无锡学生书法比赛时间几点 无锡第二届书法奖

社区书法比赛活动策划方案

社区书法比赛活动策划方案 篇1 为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

无锡学生书法比赛时间几点 无锡第二届书法奖

无锡学生书法比赛时间几点 无锡第二届书法奖

一、参赛对象：四到六年级。

二、竞赛项目：

硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。

四、 竞赛时间及地点：

硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）

五、名额分配：每班限3名

六、评分标准

1、纸面整洁 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动

5、字迹清晰 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适

七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。

东石镇金山小学

社区书法比赛活动策划方案 篇2

一、活动名称

系届硬笔书法比赛

二、活动背景

目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术。为学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才，特举办此次活动。

三、活动主题

继承传统文化、弘扬书法艺术

四、活动开展过程

1、前期宣传：通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。动员系专业XX级的学生参与进来。

2、比赛流程：每班推选六人参加比赛，组成三十人的比赛方队(推选前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成规定内容。然后由评委评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖4名。

3、后期安排：证书发放到获奖者手中，并在27#楼二楼大厅展览作品。

五、活动时间

x月28日——x月6日，宣传并报名，以班为单位报名。

x月9日，在27#303进行现场比赛。

x月10日——x月14日，评比展览。

六、活动所需物资

证书十本，a4或b5纸40张。

七、负责人及参加者

活动策划者：xx

活动指导教师：xxx

活动参加者：系学生

八、作品评选标准及评委

作品及整体部剧和字体间架结构两方面进行评比，不考虑字体因素，即不考虑字体的形式(篆、隶、行、真、草)。

活动细则：

(1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比;

(2)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖4名，并颁发奖状及奖品。

评分标准：

(1) 卷面整洁，字迹清秀20分;

(2) 内容积极健康向上20分;

(3) 具有书法作品的艺术特点50分;

(4) 布局合理，落款正确10分。

评委：张宝生、李海胜助理、杨春福干事、施亚平、倪常和、张心国老师、姜雁杰老师。

九、其他问题

1、活动期间由学生会部负责维持现场秩序;

2、活动结束后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还;

3、活动结束后写好活动总结，与活动策划书、活动申请表一起存档。

4、活动时间若有变更另行通知。

社区书法比赛活动策划方案 篇3

一、活动前言

书法是我们中华民族的传统艺术，其历史源远流长，气魄盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息……

二、活动目的

目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的，源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华民族的传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

三、活动主题

书法人生，你行你就写!

四、活动时间

4月18日——4月24日，宣传并报名，以班为单位报名。

4月29日，在教室202进行现场比赛。

4月29日——5月10日，结果公布及评比展览。

五、活动地点

教学楼教室202

六、活动对象

系全体学生

七、比赛时间

5月6日(周二)下午2:00

八、活动开展过程

1、前期宣传：由团宣部及宣传部制作横幅及海报进行宣传，并通知各班长书写要求及奖励方式。

2、中期准备：a、准备比赛教室，邀请相关老师作评委，b、截至报名时间为20____年5月4日，由各班班长将本班报名名单及发到团委宣传部邮箱，c、赛前提前通知参赛选手比赛规则，参赛者自带笔，根据主办方提供的题目进行书法比赛，参赛选手需在规定比赛时间内完成规定内容。

3、后期安排：部门成员提前到场布置比赛场地，参赛选手提前到场准备。

九、作品评选标准及评委

(1)从作品整体布局和字体间架结构两方面进行评比，不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者根据自身情况选择合适的字体参赛。

(2)邀请林翔以及书法协会会长进行评比;

(3)作品统一整理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔选出一等奖，二等奖，三等奖，奖。

(4)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，奖5名，并颁发奖状及奖品。

十、作品的要求：

1. 作品内容需是主办方提供的题目。

2. 用黑色笔书写。

3. 比赛所用纸由主办方提供。

4. 作者在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、专业、班级、。

5. 作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、评分标准

(1) 卷面整洁，字迹清楚。

(2) 具有书法作品的艺术特点。

(3)布局合理，落款正确。

十二、经费预算

证书六本 60元

奖状五张 30元

A四比赛纸张 15元

奖品： 笔记本11本 40元

黑色签字笔11根 30元

共计 175 元

十三、活动意义

书法艺术是世界上独具魅力的、广受海内外书法爱好者喜爱的 中 华 瑰 宝 。随 着 时 代 发 展 ，书 写 工 具 的 改 变，人 们 学 习 书 法 的 机 会 越 来 越 少 ，展 现 书 法 的 机 会 也 少 。从某种方面而言，这是因为缺少一个志同道合者共同交流与分享、切磋与进步的平台。故我们两个部门为我们系各位书法爱好者搭建了这样一个平台，有书法方面兴趣特长的同学可以在这次活动中充分享受书法创作的快乐和艺术的无限魅力，同时提高自身的文化品位和审美情趣。期待我们的这次活动在同学们的广泛参与下成为广大书法爱好者共建“墨香校园”的伟大契机，建设“墨香校园”的又一亮点。

