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1、特别是听了齐白坚快乐大作文的观摩课，更是使我大开眼界，受益匪浅。

2、齐白坚善于创设原始的情景，让学生运用眼、耳、手、鼻、舌进行深入细致的观察和学生独特的体验，适当指导学生写作的基本要点，放手让学生在兴趣盎然的高涨情绪中学会作文。

3、1. 怎样写人物作文——方法指导+例文 方法指导。

4、因此，教师在命题时，要从每个学生的兴趣、爱好出发，从每个学生的生活实际、思想实际出发，每次命题尽量提供难易不等、类型不一的若干道作文题，让学生根据自己的实际，任选其中一题完成作文，倾吐心中的“积蓄”。

5、即使全班学生写同一-道作文题，也要对不同学生提出不同要求，区别对待，拉开档次。

6、作文是写人记事的，或多或少都要写到人，而那些专门写人物的作文如何才能写好呢？要写好一个人物，无外乎是写人物的语言、行动、外貌（肖像）、心理等等。

7、鲁迅先生说：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。

8、”这说明人物语言的重要。

9、此外，写人物的行动、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的惯常写法，同样重要。

10、下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点：首先，要写好人物作文，就要写自己熟悉的人。

11、只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鲜活，对他（她）的一言一行，一颦一笑，才能有最直接的、深刻的印象。

12、如下面例文《我是你爹》（见后文），写的是作者非常熟悉的人，所以全文写来既栩栩如生，又给人非常亲切的感觉。

13、如果你写一个陌生的人，虽然也能够写，但写出来的就可能毫无特色，会是千千万万个中的一个，这样写来不要说感动别人，有时就连自己都觉得别扭、生造。

14、其次，要凸显人物与众不同的个性。

15、共性的东西人人都有，写得再多作用也是不大的。

16、只有有特色的、独具个性魅力的东西，才能给人以冲击，才能给人留下深刻的印象，才能让人拍案称奇。

17、2. 写好初中写人作文方法以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

18、要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。

19、人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

20、人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。

21、外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。