue～平稳的天空」

／OFF→「失去的羁绊」→彩花End (影响背景)

------------

【巴Route】

[修学旅行第二日]

「巴Route Start」

↓「离别之路」

↓「伊东的策略」

↓「第三次的偶然」

↓「情侣？」

↓「走失的小孩和昵称大魔神」

↓[修学旅行第三日]

「约定」

↓「疑惑」

↓「两人的过去」

↓「心」

『为了开创我的未来……』

先向唯笑道歉→「唯笑的心愿」→《分支5》／想先把这份心意传达给托托知道→《分支6》

《分支5》

～桌球Flag．巴～

ON→「智也的心意，巴的回答」→巴End Movie／OFF→「立体交」→Bad End

《分支6》

～洗澡Flag～

ON→「立体交」→Bad End／OFF→「移动不了的脚」→「Ending．雨的记忆」→～唯笑Route Flag～ON／OFF(影响对话)→彩花End Movie

Memories Off After Rain Vol.2「想演」Flow Chart Capture①

本作舞台，是澄空学园修学旅行之后数个月的秋天。浜咲学园正为准备文化祭而大忙特忙。如果有继承『Memories Off After Rain Vol.1』过关资料的话，会发生和三上智也等人相关的。伊波健、三上智也，再加上稲穗信，三人共同回忆将在此产生。

(Point 1)Event Flag：过关资料

有继承过关资料的话，在某些重要场景就会有相对应剧情对话。但是，对好感度的提升没有什麼特别影响。

(Point 2)几乎所有选项会影响好感度

看似不重要的选项也切勿轻忽。『Memories Off After Rain Vol.2』几乎所有选项都和好感度有关系，好感度影响剧情分歧的情况也很多。

【共通编】

「Opening」

↓「秋风吹拂的季节」

『然后，再生出来的孩子叫作超小侏儒河马，嘿嘿……』

认真地回应／不在乎地带过

↓「萤的戏剧」

『而这次是高中生活一次的校庆……』

我也很期待呢{ほたる好感度UP}／我没什麼感觉耶

↓「两位女神」

↓「在蓝天之下」

↓「校庆的活动」

『我的内心到底偏向何方呢……』

好，演戏吧！→ほたるRoute／……我想要和萤还有托托保持距离→鹰乃Route

Memories Off After Rain Vol.2「想演」Flow Chart Capture②

在共通路线第三次选项之后，会分歧成白河ほたる的演剧Route和寿々奈鹰乃的开店Route。演剧Route要将白河ほたる好感度提升到3以上，开店Route则是寿々奈鹰乃好感度要到7以上，才能进入好结局。

【ほたるRoute】

「ほたるRoute Start」

↓「另外一位主角」

↓「巴的舞台」

↓～Vol.1 Clear Data Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓～Vol.1 ENCOUNTER Flag～(Vol.1【共通编】选择「还是跟唯笑他们待在一起→【桌球编】→～洗澡Flag～)

ON／OFF(影响对话)

↓「燕的脚本」

↓「烦恼」

『一起吃饭吗……要吗……』

好吧{ほたる好感度UP}／谢绝

↓「坐在同一桌……」

↓「红色舞台」

↓「翔太的招待」

↓～Vol.1 ENCOUNTER Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓「巴的演技，萤的心情」

