英语单词快速记忆法_英语单词快速记忆法是什么

如何快速记忆英语单词

hear/heart

快速记忆英语单词的方法：

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1、每天早晨坚持大声朗读英语单词和英语课文，这是想要快速记住英语单词有效、基础的方法之一。之所以要大声朗读，是因为英语单词他是对所有人来说都是比较陌生的。在这个过程当中，如果个人对英语的我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。把握基础不太好的话，那就需要用朗读的形式来加深理解和认识。

一般情况下，我们在朗读一个单词的时候往往会进一步加深对这个词汇的理解。其实，不仅仅是学习英语，即便是学习汉语也需要多读，只有通过不断地朗读才能够熟悉这个词语到底蕴含着什么意义，到底应该怎样去理解。

2、要多写，这是想要快速掌握英语单词的基本要求。多写就是平常我们可以用英语来写日记，用英语来写写日常生活当中的一些常见物品。俗话说好记性不如烂笔头，讲的就是写在学习当中的重要意义。只有通过不断的写，才能够进一步加深对英语单词的理解，对文章的认识。

3、要多练，这是学习英语的必备途径，也是快速掌握英语单词的重要途径。可能很多人都忽视了我们在学英语过程当中多练的一个方式。其实多练不仅仅是题海战术的一个方面，更重要的是多练是加深对这门语言学习能力的一个必备的要求。

有时候我们常常会遇到这样或那样的问题，尤其是在考试的过程当中。之所以会出现这些问题，关键的原因就在于我们平常还是练得少了，学得少了，写得少了。

如何快速记住英语单词?

反义记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段，这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词，都可以采用这种方法进行记忆。

如何快速记住英语单词如下 语境记忆法：

1、技巧性重复：重复是记忆的关键。利用技巧性重复可以提高一个人的记忆能力。这种方式包括常规重复，如复习单词卡片，以及将单词写在各种物品上以帮助你记忆它们等。

2、联想记忆法：对于难以记住的单词，可以创造或寻找与它们相关的关联性并形成联想。例如，当你学习“pensive”这个单词时，可以想象一个人在思考中的样子。

3、分类记忆法：把同一类别的单词放在一起记忆，这样可以帮助你更好地在大脑中组织这些信息，例如把所有动物的名字放在一起记忆。

5、整理词根：漫长的单词可能是由几个小单词组成的，理解这些组成部分的含义可以帮助你快速记忆新单词。例如，“e”意思是“远程”，“phone”是“声音”，所以“ephone”意思可以联想成“远程声音”。

学好英语的建议

1、充分利用学校学习资源：学校通常会提供英语课程和学习资源，包括教科书、教师和学习辅助工具等。学生可以利用这些资源来提高阅读、写作、听力和口语等技能。

3、学习语法：掌握英语语法是学好英语的关键。练习语法是提高写作和口语水平的必要步骤。

怎么快速记英语单词！！越简单越好！

单词记不住？我来告诉你

有一定基础简单的单词的积累 然后自己寻找适合自己的方法

记单词没有捷径,只是对一个单词理解程度深与浅的问题

真正记单词快、容易的同学在以下方面uncle 伯父[舅父]—aunt 伯母[舅母]做得很好：

1. 发音标准 因此能很容易很据发音自己拼出单词

2. 有好奇心，经常查字典 善于归类整理同义词 反义词 同音词

3. 喜欢给别人讲单词,帮助别人记单词，所以自己记住了一个新单词，跟别人分享了几遍自己也就把这个单词牢牢记住了

4.满足自己的词汇量，总觉得自己的词汇量小，于是i更高要求自己

1.音标记忆是快，准的；

2.如果你的发音不是太好，也可以使用一个小本或卡片记忆，随时拿出来，并大声朗读，也可将卡片贴在可以看见的任何地方，这样你就可以随时随地记忆，不断重复，那么发音和词型就不易忘记了；

