播音与主持艺术影视配音 播音与主持艺术影视配音专业

播音主持分哪些专业

播音与主持艺术播音与主持艺术(双语播音)、播音与主持艺术(影视配音)、体育赛事解说、解说、播音与主持艺术(礼仪与文化)等方向。

播音与主持艺术影视配音 播音与主持艺术影视配音专业

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播音员（英语：announcer），或称为播报员，是指从事电台、电视台、天气预报等电子媒体节目播音工作的人，而“播报员”一词，通常又特指电视台的播音人员。

播音主持专业有哪些

播音主持专业如下：

1、播音与主持艺术专业

播音与主持艺术专业面向广播影视及新媒体等传播机构，培养具备播音主持艺术学、传播学、语言文学、哲学美学等多学科知识与能力，语言传播能力强，能在广播电视、新媒体等各类传媒机构从事播音主持工作及相关语言传播工作的复合型人才。

2、配音专业

培养具备戏剧与影视学、传播学、语言文学等相关学科基础知识及较强的应用能力，掌握普通话语音与发声的技巧，具备良好的有声语言艺术表达能力，能在各级各类广播电台、电视台、影视制作机构、新媒体和大专院校及相关单位从事影视剧配音、纪录（电视）片解说、文艺作品演播、播音与主持艺术、配音教学等工作的应用型、复合型人才。

3、双语播音专业

在“媒介传播全球化”的形势下，工作者所从事的是一种跨国界、跨文化的传播活动，世界上多种多样的文化通过符号化的媒体传播产品达成相遇、碰撞、理解、交融、吸收。就业前景：电台、电视台、车载移动电视、网络电视，以及各级文化艺术单位，影视配音及演播，专业教师等。

4、电子竞技及体育解说专业

随着“电子竞技”加入2018年雅加达亚运会和2022年杭州亚运会标志着逐渐走向正规化和专业化。不只是游戏，已然变成职业体育项目之一，转播赛事的媒体平台也越来越正规，职业解说员或成为未来人才的需求缺口。

播音主持的特点

1、语调语气的变化

在进行播音主持的过程中，可以在当中增加语调和语气的变化。比如在表达句中的疑问的时候，发音时句尾向上扬起来。语气的联合使用会显得声音更有情绪和内容。

2、还原本音

自己的说话表达的习惯，和自己说话的语气节奏，以及口音都会产生一定的习惯，如果自己要改变声音，首先就要能够正确评估自己的声音并且做一个相应的改进。

3、呼吸的改善

在尝试缓慢的呼气，让自己的气息能够更加长一点，并且用腹部横膈肌去控制好，让气息均匀稳定，让这样的气息就不会出现拖音或者是干音的情况。

浙江传媒学院三试内容

浙江传媒学院三试内容具体如下：

1、播音与主持艺术

三试（现场面试）：形象气质考察；指定材料表达；即兴口语表达。注：请勿化妆

2、播音与主持艺术（影视配音）

三试（现场面试）：①形象气质考察；指定文学作品朗诵；自备动画片或影视剧台词片段配音（不需要画面，限2分钟以内）；指定电视片解说。注：请勿化妆

3、播音与主持艺术（礼仪文化）

三试（现场面试）：形象气质考察；仪态展示：站姿、走姿；景物介绍（请展示自备的2分钟以内的景物介绍，须脱稿）；命题演讲。注：请勿化妆

4、播音与主持艺术（双语播音）

三试（现场面试）：形象气质考察；英语朗读并回答考官问题；英语即兴表达。注：请勿化妆

5、录音艺术

三试（现场面试）：视唱与听音（视唱可五线谱与简谱任选，听音包括单音、音程、等）；综合知识问答（包括影视、音乐、文学、科学技术等相关常识）；声音设计（对给出文字所描述的场景进行声音设计，并说明设计理由）

6、表演

三试（现场面试）：表演基础素质考察：朗诵（节选自备稿件中精彩的段落，限时30秒）；声乐（节选自备曲目中有记忆点的部分，限时30秒）；形体（节选自备形体展示中表现力的动作，限时30秒）。双人即兴表演（人物形象感）：由考官随机组合考生进行即兴表演，并在表演过程中视情况给予创作条件。多人音乐感受练习：根据现场随机给予的音乐风格，组织符合生活逻辑的舞台行动，并根据考官的要求完物之间的交流与判断。

播音与主持专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考 填报志愿 时，播音与主持 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和 语言 传播、主持 艺术 等知识，具备即兴口语表达、文艺作品演播、现场、音 视频 节目主持等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事播音、音视频配音、节目主持、采访、活动主持、网络直播等媒体传播及有声语言艺术培训等 工作 的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

面向播音、配音、节目主持、采访、活动主持、新媒体主持等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有较好的语言文字表达能力和沟通交流能力；

具有播报基本能力；

具有专题片配音和影视配音创作的基本能力；

具有音视频节目策划、主持、制作和现场的基本能力；

具有节目解说、主持能力和企事业单位宣传活动策划、统筹、主持能力；

具有本专业需要的自我形象管理和塑造能力；

具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，具备传媒文化领域需要的数字化能力；

熟悉传媒行业相关法律法规；

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程:播音主持艺术概论、形体与体态语、现代汉语、表演基础、学概论、新媒体传播、广播电视基础、基础写作。

专业核心课程:语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、现场、文艺作品演播、音频节目播音与主持、演播空间处理、视频节目播音与主持。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行朗诵、解说、采访、主持、配音等实训。在广播电视台、融媒体中心、新媒体文化传播公司、展馆、语言艺术培训机构等单位进行岗位实习。

5、职业类 证书 举例

职业资格证 书 ：广播电视播音员、主持人资格，记者职业资格

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：播音与主持

接续普通本科专业举例：播音与主持艺术、学、传播学

浙江传媒艺考播音难吗

浙传的播音属于A档，对于一般考生来说还是有些难度的。所以比较难考。

浙江传媒学院素来就有“北有北广，南有浙广”之称的专业优势，是播音主持类校考的热门选择，浙传作为第二大传媒类专业院校，校考难度还是很大的，尤其是2020年浙传艺考政策改革后，播音主持大类考试也发生了很多变化！

播音与主持艺术：

1.增设初试（笔试）：文化艺术综合素质测试（语、数、英、人文）。

2.复试与三试：取消自备稿件朗读；取消即兴评述；取消模拟主持。

播音与主持艺术（影视配音）：

1.增设初试（笔试）：文化艺术综合素质测试（语、数、英、人文）。

2.复试与三试：取消自备散文朗读；取消考官提问。

播音与主持艺术（礼仪文化）：

1.增设初试（笔试）：文化艺术综合素质测试（语、数、英、人文）。

2.复试与三试：取消考官提问；取消坐姿考察；取消即兴评述；增设命题演讲。

播音与主持艺术（双语播音）：

1.增设初试（笔试）：文化艺术综合素质测试（语、数、英、人文）。

2.复试与三试：取消自备稿件朗读；取消看图说话；增设抽词语讲故事。

录取原则变化：

1.终专业成绩构成比例变化：

由2017年播音专业各类方向后一试专业成绩变化为复试30%+三试70%。

2.录取时文化成绩总分分限制变化：

由2017年的不低于普通类一批分数线的60%变化为不低于普通类一批分数线的65%。

3.综合分录取比例变化：

由2017年的专业分30%+文化折算分70%变化为专业分40%+文化折算分60%。

（文化折算分为=考生高考总成绩/考生所在省普通类本科一批录取控制分数100）

考点变化：

初试下设考点由9个变为5个，杭州成为复试及三试考点。