↓「健的现在，以及过去」

『你不去吗？』

我现在……不想去{ほたる好感度UP}／是该回去了……

↓「日的练习」

↓「谎言中的真实」

↓「替身演员」

『这样可以了吧？你就接受吧，健。』

我怎麼能接受！／不要！{ほたる好感度UP}

↓「纸飞机」

↓「的练习」

↓「幸福的时刻」

↓～Vol.1 Clear Flag～

ON→『那……』／OFF→「友」

『那……』

先去玩吧！→和智也碰面Flag=ON→「友」／先吃东西吧！→「友」

↓「友」

↓～和智也碰面Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓「光芒照射下的道路」

↓～ほたる好感度Flag～※注1

3以上→『伊波学长？』／2以下→ほたるBad End

『伊波学长？』

……我去！→ほたるGood End→「Epilogue～合而为一的瞬间」／……抱歉，没事→ほたるBad End

Memories Off After Rain Vol.2「想演」Flow Chart Capture③

寿々奈鹰乃路线和白河ほたる路线一样，会根据好感度，分歧为不同结局。想要看到每个结局的话，谨慎控制好感度，朝著全破目标前进吧！

【鹰乃Route】

「鹰乃Route Start」

↓「制服？戏服？戏偶？」

『不过，翔太说的也有道理。』

支持翔太{鹰乃好感度UP}／再稍微静观其变

↓～Vol.1 Clear Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓「海和波浪」

↓「开始打工」

『这感觉新鲜得让我内心有点蠢动』

鼓励寿寿奈同学{鹰乃好感度UP}／盯著寿寿奈同学看

↓「新人和老鸟」

『我一直盯著寿寿奈同学看』

不知不觉就看到入迷了……{鹰乃好感度UP}／咦？ 没、没有啊……

↓「麻烦＆协助」

↓「鹰乃的反应」

↓「仁和人的距离」

↓「天上的明月，月下的鹰乃」

『寿寿奈同学根本没有发现我吓到，发出深深的叹息』

没、没事吧？{鹰乃好感度UP}／不管她

↓「模拟运作」

↓「的背后」

↓「模拟开店时间」

『寿寿奈同学停下手边的工作，纳闷的看著我。』

不，只是觉得你好像很开心{鹰乃好感度UP}／想起你上次泡红茶的事情

↓「萤的钢琴」

『白河同学的钢琴可以抚慰心灵呢』

嗯，对啊{鹰乃好感度UP}／不愧是萤呢

↓「盛况空前」

↓「澄空的人们」

↓～Vol.1 Clear Flag～

ON→「豆皮虫」→「身为店长所必须具备的」／OFF→「身为店长所必须具备的」(影响对话)

「身为店长所必须具备的」

『唔……』

闪避{鹰乃好感度UP}※注2／摆出架式

～Vol.1 Clear Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓「括起了危机的风」

↓～鹰乃好感度Flag～

7以上{鹰乃好感度UP}→「父女」／6以下→『他伸出手想和我握手』

『他伸出手想和我握手』

伸出手{鹰乃好感度UP}→「父女」／犹豫→「父女」

「父女」

↓～鹰乃好感度Flag～

8以上／7以下(影响对话)

↓「庆功宴」

↓～鹰乃好感度Flag～

7以上→～Vol.1 Clear～／6以下→鹰乃Bad End

↓～Vol.1 Clear Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓鹰乃Good End

↓「Epilogue～面具之下」

注1：因攻略解释模糊，好感度=3时，路线有待确认

注2：攻略前后矛盾，无法确定是否正确

Memories Off After Rain Vol.3「卒业」Flow Chart Capture①

大家未来的目标都确定，高中生活也进入开始倒数的三月。『Memories Off After Rain Vol.3』是以考上志愿大学的伊波健，和连三流大学都落榜的三上智也两个人为中心，展开整个故事。

(Point 1)After Rain Route

在完全没有继承前作资料的情况下，Memories Off After Rain Vol.3一开始只能从三上智也Route开始的。过关之后，才可以选择伊波健Route。伊波健Route再过关之后，才能玩After Rain Route。

(Point 2)继承资料不同，剧情也有所不同

『Memories Off After Rain Vol.3』可以说Memories Off After Rain三部曲完结篇。内容根据前两作继承资料，产生多种变化。善用继承系统，达成全目标吧！

【智也Route】

「Opening」

↓[飞舞飘落的樱花花瓣]

『可是……』

你回家吧／你别说了

↓[阴天]

↓[希望]

『既然这样的话……』

唯笑／信／不认识的人

↓[过往的记忆?梦?飘渺的愿望]

【After Rain智也编「一线光明」】→[懐念的旋律]

↓～Link Data Flag～

After Rain Series Se Data都有继承→BGM取得／Link Data未使用，或只继承Vol.2 Clear Data→无

『对这种不讲道义的小子，就这样处理了！』

请问您是哪一位？／喔，相川啊，怎麼啦？／智也他现在不在家

↓[庆祝毕业派对？]

↓～和智也碰面Flag～

ON／OFF(影响对话)

ON／OFF(影响对话)

↓～和智也碰面Flag～

ON／OFF(影响对话)

『意思是说我老了吗？』

我们又没有在喝老人茶那些东西／我又不会一大清早就起床

ON→[不喜欢]／OFF→《分支7》(影响对话)