3.也可以用所学的部分词汇变成顺口溜，并坚持反复记忆。

我是英语教师，希望对你有帮助，希望采纳！

欢迎追问！

快吗?就我而言，瞬间记住快，看一遍就记住了

英语如何快速记忆单词

abdicate退位

英语快速记忆单词有联系记忆法、联想记忆法、构词记忆、分类记忆。

1、联系记忆法。

联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。

如单词lee（V. 离开）改词的第三人称单数lees又是leaf（n. 树叶）的复数形式；该词的过去式left又变成的adj.左边的，左的。并且同样的单词在不同的情境里有着不同的意思，如lay,既可以是lie（v.躺平，位于）的过去式，又是（v.下蛋）的原型。诸如此例，不胜枚举。

2、联想记忆法。

在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。

我在讲授blood（n.血液）时，向学生提问：吸血和僵尸的共同特点是什么。学生会回答，怕光，怕大蒜。继续提问：他们喜欢什么。喜欢喝血。大蒜是辣的，而血液是不辣的，那么血液就是“不辣的（blood）”。

这样一来，学生每次用到这个词的时候就会想起吸血和僵尸的共同爱好：喜欢不辣的（blood）。又如在讲exchange一词时，让学生把词拆分：e-x=恶心，change=嫦娥。就让学生进行联想，八戒恶心（ex）了嫦娥（change）和猪进行了交换（exchange），学生很容易就记住了exchange的意思是交换，交流。

3、构词记忆。

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。在英语中，很多词汇的记忆有一个很普遍的规律，而常见的规律就是派生。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。

如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er6大英语单词记忆法，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。

4、分类记忆。

把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

怎样可以快速背英语单词？

欲速则不达，还是要扎实去背比较好，这样记得牢。个人方法是：把单词放在阅读理解中去背，遍做题不查字典，完全当成在考场上做题，只是将不认识的单词标出来。做完后对照，找出错误 前缀法，然后边查字典边将不认识的单词集在一个小本子上，再过一遍文章同时仔细弄懂阅读中不懂的长句和语法结构。这样既提高了阅读能力，今后背单词又不会觉得特别枯燥和空洞——将单词放在文章中背。虽然比较费时间，但是很有效果，记4、制作视觉助记：使用、图表或表格等视觉辅助记忆方式可以提高记忆效率。例如，你可以在笔记本上贴上，并在上标注单词。得很牢。熟能生巧，多用零碎的时间背背，单词自然就记住了。

怎样快速的记忆英语单词

is/his

1-音义结合法。顾名思义，就是通过联想，在英语单词发音与单词词义间建立联系，从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。实质上，音义结合法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。音义联想记忆法是快速、便捷、有效的单词记忆方法。例如，bowling n.保龄球，typhoon n 台风（发音相似），liquid /'lIkwId/ n.液体，液态物。音译成李逵的，可理解为李逵的——酒（酒即“液体”）。

即在记忆单词的过程中，尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。也就是说，我们在记忆的过程中，尽量一边用眼睛看单词，用耳朵听单词的发音，用嘴跟读单词，用手拼写单词。

2-词中词记忆法。即在一个非合成词的已知词中找出另一个词，目的是用旧词记住新词，强化记忆，扩展词汇量。例如bridge桥 ---ridge脊，我们对桥这个熟悉，而对脊不认识，通过词中词记忆法，bridge去掉b，就是脊了，这样已联系就增加了词汇量。类似的还有reason原因 --- treason叛逆；carpet地毯 ---carp挑剔；pan平锅 --- pant气喘；paint绘画 --- pain疼痛等等。需要大家慢慢体会感悟，总结规律。

3-应用记忆法。即应用到实际中，随时随地的记单词。例如学记construction这个词。看着挺长的，不好记，当知道它的意义和词性后，就可以去银行了。为什么呢？因为这个词是Construction Bank of China 的主要组成部分，在银行匾上醒目的写着中英文，每次去都看几遍，想不记住都难。我们生活中有很多这样的学习地方，只是我们不加注意罢了。再比如，商场里保洁员清洁地面常常放置个牌匾 “Caution，wet floor.”（注意地面湿滑）。经查看了，就在心里默记这三个词，和一个句型。轻轻松松背单词，何乐而不为？千万不要不放心上，连同其它的告示牌都是中英双语的，应该把握每个记单词的机会。