社区书法比赛活动策划方案 篇4

一、学生硬笔书法比赛：

1、参赛对象：全体学生

2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间

3、比赛方式：以现场创作的方式进行

4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。

5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。

6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

二、教师硬笔书法比赛：

1、参赛对象：全体教师

2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。

3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。

4、奖项设置：视上交作品质量而定。

三、教师艺术作品展评：

教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。

上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。

社区书法比赛活动策划方案 篇5

活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛

主办单位：xxx社区

承办单位：社区内各部门

大赛的指导思想

为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。

☆大赛的整体设计

一、活动宗旨：

发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

二、活动目的：

挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

三、参赛人员：

xxx社区全体员工

四、作品要求：

主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

书法分为硬笔书法和软笔书法：

硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；

软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

五、大赛具体流程

1、参赛方式：（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。

2、地点：文化长廊。

3、时间：xx。

六、评选作品

评委组

组长：

副组长：

成员：

七、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖5名

奖10名

鼓励奖15名

获奖者均有相应精美奖品，（奖品协会经费而定）

xxx书法协会

20xx年x月x日

社区书法比赛活动策划方案 篇6

一、比赛目的：

为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，根据《课程标准》写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特举行本次活动。

二、比赛要求：

1.参赛对象：一至六年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

三、比赛方式：

1.全员参与

各班统一组织，精选20份作品上交教导处。

2、择优评奖

学校对各班上交作品进行评奖。

四、评比要求：

大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评选资格。

五、比赛时间：12月23日下午第二节。

六、奖项设立：

1、学生作品奖

按年级评选出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

2、教师辅导奖

根据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在教师年度考核计分。

三年级的同学正举办书法作品展活动怎么写

三年级的同学正举办书法作品展活动方案如下：

一、比赛目的

为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

二、比赛要求

1、参赛对象： 一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件进行评眩。

8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

9、比赛结果须在5月16日（周三）前交数研组长，打印一份，上传一份。

10、全员参与、三十分钟内完成。

11、比赛时间： 5月15日（星期二）下午4点半-5点。

12、比赛地点：各班教室

三、奖项设立

一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。

四、评委

互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级。

五、各年级负责人

1、比赛用纸：xxx。

2、奖状印刷、书写（统筹：黄莲静）：xxx。

活动策划方案

为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于类文书的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的活动策划方案5篇，希望能够帮助到大家。

活动策划方案 篇1

一、活动主题：

多彩校园放飞梦想

二、现场比赛内容：

绘画、书法、篆刻、设计、剪纸

三、作品要求

（一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。

（二）书法：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。硬笔书法比赛时间1小时，毛笔书法比赛时间2小时。

（三）篆刻：刻印章一方，规格不限。时间1小时30分钟。

（四）设计：围绕主题（主题比赛时下发），在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，手绘完成。时间2小时。

（五）剪纸：作品应围绕本届艺术节主题，要有创意，并附上名称。

四、比赛说明

（一）绘画、书法、篆刻、设计比赛均为现场统一命题。

（二）现场比赛所需用品除纸张由学校提供外，其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下：

1.绘画

（1）国画：四尺三开；

（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；

（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。

2.书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸；

3.篆刻：将刻好的印章拓印在30cm×40cm规格的宣纸上。

4.设计：提供四开纸一张

5.剪纸：规格为8开或16开

五 、比赛时间：

书法、篆刻、比赛时间为3月13日下午1：30（第四周的星期三）

绘画、设计、剪纸比赛时间为3月20日下午1：30（第五周的星期三）

六、比赛地点：

学校二楼食堂

七、名额分配：

绘画、毛笔书法、硬笔书法、篆刻、设计、剪纸各2位（因场地有限，请每班严格控制名额）

活动策划方案 篇2

一、活动目的

1.幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。

2.发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

3.加深幼儿对老师的热爱之情。

4.感受到教师节的快乐。

5.知师节是几月几号。

二、活动准备

1.请配班老师配合上课。

2.绘画纸、油画棒。

3.范画。

三、活动过程

1.引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎样称呼她们？今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好？

2.幼儿观察教师特征。

教师：现在我们看看x老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？（比如说图案什么的）

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

教师：我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢？

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

3.交代要求，幼儿作画，教师指导。

教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，教师巡回指导。

A.鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。

B.帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。

C.鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

四、评价作品，结束活动

1.教师：我们来找一找，哪几张画画的是x老师？哪几张画画的是x老师？

2.幼儿相互欣赏作品。

活动策划方案 篇3

一、 活动思想

以加深和拓展群员之间的友谊为宗旨，以寻找人脉资源和建立群员关系网为初衷，以提高本群凝聚力为目标，以促进大家之间人生经验交流和情感沟通为战略，以密切的联系，增进感情为原则，统一组织，有分有合的活动方式，畅想“同城邂逅 共聚情谊”活动之情，共同打拼属于我们的群体。

二、 活动目的

本次聚会，我们活动会务组将努力打造一次大型聚会活动。我们的目的是给大家提供一个交流、沟通的机会，通过参加各种互动游戏、经历交流、才艺展示等活动培养大家的感情，增加同本群之间的凝聚力，强化群友之间的实质性联系。本次聚会，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天、一天，希望大家能沟通出浓浓的情谊。