《分支7》

～和智也碰面Flag～

ON→[不喜欢的事情]／OFF→[不喜欢的事情] (影响对话，如果皆为OFF则无剧情)

【After Rain智也编「对决」】→[不喜欢的事情]

↓～和智也碰面Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓“Quiz” ※注3

↓[雌雄对决？]

↓～Quiz Flag～

(结果影响对话)

↓[三彩：ARCH]

『不想想办法的话，照这样下去赢不了吧……』

以最慎重的态度进行→～Quiz Flag～→《分枝8》→[冷淡的支援]／猛烈进攻→～Quiz Flag～→《分枝9》→[冷淡的支援]

《分枝8》

Quiz败北→智也2败→Encyclopedia「大蜈蚣」「真涡虫」取得／Quiz平手以上→智也1胜1败

《分枝9》

Quiz胜利→智也2胜／Quiz平手以下→智也1胜1败

[冷淡的支援]

↓[淳又来了]

ON／OFF(影响对话)

『不要！』

伸出脚／灵敏地闪过

↓～Quiz 2败Flag～

ON→《分枝10》／OFF→[从过去毕业]

《分枝10》

『健那边也面临了危机吗？』

看一下健的情况→Game Over，智也Bad End／光对付这个就没空了→[从过去毕业]

[从过去毕业]

ON／OFF(影响对话)

↓【After Rain智也编Ending】→[光明的那端]

↓～Play Route Flag～

After Rain Route，智也Route→Grand Finale／智也Route→智也Ending

【健Route】

「Opening」

↓[绽放盛开的樱花]

↓～Vol.2 Link Data Flag～

ON／OFF(影响对话)

『在我心中形成漩涡』

再想一下→再想一下Flag=ON／睡吧

↓[晴天]

↓[梦]

↓～Link Data Flag～

After Rain Series Se Data都有继承／Link Data未使用(影响对话)

↓～再想一下Flag～

ON→《分枝11》→～宇宙书籍Flag～／OFF→～宇宙书籍Flag～

《分枝11》

『我好像被她的笑容给吸引住了』

那我就要这几本了？→宇宙书籍Flag=ON／可是好像不太对

～宇宙书籍Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓【After Rain健编「一线光明」】→[过去的梦想、朋友、不会改变的感情]

↓～宇宙书籍Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓～Vol.2 Link Data Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓[爱的旋律]

↓～再想一下Flag～

ON／OFF(影响对话)

↓[庆祝毕业派对？]

↓～Vol.2「和智也碰面」～

ON／OFF(影响对话)

『我感觉背后都是冷汗了』

想办法把这个状况压制下来／见机行事

↓【After Rain健编「对决」】→[无法原谅的事情]

↓“Quiz”

↓[胜败？]

↓～Vol.2「Quiz结果」～

胜／平手／败(影响对话)

↓[ATA：ERIKA-GT4]

↓[Aantage：STRAIGHT]

『接著是第三个检查点了』

早点减速吧→健胜利→《分枝12》→[热情的支援]／稍微晚点比较好→《分枝13》→[热情的支援]

《分枝12》

Quiz胜利→健2胜→Encyclopedia「大蜈蚣」「真涡虫」取得／Quiz平手以下→健1胜1败

《分枝13》

Quiz败北→健2败／Quiz平手以上→健1胜1败

[热情的支援]

↓[润司又来了]

↓～Vol.1浜学制服Flag～

ON／OFF(影响对话)

『不要！』

伸出脚／灵敏地闪过

↓～Quiz 2败Flag～

ON→《分枝14》／OFF→[从迷惘毕业]

《分枝14》

『做出了一个动作』

不在意地突击→Game Over，健Bad End／保持警戒→[从迷惘毕业]

[从迷惘毕业]

↓【After Rain健编Ending】→[各自的旅程]

『「萤，我……」』

进大学以后要努力踢好足球→Soccer Flag=ON／要朝著成为太空人的目标，往前猛冲→宇宙飞行士Flag=ON／要跟萤一直在一起→结婚Flag=ON

↓～Play Route Flag～

After Rain Route，智也Route→Grand Finale→～Play Route Flag～／健Route→健Ending

～Play Route Flag～

Soccer Flag=ON→Soccer End／宇宙飞行士Flag=ON→宇宙End／结婚Flag=ON→BGM取得，结婚End

Memories Off After Rain Vol.3「卒业」Flow Chart Capture③

After Rain Route是Memories Off After Rain三部曲的总结。除了三上智也Route和伊波健Route以外，也有其他角色的视点。一边回顾『Memories Off After Rain Vol.1～2』，一边进行故事，朝著大结局加油吧！

