您好,今天源源来为大家解答以上的问题。七年级美术教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

七年级美术教案 七年级美术教案大自然的色彩七年级美术教案 七年级美术教案大自然的色彩


七年级美术教案 七年级美术教案大自然的色彩


1、根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。

2、贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。

3、《什么是美术作品》教学设计一、教学目标：通过教学，使学生了解审美观念形式法则的产生和一般规律,以及美术作品的基本含义;培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识。

4、二、教学重点与难点2、教师制作步骤。

5、：重点：美的观念和形式法则是如何产生的?美术作品的基本内涵是什么?难点：如何从生活中去发现美?结合实例明确如何鉴赏美术作品(重要意义)。

6、三、教材分析：教材内容主要包括三个层面：1、审美观念是如何形成的。

7、2、美术作品的基本含义。

8、3、美术鉴赏的重要意义。

9、什么是美术作品教学设计47教学设计1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。

10、2.“教学案例描述的是教学实践。

11、它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。

12、”3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。

13、这类案例的蒐集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。

14、4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。

15、”高一美术鉴赏什么是美术作品 教案1、教学目标：通过本堂课，学生能够理解审美观念的形成过程；初步了解一些形式美的基本规律；大体掌握美术作品的基本涵义；初步培养学生用审美的眼光去对待美术作品、发现和感悟生活中的美的能力；激发学生对美术的兴趣。

16、2、内容分析：教材内容主要包括三个层面：⑴审美观念是如何形成的。

17、⑵美术作品的基本含义。

18、3⑶美术鉴赏的重要意义。

19、教学重点：⑴美的观念的形成和形式法则规律。

20、⑵美术作品的基本内涵。

21、⑶如何从生活中去发现美？教学难点：如何学生通过美的观念和形式法则去认识美术作品，并发现生活中的美。

22、3、学情分析：学生对美术作品缺乏认识，不知道美术作品为什么美？大部分学生都不会积极地去发现生活中的美。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。