榔头与钉子作文600字 榔头与钉子作文600字初中

冰封的海盗40关

很快，一台黑色的“电子琴”成了我家的一员。当我喜出望外，迫不及待地打开电子琴，翻开乐谱，站在五线谱上的一个个音符，却像陌生人似的，用异样的“眼光”看着我。

观察:把带海盗的那块冰连着钉子的那小段切掉就成了齿轮,而上面有锯齿......

榔头与钉子作文600字 榔头与钉子作文600字初中

榔头与钉子作文600字 榔头与钉子作文600字初中

榔头与钉子作文600字 榔头与钉子作文600字初中

所以先断齿轮与钉子(要与其它四个脚一样长)再断开锯齿冰上方,则锯齿与轮吻合 再断开石 然后断开锯条另一个钉子 则锯条带动齿轮曾经那个天真的孩子哪里去了？离开了、逝世了。是的。 找准机会切掉海盗 则成功!

反映沙地（吃的习俗，住的习俗，用的习俗等）的作文 600字左右

我就是这样过的 切的时候练练就好了

日出而作，日落而息，男耕女织，牛衣菜食，这幕平淡无奇的大剧在钱江故道的沙地上已经上演了几百年。沙地人用自己的勤劳和坚韧，在这片贫脊的土地上，编织着艰辛的生活。在这个自给自足的小农经济体系下，活跃着一群手艺人，他们中有木匠、铁匠、竹匠、石匠、铜匠、裁缝、厨师……，他们有的走村串户，有的设店开铺，是这个既脆弱又稳定的经济体系所不可或缺的一个组成部分。他们有一个统一的名字叫“百作师傅”，如今，百作师傅已在现实生活中日渐淡出，但他们和背影还清晰地留在老一辈沙地人的记忆里。

因为，钢琴的声音变更---包含音质、音色、音量的变更，实际上都只产生于击弦瞬间榔头推动速度的变更。 泥榔头的推？速度是受制导？动的键盘作用影响的，而键盘作用是受钢琴演奏者触键方法、方法来决定的。

裁 缝

沙地人沉闷的生活不知延续了多少代，直到上个世纪七十年代前，沙地的变化也不过是昏黄的油灯盏被同样昏黄的电灯泡所取代而已。时下年青人也许无法想象，那时的沙地人家家户户都用自己纺的线，织成杜布做衣服，碰上好年景或者办喜事时才会到街上的洋布店去兑布，平时的杜布衣服多是女人们自己做的，此时便会请动裁缝师傅了。

裁缝师傅的行头是一个包得方方正正的包袱，包袱里通常有一个滕编有盖的笸箩，里面装的是大大小小的剪刀、插满各种引线（沙地人把针叫引线）的线板，顶针、划粉、熨斗等，当然也少不了一管油光铮亮的乌木尺。

裁缝师傅进门时，堂前已搭好了台板，裁缝把包袱打开，铺在强台板上后，便叫来做衣服的人量尺寸。我认识一个裁缝师傅叫香妗，不高的个子，满头白发，长长的脸清癯而又透着精明，缠着小脚，走路娉娉婷婷。据说香妗年轻时是大户人家的姨太太，做得一手好针线，解放了，那个大户人家出走了，抛下了她，于是就靠手艺吃饭，做起了裁缝。香妗有一手绝活，就是量尺寸不用尺子，叫过人来，上下打量一番，用手在人的肩上比划几下，用划粉在台布做几个记号，便说好了，于是，就摊开新布，划划剪剪，一件衣样就出来了。香妗做出的衣服长短大小没有不合身的。

沙地有句俗语叫：裁缝师傅，剪刀浆糊。接下来，香妗就会拿出熨斗，生起炭火，就着炭火溜浆糊。那时候没有电烫斗，用的是底下平，中间空的小船模样的熨斗，里面生上炭火，烧热了放在一边待用。那时的衣服式样除了大襟就是对襟，样子和时下的旗袍和唐装颇有几分渊源。接着，就在缝好的布样边上用刮浆刀打上浆，拿熨斗烫平。刮浆刀其实不是刀，而是用竹削成的，长短和汤匙不多，前面是一个菱形的刀头，把手部分有一个筷子样的柄，考究的裁缝师傅也用水白铜做的剥浆刀。大襟和对襟衣裳有一个统一的特征，就是有一个陡领，那时没有树脂，要使领子挺括，用的便是拿浆糊和布裱起来的布百做衬里，在面料与布百间打上均匀的浆糊，用熨斗烫干便成。

沙地人家请裁缝师傅是个大事，上下午都要上点心，不管师傅抽不抽烟，也都要奉上一包上好的香烟，比如新安江、旗鼓之类的。请裁缝师傅的日子是孩子们兴的日子，有新衣服做，还有过年才能吃上的点心和饭菜。裁缝师傅一般都是单独吃饭的，在裁缝台子上翻起一半包袱，就成了饭桌。饭菜也是尽家里所有。请师傅的菜通常有懒惰饼子蒸鸡蛋，黄芽韭菜炒鸭蛋等，为了请师傅，沙地人家早会作准备，积攒好鸡鸭蛋，钓到稍大点的鱼就会放到水缸里养起来，到时捞出来油煎、清蒸都有是一碗好菜。师傅吃饭也是很有讲究的，上来四个菜，一般只会动一到两个，动筷的菜也只会吃到一半，绝不会吃到见碗底的。细心的女人们会留心哪几个菜是没动过的，下餐可以重新搬上来，动过筷的便炒几个补上，剩下的碗脚头便让等在一旁的孩子们解馋，孩子们此时便不会嚷饿，齐刷刷地等到师傅吃完饭后，撤下后才吃饭，等的便是师傅吃剩的碗脚头。

后来，当自行车、手表、缝纫机成为了人们结婚必备的三大件时，“洋车师傅”应运而生。再后来连小孩的尿布也不必自家准备了，只有热衷于DIY的发烧友，才会客串一下裁缝了。

铁 匠

铁器是农耕为生的沙地人必不可少的工具，铁匠铺“叮叮当当”的打铁声，便是那时沙地的时代鼓点。

铁匠铺一般都设在街上，火炉、风箱、铁墩加上几把铁钳、铁棰和锉刀磨石几乎就是全部家当。铁匠铺的风箱有半人多高，二尺来宽，拉起来得很有技巧，拉得不得法，一个蛮汉子也会汗流浃背；拉得熟了，一个小女孩也能把炉火鼓得吱吱叫。铁墩足有几百斤，中间是一个帽状的圆台，一边是一个方台，另一边是一个微微上翘的牛角，填在铁墩下面的一般都是一个大树桩，上面钉了好多铁环。铁锤有二种，一种是两头扁而尖的小锤，另一种是杯口粗、园柱状的大锤。