※注3：卒业Quiz解答

After Rain Vol.3～The Whole Chart～

Game Start

↓游戏次数

次玩→分枝A／第二次以后玩→分枝B

《分枝A》

～Vol.2 Data Compart Flag～

ON→可以选择智也或健Route／OFF→只能选智也

《分枝B》

智也Route Clear，健Rout未Clear→选择健Route／健Route Clear，智也Route未Clear→选择智也Route／智也、健Route All Clear→After Rain Route，可选择智也或健Route

雨后的水沟读后感

我真想是一个超级神童——速算大王，

授人以鱼不如授人以渔，下面提供读后感的基本写作方法：

↓「全力协助」

一、读后感的概念

读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

二、读后感的写法

写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。

三、写读后感的基本技巧

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

四、写读后感应注意的问题

是要重视“读”

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

第二是要准确选择感受点

读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到要有实事求是的作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

请几首适合6岁小女孩朗读的散文或者诗歌。要求3-5分钟朗诵完毕。

睡梦中的妈妈好累，

儿童诗歌：夏天爱什么

秋天喜爱

把树上的黄叶抖掉，

冬天喜爱

给小河贴上冰的封条，

撒处处花花草草，

夏天喜爱什么？

只有我知道。

我知道

夏天爱吹口哨。

你听：

“知了……知了……”

一只蝉儿，

一只口哨，

吹得多么热闹。

儿童诗歌：眼睛

在洁白洁白的纸上

我画下一双眼睛

这双眼睛

充满了星星

充满了鲜花

它，永远不会流泪

为了让这双眼睛

永远充满阳光

充满鲜花

我在心中

画下了另一双眼睛

这双眼睛

没有见过阳光

没有见过星星

没有见过鲜花

它，流干了所有的眼泪

在洁白洁白的纸上

我画下了一双眼睛

儿童诗歌：坐火车

爸爸带我坐火车，

火车开动的时候，

窗外的东西就动了起来；

山开始往后退，

树也往后退，

房子也往后退……

哇！什么东西都往后退，

好怪好快啊，

我们都不用走路，

一下子就到了台北。

儿童诗歌：蒲公英不说一语

那远了又远了的

那近了又近了的

白色的 一絮又一絮

茸茸的 又轻又淘气

哦 这是

蒲公英的花季

满天满地

落着她的行迹

染了你的睫毛

碰了我的鼻翼

还紧紧沾着我的裙子

不弃也不离

这小绒球

这白茫茫的奇迹

你是盛夏的相思呢

还是冷冬的回忆

蒲公英不说一语

眨眨眼

与我亲昵

的冬天

冬天是静默的季节

总是独自坐在冬天的墙边

默默无言

阳光用温和的手

抚摸着他核桃一样苍老的脸

像慈祥的母亲

抚摸着自己心「虚伪的平穏」爱的孩子

冬天是落雪的季节

雪花像神秘的白蝴蝶

纷纷扬扬来自遥远的天国

我的在静静的雪夜里

讲起他小时候的故事

心里充满了无限温暖

就像我们在忧愁的日子里

突然想起了郊游的春天

其实谁也不知道

在冬天想着什么

但他的故事告诉了我

他离开自己的童年和老家

已经非常非常的遥远……

《我妈妈》

作者：（英）安东尼·布朗

这是我妈妈，

她真的很棒！

我妈妈是个手艺特好的大厨师。

也是一个很会杂耍的特技演员。

她不但是个神奇的画家。

还是全世界最强壮的女人！

我妈妈是一个有魔法的园丁,

她能让所有的东西都长得很好。

她也是一个好心的仙子。

我难过时，总是把我变得很开心。

她的歌声像天使一样甜美。

吼起来像狮子一样凶猛。

我妈妈真的、真的很棒!

我妈妈像蝴蝶一样美丽，

还像沙发一样舒适。

她像猫咪一样温柔。

有时候，又像犀牛一样强悍。

我妈妈真的、真的很棒!