三、 活动筹备

为了保证本次聚会完成各项规定任务，成立如下会务组组织活动：

会长:（ ）全面负责本次聚会活动的各项管理工作

总策划:（ ）全面负责本次聚会活动的策划书、协调、主持、协助小组运营等工作

会务组设六个小组

协调组：组长（ ）组员：（ ）全面负责聚会筹备组织工作；负责会务组成员间的联络与信息沟通；负责聚会活动的指挥协调。

生活组：组长（ ）组员：（ ）负责接待、饮食、会场、租车工作的安排、采购等事宜，需要人员可以随时调遣。财务组配合。

文艺组：组长（ ）组员：（ ）负责活动的文艺节目、互动游戏、才艺展示等活动策划。需要费用支持随时联系财务组。

联络组：组长（ ）组员：（ ）负责汇总群员报名、群员联系通信录的印刷、发放; 聚会活动纪念旗和群员胸牌、聚会活动签到表的制作；负责群员的联络工作。

财务组：组长（ ）负责经费收支，并协助各组做好费用结算工作。

摄像组：组长（ ）组员：（ ）负责本次聚会活动照相、录像等事宜以及活动后期照片、录像的制作工作，全程跟踪拍摄。

本次聚会活动是同城邂逅群大型聚会，希望各位管理和群员能踊跃、自愿走进会务组，参加我们的聚会会务活动。各组成员要认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进情谊、提升本群凝聚力、加深了解、促进交流的目的。

四、 活动行程

1、聚会时间：20xx 年 6月5日

2、聚会报到地点：北海市北部湾广场

3、参会人员：同城邂逅群群员，凡在群空间、群活动专栏、报名的群员均可参加。

4、活动安排

活动之一:

主题: “同城邂逅 共聚情谊”活动接待会

时间: 6月5日 8：30

内容: 协调组、生活组、联络组要准备群员聚会报到的接待、群员胸牌发放等工作，财务组做好费用收取工作。生活组安排好活动接待会事务。全体会务组参加，总策划安排、主持接待会。

活动之二:

主题: “北海有你、所以美丽”公益活动

时间: 6月5日 9：30—11：30

内容: 协调组、生活组、联络组、文艺组所有成员联合行动，协调组、联络组主要负责。提前联系好活动的场地，与他们进行协商准备“北海有你、所以美丽”公益活动，在我们聚会的同时也不要忘记为北海提供服务。具体事项有协调组决议，总策划负责协调所有工作。同时，找部分在北海发展的群员，与他们交流经验。为各自今后想在北海发展奠定基石。联络组负责联系在北海发展的群员，让他们做好准备。

活动之三:

主题: “同城邂逅 共聚情谊”简约午餐

时间: 6月5日 12：00—13：30

内容: 经过一个上午的相聚、交流、了解，大家是否已找到在群里热聊、暗恋、有绯闻的群员。我想大家都忍不住和他（她）一起共赴餐厅去享受那具有浓浓情谊的简约午餐吧！在活动聚集地附近找家餐厅吃个简餐,追随你在群里有绯闻的群友共餐、和你群里热聊的群友豪气碰杯、和你暗恋对象的甜蜜对饮，我想这样的机会肯定是大家难忘的经历。

活动之四:

主题: “同城邂逅 共聚情谊”乡情同谊旅游

时间: 6月5日 14：00—17：45

内容: 协调组、生活组、联络组要提前安排好旅游景点、车辆等所有涉及到旅游活动的事项，当大家一起手牵手、肩并肩漫情的走在珠城的旅游区和道路上，是否感觉你在异乡同城并不孤独的`景象，边走、边聊、边拍、边玩，那是多么美好的一幅画面。在旅游时间段会务组针对单身人士还策划了一些情景互动和游戏环节，便于大家爱情的的交流、感情的增强、婚姻的畅想。文艺组负责策划情景互动和游戏环节所有内容，总策划支持。摄像组一定要将这美好的一刻记录下来，作为大家情谊的见证。

活动之五:

主题: “同城邂逅 共聚情谊”聚会狂欢纪念盛宴

时间: 6月5日 18：00—20：15

内容: 全体参会人员欢聚一堂,美酒佳肴,欢歌笑语, 情谊浓浓,把内心汇集的情感畅快来表达! 大家频频提议,屡屡碰杯, 群聚感怀,烈酒加温, 将聚会的氛围推向潮!协调组、生活组做好现场布置、饮食、所需物质的准备。摄像组全程进行拍摄、录像。总策划安排好特别节目，主持好狂欢纪念盛宴活动。联络组协助完成其它事情。（注意:此活动所有参加人员要提前准备节目，要不然当天就有的大家好看了哦！）

活动之六:

主题: 共饮杯醇酒、齐唱情谊歌KTV疯狂相聚活动

时间: 6月5日20：30—00：30

内容:所有参加聚会活动的群员根据个人当天的情况和身体承受度选择是否参与我们组织的KTV疯狂相聚活动，群友在一起饮杯醇香酒、唱首朋友情谊歌，让所有的友情云散在美丽的星空下，让快乐永远停留在此。根据个人情况不参与的可自由活动（购物、逛街、聊天叙旧、成家的回家、没事的休息）

活动之七:

主题: “同城邂逅 共聚情谊”眷恋会及总结会

时间: 6月5日 00：35--活动结束

内容:大家怀着一颗相约期待的心，从不同的地方走来，度过了美好的一天。然而活动过后大家也要带着不舍之情，为事业，为生活，各自忙碌……大家可以在眷恋会彼此送上饱含情怀的祝福，一天相聚产生感情的群员可增强点交流。协调组注意协商所有事项的结尾工作；财务组做好所有费用的清算、核对、汇报、公布等工作（可根据情况在群公布）