打铁通常是二个人做的活，师傅用长钳把烧得通红的铁钳出来，左手握钳，夹着火红的铁块，放在铁墩上纹丝不动，右手抡小锤先在方台上轻轻地敲上两下，第三下便落在红红的铁上。此时边上的徒儿早已双手握大锤等在一边，师傅第三声锤响后，大锤就紧跟着落在小锤敲击过的位置上，小锤在前、大锤在后，小锤之声脆而尖，大锤之音闷而钝，锤声相连，一阵紧过一阵，钳下的铁块渐暗时，小锤就会在方台上敲击两下，大锤也会在帽台上空敲一下，结束这一轮敲打。小锤入环，铁块重新入炉，师傅便会用大钳在炉中拣出一粒碳火来，点上一支烟，有滋有味地吸上几口；大锤靠墙竖放后，徒儿顾不得擦把汗，又拉起了风箱。叮当声中铁钯、茅刀、镰刀就一样一样成形了。

曾经在博物馆见过出土的西汉铁器，外形上与沙地的农具没什么大的不同，二千年的岁月，没有改变农具的外形，可见简单的形式也就是稳定形式。农耕为生的沙地人用原始的工具向土地讨生计；打铁为生的铁匠则是用代代相传的手艺向土地讨生计。没有时下的电脑绘图和激光刻模，有的只是一堆煤炭、一块顽铁，铁匠铺的全部精华在铁匠黝黑而精肉爆露的双臂上，在铁匠长年赤红的双目里。

铜匠

铜匠师傅的工具也是风箱、火炉和榔头、铁墩之类，所不同的是更小巧、更精致。

锁是能代表铜匠师傅水平的作品，那时的锁是用铜做的，材料有黄铜、青铜、也有水白铜。锁的样子与现在的锁大相径庭，横看是一个“凹”字，豁口处有一根横杆，用来串门纽。锁壳和锁芯是分开的，锁芯插到底，“咔”一声，芯和壳便严丝合缝，浑然一体。钥匙是一条头上有弯钩的铜板条，板条上镂着大大小小的条形孔，这便是锁的精华所在，将钥匙塞到锁侧面上那个扁扁方方、刚容一片铜板条进入的孔里面，轻轻往里推，触动机关，“嗒”的一声，那锁芯就会轻轻地从锁壳中弹出来，只是从我懂事起，会做铜锁的铜匠师傅已经看不到了。

小时候，办喜事的人家，会向铜匠师傅定做鑞炊瓶。此时铜匠师傅会拉动风箱，把炉火鼓得旺旺的，称好锡和铅，放入埋在炉中的坩锅，待锡和铅化匀后，倒入模子凉却后，放在用脚转动的架子上打磨，然后在打得银光闪亮的鑞炊瓶上用小冲子敲打出龙凤呈祥、五子登科等花样。藏在鑞炊瓶里的东西，放上一年都有不会潮和蛀，因此，每个新媳妇都至少会有一对鑞炊瓶做嫁妆，鑞炊瓶的多少甚至轻重都是衡量嫁妆是否丰厚的标准。精明的婆婆，会在新媳妇的嫁妆发来时，装着看花样，用手掂一掂鑞炊瓶的份量，重的便会在心中暗暗高兴，轻的便会在嘴角上撇出一丝讥笑。

再后来，有了洋铁皮，于是就有了敲洋铁水桶、洋铁淘罗等的外国铜匠。上个世纪六七十年代，这些走村串户的铜匠担随处可见，挑子上串着的铁皮随着扁担的起伏，叮零当朗地乱响，老远就能听到。时期，物资匮乏，铁皮、铁丝甚至针头线脑都成了希罕物，什么东西都要凭票供应，铜匠们几乎无活可做。那时，沙地的女人们都挑花边，顶针是不可缺少的工具，但又没得买。不知从什么时候起，作兴了铜板打顶针，人们都从箱底里翻出压了多年的铜板，请铜匠师傅打顶针，精美花纹的铜板，打成了同样精美的顶针，随着沙地女人的手，上下翻飞，挑出了更精美的花边。

泥水匠

上个世纪七十年代以前，整个沙地人家几乎家家户户住草舍，草舍的式样无外乎横舍、直头舍、烟管头舍和箍桶舍几类。因此象起屋这样的大事，沙地人倒不必请泥水匠。但是，有一件事必须请泥水匠，那就是打大灶。沙地人管柴灶叫“大灶”。

沙地人家草舍的格局是灶间在东厢房，大灶通常打在南半间，走进东厢房的朝西门就是大灶，灶的火门是一定要朝南的。大灶一般有两眼，外沿镬小一点，一般是尺二或尺四，用来炒菜；里沿镬大一点，一般是尺六或尺八，用来做饭、烧猪食。养猪是沙地人很大的一门副业，因此，猪食也能上灶。沙地人吃完饭，就会用洗镬水和上糠和瓜滕、薯根之类的满满煮上一镬，舀到水桶里晾透了拎去喂猪。只有小户人家才打独眼灶。

泥水匠进门时，主人已请过了菩萨，师傅一边吩咐小工拌石灰、练黄泥，一边量地盘，拿过铁镬找好样，划上线，待小工拎来满桶拌好的纸筋石灰时，师傅便开始上手了。

泥水匠的工具很简单，泥刀、木锹、泥夹、钱锤装在平时盛石灰的灰桶里。泥刀的刀口和刀背一样钝，半分来厚，尺半长的七字型泥刀，既可挑泥砌砖，又可削砖剁瓦；精致的泥刀与连环画上古代将军打仗用的斧很象，只不过了袖珍了很多，是用来做细活的。木锹和泥夹联用，木锹的样子有点象锅铲，用来挑石灰；泥夹下面是一块平板，上面是一个把手，平板有木的，也有铁的，用来糊墙面；泥水师傅左手握木锹，右手使泥夹，把石灰平整光滑糊在新砌好的砖上。

打灶是一个十分讲究技术的活，笃好灰仓石，盘好灶底，垒好灶眼，安上汤锅，打上灶面，砌上烟囱，接下来就开始糊灶塘，练好的黄泥成桶地倒进灶塘里，师傅用手一把把地往上捋，直到把灶塘内部捋成一个溜光的箩状圆桶。

沙地人把灶的量词叫做“尊”，我想大概是因为每尊灶都有一尊灶司菩萨的缘故。砌好水界簸，泥水师傅就会恭恭敬敬地打上一个灶司菩萨龛。接下来就是光外面了，泥夹将纸筋石灰的灶面勒得象水门汀一样光，再用颜料在新打好的灶上绘上吉祥如意的花纹，一座新大灶就大功告成了。通常打一尊普通的大灶要一到二天，精致的会用上五六天。