不管我妈妈是个舞蹈家，

还是个航天员，

也不管她是个电影明星。

还是个大老板，

她都是我妈妈。

我妈妈是一个超人妈妈，

常常逗得我哈哈大笑。

我爱她，而且你知道吗？

她也爱我!

（永远爱我。）

《我爸爸》

作者：（英）安东尼·布朗

这是我爸爸，

他真的很棒！

我爸爸什么都不怕，

连坏蛋大野狼都不怕。

他可以从月亮上跳过去。

还会走高空绳索（不会掉下去）。

他敢跟大力士摔跤。

在运动会的比赛中，

他轻轻松松就跑了名。

我爸爸吃得像马一样多，

游得像鱼一样快。

他像大猩猩一样强壮。

也像河马一样快乐。

我爸爸像房子一样高大，

有时又像泰迪熊一样柔软。

他像猫头鹰一样聪明，

有时候，也会做一些傻事。

我爸爸是个伟大的舞蹈家，

也是个了不起的歌唱家。

他踢足球的技术，

也常常逗得我哈哈大笑。

我爱他，

而且你知道吗？

他也爱我!

（永远爱我。）

《美丽的梦想》

作者：（德）米歇尔·绍伯

我真想变成一只疯狂的小羊，

吉他响得能震聋耳朵。

瞧……

有谁还能认出我来呢？

我真想变成一个勇敢的大汉。

如果有谁再没完没了地争吵不休，

我就会跳到他们之间，

大吼一声：“嘿，别吵了，打住！”

瞧……

双方和解的亲吻。

我真想变得整洁又高贵。

只要我晃一晃小尾巴，

仆人马上就会拿着刷子跑来，

非常非常轻柔的给我……

擦背。

我真想变成一个小小的精灵，

这样就能把鼻子伸进每个小洞洞，

然后就迅速的多起来。

看，其它的动物都……

惊讶无比。

我真想变成一只闪电蜗牛，

开着红色，

飞快地驶过每个角落，

无论什么样的路，

都是我的……

跑道。

我真想变得像一片羽毛，

在舞台上轻轻地飘呀飘。

台下的所有观众都在大叫……

好。

到处展示我的计算技巧。

无论谁有问题，

都会来向……

我请教。

我真想让自己的头发变得像丝绸那么柔软，

这样，

我就可以放心地让你拥抱，

因为我现在……

一点儿都不扎人了。

我真想变成一只大懒虫，

再也不像老马那样忙个没完没了。

当别的蜜蜂不停的采蜜时，

我却享受着……

美丽的阳光。

那你呢？

你想变成哪一个呢？

疯狂的小羊还是整洁高贵的小猪？

《长大以后做什么》

作者：（日） 寮美千子

蒲公英,蒲公英,

长大以后做什么?

我呀,我要做一只大狮子!

金色的鬃毛浓又密,

一只威武又善良的大狮子！

是嘛,你要做一只大狮子啊,

大狮子好啊。

可是,这片原野,

对大狮子来说太小了呀。

可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。

小鱼,小鱼,

长大以后做什么?

我呀，我要做一头大鲸鱼!

畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。

是啊,你要做一头大鲸鱼啊,

大鲸鱼好啊。

可是,这条小河,

对大鲸鱼来说太小了呀。

可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。

蜡笔,蜡笔,

长大以后做什么?

我们呀,我们要做一片大森林!

长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。

然后,用绿色涂原野。

涂出一片跑啊,跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。

接着,用蓝色涂大海,

涂出一片游啊,游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。

那我长大以后,

要和狮子一起赛跑,

跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。

那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳,

游啊,游啊,一直游到大海的尽头。

喂,长大以后,你想做什么?