五、活动经费

A、经费运作原则

1、本次活动属自愿参与，所有费用实行AA制；

2、前期准备资金由会务组承担，终实际支出费用按人均计算，从报名人员上交费用中多退少补；

3、活动经费由指派财务组长专项管理，所有费用支出由会务组提出和审核，财务财务组长负责支出，后按实际支出做收支明细表，便于任何群员审核。

B、经费运作方式

1、前期启动资金到位和支出（印刷品、场地、胸牌等）；

2、活动支出款项审核（会长、总策划同意后支出）；

3、会务组会长和财务组长要重点管理，以便发生误会活动结束后，将收支明细公布于所有参加人员。

C、经费主要项目

1、交通费 （自备车辆可提前到会务组备案） 筹备期间交通费，活动期间租用车辆费用，

2、旅游活动费

3、活动场地租用费

4、公益活动费

5、餐饮费用：按人均计算（包含正餐、酒水、活动日常饮用水等）

6、纪念品：纪念旗、胸牌、印刷品

7、KTV娱乐活动费

8、其它应急备用金

六、活动规则：

1、本次聚会活动目的是加强群员友谊，并且在确保所有群员安全的前提下，才有发起和举办本活动的意义和价值；

2、参加活动报名的群员即视为同意以下安全规则，无视本规则或刻意违反本规则者，会务组有权终止该群员继续参加活动的权力；

3、对已经造成实际后果的行为由行为人本人承担一切法律和经济，与活动组织者及其他参与活动者无关，本次活动策划者和组织者不承担任何法律；

4、报名请在群活动专栏，请注明群里网名、姓名、行业、等，一但报名不得不参加活动（如有特殊情况提前通知联络组组长）。

七、活动安全：

1、服从统一行程、时间安排，不得擅自脱离团队；

2、遵守景区、宾馆、KTV的一切有关安全之规定；

3、 不得酗酒、酒后滋事等有危害自己和别人的行为发生；

4、有礼大度，不得与群员和他人发生口角、争斗等行为；

5、参加活动的群员注意保管好自己的随身物品，如在活动中出现各位群员物资丢失，请各位自行负责。

八、注意事项：

1、活动需要携带的个人用品请自备；

2、 成家的群员请事先得到你家人的认可和支持，避免发生一些不必要的问题；

3、 文明参与活动，多展现自己的风采；

4、 生活组要安排好群员的饮食、接待、活动场地等各项工作；

5、 联络组要配合生活组做好群员相关情况搜集，汇总。同时，做好各组和群员之间的沟通联系；

6、 每位群员都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把这次聚会办成一次团结，活泼，，融洽的盛会，留下一个美好的回忆；

7、会务组全体感谢每一位支持和配合我们使得活动能结束的群员和管理。

未尽事宜，请大家谅解并提出宝贵意见，具体活动以正式通知为准!务必请各位群员大力宣传，并安排好自己工作和生活，希望大家克服除自然不可抗力以外的一切困难前来参加活动！

因为有你，我们会更加精彩！！！

活动策划方案 篇4

一、活动背景

20xx年3月12日，是我国第37个植树节。 为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现晟地丽江的感和使命感。晟地丽江房地产开发有限公司将举办“约会绿色?扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸20155的缕清新空气。

二、活动目的：

重在答谢支持项目的新老客户，让其感受公司的人性化管理氛围，体验作为项目业主的优越性。同时向展示项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。

三、活动时间：

20xx年3月12日（暂定）

四、植树地点：

小壁林场

五、活动组织：

主办方：晟地丽江房地产开发有限公司

协办方：银河房地网 石家庄经济广播 石家庄广播

承办方：智联传媒

七、活动和宣传执行：

石家庄银河房产网负责全面宣传和现场组织执行

八、活动规模：

200人左右（注：根据具体报名人数可以调整）

九、活动效果及预期：

此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显晟地丽江的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银河房产网对活动的全程，扩大晟地丽江的知名度，从而达到销售的目的。

为保证此次活动的顺利进行和取得成功，通过活动执行方石家庄智联传媒及旗下银河房产网以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。

十、活动宣传流程

至3月11日 通过银河首页、房产首页、、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。

3月12日 条幅宣传和活动现场拍摄。【20xx年公司植树节活动方案】20xx年公司植树节活动方案。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。

活动结束 在所有参与媒体刊登此次活动。并在银河房产网首页PPT上添加此次活动照片和此次活动专题链接，并在项目中发布此次活动的照片和相关内容。

十一、具体活动流程（略）

十一、晟地丽江需执行要求（略）

1、物料准备：

2、联系业主，确定人数。

3、提供业主的用于活动当天签到。

十二、活动物品及预算：（略）

十二、其他：

1、本次活动由银河房网策划和全程执行；

2、晟日丽江项目只需提供相关经费和相关物品；

3、希望晟日丽江项目相关积极配合此次活动。

活动策划方案 篇5

寝室,是大学生活,学习的主要场所;也是同学传播信息,交流思想,探讨问题,表现自我的场所;同时还是培养自我管理,自我教育,提高服务能力的课堂。

为了建设健康向上的寝室文化,创建高品位的寝室文化,消除寝室文化中消极的负面影响,营造良好的成材环境,我系女生部将举行同一屋檐下寝室交流会。

大学里同班不同学，同学不同课的状况让许多学生们失去了许多交流的机会，三点一线的生活方式更是呈现出了课余生活的缺少。寝室是学生交流的平台，寝室是学生的又一个家。

我们希望通过此次活动的举办来营造一个良好的文化氛围，让大家都来关心思想教育，另一方面也能丰富学生的课余生活，让他们在一个家的生活舞台里，学会协作，学会思考，学会创新。