灶好不好烧，沙地人称灵不灵，在沙地人眼里，新打的灶灵不灵，是关乎人家旺不旺的大事，所以打灶的人家请过菩萨后都要净口，不吉利的话不说，提心吊胆地等结果。

技术好的师傅打出的灶，不但灵，还不喷烟，整座灶不会出一道豁裂，用了多年也不会破。灶破了会被叫作“倒灶”，那是很不吉利的，所以打灶都要请的泥水匠，用的材料。打好的新灶把火通常是由泥水师傅来烧的，灵的灶火会啸，此时，泥水师傅便会得意地让女主人来看他的杰作，女人看了会高兴地跑到堂前拜祖宗，结帐时也会给师傅多送上一包好烟。

新灶砌成件事就是炒新灶豆，从瓮里量出一升罗汉豆来，淋，沥干了，在新升火的灶上炒起来，一支烟的功夫，镬里的豆子就会辟辟叭叭地爆响，盛出豆来摊在竹屉上晾，青绿的豆子上布着两个乌黑的焦点，煞是好看，还未晾透，大家你一把我一把地就抢开了。那时候的人牙口好，嘎嘣嘎嘣吃得满屋生香，放到现在这种“实闷豆”是没人有牙口，也没人要吃的了。

用榔头往墙上钉钉子,会有很大的火花冒出。是钉在电线上了吗?

每一变更层次又可以形成指尖坚度的转变，从而引起声音的变更，例如：在弹奏歌颂性的连音句时，可用手指肉垫较厚的指面，以发出柔和细腻的声音效果；在弹奏清楚、颗粒性强的乐句时，可用指尖进行弹奏。 3 转变手指关节或第三关节的牢度---从、第三关节较柔顺到较坚固坚挺可以转变手指传力的支撑强度，也是寻求声音变更的有效手段。不知道什么叫别离。那年，枫叶正红，飞雁又南迁。

是不是特别大的火花，如果是就是钉在电线上了。

是钢钉吧，那是锤子和钢钉碰撞产生的火花

当时有没有 的一声，钉钉子的地方有没有燃烧后发黑的痕迹？如果有那么恭喜你，你了。

如何在实际工作中发扬钉子精神？

也不知过了多久，忽然又重新恋起那架已经退出我的生活的电子琴。当琴音再次响起的时候，琴也人的心境都与三年前大不相同了。

学习钉钉子精神，关键一个准字。

初三作文一棵树600字3

学习钉钉子精神，要锤锤不断钉深入。

学习钉钉子精神，重在钉牢。

学习钉钉子精神，落脚点要钉出规律。

一、学习钉钉子精神，关键一个准字。发扬钉钉子精神,重在找准方向，想好往哪里“钉”,找准一个点,这样才能让实干的“榔头”敲得准、敲到位、敲到点子上。

二、学习钉钉子精神，要锤锤不断钉深入。“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。”这就要求我们每一项重点任务都要全过程进行把控，对每一项工作的深度、广度要考虑更全面些、更细致些，一锤一锤钉稳钉深入，才能真正把自己的工作抓实抓好。

三、学习钉钉子精神，重在钉牢。发扬钉钉子精神抓落实,重在我们的员干部率先垂范。“打铁还需自身硬”,钉钉子更需要“自身硬者来钉钉”,工作能否做实做深做细,考验的是我们干部这枚“钉子”的锐度和硬度,考验的是担当。

四、学习钉钉子精神，落脚点要钉出规律。在我们多次反复以钉钉子精神抓防汛抗旱工作的过程中，钉完后，一定要回头看，为什么有些钉子钉得特别好，有些钉得一般，有些还需要修正甚至重订，我们需要总结，要钉出规律。

初三作文一棵树600字

要把百宝箱打开,并且把旁边的那个球移到三个圆中的一个,再把拉姆放上去,摩尔也上去.百宝箱会打开.

初三作文一棵树6按图上顺序点那些想框00字5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我收集整理的初三作文一棵树600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三作文一棵树600字1

小区里有许多树，有一棵树引人注目，它有着粉红色的花朵和翠绿的叶片，在全是绿叶的树中尤为耀眼。

从小只对动物感兴趣的我并不知道这树的名字，只觉得它很好看。它的花朵各种各样，有的春天一直开到夏天，有的花苞从春天到秋天一次都没开过。盛开着的花朵的，充满了生机;而那还没绽放的花苞，颜色也很漂亮，下面是花径的淡绿色，中间是粉色，顶上却透着一抹鲜红，十分饱满，好像随时都要开花了。凑上前去，一股花香扑面而来，和香水不同，它的香很自然，令人心旷神怡!

花朵各种各样，这棵树的绿叶也是如此。有的是深绿色的像沼泽旁的草一样;有的是浅绿色像小溪旁的草一样。各摘一片来看，深绿色的叶片上有许多重重的纹理，像老人脸上的皱纹;浅绿色的叶片上纹理很少也不明显，就像孩子稚嫩的脸庞。在它们的衬托下花朵显得更加优雅美丽了。远远看上去这棵树郁郁匆匆，绿中又带着一点一点的粉红，就像泳池里游泳的人。深绿色的叶片好像老人;浅绿色的叶片好像小孩;而那些含羞待放的花苞就像即将成年的青少年;那些正在绽放的花朵，就像充满活力的青年人;而那些快要凋零的花朵，就像那些即将步入老年的中年人。这样看上去，这树就像一个数世同堂，生生不息的大家族。这棵树不也像人一样吗!树叶都是各种各样，每一朵花朵的形状都是的，每片叶子的纹理也是的，人也一样，都是，的。

既然有各方面的不同，那就要活出不同于人的举世无双不可的人生!

初三作文一棵树600字2

我是一棵百年老树，我目睹了这一百年来，这个小乡村的一切变化。

在我很小的时候，周围还是一片荒地，连续的阴雨天让不堪的道路变得坑坑洼洼。一群穿着老土布和草鞋的拖着疲惫的身躯从我面前经过，他们一边走着，一边喘着粗气，鞋子磨破了，裤脚全是污泥，脸上是遮掩不住的倦容。我心疼地看着他们远去，不知道他们还要走多久。

光阴似箭，日月如梭，四十年过去了，当初的小荒地已经陆陆续续建起了十几间石头房子。“叮叮叮”一阵悦耳的声音从远处传来，不一会儿，一位小伙子骑着一辆崭新的自行车出现在我的视野中。“真幸福啊!”我暗暗心想，以前徒步要走上几个小时的道路，如今不过三十分钟就能到达。