4-拼合记忆法，即合成词记忆法。已知词拼合起来就成为新词，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。例如：birdman飞行员，光看字面意思是鸟+男人，可不能单纯理解为鸟人，而是能像鸟一样飞的人，即飞行员。拼合记忆法就是告诉我们：当我们再遇到一个新单词时，不要把它看做新单词，而是把它看作熟单词的新组合，没有新的单词，只有新的组合！

5-循环反复记忆。这可以说是所有方法中重要的，没有循环反复，就记不好单词。其实学任何东西都一样，只有循环往复，不停的记，才能把该学的牢记于心。某位专家说过,“单词就是反复背,因为这是人类学习的本质。"艾宾浩斯对记忆曲线的研究也表明,人的大脑在学习了系列的信息之后会以很快的速度将大部分信息遗忘，这部分信息中有一些没有进入长时记忆，有一些储存于长时记忆中但失去了提取这些记忆的线索。因此学习过后的新单词需要及时地复习，复习能在很大程度上巩固学习成果。因此背单词的本质应是重复+复习。然而一味的没有技巧的重复，不利于记单词效率的提高，如果将一本单词书，从头背到尾之后再重新开始循环重复，很多单词会由于时间隔得太长而忘记，那样前面对这个单词的记忆时间就等于是浪费了。我觉得应该随身准备个小册子，把不很熟练的单词记下来，有空就拿出来看看，长此以往就能牢记在心了。

6-对单词经常进行默写也是个好方法，能更加加深印象，记住单词。找个大一些的本子，划分两个竖行，一行英语单词，一行汉语翻译。找个一样大小的本子盖住汉语部分，看着英语单词把它们的汉语意义都默写在另个本子上。反之可盖住汉语，默写英语。或者让他人念英语你写汉语，念汉语写英语。

按类别存储

如何快速记住一个英语单词

后缀是外语单词重要的组成部分，它不仅表示单词的词类和词性，而且不同的后缀还含有不同的词汇意义，例如：

1.运用读音规则记忆法

字母变化记忆法

英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语音标来识记单词。

音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词。

2.字母组合变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。 减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。换字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。

3.比较记忆法

比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。

4.联想记忆法

生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。”联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

英语单词有哪些实用的记忆方法

详细实用的

(必看

)你会记单词吗？你还在为记单词而烦恼吗？赶快跟春喜外语小

编一起来看一下吧，

详细实用

6大单词记忆方法，

助你快速记忆英

语单词，

再也不用为记不住英语单词而发愁了。

下面就让我们一起来

看一下有哪

6大英语单词记忆方法吧！

一.

读音规则记忆法

它就是按照元音字母、

元音字母组合、

辅音字母及辅音字母组合

在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：

ea

，ee

发〔〕，er

，ir

，ur

，or

分别能发〔

〕〔：

〕〔：

〕等。还有些固定的字母组合，例如：

tion

发〔〕或〔〕

，ture

，ing发〔

i〕

，ly

li

〕，

ty

ti

〕和各种前

缀、后缀，例如：

a-

，re-

，un-

，dis-

，im-;-ed

，-ing

，-ly

，-er

，-or

，-ful

，-y

等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不

必一个字母一个字母地记忆了。

二.

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了

另一个新单词。具体方法如下：

1.

前面加字母。例如：

，ear/near/hear

，read/bread

2.

后面加字母。例如：

，you/your

，plane/planet

3.

中间加字母。例如：

though through

，tree three

，for four

4.

减字母。例如：

she he

，close lose

，start star

5.