一、活动目的：

营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力，促进各班男、女生之间交流。

二、活动时间： 20xx年

三、主办单位： 生命科学与化学工程系学生会

四、承办单位： 生命科学与化学工程系学生会女生部

五、指导老师： 肖新生 张建军 张 斌 周江河

六、活动对象： 生命科学与化学工程系08、09级全体学生

七、活动内容：

环节一：寝室配对抽签

环节二：寝室互动交流

游戏；男、女生间也可聊人生、聊理想、聊大学生活。大家可边玩边聊，以便原本不熟悉的各位相互间有更好的了解。

八、活动要求：

1、活动过程中务必注意好安全，以防不法分子趁机作乱。

2、活动结束后，各班由班长或女生委员于 5月24日17:30之前上交各自的活动心得至逸夫楼318，每班至少一份。

生命科学与化学工程系学生会女生部

二〇XX年五月十二日

[五一学校书法比赛活动方案]书法比赛活动方案

五一书法绘画比赛活动方案

活动目的：1、了解书写绘画的重要性、培养练字、素描习惯。

2、了解书法绘画知识、传承中华文明。

3、树立榜样，提高学生书写绘画水平。

小组：组长：李家林

组员：赵艳、王永超、帅治勤、刘彬

评委：王成武、张广玉、陈玉超

参与人员：6-9年级全体学生

活动内容：1、比赛方式分为硬笔和软笔、素描和水彩。

2、书写绘画要求：卷面整洁、书画美观、字体结构合理、

占格规范。

3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容自行选择。绘画一张，内容自选。

4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出书法参赛者、绘画参赛者各5名。

5、比赛时间：05月06日下午2点

6、比赛地点：多媒体教室

7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、并将作品展示在校宣传栏。

备注：学生自带笔和墨水，先进行书法比赛，后进行绘画比赛。

民权县褚庙乡初级中学

五一学校书法绘画比赛活动总结

五一学校书法绘画比赛结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级作品。在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。

各班级获奖人员如下：

书法比赛：

一等奖：石新宇、冯智慧。

二等奖：贾露露、张恒。

三等奖：赵欣宇、张玉娇、赵修然。

绘画比赛：

一等奖：杨文迪、朱金榜。

二等奖：李影、潘长顺、王浩鹏、赵霜

三等奖：李亚君、刘禅、卞珂

民权县褚庙乡初级中学

2013.05.07

太湖杯书法比赛时间

各有关单位、各位精英、各位关注大赛的朋友：

根据2022无锡“太湖杯”精英创新创业大赛赛事安排，现决定于2022年7月28日-29日在无锡新吴区新湖铂尔曼大酒店举办2022无锡“太湖杯”精英创新创业大赛（上海赛区）。具体安排如下：

Part 1

大赛主题

1.无比爱才、锡望您来

2.创无止境、新有灵锡

Part 2

组织机构

1. 指导单位

无锡市委人才工作小组

2. 主办单位

无锡市委人才工作小组办公室

无锡市科学技术局

无锡高新技术产业开发区工作委员会

无锡市新吴区委员会

3. 承办单位

无锡高新区（新吴区）人才工作小组办公室

无锡高新区（新吴区）科学技术局

无锡太湖人才发展中心

无锡市科技创新服务中心

无锡市新吴区科技团

无锡高新人才发展有限公司

Part 3

赛事安排

时间：2022年7月28日-29日

地点：无锡新吴区新湖铂尔曼大酒店翡翠1厅（江苏省无锡市新吴区和风路30号）

路演形式：

日期

上午

下午

7月28日

线上路演

线下+线上路演

7月29日

线上路演

_Part 4

赛事议程

（一）无锡高新区（新吴区）致辞

（二）上海高层次人才代表致辞（线上）

（三）往届“太湖杯”参赛项目代表发言（线上）

（四）参赛项目拟落地签约

（五）赛事启动仪式

（六）赛事项目路演

Part 5

注意事项

1.请线上选手于比赛当天上午8：30-9：00之间线上签到，云路演于上午9：00准时开始，请全体线上参赛选手提前做好网络测试，确保线上路演期间信号通畅；线下参赛选手于比赛当天中午12:20-12:50之间签到，签到后有序就坐等候，现场比赛于下午1:30准时开始。

2.每个项目比赛时间14分钟，即7分钟项目陈述、5分钟评委提问，2分钟评委打分。

3.参加路演的项目文件要求为PPT格式，请选手统一格式。

4.选手在赛余时间可与感兴趣的街道（载体）进行现场对接。

5.比赛期间，请严格做好防控工作。根据防控新要求调整赛事时间。

：王树

电话：0510-81890926

2022无锡“太湖杯”精英创新创业大赛上海赛区组委会

2022年7月22日

编辑：王树

审核：王树

发布：何琦烨

写字比赛活动方案

写字比赛活动方案15篇

为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我精心整理的写字比赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写字比赛活动方案1 中心小学笔墨飘香写字比赛活动方案提要：通过练字，使每位学生能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱，提升学生的语言文字能力，增加学生的文化底蕴和文化品位。