到了我七十岁那年，昔日的小村庄已变成了繁华的小城镇，一条条黄土路摇身一变成了柏油路，一间间原本很是气派的石头房子经过再一次“美容”，变成了水泥小楼房。“呜呜呜”那是什么声音?我定眼一看，原来是开着车要准备外出看的一家。看着飞驰而过的黑色轿车，我真想也长出两只脚来出去看看外面同样在变化的世界。

在我身后，还有一项工程正在施工，那是明年即将竣工的二号线地铁站。我缓缓抬头望向远方，脸上露出了欣慰而激动的笑容。我仿佛看到，在不久的将来，地球村会越变越小，小到两地见面不再是烦恼，小到交往日益频繁便利，小到文化无障碍交流，小到世界在我眼前。

我期待着，这个曾经荒凉不已的地方，继续带给我不一样的惊喜。

“铃铃铃——”一阵阵铃铛声随着我手的拨动而响，清脆悦耳。我曾无数次拨动它，它并不，因为有一棵树陪着它，那颗树的身上有不计其数的装饰品，有小国旗、有礼帽、有小葫芦，当然小铃铛也被我悬挂在上面。

这棵树好似有股莫名其妙的吸引力，因为每个人路过的时候都会不自觉的抬头望一眼那棵树。

这棵树被栽在花盆子里，那个花盆很小，却能支撑住这么大的树，还坚持了这么多年，着实令我惊讶!这棵树被我搬到了奖状墙旁边的角落里，但即使在角落里，也不容易被人忽略，依旧亮眼!

它很好听，不，应该说是它身上的东西的声音很好听。我感兴趣的除了铃铛外就是那棵树底下的那块石头了——那并不是简单的石头，那是一块表面有画的石头，那幅画是桃园中的人家。多么希望那桃林深处有一处人家，那家的屋后一片竹林，我们一家人没有忧愁生活在这片室外桃园啊!

其实，把树和石头放在一起，树就显得仙气儿飘飘，古风韵味十足!

这棵树陪伴了我不知道有多少年了，奶奶告诉我，在我出生时就有了这棵树了。打我记事起，那一年四季常青的叶子不仅装点着家，也装点了我的眼睛。我总爱去摸它的绿叶，那么绿，那么好看。我失落时，在它身边落泪;我高兴时，它听我银铃般的笑声;我得了奖状时，仿佛它也高兴地为我挥舞手臂，给我鼓劲加油。

这棵树对于别人来说可能只是一棵普普通通用来装饰的树，但对于我来说，它是我的朋友，一个一起长大的朋友，一个可以分担我的忧愁，分享我的喜悦的朋友……

初三作文一棵树600字4

说到树，我就会想起你，那棵枝繁叶茂的核桃树。

你，冠高十五六米，粗得两人都合抱不着，绿色的叶子密密实实地充斥了整个树冠，叶子之间悬挂着一颗颗绿色的果实——核桃，绿盈盈，并且十分光滑，比起市面上凸凹不平的黑色核桃漂亮多了。

你，已经长了七八十年了，是国庆期时我的玩伴，和爸爸妈妈掰完一行玉米，我累得坐在树下，你仿佛拿着扇子，轻轻地扇。风儿吹过，感觉整个人都轻松了许多。

若在空闲时候，随手捡起一块石头，瞄准核桃上方的嫩枝，潇洒地向它扔去。总会击中树枝，而你总会慷慨的让几个核桃落下来，那绿色精灵便落在地上，外边的绿壳随即裂开，露出了常见的核桃壳，水灵灵的。此时的核桃壳很好掰开。剥去核桃仁的外膜，露出了又白又嫩的核桃仁，嫩的可以挤出水来，那香甜的味道令人回味无穷。

若是不想用石头打，可以随手拉下垂到四周的树枝，一串串核桃任意采摘，摘下十几个核桃放在口袋里，带着沉甸甸的快乐，就可以回去了，脸上满是幸福的笑容。

玩的是剥核桃外皮了。记得是在核桃的外边绿皮微微裂开时，就可以开始剥皮了。奶奶拿着一个榔头灵巧的敲打着绿皮核桃，不轻不重，轻了绿皮不能退掉，重了可能将核桃壳打碎。随着榔头起落，一个个黑色的泛着木色的核桃出现了，因长剥核桃皮，手也已经变成了黄中加黑，黑中带黄了的颜色了。

下雨的时候，一定会投向你的怀抱，在你那厚厚的枝叶下，只会有几滴大水珠掉下，还有风吹来的斜斜的雨丝，仿佛外面是瓢泼倾盆之类的大雨，树下却只有那牛毛细雨，细的像针，却亮得逼人的眼。

现在，那棵昂首挺胸的核桃树离我越来越远了，我回忆在树下的种种情景，心里满是温馨，只因你是我们家的树，我的树!

初三作文一棵树600字5

校园里有一棵树，不知姓名，却如斯挺拔，四季常青，葱葱郁郁漏下一地光斑，傲然引人注目。

初遇见树的时候也遇见了她，两个同样仰望树冠的脑袋同时发出“好高啊”的赞叹。回收相视而笑，高山流水从此响起。年少的我们豪情万丈，要叩开中学的大门!从此天上流云飘荡而过，高高的树下是仰望的我们对比成绩的身影，我赢少输多，久而也便失去了兴趣，气不想理她。

孩子的气像过眼云烟，来时匆匆去无影踪。初二时我坐在靠窗的位置，很是清凉，她大约是被晒得难挨，几番犹豫终于到我身边，笑吟吟道：“都快和树一般高了，还小孩子的气么?”其实我当时也不过高及树根，只是教室升了一层，再望树顶只须微微抬头。很快和好的我们课业负担已重了许多，偶尔仰望，只是迷茫。

当场夏雨瓢泼时，我们的血管里是紧迫的初三在跳动。楼层终于升到和树冠齐高，终于无须仰望，却也中叶无暇仰望。她仍坐我身畔，平静地问我：“我报三中好不好?”

一瞬间，沉重的、巨大的、阴暗的树影向我压来，我想劝她，却无言以对。我想我不会放弃自己的理想，那么又有什么资格扁折她如今的理想?