换字母。例如：

book/look/cook

，cake//lake/wake/make/take

联想，分类，编口诀

草莓的英语快速记忆法

草莓的英语快速记忆法包括：分解单词、观看视频、多读多写多说。

1、 生活记忆法分解2、创设英语语言环境：在日常生活中，提高对英语的接触次数和频率，例如听英语音乐、看英文电影或电视剧，阅读英文材料等，这可以帮助学生掌握自然的语境和俚语。单词

草莓的英语是strawberry，可以将它分解成两个部分来记忆。首先是straw，意为稻草，然后是berry，意为浆果。将这两部分组合在一起，或者可以将其进一步拆分成str（石头人首字母），awb（爱我不首字母），er（儿拼音），ry（人妖首字母），以帮助记忆单词。

2、观看视频

3、多读多写多说

除了使用记忆法，多读、多写、多说也是巩固草莓这个英语单词的有效方法。自己可以阅读一些关于水果的文章、书籍或材料，尝试写一些关于水果的句子，或者与别人进行关于水果的对话和讨论。通过不断地接触和运用这个单词，可以加深对草莓的记忆和理解。

英语快速记忆法：

将要记忆的单词与已知的事物或概念进行关联。例如，将生词与图像、故事或情景联系起来，通过构建关联性来加强记忆效果。

2、联想记忆法

通过构建有趣、奇特或令人印象深刻的联想来记忆单词。可以将单词的发音、形状、含义与其他词语或形象进行联想，以帮助记忆。

3、视觉化记忆法

将单词或短语转化为图像或场景来记忆。通过想象力和视觉化，将单词转化为具体的形象，将其与记忆深刻的图像关联起来，有助于记忆。

4、分解记忆法

将单词分解成较小的部分，例如前缀、后缀、词根等，以便更容易记忆。了解这些构成单词的部分的含义和用法，可以帮助记忆和理解单词。

如何快速巧妙的记住英语单词的方法技巧总结

在等平台上，可以找到许多关于草莓英语单词快速记忆法的短视频。这些视频通常采用音乐、动画、趣味等方式来呈现草莓这个单词，通过视听的联想和印象，帮助自己更加快速地记住单词。

学习英语的关键在于英语单词，但是记单词对于很多同学来说往往是一件比较困难的事，相信很多同学都会有这样的经历，单词总是背过就忘了，瞬时记忆并不靠谱，那么接下来我就给大家分享几个快速有效记单词的方法技巧吧!

记单词的途径和方法：

(1)制定一个记忆单词的学习，有有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量;

(2)随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境;

(3)及时进行复习;

(4)要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆。

拼读法

掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。例如：我们知道元音字母O在重读开音节时读作go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th时，o可以读作[Λ]。

根据这条规则，我们不会把mother， some， come，dove，done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。

中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

谐音法

尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。

用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。

【示例】

mouth[mauθ]嘴[联想：说话“冒失”的就是嘴]

hair[hε+]头发[联想：头发真“黑氨]

talk[t&:k]谈话[联想：谈话“套客”]

sing[siR]唱[联想：唱歌应有“声”]

wife[waif]妻子[联想：“我爱抚”的就是妻子]

前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。

【示例】

a-(加于名词、动词和形容词之前构成副词，具有in，on，at，to，by，of，with之意)

atop在顶端

aloud高声地

aright正确地

ab-(离开、摆脱、消除)

abscond潜逃

后缀法

英语词millionaire(百万富翁)的后缀-aire不仅标明该词是名词，而且表示它是表人的后缀。

sub(郊区的)一词的后缀-an，不仅标示该词是形容词，而且具有“属于……的”、“有…性质的”、“属于…地方的”之意。

由此可见，根据构成外语单词不同后缀的特点和规律及其词汇意义来记忆单词，也是提高单词记忆效率的重要手段。

分类法

用分类法记忆单词能充分发挥大脑系统、全面地记忆单词的潜力，其优点是：

(1)被归为同一类的单词其语能相似，结构相近，便于从整体上记忆和掌握，有助于对单词形成完整的类别概念。

(2)便于展开比较，有利于掌握各个单词的异同点。

(3)便于集中词汇，从而可灵活地进行替换和运用。

(4)能使已掌握的杂乱无章的单词条理化、系统化、门类化。

通常，学习者可因人而宜，按以下类别对单词进行分类记忆：时间、会议、学科、院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、文化用品、蔬菜、水果……

