今天小周来给大家分享一些关于语文教学设计课程方面的知识吧,希望大家会喜欢哦

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1、小学语文教学设计通用模板1【教学目标】:1.能理清故事的脉络,读懂故事的内容,理解幸福的含义。

2、2.发现身边的幸福,感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福,并懂得珍惜幸福。

3、3.联系生活实际,发挥想象,学写随感,合演课文剧,提高合作探究能力。

4、【教学重点】:读懂故事的内容,理解幸福的含义。

5、【教学难点】:理解幸福的含义,发现身边的幸福,感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福,并懂得珍惜幸福。

6、【课前准备】:ppt幻灯片【教学过程】:一、谈话导入,激发兴趣。

7、1、板书“幸福”这个词。

8、2、你觉得什么是幸福?读课题。

9、【设计图意:把幸福提出来让学生讨论,引发对幸福的思考。

10、这样一开始就把文本的基本点——幸福提出来思考,激发学生学习课文的兴趣。

11、】二、检查初读,把握全文。

12、1、(出示生字词)指名读,开火车读、全班齐读。

13、2、请学生把故事的主要内容讲出来。

14、【设计意图:四年级的孩子已经有较好的自学能力,通过导读课上的初读和预习,孩子们已基本掌握了字词和课文的主要内容。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。