我们是彼此天空里的一片云，偶尔投影在对方的波心，短暂相聚，长久分离。我仿佛看到树下微笑的她，一面叹着“好高啊”，一面挥手别离。

从此，我不再仰望那棵树。明年的树还会再绿，而树下，已没有了仰望的我们。

而生命往复，就在仰望、追赶、超越，在仰望中奔腾。别了，我深爱的母校，又会有挺拔的树在等待我的仰望。

从此，我不再仰望那棵树。时光荏苒，她的身影终将归于模糊。远方，另一棵树在招手。

摩尔中，怎样才可以找到猎人的日记本儿？

在我九年漫长的学琴生涯里，有酸、有辣、有苦、也有甜。你可别小看这61个琴键，要想把它们配合起来，演奏出优美动听的乐曲，可真不是一件容易的事。

摩尔庄园黑森林神秘猎人M归来任务是的了，看西野的吧

【主线任务——寻找M猎人的日记本】（做本任务记得带上拉姆）

去摩尔拉雅滑冰场，进入猎人小屋，点M猎人接受任务

把猎人小屋内的球推到箱子上方的位置

然后点箱子左侧位置，拉姆会坐上去。再点箱子右侧的位置，摩尔会上去。箱子就打开了，会有一张纸，纸上画的是日记本的下落。

再点左侧三个相框中间的那个，再点的相框，再点右侧摩尔头像，再点左侧靠近榔头的相框，再点右侧蓝色相框，就好了。然后点左上角的榔头，榔头会到右侧，点榔头拔掉两个钉子

拔掉钉子后，会发现后面的木头有玄机。点开会看到日记本。再点日记本任务就好了

再点猎人M交任务，获得“神秘地图1”，是一张背景图。

因为我完成任务啦，只能写出来了

首先，带上你的拉姆来到猎人小屋

点猎人M，会给你一个任务

先和拉姆一起把那个圆球推到箱子上面的帽子上

然后自己站在左边帽子上

拉姆站在右边

箱子就会打开点击会有一些提示

就会翻过来

点锤子过来拔掉地图上的钉子

点后面的箱子

点击就可以得到日记本了

然后像猎人M提交任务

就会得到神秘地图1

以后的任务要等1月15日才行

接到任务之后，首先把屋内的球，滚到个按钮上。这个球滚动的方法就是需要摩尔们自己用身体撞。 当球移动到上方的按钮，小摩尔站在左边，点击右边的按钮，拉姆回自动站上去。这时宝箱会打开，线索出现。

路线图是的，要看清楚或保存，看完后就会毁了。 之后按照提示顺序，依次点击猎人小屋的物品。当全部挂件都点过之后，找到榔头点击钉子，右边的钉子会被起下去，点击隐藏的这块木板，就可以看到猎人日记啦。然后点击猎人日记。

摩尔庄园1月8日攻略 西野哥哥秘籍

摩尔庄园1月8日进行了10年的次更新，西野哥哥还是如去年8. 关于弹钢琴的作文600字一样时间完成了攻略秘籍。猎人M回到摩 尔庄园猎人小屋，小松鼠也可以捕捉了，这是喜讯哦。租车行建成、西索百变屋更新新发行。现在就带给小摩尔们摩尔庄园1月8日攻略，西野哥哥秘籍，让西 野哥哥陪你们一起完成新年的个任务吧。

首先还是本周脚印。

来到摩尔拉亚滑冰场，进入猎人小屋。看到左侧上方的斧子了吗？本周的脚印就在这里哦，~

之后是本周的主线任务。首先带上自己的小拉姆，记得一定要带上哦，要不接不了任务滴。来到摩尔拉雅滑冰场，进入猎人小屋。点击猎人M，选择我有拉姆，之后选择四个项接取任务。

接到任务之后，首先把屋内的球，滚到个按钮上。这个球滚动的方法就是需要小摩尔们自己用身体撞。但要记住，一定要一点一点撞哦，要不会越过球，把球撞到别的方向上。

当球移动到上方的按钮，小摩尔站在左边，点击右边的按钮，拉姆回自动站上去。这时宝箱会打开，线索出现。

西野哥哥不知道路线图是的，还是不变的，小摩尔们自己把图接下来，避免错误。

之后按照提示顺序，依次点击猎人小屋的物品。当全部挂件都点过之后，就可以点击这个起钉子的小榔头啦。点击几次之后，右边的钉子会被起下去，点击隐藏的这块木板，就可以看到猎人日记啦。然后点击猎人日记。

1.看见了那个百宝箱了吗?

2.有张图纸,记住线指的地方,把每个地方都点一下,记住一定要把它们反过来.就可以发现日记本了

在猎人小屋里，把上方的球滚到宝箱上面的座位，你在和拉姆分别站在两个座位上可以获得羊皮卷，按羊皮卷说的做就行！

先将球推到一位 再和拉姆站上去

高三 求解释啊~~~~

大灶用的材料主要是砖头、石板、石灰和黄泥。沙地里缺少的就是石料，打灶要用的两块二尺宽、五尺长的石板，照例得到里畈去卖；糊灶塘的黄泥也很有讲究，沙地的土质太松，得用里畈上好的田泥，练熟了才能用，去里畈路太远，于是沙地人通常用老酒坛上的黄泥封头糊灶塘。

1、榔头是用来敲钉子的，所以拿着榔头的人想到钉子，不是去想别的哦哦! 实事求是的观点。

如上所述，因为人已经有意识自己去干嘛了，所以那时一种价值观，他去敲钉子。这道题是强调拿着榔头的人看到钉子，是存在决定意识。

2、题目中没有提到分工与合作，不能选a。双边贸易指的是两个之间的贸易。贸易说明有经济往来，而且数据上两个都有增长，对两国都有利。选c

3、贸易和冲突并没有如今，我已经百余岁了，不断成长的身躯让我看得更高更远。瞧，一幢幢高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的水泥路纵横交错。高架桥建起来了，随处可见颜色各异的四轮汽车，在不同的道路上快速行驶。减少，比如美国的反倾销政策，欧盟对华的各种。

我国加入世贸组织是为了有更好的贸易环境，借全球化来牟利，并不是为了应对风险。

一：用马克吐温的这句话比喻美国一贯善于用自己的方式-价值理念处理事务，把自己的价值理念强加与他国 ，反映到哲学层次上就是没有做到一切从实际出发，具体问题具体分析，妄图用自己的榔头去解决一切问题，用自己的价值观去处理一切问题，①④当然符合题意，应入选。③价值观是对存在的反映，在题中没有体现，②矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的不仅没有体现，而且如果入选就等于承认用榔头解决一切问题具有合理性了。

二：与东盟双边贸易增长说明各国都需要对方的商品和服务或则是技术，因此说明与东盟之间经济有着非常强的互补性。

三：我国加入世界贸易组织,与其他经济交往日益频繁，贸易摩擦只会增多，风险也会加大，因此选D

马克吐温

弹琴的声音写作文

我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。

1. 钢琴的声音写一遍作文200字 我喜欢听弹钢琴的声音。因为弹钢琴的时候会弹出有高、有低的旋律，非常好听。

我喜欢弹钢琴的声音。因为在弹琴的时候有一些音符弹的很重，有一些音符弹的很轻，所以就有此起彼伏的感觉，而且也非常的柔软，就像又回到了妈肚子里，又安全、又柔软。但是世界上没有任何人实现了这个愿望。所以钢琴的声音就是那么舒服，那么温柔。