对应法

外语中有些分别表示男性和女性或雄性和雌性的不同性属的同类名词，在记忆单词时，如果对一个表示人的男性或表示动物的雄性名词联想与其相对应的同一类女性或雌性名词，同样能挖掘我们大脑联想记忆的潜力。譬如，当我们记忆father(父亲)一词时，可同时联想与其相对应的同一类女性名词mother(母亲)。这样对应记忆单词可同时记住两个词，从而使记忆单词的效率提高一倍。

grandfather(外)祖父—grandmother(外)祖母

father 父亲—mother 母亲

son 儿子—daughter 女儿

man 男人—woman 女人

groom 新郎—bride 新娘

huand 丈夫—wife 妻子

youth 男青年[小伙儿]—girl 女青年[姑娘]

grandson 孙子;外孙子—granddaughter 孙女;外孙女

schoolboy 男学生—schoolgirl 女学生

school 男教师—schoolmistress 女教师

反义法

任何事物都有相对性，诸如：快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等，不胜枚举。

比较法

(1)英汉比较如：mama，cigar，beer，bar，fee等。

(2)单复数的比较如：good-goods，spirit-spiritswood-woods

(3)同音词的比较如：right-write，eye-I

(4)词的阴阳性的比较如：actor-actresshost-hostess

折迭纸法

在笔记本里记下要记忆的单词时，可将一张纸分成三个部分，把新单词写在栏Ⅰ中，将其中文含义写在栏Ⅲ，在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。

例如，当你要记declare这个单词时，可以用say openly这一暗示词。在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助，同时也可以让你准确地记住这个单词的英文确切意思。在进行这一记忆法时，请记住一定要使用双解词典，以便给出正确的暗示词。

小卡片法

笔记本随身带，既不好用，又不方便。你可使用小卡片。在卡片的一面，记下要记忆的单词;在另一面写上该词的中文意思。这样你就可以每次带几张卡片在身边，只要你一有时间，就可以很方便地拿出来记。看着中文想英文，看着英文想中文，这样经常性的记忆，对一个要记住许多新单词的人来说，大有益处。只要持之以恒地记下去，总有一天你就会成为awalking dictionary。

即结合生活实际，有意识运用所学词语。有时还应进行必要的语言素材的整理工作，有目的地将一些词语组成句子并成为一段话语，来描述某一动作或日常生活。这是一种极为有效的记忆方法。中学生英语中的大多数词语都是与生活实际相联系的。因此，结合生活实际记忆所学词语不仅是必要的，而且是可行的。例如：学了book(书)一词，你就可以组成若干句子。如：

I he an English book.

A book is a friend of mine.

There are some books in my school bag.等等。

阅读法

阅读法就是通过经常大量阅读原文来学习、巩固和记忆单词的一种记忆方法。从语言学的角度看，用阅读法记忆单词至少有以下几大优点：

，外语原文是外语词汇、词法、句法、惯用语、句型、各方面知识的综合体，坚持经常定期阅读原文，不仅能巩固学过的单词，还能学到一些新单词，从而扩大词汇量。

第二，在阅读过程中，势必会遇到涉及词法和句法的各种语法现象，如果遇到的语法现象是过去学过的，那么通过这次重现会使其语法知识得以巩固和加深印象，起到温故知新的作用。如果遇到陌生的语法现象，可促使你到语法书中去找，通过查阅和学习又认识和掌握了新的语法知识，从而起到温故而知新的作用。

第三，在阅读原文过程中，还会遇到许多学过和未学过的词组、语句、惯用语、句型等语言知识，从而既达到温故知新的目的，又丰富了学习者的语言知识。

第四，任何一篇外语原文，都是表达一种完整的立场、思想、观点、方法或某一学科和专业知识，因此能读懂一篇原文，就等于了解了一种思想或某一方面的专门知识，从而可丰富学习者其他方面的知识。

第五，经常阅读原文，能明显提高阅读原文的速度，为快速浏览原文和检索外文科技文献资料创造了有利条件。

在用阅读法记忆单词时，如遇到学过的单词或词组，可读上几遍或用手指画写一遍单词的写法，以巩固和加深印象。如遇到生词或未学过的词组，必须马上记在本子上，然后查出词义，多念、写几遍。每次阅读时遇到的生词都应在以后的阅读之前复习几遍，这样久而久之，生词就会变1、关联记忆法成熟词，记得又快又扎实，从而收到事半功倍的学习效果。

