国民收入决定理论共同富裕_国民收入决定理论共同富裕的例子

在长期经济中的国民收入水平是由什么决定的

在长期经济中的的国民收入水平是由总需求和总供给共同决定的。

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人均国民收入水平是衡量一国的经济实力和富裕程度的一个重要指标。

人均国民收入是综合地反映一国经济发展水平、经济实力、生活水平的重要标志。它与人口增长成反比，与国民收入增长成正比。

第二次世界大战后，发展家经济发展速度快于发达，人口增长速度则大大超过发达。

致使发达和发展家在人均国民生产总值上距增大。为增加人均国民收入，增强一国的经济实力和提高生活水平，要在大力发展经济、增加生产的基础上合理地调节人口增长。

制约人均国民收入水平的决定性因素是每一就业人口平均提供的国民收入额，其次则是就业人口占劳动适龄人口的比例及劳动适龄人口占总人口的比例。

后两者的比例增大，有利于加速人均国民收入的增加，但这种增加与提高每一在业人口的人均国民收入额相比，作用则是有限的。

人均国民收入的增长决定于下列因素：

(1)劳动生产率的提高；

(2)物质消耗的节约；

(3)总人口的变化；

(4)劳动力人口占总人口的比重的高低。

宏观经济学的核心理论是什么

宏观经济学的核心理论是国民收入决定理论。

宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，主要考察就业总水平、国民总收入等经济总量。

因此，宏观经济学也被称作就业理论或收入理论。

简述两部门经济中均衡国民收入的决定

凯恩斯理论认为，国民收入是由消费和投资两部分决定的，此处定投资是外生的，可以得出一个均衡式y=（a+i)/(1-b)。你所说的储蓄变动有两种情况是

在两部门经济中，均衡的国民收入由总支出所决定，即由消费支出和投资支出所决定。一般说来，决定消费函数的主要因素是心理，因而消费函数较为稳定。于是，均衡的国民收入大小主要由投资的多少所决定。

如何理解国民收入决定理论

国民收入决定理论是宏观经济学讨论的核心。

国民收入的决定理论有短期决定与长期决定两个研究视野。大多数宏观经济学家认为，在长期中，生产要素已经充分就业，一个经济既定生产要素下的生产能力固定不变，产出取决于技术的进步与要素总供给，价格是伸缩性的，能对供给与需求的变动作出反应；

在短期中，生产要素没有充分就业，一个经济既定生产技术与既定生产要素下的生产能力相对变化，产量（收入）取决于总需求，许多价格在预先确定的水平上是黏性的。

基于这样的界定，短期国民收入的决定的讨论定其他条件不变，从封闭经济与开放经济两个层面展开讨论。

预期可给雇主(企业)带来利润量的总需求，亦即与总供给相等从而处于均衡状态的总需求。

在19世纪20年代已出现有效需求的概念。1820年，英国经济学家马尔萨斯发表《经济学原理》，提出由于有效需求不足，存在产生经济危机的可能。1936年，凯恩斯发表《就业、利息、货通论》，重提有效需求不足，并建立起比较完整的有效需求不足理论。

凯恩斯简单国民收入理论

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问题描述:

什么是凯恩斯简单国民收入理论

解析:

简单国民收入决定的基本思想

设经济是一个产品经济，没有货因素。在这样一个简单的经济中，简单的国民收入决定条件可以表示为，投资等于储蓄，即：

I=S

投资与储蓄的相等是国民收入保持均衡稳定状态，整个经济体系总的供求相等的重要条件。

从需求方面看，一国国民收入是一定时期内用于消费支出C与投资支出I的总和，亦称总支出，即：

Y=C+I

从供给方面看，一国国民收入是各个生产要素相应地得到的收入总和，亦称总收入，而的收入中除了用于消费的部分收入外，剩余的构成储蓄S，于是：

Y=C+S

在这个简单经济中，经济处于均衡的条件是：总支出等于总收入，即

C+I=C+S

也就是： I=S

第四节 国民收入决定

一、简单国民收入决定的条件

经济中的总支出等于消费加上注入，即AE=C+J，而总收入等于消费加上漏出，即Y=C+W，因此经济的均衡条件可以表示为：

Y=AE

C + W = C + J

W = J

二、均衡国民收入的决定

在一个由厂商和消费者组成的两部门经济中，总支出AE=C+J，总收入=Y=C+S，于是，上面的均衡可以表达为：Y=C+I

在已知消费函数的条件下，均衡国民收入数值可以由以下方程组求得：

整理，得到均衡的国民收入为：

两部门的均衡收入决定可以由图中45。线分析加以说明：

E点为总支出线与45。线相交的点，凡是落在45。线上的点都是均衡点，所以E点为均衡点；而A点是总支出大于总收入点，B点为总支出小于总收入点，都是国民经济处于不均衡的点。

例题一 例题二 例题三

三、均衡国民收入的变动

经济中均衡的国民收入由总支出等于总收入或者说由注入等于漏出所决定。

如果漏出W保持不变，而注入增加，则均衡的国民收入量增加；反之，注入J减少，均衡的国民收入量减少。

如果注入不变，而漏出增加，则均衡的国民收入量减少；反之，漏出减少，均衡的国民收入量增加。

上述分析具有政策意义，即 可以借助于增减 购买和税收等手段影响均衡国民收入。这一点将在第九章中进一步加以说明。

均衡的国民收入变动的原理可以由下图表达：

第五节 乘数理论

投资乘数理论是关于投资变化和收入变化的关系的理论。当总投资增加时，投资增量会引起收入多倍增加，这个倍数就是投资乘数。

若以ΔY表示收入变动量，ΔC表示消费变动量，ΔI表示投资变动量，b表示边际消费倾向，则投资增加引起的收入增加可以表示为：

ΔY=ΔI+ΔC

=ΔI+bΔI+b(bΔI)+...

用K表示投资乘数，则K为边际储蓄倾向的倒数：

上式意味着乘数与边际消费倾向关系密切：边际消费倾向越大，乘数也越大，反之则越小。

注意：乘数即可以起正向作用，也可以起反向作用，即投资支出减少，也会引起国民收入成倍减少。

共同富裕的重大的发展理论问题有哪些？

1、解决资本在国民收入分配中比例过大的问题

这些年来，很大程度上实行的是自由市场经济制度，在收入分配方面，更是将资本或者大资本放在了无以复加的高度，之所以人均收只有美国的六分之一，而的高收入群体却几乎跟美国相当，就因为的资本家或大资本家在国民收入分配中占有了支配性地位，获取了超高收入。

的资本市场是产生超高收入群体的温床，的绝大多数大资本家群体都是从资本市场上获得的收入。还有一些超高收入群体是通过市场或平台垄断获得的收入，这些人的超高收入是以牺牲其他群体的利益而获得的。

2、推进区域均衡发展

区域发展不均衡是造成国民整体收入距过大的重要因素之一。在改革开放初期，对国内市场没有进行划分、没有对中西部地区进行保护，无论是资本还是人才都流向了东部沿海地区，使得中西部地区经济出现坍塌。

虽然后期通过转移支付等方式支持了中西部地区，但由于产业落后、人才欠缺等因素，中西部仍然比东部沿海地区落后很多，东部地区和中西部地区的人均收入距也相当大，现在要实现共同富裕，就必须实现东部和中西部经济协调均衡发展。

3、推进教育资源均衡发展

一个一个地区能不能发展、有没有发展后劲主要看教育特别是基础教育。的教育资源特别是高等教育资源的布局在全国非常不均衡，这也是造成一些省区始终难以追赶另一些省市的根本原因之一。城市的中小学条件跟农村地区相比要优越得多，这些条件包括师资条件和教学设施条件。