我喜欢弹钢琴，因为弹钢琴的时候，妈妈和爸爸常常来听我弹钢琴，和我一起唱着好听的歌，我还叫我们家为：快乐音乐家园。

我喜欢弹钢琴，因为当我在听老师弹琴的时候，仿佛在沉睡中，当钢琴声一停，在沉睡中的我忽然醒了。

所以弹钢琴是我的爱好，也是我的特长。

2. 【钢琴的声音写一遍作文200字】

尘缘中琴声，月皎波澄.人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏.远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气.虽琴声如诉，所有静好的时光，灿烂的风霜，而或初的模样，都缓缓流淌起来.而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔.在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵.相遇的甜蜜、孤单的苦涩，都是你我的回忆.缤纷、透明，令人玄感沉醉的诗调，属于你的音乐情歌！带你梦回初恋、梦回家园、梦回那生命的朝露，在琴音的怀抱中甘甜休憩——纯美的钢琴声、诉尽无限的爱恋.优雅的钢琴演奏，能唤回你对那些曾经爱过的地方的美好回忆。

钢琴声如天籁，奏出心中柔软的歌谣；钢琴声如涧溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；钢琴声如自然，不经雕琢、质朴浑然；钢琴声如美玉，温润柔和，贴近心灵；钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下，配合着心的律动，静默地溶入血液 .钢琴世界，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀.完美的音效、优雅的演奏，给你纯净浸心的音乐享受。

3. 钢琴是怎样发出声音的（写一篇小论文）

钢琴的前身是拨弦古钢琴，也称作羽管琴键。

它与钢琴的内部原理大致雷同，都是在琴体内部装有音板和许多拉紧并列的琴弦。不同的是钢琴的弦槌击弦发音，拨弦古钢琴用羽管制的拨子拨弦发音。

此外，还有一种与它们同一血统的键盘乐器——击弦古钢琴，它同样是一种装有击弦装置的乐器，用铜制的形槌击弦发音；它的利用领域不如拨弦古钢琴广泛，重要用在当时的贵族家庭中演奏。 17世纪到18世纪间，拨弦古钢琴在当时的音乐生活中有着相当显赫的地位，可以说是它的全盛时代。

至18世纪初，欧洲大陆音乐迅速发展，音量弱小的拨弦古钢琴已不能满足当时音乐家们的需要，因而逐渐被音量洪大的钢琴所代替。 钢琴的创造者是巴尔托洛奥·克里斯托福里，他是意大利佛罗伦萨美第奇家族的一位乐器制作师。

1709年，他以拨弦古钢琴为本相，制作出一架被称为具有“强弱音变更的古钢琴”他在钢琴上采用了以弦槌击弦发音的机械装置，代替了过去拨弦古钢琴用动物羽管波动琴弦发音的机械装置。从而使琴声更富有表现力，音响层次更丰富，并能通过手指触键来直接把持声音的变更。

在克里斯福里的架钢琴涌现后的一百年里，拨弦古钢琴仍为人们所利用，但更多地是为演奏特定作品而应用。故以弦槌代替拨弦发音就成为当时键盘乐器的重要特点，亦是钢琴的标记与象征。

1709年后，克里斯托福里又进一步改革了本来击弦机的结构，他在这部机械中安装了一种与现代击弦机的复震杠杆系统近乎完整一致的起动杠杆，使击弦速度比本来加快了10倍，而且可以快速持续弹奏；音域也增长为4组；可以说这就是现代钢琴的雏形。他的这一创造为以后的钢琴制作事们打开了通往成功之路的大门。

但遗憾的是，克里斯托福里的创造并没有得到他的意大利同行们及当时演奏家们的注意，却在异乡得到了继承和发展。 懂得钢琴的发音原理和特点是研究钢琴演奏声音技巧的必要前提。

触键，通过机械传导的 泥榔头击弦而发音---这就是钢琴发音原理简略的陈述。如果对钢琴的发音原理作进一步的研究，我们便能够创造，机械传导系统制动的 泥榔头的运动轨迹是直接的，并且其运动情势快慢之别，这一点非常重要。

因此，归根到底，钢琴演奏者的触键方法，把持和影响着榔头的击弦速度，声音的变更取决于制导的泥榔头击弦速度的变更。 如何运用这简略的原理研究出可作性的技巧规律，这是我们研究的重要问题。

什么是指触的变更情势，即触键方法？简略地说，触键方法就是触键的用力情势。触键的用力情势包含两个方面：用力方法和传力方法。

用力方法重要体现于形成不同的触键速度；传力方法重要体现于触键手指或手部的支撑情势。这都是决定击弦速度的要害的因素。

传力方法。可以这么说，没有手指的支撑传力，就没有钢琴弹奏可言。

事实上，支撑方法的转变，非常直接地影响到音质、音色、音量。换句话说，仅仅转变弹奏的手的支撑强度就可以转变声音。

从技巧手段上讲，弹奏的手的支撑重要体现于三个方面：触键手指指尖的软硬程度；手指各关节的坚固程度；手段以何种方法施展富有弹性的支撑调节作用。 将上述原理利用于弹奏，可以列出以下可作、并可用于转变支撑方法的一些重要技巧手段。

1 转变手指尖的坚度---从相对放松的指尖到相对坚固的指尖，每一种变更层次作为触键技巧熟练运用，都可以转变键盘动作速度和击弦速度，对声音的变更产生影响。 2 转变手指触键面---从指尖较直立的情势到指面较平坦的情势。

4 转变手段的支撑调节---手段像一只弹簧，其功用是支撑调节，弹簧的软硬度在不同程度上既施展支撑作用，又施展调节作用，影响声音变更。用力方法。

用力方法是影响触键速度的直接的因素，也就是直接作键盘动作速度的技巧手段。作为触键技巧，重视讲究触键速度的变更具有十分重要的意义。

1 调节运用手的不同部位，从手指、手到肘部，大臂乃至全身材，运用不同力量来转变下键的速度。 2 通过训练有素的手指肌肉力的运用，以及与重力运用的适当配合，来转变下键速度。

3 利用手指离键的不同高度触键，供给转变下键速度的条件来转变声音效果。手指离键越高，触键的力度也越大。

4 变更手指离键速度，对声音的延续及共鸣产生影响，也会带来声音效果的变更。 5 转变触键的用力方向，如垂直纵向，程度横向，斜向，或往里推，往外拉等等，来转变下键的速度。

钢琴演奏是一个复杂的过程，它既请求演奏者在技巧上达到完善无缺，又请求演奏者完整懂。

4. 写声音的作文

1.琴声感动我心

西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。

琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：“，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么？”

一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人！而那位坐着的老人竟是位聋人！我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。这泪，是甘甜的！

