今天琪琪来给大家分享一些关于北师大版二年级上册数学试卷期中方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

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1、五、看统计表解答下面问题，下表是某校2007年各年级学生人数统计表。

2、【 #课件# 导语】数学课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 无 整理分享的北师大版小学二年级数学上册《运动会》课件，欢迎阅读与借鉴。

3、4、甲数是乙数的25%，乙数是甲数的（ ）。

4、 【 篇一 】设计名称：北师大版二年级上册第94页第四单元分一分与除法《运动会》。

5、学情分析：本班有学生17人，我以策划比赛活动、购买体育用品为背景，师生互动、小组合作学习并让学生当小主人根据提示购买体育用品，学生的兴趣很高。

6、通过解决比赛中的问题，培养了学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高了读题、审题的能力。

7、比赛分组、设计表演队列的教学活动，体现了学生学习的主体性。

8、比赛分组问题，充分让学生探讨如何分并提出了多种方案，从而学生发现场地的特点找到最合理的分组方案，立足于生活实际。

9、设计表演队列活动也从生活中挖掘素材，呈现了许多有特点的队列，激发学生创作的灵感，为他们提供了创作的目标，这道开放题也尊重了学生的个性异，使不同层次的学生得到了发展。

10、内容分析：本节课是一节实践活动课，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。

11、这节课以开展运动会为背景，创设了一系列购买体育用品、如何根据场地开展比赛、设计表演队列的问题情境，通过本节课的教学不仅使学生对乘法、除法、统计等方面知识有进一步的理解和掌握，更重要的是使学生运用数学知识解决生活中实际问题的能力有所提高。

12、1、进一步加深对乘除法意义的理解，熟练利用乘法口诀计算。

13、2、进一步加强解决实际问题的能力，提高根据题意提问题并解决问题的能力。

14、3、训练学生的发散思维。

15、教学重点：1、进一步巩固乘除法计算，提高学生提问题和解决问题的能力。

16、2、提高学生解决实际问题的能力。

17、教学难点：培养学生的发散思维。

18、教学课时：1课时教学过程：一、谈话引入1．今天光明小学的场上很热闹，咱们一起去看看吧。

19、出示主题图2．仔细观察一下，说说你从画面中知道哪些信息？3．这是一场趣味运动会，比赛项目花样很多。

20、智慧老人打算在咱们学校也开一场趣味运动会。

21、他把筹备这场运动会的机会给了咱们班。

22、看！他给我们提供了一些体育用品二、购买体育用品1.课件出示体育用品单价2.淘气和笑笑统计出了本班同学喜欢的体育用品，有毽子、皮球、沙包和跳绳，还了解到每个毽子是3元，每个皮球是9元，每个沙包是2元，每根跳绳是5元。

23、学完统计后，他们统计出了本班同学喜欢参加这些体育项目的人数，你知道都是多少人吗？出示课件：（4）仔细观察这张统计表，你能利用我们学过的知识来提个问题吗？指名列式解答师：谁还能仿照他的样子再提一个这样的问题？（两三个学生）生提加法问题，谁比谁便宜（贵）多少元，多（少）多少人。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。