一、活动目的：

1、深入推进我校“三进”工作，丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。

2、通过练字，使每位学生能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱，提升学生的语言文字能力，增加学生的文化底蕴和文化品位。

二、小组：

总负责：毛文征

各年级参赛学生名单抽取：z。

比赛监考：

低年级：z；中年级：z；高年级：z。

各年级段评委（10分制）：

低年级：z；高年级：z。

三、比赛说明：

1、比赛时间：低、中、高年级：12月24日－26日中午自习时间。

2、比赛地点：东五楼多媒体教室。

3、参赛学生：全校每个班级在本周四前抽取班务手册上第3、13、23、33、43位学生名单报z老师处。

4、比赛内容：1－2年级铅笔书写“东方、小鸟、蚂蚁、好友、江南、白云、风浪、听泉”，3－4年级钢笔书写《题西林壁》，5－6年级毛笔书写“龙马精神”。

四、作品要求：

1、各班级按规定时间内组织学生到指定地点书写指定内容。

2、各年级所用纸张由学校统一提供。

3、须使用规范汉字书写，笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。

4、书法作品应具有一定的行款格式。

五、奖励办法

各年级段评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，根据五名学生总得分评比优胜班级。学生取得成绩纳入教师“三进”工作考核。

写字比赛活动方案2 为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作要求，开展低年级写字比赛活动。

一、活动形式 ：全班开展比赛

二、参赛人员 ：一年级全体学生

三、比赛时间和地点

时间： 11月26日(星期一下午第二节)

地点：班级教室

四、比赛的内容和规格 ：由班主任统一规定。

五、比赛要求：

1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；

2、统一用铅笔抄写；

3、比赛用纸班级统一下发；

4、每位参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍；

5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字

六、奖励方法：

由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖的学生由班级颁发奖状；一等奖作品将进行展示。

七、评比要求

工整匀称；大小适中；没有错别字；卷面整洁。

八、评委 ：

一年级全体语文老师。

写字比赛活动方案3 一．活动目的

书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校突出写字课教学特色，结合课程标准中提出的`“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，推进学校写字教学的深入研究和改革，大面积提高写字教学质量。于11月举行硬笔写字比赛。

二、写字大赛的条件、内容、要求。

1、各班级由任课语文老师在班级中举行选拔赛，每班各交五幅作品参加学校比赛。

2、本次比赛采取现场赛形式（即由语文科组老师决定比赛内容）。

3、活动筹划人：李伟霞 郑冬旭

4、比赛负责人：蔡惠泉

6、评判：周丹红 蔡惠泉 范慧丽 熊 丽 肖能鹏 郑冬旭

7、比赛地点：比赛分别在各班教室进行。

8、书写要求：

书写内容用统一制作的书写纸，按规定格式书写指定内容。

9、评奖标准：

A．书写规范、工整，书写内容不写繁体字，不乱写简化字。

B．点画精到，线条美观，运笔正确，写字基本功扎实。

C．字体结构美观，布局和谐统一。

10、评奖方法：一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名

写字比赛活动方案4 一、比赛目的：

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。

二、比赛时间：

11月22日（第十二周星期五）下午第二节课由语文科任老师负责组织实施，举行全校硬笔写字比赛。

三、比赛范围：

一至六年级全体学生。

四、比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至四年级学生用圆珠笔书写。

3、五至六年级学生用圆珠笔或者钢笔书写。

五、比赛内容：

由各年级语文科任拟定。

六、评比标准：

一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

七 、评比原则：

1、以年级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

八、评委：

由教导处牵头组织部分行政人员作为评委。

九、奖励方法：

1、先由各班语文科任在本班评选出10份作品在11月26日前交教导处，教导处组织评委老师按年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖的学生由学校负责奖励，未获奖的作品由教导处存档。

2、获奖的作品将进行展示。

十、注意事项：

1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作，若被发现将取消整班参赛资格。

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

十一、评分标准：

工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）

写字比赛活动方案5 一、比赛目的

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，新课程（20xx版）颁布后，更加强调写字教学的地位及其重要性，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，特举行本次写字比赛。

二、比赛时间：4月17日星期四（中午练字时间：从12：35分－1：05分）

三、比赛范围：一至五年级全体学生。

四、比赛要求：硬笔书写，具体要求如下：

一、二年级用铅笔

三至五年级学生用钢笔书写。

五、比赛内容：书写指定的内容（30分钟内完成）。

六、评比标准：

（9分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

良好（8—9分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

好（7—8分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。

七、评比奖励：

1、班级为单位进行评比，算出各班平均分，评出前两名，记入班级考核。

2、每个级部均奖励前25名（一年级奖励前30名）学生，颁发喜报。

3、各班选出作品贴在A4纸上在班级外墙展示栏中进行展览

4、展出作品以年级为单位，于5月4号上交教导处。

八、监考及批卷：

1、监考：所有语文老师，均监考本级部，一班的语文老师监考二班，二班的监考三班，依次类推。考试结束后，把试卷送到会议室。

2、批卷：一年级和二年级交换；三年级批四年级，四年级批五年级，五年级批三年级。

九、成绩上交时间及格式要求：

4月23号傍晚放学前上传各班成绩及获奖学生名单，上传至：“共享————教导处————20xx上————写字比赛成绩汇总”文件夹中（有“样表”）。

备注：展示时要把分数擦掉。

写字比赛活动方案6 一、比赛目的：

为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。

二、比赛时间：

第三周星期三（3月13日）中午自习时间：10分钟

三、比赛范围：

一至六年级全体学生。

四、比赛内容：

各年段选择相同的内容（见附件）。

五、比赛要求：

1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至六年级学生用钢笔书写。

六、评比标准：

1、在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B

2、书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误（包含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C