在阅读一些有趣的小文章时，你常会遇到一些你不认识的单词。不要立即去查词典，因为这会影响你对文章的欣赏。可借助周围的单词或句子先猜猜该词的中文含义，也许你可以得知这个不认识的单词的大概意思。

图示法

借助立体感很强的生动的画图来记忆单词，不仅能鲜明地揭示出外语单词的内在涵义，而且能形象地描绘出某些词义抽象单词的空间意义，使学习者对所记忆的单词一目了然，在大脑中易于形成直观概念，从而避免了使人感到枯燥乏味的语言叙述。

外语中的介词[前置词]、动词、名词等，特别是那些概念较为抽象、词义易于混淆的单词适合用这种图示法进行记忆。

实践法

人的生活和实践是一种语言的实践过程。因此，根据不同的场合、地点和情景，把从书本中学到的外语单词随时随地地运用到我们的日常生活和实践中去，而且多次反复地运用，便是牢记和巩固外语单词的一个捷径。

这里，先举一个例子，此例与单词的实践记忆法密切相关：一个正在读大学或已经走上工作岗位的人，未必都能说出他在小学时的同班同学的名字，也未必能完全回忆起他们的模样。然而，对跟他经常来往并一直保持密切联系的小学同学，不仅了如指掌，而且对某家庭成员甚至其他亲属也很熟悉。

这是为什么呢?其中的道理很简单：凡是我们经常接触的事物就会使我们的大脑产生深刻的印象，凡不常接触的事物，不但不会在我们的脑子里留下深刻印象，反而会随着时间的推移逐渐从我们的记忆中消逝。对外语单词的记忆过程也与此同理。

在学过程中，我们对那些复现率很高或常说常用的单词，不仅运用起来熟练自如，而且不易遗忘。可是，对那些复现率很低，甚至只学过一次就再也不摸不着的单词，不仅倍感生疏，时间一久就会被忘掉。

实践记忆是出于对人脑的这一记忆特征的考虑而设计的。如果用一个简便易懂的模式来表示这种速记法就是：学习新词—→次情景实践(复习和巩固)—→补学新词—→第二次情景实践(复现和巩固)……(多次循环往复)—→多次情景实践(长期巩固)。

如：每当我们去商场购货时，可按着各商品柜台的排列顺序从头至尾走一趟，做到看——想——说三者同步进行，即眼看着柜台或橱窗里的商品，脑子里就回想它的外语名称怎么说，嘴里同时说出商品的外语名称。如我们先来到水果商店，看到各种水果时，便可用外语说出它们的名称。

抄写英语单词快速记忆方法

科学分析，合理安排中考复习时间和复习进度十分重要，结合我班学生实际，可分为三个阶段，1.三月下旬到四月下旬，复习基础词汇、短语和句型。2.五月初到月底以专项复习为主，每周一考试。3.六月上旬，以提高学生的应试能力为根本，进行综合测试和模拟考试，同时加强对学生中考技能和中考心理的辅导，备战中考。

抄写英语单词快速记忆方法有抄写法、按照发音分类抄写记忆、按照词根词缀记忆法。

boy 男孩— girl 女孩

1、抄写法：

先跟读或看音标读两遍单词，弄清每个音与字母或字母组合的对应关系，在抄写的时候记住单词中字母的顺序。

然后一个单词抄写三遍，边读一个音边抄写出其对应的字母或组合。一定要读出音的同时写出对应的字母或组合，要同步，不能提前写出或落后写。部分音节出错时，单独抄写三遍就可以记住了。

2、发音分类抄写记忆：

英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。

记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合，在抄写英语单词的时候可以把这个组合写在一起。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致。

而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。

3、词根词缀记忆法：

词缀记忆法在单词记忆过程中的应用率也是非常高的，我们知道英语单词由很多不同的前缀、后缀和词根组成，可以按照分拆和组合的方式进行学习，这对于大家的单词拓宽的话会起到意想不到的作用。

例如：repair，recall和rel，这里都有re-的前缀，我们知道re-是“重复、再次、又”的意思。这样把词根词根词缀写到一起，前面单词的意思搞定就不会太难了。