夕阳收起了一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。

2.声音

清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌，小狗汪汪地叫着，蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出，赞叹着美丽的清晨。

新的一天开始了。

早晨的声音是热闹的。汽车声、喇叭声、孩子的喧闹声，大人们的吆喝声，我感觉这才是真正的城市交响曲。

晚上的声音是轻柔的。除了马路上少许汽车驶过的声音，大人小孩都进入了甜美的梦乡，许多声音在深夜之中慢慢消失，整个城市睡着了。

春天的声音是欢快的。动物醒了，草儿绿了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳地唱个不停，发出悦耳的声音。春雨细细地下个不停，“沙沙”声在耳边回荡，无数的雨点打在窗户上，噼噼的，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉，发出的声音，好像小朋友们在拍手，树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声。

夏天的声音是雷雨交加的。雷电来临时，轰隆隆的声音让我好害怕，总感觉雷电要把楼房劈开似的，孩子们哭喊着躲进妈怀里。

雷电过后，是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。噢，我的心情多么舒畅！

秋天的声音是丰收的交响曲。收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，悦耳动听。秋天，树叶沙沙飘落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我们的头上、身上、脚下，给大地铺上了厚厚的地毯。

冬天的声音是寒冷的。耳边是呼呼的风声，脚下是吱吱的踩雪声。脸变得通红通红，手也变得通红通红。可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草、吹醒了树……吹来了温暖的春天。

声音真美！

5. 弹琴的四种滋味作文

从上起，我就特别喜欢听老师用电子琴弹曲子。

那叮叮咚咚的琴声有时清脆如小溪流淌，有时欢快如小鹿奔跑……真让人沉醉呀！回到家，我常对着那架玩具琴，摇头晃脑，十指翻飞，自得其乐，缠着妈妈要学电子琴。终于，妈妈在星海艺校给我报了名。

从此，拉开了我学习电子琴的帷幕。那一年我三岁半。

什么是音符、休止符、升降号，我一概不认识，更别提视五线谱了。我就这样带着对电子琴的兴趣，走进了陌生的音乐世界，踏上了艰苦的学琴之路。

现在，就让我摘几朵“琴花”谈谈吧！酸——记得那是我学弹电子琴的天。刚到家，妈妈就半开玩笑地说：“妍妍，快过来，让我看看乖女儿次弹琴的水平怎样？”“没问题。”

我兴奋地说。于是我打开电子琴，调好音色，坐在凳子上，端好弹琴姿势，按照老师的要求，像模像样地弹了起来。

可一弹，就觉得哪儿不对劲似的，那声音时断时续，还互相串了门，难听极了，连我自己都觉得不堪入耳。我索性停下来，不好意思再弹了。

妈妈依然笑眯眯地看着我，抚摸着我的头，耐心地鼓励我：“万事开头难，你要想真正把电子琴练好，不能光靠三分钟热度，一定要有恒心，肯下苦功。”妈鼓励让我找回了信心，但刚弹了一会儿，就又错音百出，我心里好着急，鼻子陡然一阵酸，眼泪夺眶而出。

我抬起头，眼前模模糊糊，全是乐谱上密密麻麻的音符，酸啊！辣——在刚学钢琴的那段时间，由于手指头还不太灵活，我每弹一组音阶练习都要花很长时间，左右手总是不同步，不搭调。琴键把我的手指头都磨掉了一层皮。

摸着 辣的手指，我把琴合上不弹了。但妈话不断地在耳边响起，于是我又重新打开电子琴，全神贯注地练起来。

“指尖要立起来，不能折指。”妈妈坐在我旁边，耐心地为我指导。

可好动的我，在电子琴前，偏偏一坐就要两三个小时。在妈陪伴和鼓励下，我坚持着，努力地把手指抬到。

曲子越练越长，节奏越弹越快，难度越来越大。从音阶到即兴，从单指 到多指 ，还有那上百个音色，常常使我眼花缭乱——要记要练的实在是太多太多了，辣啊！苦——七年的练琴时光，经历了多少个寒冬酷暑，春夏秋冬。

在妈陪伴下，不管大雨倾盆，还是风雪交加，上琴课我从来没迟到过，缺勤过。不管是生病初愈，甚至有一次发烧，为了不影响演出前的合奏排练，我带病去上课，得到了老师和同学们的赞扬。

不管我的功课有多紧，我都要挤出一定的时间来练习电子琴，做到“琴不离手，曲不离口”；同时按照老师的要求去用心练习和演奏每一首乐曲，细心琢磨乐曲内容——只有完全领悟，才能把它演奏得淋漓尽致。在学琴的苦中，是美妙的音符与我作伴！弹钢琴真是苦中有乐，苦中取乐。

甜——现在我已经10岁了，演奏水平也有了明显的提高。三年级我就获得了艺术水平考级九级证书；今年又以一曲优美欢快的《傣家欢庆泼水节》分别获得天津市、和平区学生文艺展演二等奖。

电子琴这件乐器，在我的世界里已经不再是一种工具，而是我多年来的。她让我快乐，让我开心，让我磨练了意志，学会了坚持，体验了人生百味。

经过了几年的磨砺，我终于品尝到了那沁人心脾的甜，渗透人心的甜。如今，当一个个音符在我手臂伸缩间跳跃时，当我在舞台上演奏时，当我在班上为同学们的演唱伴奏时，让我感到这是一种享受，更是一种自豪！电子琴那优美的旋律，美妙动听、丰富多彩的音色，那为了学琴酸甜苦辣的生活，永远印在我的脑海中。