3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。

七、评比原则：

1、以年级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。

八、评委

一年级：zzz

二年级：zzz

三年级：zzz

四年级：zzz

五年级：zzz

六年级：zzz

九、具体比赛流程

1、准备

教导处提供纸张。语文组长选定比赛内容，制定方案（第二周）

2、比赛

周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛

3、评比

在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。（zzz负责收集）

4、展出

将获奖作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任负责

xx小学

20xx年3月6日

写字比赛活动方案7 一、活动目的

书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，大面积提高写字教学质量，培养学生“规范写字、写漂亮字”的良好习惯，提高我校学生的书写能力，德育处决定举行全校性写字比赛。

二、比赛形式：

比赛分为铅笔字、钢笔字两类，现场书写参赛作品。

三、比赛时间：

初赛：20xx年11月6日(星期三)班会课时间。

决赛：20xx年11月7日(星期四)下午。

四、比赛地点

初赛：各班教室

决赛：综合楼多媒体教室

五、比赛内容：

初赛：一年级：声母、韵母;二、三年级：抄写生字;四、五、六年级：抄写课文中的一个片段。

决赛：书写的内容由德育处比赛时统一安排;

六、比赛要求：

1、用笔要求：比赛用的笔(铅笔、钢笔)由学生自行负责，一、二年级用铅笔书写，三至六年级学生用纯蓝钢笔书写。

2、纸张要求：初赛时书写纸由班主任统一组织到商店领取，决赛时书写纸由德育处统一发放;一、二年级统一使用“低年级写字作品展示”专用纸，三年级以上用统一使用“中高年级写字作品展示”专用纸。

3、比赛时学生需自带语文课本。

4、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。

5、学生的姓名、班级等信息一律写在正页的正上方，无作者信息算无效作品处理。

6、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确(注意，一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。

7、每件作品必须是参赛者本人书写的，不得由他人代笔，保证参赛作品的真实性、公平性，否则将取消参赛资格。

8、要认真进行选拔，并上报参加决赛学生名单。严禁随意指派，否则将取消该参赛资格。

9、评委组务必要在规定的时间内完成工作任务;

七、参加决赛对象及人数

各年级学生，按班计算，每班10%的学生参加比赛，比赛分一至六年级六个组进行。

八、决赛负责人：

姜xx

九、评比要求

(1)总分(100分)：工整匀称(35分);大小适中(35分);没有错别字(10分);标点符号(10分);卷面整洁(10分)，错别字、涂改一个字扣0.5分。

(2)同一作品，由3位评委评价，取平均分。

十、评选及奖励办法

为了突出比赛活动的公正、公平、科学，行政组成立由吴勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吴娜、龙上6人组成的评委组，吴勇、文明亮、吴娜为一组负责评选一、二、三年级作品，周夕知、姜巧雅、龙上为另一组负责评选四、五、六年级作品，根据评奖标准分年级评选出10件作品进行奖励，其中一等奖设2个、二等奖设3个、三等奖5个。

写字比赛活动方案8 为确保课后服务语文阅读工作扎实有效开展，为提高广大学生正确书写汉字的水平，养成良好的汉字书写习惯，感受汉字的书写魅力，激发对祖国语言文字的热爱之情，本次将举行七、八年级学生课后阅读写字比赛（硬笔书法）。

参赛对象：

七、八年级全体学生

比赛时间：

20xx年12月27日（星期一）第八节课

参赛内容： 到时公布

参赛要求：

1、按提供的内容参赛书写，由学校统一提供比赛专用纸。

2、建议使用钢笔或中性笔。

3、卷面书写设计自定，力求突出规范得体，整洁美观。

4、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评。

5、每名参赛者，按规定的文字，在规定的米字格上抄写一遍。

6、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错字。

五、评选及奖励方法

1、各班由本班语文老师初评，每班评选5名，然后参加语文组统一评比。

2、语文组组织全体评委老师按年级评选（其中一等奖1名；二等奖3名；三等奖6名；奖10名），并给予奖励。

六、评比要求：

工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（20分）；卷面清洁（10分），有错别字、涂改的，一个字扣0。5分。

七、评委：

七、八年级全体语文老师。

写字比赛活动方案9 一：比赛目的：

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，结合《课程标准》中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。

二：比赛时间： 11月28日，举行五年级硬笔写字比赛。

三：比赛范围： 五年级全体学生

四：比赛要求：

学生用钢笔书写。

五：评比标准：

一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

写字比赛活动方案10 为弘扬中华民族传统文化，进一步促使我校教师重视写字教学，重视良好书写习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的写字工作要求，开展整班性写字比赛活动。

一、活动形式：

开展各班级团体赛。

二、参赛人员：

一至六年级全体学生。

三、评委组成员

评委组：z

监考老师：各班主任

三、比赛时间和地点

时间：20xx年1月12日（周二）下午第二节

地点：各班教室

四、比赛的内容

教导处指定书写内容;