《妈妈睡了》

作者：张秋生

妈妈睡了，

妈妈在和我午睡的时候，

睡得好熟好熟，

像我睡着时在我身旁，

睡梦中的妈妈真美丽，

妈妈明亮的眼睛闭上了，

弯弯的眉毛，

妈嘴巴张开着，

好像在为我唱催眠的歌谣。

睡梦中的妈妈好慈祥，

她的嘴巴眼角都挂着笑意，

好像在睡梦中想好了一个故事。

窗外小鸟在唱着歌，

风在树叶间散步，

发出沙沙的响声，

可是妈妈全听不到，

她干了好多活，

乏了，

她真该好好睡一觉啦，

妈妈，睡吧。

《听听秋的声音》

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“刷刷”，

是黄叶道别的声音。

听听，

秋的声音，

蟋蟀振动着翅膀，

“”，

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，

撒下一阵的叮咛；

一阵阵秋风掠过田野，

送来一片丰收的歌吟。

听听，

走进秋，

走进这辽阔的音乐厅，

你好好好地去听听秋的声音。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵花里，

在每一滴水里，

在每一颗展开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆走来，

向远方匆匆走去。

听听，

我们听到了秋的声音。

儿童诗歌：夏天爱什么

秋天喜爱

把树上的黄叶抖掉，

冬天喜爱

给小河贴上冰的封条，

撒处处花花草草，

夏天喜爱什么？

只有我知道。

我知道

夏天爱吹口哨。

你听：

“知了……知了……”

一只蝉儿，

一只口哨，

吹得多么热闹。

儿童诗歌：眼睛

在洁白洁白的纸上

我画下一双眼睛

这双眼睛

充满了星星

充满了鲜花

它，永远不会流泪

为了让这双眼睛

永远充满阳光

充满鲜花

我在心中

画下了另一双眼睛

这双眼睛

没有见过阳光

没有见过星星

没有见过鲜花

它，流干了所有的眼泪

在洁白洁白的纸上

我画下了一双眼睛

儿童诗歌：坐火车

爸爸带我坐火车，

火车开动的时候，

窗外的东西就动了起来；

山开始往后退，

树也往后退，

房子也往后退……

哇！什么东西都往后退，

好怪好快啊，

我们都不用走路，

一下子就到了台北。

儿童诗歌：蒲公英不说一语

那远了又远了的

那近了又近了的

白色的 一絮又一絮

茸茸的 又轻又淘气

哦 这是

蒲公英的花季

满天满地

落着她的行迹

染了你的睫毛

碰了我的鼻翼

还紧紧沾着我的裙子

不弃也不离

这小绒球

这白茫茫的奇迹

你是盛夏的相思呢

还是冷冬的回忆

蒲公英不说一语

眨眨眼

与我亲昵

的冬天

冬天是静默的季节

总是独自坐在冬天的墙边

默默无言

阳光用温和的手

抚摸着他核桃一样苍老的脸

像慈祥的母亲

抚摸着自己心爱的孩子

冬天是落雪的季节

雪花像神秘的白蝴蝶

纷纷扬扬来自遥远的天国

我的在静静的雪夜里

讲起他小时候的故事

心里充满了无限温暖

就像我们在忧愁的日子里

突然想起了郊游的春天

其实谁也不知道

在冬天想着什么

但他的故事告诉了我

他离开自己的童年和老家

已经非常非常的遥远……

《我妈妈》

作者：（英）安东尼·布朗

这是我妈妈，

她真的很棒！

我妈妈是个手艺特好的大厨师。

也是一个很会杂耍的特技演员。

她不但是个神奇的画家。

还是全世界最强壮的女人！

我妈妈是一个有魔法的园丁,

她能让所有的东西都长得很好。

她也是一个好心的仙子。

我难过时，总是把我变得很开心。

她的歌声像天使一样甜美。

吼起来像狮子一样凶猛。

我妈妈真的、真的很棒!

我妈妈像蝴蝶一样美丽，

还像沙发一样舒适。

她像猫咪一样温柔。

有时候，又像犀牛一样强悍。

我妈妈真的、真的很棒!

不管我妈妈是个舞蹈家，

还是个航天员，

也不管她是个电影明星。

还是个大老板，

她都是我妈妈。

我妈妈是一个超人妈妈，

常常逗得我哈哈大笑。

我爱她，而且你知道吗？

她也爱我!

（永远爱我。）

《我爸爸》

作者：（英）安东尼·布朗

这是我爸爸，

他真的很棒！

我爸爸什么都不怕，

连坏蛋大野狼都不怕。

他可以从月亮上跳过去。

还会走高空绳索（不会掉下去）。

他敢跟大力士摔跤。

在运动会的比赛中，

他轻轻松松就跑了名。

我爸爸吃得像马一样多，

游得像鱼一样快。

他像大猩猩一样强壮。

也像河马一样快乐。

我爸爸像房子一样高大，

有时又像泰迪熊一样柔软。

他像猫头鹰一样聪明，

有时候，也会做一些傻事。

我爸爸是个伟大的舞蹈家，

也是个了不起的歌唱家。

他踢足球的技术，

也常常逗得我哈哈大笑。

我爱他，

而且你知道吗？

他也爱我!