电子琴已经和我结下了“不解之缘”，成为我生活中不可缺少的一部分。同时，我也从琴这件事中悟出了一个道理：梦想离我们并不遥远，只要努力去奋斗，去坚持，就会很简单。

6. 作文：钢琴声,牵动着我的心灵

牵动我心灵的声音是什么。

打动了我那颗幼小的心灵。 是什么。

拨动了我那丝尘封的琴弦。 是什么。

牵动了我那缕明媚的忧伤。早早地起了床。

朦胧的睡眼依稀在镜子前不停地眨着。看着镜子里的我。

迷茫、耀眼。曾经那个幼稚的孩子哪里去了？消失了、不见了。

我的生活已经没有了阳光。剩下的，只是那无尽的黑暗与彷徨。

大自然的一切都是有灵性的。鸟鸣声、虫叫声、细雨声、打雷声。

都缱绻在我们的身边。

那各种绝妙的声音，都传达到我们的内心、以至灵魂。那些声音。

总是那么美妙绝伦。可与贝多芬的音乐作比，不，甚至比贝多芬的音乐更加空灵。

我经常听着这些声音出神。然后。

让这些如梦如幻的声音烙在我的心里。一遍一遍地温习。

每天都是如此的过。伴随着缤纷炫杂的声音，沉浸在一个人的世界里。

那个夏晚，坐在窗台前，感受和煦的风迎面吹来的气息。我似乎听到了什么。

对。没错。

是一种声音。是一种我一直都听过，却从来未注意的声音——风声。

很模糊。很渺茫。

只是依稀听得见而已。我肯定，这是我这一生中听到过的美的声音。

听着听着，情不自禁地感伤起来。幼年，我还很幼稚。

母亲绝情地带着有关她的一切东西离开了家。她狠心地抛下我一个人。

看她远去的背影。眼泪放肆地从眼眶里涌出。

那一抹浅灰色的天空，弥漫了我全部的悲伤。自那以后，我很少再说话。

总喜欢一个人。听遍世界各种声音。

希冀能找到母亲在寒冬时抚慰我的声音。是的。

我找到了。风的声音。

虽然来时踮起了脚尖。虽然走时一掠而过。

那声音，却轻轻的，不会残留下任何一点残缺的声音。我喜欢这声音。

风吹树叶的沙沙声，风过沙漠的呼啸声。一切都因风而起。

曾经那个天真、爱幻想的孩子，已经不复存在。现在，只钟爱风的声音。

无心干扰尘世的是是非非。这声音。

牵动了我的心灵。也抚慰了我的心灵。

这是母亲离开后，给我带来温暖的声音。这是幸福溜走后，给我带来安慰的声音。

那流逝的、经过的，都已经消失殆尽。我不再挽留。

百转千结，诉说着我和风声的羁绊。

7. 声音作文音响世界真是太丰富,太迷人了.雷声,风声,动物的叫声,

音响世界 声音是无处不在的，但是我们却常常忽略了它.如果我们用 心去聆听一下周围的声音：雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……“丁冬—丁冬—”是谁在弹琴？啊！原来是一股清泉从山里流出来啦！丁冬的泉水声如此动听.和我阿姨女儿弹出的琴声一样动听、优美.突然叽叽喳喳地叫声让我一下子吓了一大跳.原来是一群小鸟在枝头上大声歌唱，好像在枝头说：“欢迎来到音乐世界.”再说画眉鸟吧！对我来说它是让我头脑清醒的神鸟.蟋蟀的叫声——啯啯、啯啯……夏天来了，这位音乐家在田野上快乐地唱歌.它还是田野上有名的歌手.。

弹钢琴可以冲刷一切烦恼；可以令人振奋精神；还可以陶冶人的情……

众所周知，弹钢琴有许多好处，当我还是个黄毛丫头时，望女成“钢琴家”的妈妈把我送进琴行学琴。这可把我勒得几夜睡不着觉，心中编织了一个个美梦：我在听众的掌声中登上领奖台，被誉为“小钢琴家”……

刚开始，我信心十足，但不久，就觉得弹钢琴既单调又十分辛苦，天天就练那几个音，常常练得手指发酸发麻，又不能休息。我对爸爸说：“爸爸，我不想学钢琴了饿。”爸爸脸一沉，意味深长地说：“小孩子做事怎么能虎头蛇尾？世上无难事，只怕有心人。”我听了，心悦诚服地点点头。

那是一个寒冬腊月。那天，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床。我想，天这么冷，爸爸妈妈应该会“大发慈悲”，让我在家歇着。谁知，妈妈把眼睛一瞪，劈头盖脸地说：“还不赶快去琴行让老师指点指点！”我不敢违抗“母令”，穿着大棉袄，裹着围巾，全副武装。刚踏出门，一阵刺骨的寒风迎面扑来。我不禁打了个寒颤，畏畏缩缩地走到琴行。

“来！先贴键弹音阶。”老师说到。我拖着那双肿得像面包的手弹起来。“不对！不对！要指间发力。”我这回憋足了气，使劲地弹。“错了，要你指间发力，不是用推。再来！”要求严格的老师不时指出我的缺点，不厌其烦地辅导我。“好，接下去弹练习曲。”就这样，我弹了一个多小时，老师才让我休息。

回到家，我另外三次特训要等后面三次更新才能完成。失望地对妈妈说：“妈，弹钢琴好辛苦。”“人家贝多芬双目失明，还能把钢琴弹得那么好，你应该学习他，千万不能半途而废。”我听了妈话，决定坚持到底，继续走我的“钢琴路”。

工夫不负有心人，经过我这些年来的努力，我的演奏水平提高了不少。许多人听了我弹琴后，总是对我赞不绝口。是啊，不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香！

9. 六年级上册8单元作文,要写有关弹琴的,作文里还要有好多四字词,

三年前，我参加了学校的电子琴兴趣小组，学会了弹琴。在我的百般恳求下，家里添了一台雅玛哈电子琴。它很精致，很豪华，每一个琴键所发出的声音都是那么令你舒畅。大大小小的功能几十个，当时我就认为它是艺术与科技的完美结合。

在开始的一段时间里，我几乎是手不离琴，甚至连在梦中都重复着对琴的爱不释手。我学琴，并不是为了把它发展为自己值得骄傲的特长之一，也不是为了参加什么比赛，考什么级，只是为了给自己机械的生活增添一丝甜蜜的陶醉；只是为了宣泄自己的感情；只是为了给麻木的心灵寻回一片纯净。那段时间，心情如五线谱一般，奏出的，是流光溢彩的轻松旋律。本以为这种人不离琴、琴人合一的流畅生活会一直持续下去，但我没有做到。

渐渐得，我开始厌烦它，总觉得弹琴也成了一种机械的运动，只是一种应付麻木的行为而已。我开始疏远它，躲避它。有时候在妈催促下，才抬起手僵硬得与琴键接触。而那架琴，在没有了主人的关爱与呵护下，往日的光彩竟也消失得一干二净。它如同行尸走肉立在墙边，了无生机。

琴音不再

那架琴，它的生命由人控制，没有人的弹奏，它就算具有再多的功能也是无声无息。没有了人的弹奏，琴仿佛苍老了许多。我想，琴肯定在心里无止尽得哀怨，哀怨自己的主人这么不怜悯自己的命运，既然买了它，却又冷冷地把它搁在一边。

我的心底涌起一连串自责与愧疚。揭开琴罩，轻轻地弹下去，此时的琴音在我听来已不是三年前单纯的琴音，似乎每一个音色都成熟了许多。就像人一样，经历了许多，就注定要成熟。而我，也不再把琴当成一个舒畅心情的工具，我只想多弹弹它，赋予它新的生命。

琴不再年轻，不再崭新；人不再幼稚，不再自私。擒音变得成熟、悦耳；人懂得关爱，哪怕关爱一架在别人看来无生命可言的琴。琴音袅袅，人与琴再一次完美地结合在一起，相信这次，不再短暂