五、评比方法：

1、监考老师下发比赛用纸，用ppt展示书写内容，让学生抄写。

2、监考老师在学生比赛过程中，要提醒学生注意写字姿势、握笔方法。

五、注意事项：

1、比赛用纸学校统一提供。

2、本次比赛以班级为单位，不得弄虚作。

3、比赛时间：35分钟（以下课为准）

六、奖励方法：

评出各年级段班级团体、二名。

写字比赛活动方案11 一，比赛年级：

①一至六年级硬笔（一，二年级铅笔或钢笔，圆珠笔，三至六年级钢笔或圆珠笔）；

②五，六年级毛笔。

二，比赛时间： 20xx年12月9日下午2：00—2：20硬笔；2：30—2：50毛笔。

三，比赛地点： 各小学。

四 ，比赛形式：

1，学生全员参与；

2，统一书写内容，统一比赛纸张。

五 ，评选工作：

1，赛后，各校应即时组织老师进行评选，按参赛人数10—20%评奖，进行表彰，并把获奖名单发送至中心邮箱。

2，以班为单位择优学生作品（一至六年级硬笔，五， 六年级毛笔）送中心学校参评。25人以下班级1幅，25人以上班级2幅，中心学校将择优送县参评。

六，各赛点负责人： 各校为各赛点负责人，应安排好各班监考老师。

七，巡视员安排及职责：

1，职责：①领取比赛用纸，并于1：50前到达所巡视学校；比赛后，收集获奖名单及各校选送中心学校参评的学生作品送交中心学校伟江老师； ②协助组织好各赛点工作；③巡视比赛现场，杜绝代笔现象。

2，人员安排：（按具体情况填写）

写字比赛活动方案12 一、主题：

构建和谐语言生活，营造共有精神家园

二、比赛目的：

通过比赛，使学生更好更规范地书写汉字，深入开展第十一届全国推普通周宣传活动。

三、比赛内容：

（推普口号）

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。爱国旗，唱国歌，说普通话。树立语言规范意识，提高民族文化素质。大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。普通话是校园语言。青少年要做推广普通话的积极分子。说普通话，从我做起。说好普通话，方便你我他。我是娃，爱说普通话。说好普通话，朋友遍天下。

四、比赛时间：

20xx年9月18日（周四）11：40至12：10

五、比赛方法：

1、将上述推普口号，写在统一的米字格纸上，标点符号也要认真书写，并占一格。

2、米字格纸行要求空白，不写任何字迹。（因装订需要）

3、学生班级，姓名统一写在米字格上方空白处。（不写在米字格里。）

4、采用黑色或蓝色钢笔或水笔书写，不得使用红笔，圆珠笔及铅笔。

5、要求在30分钟内完成书写。

写字比赛活动方案13 为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作要求，开展低年级写字比赛活动。

一、活动形式

全班开展比赛

二、参赛人员

一年级全体学生

三、比赛时间和地点

时间： 11月26日(星期一下午第二节)

地点：班级教室

四、比赛的内容和规格

由班主任统一规定。

五、比赛要求

1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评。

2、统一用铅笔抄写。

3、比赛用纸班级统一下发。

4、每位参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍。

5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字。

六、奖励方法

由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖的学生由班级颁发奖状。一等奖作品将进行展示。

七、评比要求

工整匀称。大小适中。没有错别字。卷面整洁。

八、评委

一年级全体语文老师。

写字比赛活动方案14 一、活动名称：

“娃娃写数我棒”。

二、活动意义：

为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神，开展全员写字比赛活动。

三、参与对象：

20xx级部全体学生

四、活动时间：

决赛：10月26日

五、活动流程：

以班级为单位，全员参与，按要求写数字0—9。根据学生在规定时间内书写的正确度、工整度、美观度，每班选出前5名。

六、成果展示方式：

比赛结果将及时贴在教室展示。

七、奖项设置及评奖标准：

奖项设置：每班评出5名进行作品展示。

评奖标准：

1、书写姿势 胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。

2、内容正确 没有错别字。

3、字迹美观 匀称、大小适中，没有涂改。

写字比赛活动方案15 一、活动目的：

为培养师生热爱祖国语言文字的情感，弘扬中华民族的书法艺术，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，促进师生身心健康发展。同时为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富师生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。教学处举办届“元旦艺术节”书画比赛。具体安排如下：

二、参赛对象：

全体师生

三、比赛程序：

（1）各班要做好宣传发动工作，充分调动学生练字和参加比赛的积极性。

（2）各班组织初赛，初赛的比赛方式由各班根据本班的实际情况制定。

（3）在初赛的基础上，每班5名学生参加学校组织的复赛。

（4）各班把参加复赛作品上交科组，各科组长12月20号前将师生参赛作品送至教学处。

四、比赛规则:

1、作品一律写在由学校提供的书画纸上，用黑色的钢笔、圆珠笔、毛笔书写；书写内容自定，但必须健康积极向上；

2、参赛者在作品的指定位置处按要求书写年级、班级、姓名、作品名称等。

3、书写字体及书写格式不限，但要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

五、评奖方法

1、全部作品分师生书法绘画两大类四大块评奖，学生作品都参与评奖。（评奖数量以展板的大小再定）

2、教师作品一等奖一个奖金80元，二等奖两个奖金50元/个，三等奖三个，奖金30元/个。奖若干。（美术老师应该将绘画作品贡献出来，不参赛）。并给获奖老师所在科组加分，一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5分。

3、给被选上参展的学生作品所在班级加分，每人次加1分。