（永远爱我。）

《美丽的梦想》

作者：（德）米歇尔·绍伯

我真想变成一只疯狂的小羊，

吉他响得能震聋耳朵。

瞧……

有谁还能认出我来呢？

我真想变成一个勇敢的大汉。

如果有谁再没完没了地争吵不休，

我就会跳到他们之间，

大吼一声：“嘿，别吵了，打住！”

瞧……

双方和解的亲吻。

我真想变得整洁又高贵。

只要我晃一晃小尾巴，

仆人马上就会拿着刷子跑来，

非常非常轻柔的给我……

擦背。

我真想变成一个小小的精灵，

这样就能把鼻子伸进每个小洞洞，

然后就迅速的多起来。

看，其它的动物都……

惊讶无比。

我真想变成一只闪电蜗牛，

开着红色，

飞快地驶过每个角落，

无论什么样的路，

都是我的……

跑道。

我真想变得像一片羽毛，

在舞台上轻轻地飘呀飘。

台下的所有观众都在大叫……

好。

到处展示我的计算技巧。

无论谁有问题，

都会来向……

我请教。

我真想让自己的头发变得像丝绸那么柔软，

这样，

我就可以放心地让你拥抱，

因为我现在……

一点儿都不扎人了。

我真想变成一只大懒虫，

再也不像老马那样忙个没完没了。

当别的蜜蜂不停的采蜜时，

我却享受着……

美丽的阳光。

那你呢？

你想变成哪一个呢？

疯狂的小羊还是整洁高贵的小猪？

《长大以后做什么》

作者：（日） 寮美千子

蒲公英,蒲公英,

长大以后做什么?

我呀,我要做一只大狮子!

金色的鬃毛浓又密,

一只威武又善良的大狮子！

是嘛,你要做一只大狮子啊,

大狮子好啊。

可是,这片原野,

对大狮子来说太小了呀。

可不是嘛，那我还是做一朵蒲公英吧。

小鱼,小鱼,

长大以后做什么?

我呀，我要做一头大鲸鱼!

畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。

是啊,你要做一头大鲸鱼啊,

大鲸鱼好啊。

可是,这条小河,

对大鲸鱼来说太小了呀。

可不是嘛，那我还是做一条小鱼吧。

蜡笔,蜡笔,

长大以后做什么?

我们呀,我们要做一片大森林!

长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。

然后,用绿色涂原野。

涂出一片跑啊,跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。

接着,用蓝色涂大海,

涂出一片游啊,游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。

那我长大以后,

要和狮子一起赛跑,

跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。

那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳,

游啊,游啊,一直游到大海的尽头。

喂,长大以后,你想做什么?

《妈妈睡了》

作者：张秋生

妈妈睡了，

妈妈在和我午睡的时候，

睡得好熟好熟，

像我睡着时在我身旁，

睡梦中的妈妈真美丽，

妈妈明亮的眼睛闭上了，

弯弯的眉毛，

妈嘴巴张开着，

好像在为我唱催眠的歌谣。

睡梦中的妈妈好慈祥，

她的嘴巴眼角都挂着笑意，

好像在睡梦中想好了一个故事。

窗外小鸟在唱着歌，

风在树叶间散步，

发出沙沙的响声，

可是妈妈全听不到，

她干了好多活，

乏了，

她真该好好睡一觉啦，

妈妈，睡吧。

《星》

作者：废名

满天的星，

东墙上海棠花影，

簇簇说是永远的秋月。

清晨醒来是冬夜梦中的事了。

昨夜夜半的星，

清洁真如明丽的网，

疏而不失，

春花秋月也都是的，

子非鱼安知鱼。

跌倒

牧也

风，跌倒了才有了美丽的落叶云，跌倒了，才有了滋润大地的雨水。太阳跌倒了，才有了静谧的夜晚。所以，我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来。

顾城的许多诗都不错哦。充满童真和幻想。长的话，比如《我是一个任性的孩子》，讲的就是一个孩子充满童真的美好愿望。

个人一个一家三口朗诵的文章 快乐的大树。

一本书《孩子们的诗》