php伪协议 php伪协议原理

请详细的给我解释一下什么是网络编程

基础：

这个我想帮你 但我知道一两句说不完，你对网络不了解的话，我说了你也听不明白。

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-------------- User-Agents列表-------------

主要有两种情形：

参考资料：

一是应用开发，基于socket，你可以用socket编程，也可以使用将socket做了封装的更高级的API。

二是针对协议编程，你要处理一些分组，如frame(帧)，datagram(数据报)，segment(段)。

就是用网络语言，按照语言特有的语法，去实现网络的某些功能的，然后通过调试，检验这种功能的一种方法。新手学JAVA语言

「黑防」XP下，所有端口扫描器均扫描无果？

我个人认为：学习程序设计不必苛求一定要从某一种语言入手，可以在 Visual Basic Dephi Borland C++ Builder 或者DOS下的Pascal 、Turbo c中间选择自已比较容易接受一种进行学习。从中主要学习的是编程本身的思想，学习的用程序设计的眼光来看待问题。或许，学习的效果不能马上看，但是可以学到扎实的基本功，而这对于将来的进一步发展是有很大好处的。

如何去学习

·要有学习目标

·要有学习

·要有正确的心态

·有很强的自学能力

学习目标

·能简单作windows2000

·能简单配置windows2000的一些服务

·能熟练的配置Windows2000的各种服务

·能熟练配置win2000和各种网络设备联网

·能简单作Linux,Unix,Hp-unix,

Solaris中的一种或者多种作系统

·能配置cicso,huawei,3com,朗迅等网络设备

·会简单编写C/C++,Delphi,Ja,PB,VB,Perl

·能简单编写Asp,Php,Cgi和script,shell脚本

·3.必须学会不相信态度,尊重各种各样的能力

·不要为那些装模做样的人浪费时间

·尊重别人的能力,

·会享受提高自己能力的乐趣.

·在知道了自己的水平和能力之后就要开始自己的目标了

·--------安全专家

·--------黑客

·--------高级程序员

·黑客是建设网络,不是破坏网络,

破坏者是骇客;

·黑客有入侵的技术,但是他们是维护网络的,所以和安全专Firefox家是不多的;

·因为懂得如何入侵才知道如何维护

·因为懂得如何维护才更要了解如何入侵

·这是

黑客与安全专家的联系

·但,他们都是在会编程的基础上成长的!

·下面我们开始我们的学习!

有了学习才能更有效的学习

安全学习

server,这是我们培训的标准,你对英语有一定的了解也是必不可少

最基础

·a.会装win2000,知道在安装的时候有两种分区格式,NTFS与FAT32

及他们的区别,知道win2

000可以在安装的时候分区,格式化硬盘,

可以定制安装,可以定制自己需要安装的一些组件

,如果有网络适配器,可以直接加入域中

学习点:NTFS和FAT32分区的不同

各个组件的作用

域的定义

·b.知道如何开,关机

知道注销的用处

·c.知道win2000下面各主要目录的作用

and

Settings,WINNT,32

mFiles

·d.知道管理工具里面各个组件的定义

·e.学会应用命令提示符cmd(do三是要打好组合拳。凡事预则立,不预则废。特殊时期一定要有特殊对策,没有一个统筹的和规划,效果一定不明显。s)

·g.知道win2000强大的网络管理功能

·h.能非常熟练的作win2000

·i.知道IP地址,子网掩码,和MAC的区别

进阶

·A.配置IIS,知道各个选项的作用

·B.配置DNS,DHCP

·C.配置主控制域,辅助域

·D.配置DFS

·E.配置路由和远程访问

·F.配置安全策略IPSEC

·G.配置serv(服务)

·H.配置磁盘管理,磁盘分额

·i.

配置RAID(0,1,0+1,5)

·J.路由器的安装与简单配置

·K.交换机的安装与简单配置

·L.常见的VPN,VLAN,NAT配置

·M.配置常见的企业级防火墙

·N.配置常见的企业级防软件

高级

·之前我们学到的是任何一个想成为网络安全专家和黑客基本知识中的一部分

·你作到了吗??

·如果你做到了,足以找到一份很不错的工作!

·配置WIN2000+IIS+EXCHANGE+MSSQL+SERVER-U+负载均衡+ASP(PHP.CGI)+CHECK

PIONT(ISA

SERVER)

··配置三层交换网络

··配置各种复杂的网络环境

·能策划一个非常完整的网络方案

··能独自组建一个大型的企业级网络

··能迅速解决网络中出现的各种疑难问题

结束

·在你上面的都学好了,你已经是一个高级人才了,也是我们VIP培训的目标!

·可以找到一份非常好的工作

·不会再因为给女朋友买不起玫瑰而发愁了!

安全：

导读

·系统安全服务(SYSTEM)

·防火墙系统(FIREWALL)

·入侵检测(IDS)

·身份验证(CA)

·网站和恢复(WEBSITE)

·安全电子商务(E-BUSINESS)

·安全电子邮件(E-MAIL)

·

如何优化网络课程

1，通过各浏览器自带的UserAgent修改功能查看当前浏览器UserAgent设置情况。如Maxthon(遨游)修改User Agent方法 中就可查看遨游浏览器的UserAgent。望采纳

『壹』 如何提高网课的学习效率

『捌』 如何提升网课教学质量

要做好。明白自己要学习的内容以后，就可以列一个详细的列表，尽量节省时间，让你在前做好充分的准备，再也不用熬夜背书准备了！刷夜复习，会让你头晕脑胀，很可能让你考不到理想的成绩

『贰』 网络优化都需要学习掌握哪些课程以及软件呢

网络优化是指通过各种硬件或软件技术使网络性能达到我们需要的平衡点！ 硬件方面指在回合理分析系统需要后答在性能和价格方面作出解方案！ 软件方面指通过对软件参数的设置以期取得在软件承受范围内达到性能负载！ 网络优化也是SEO。

网络优化主要分为设备及服务两个方面，其中规划、测评、优化属于服务行业；测评系统和覆盖设备属于通信设备制造业。

『叁』 做网络优化需要培训哪些课程

seo要懂的一些知识，希望对你有用：

初期：，div，css，cms，程序，博客程序，模板，标专签，数据库，sql语句，虚拟属主机，ftp ，域名解析，dns，phpasp环境，iis，日志，dreamweer，伪静态，301，密度，布局，站内链接，站外链接，锚文本， 标准化，，原创。（耗时1年以上：能建站无障碍）

中级：搜索引擎原理，蜘蛛，网页抓取，分词，消重，正排索引，倒排索引，分布式抓取和查询。各种网页排序算法。（耗时一年：熟悉原理，能开发自己独特seo技巧）

『肆』 如何优化计算机网络技术课程的教学

网络技术复是高校计制算机类专业的主干技术基础课程,涉及电子技术、计算机软件技术、计算机硬件技术等多个学科领域,在整个教学过程中占有极其重要的地位。从高校计算机网络技术课程的现状出发,探讨了优化该课程教学的一些措施。

『伍』 每位同学提出3点关于如何提高网课上课质量的建议。(可以是对老师、学生、和设

对学生 要认真听讲 做笔记 时间不够 要截屏

老师 要等着的学生 要学会等待

『陆』 论如何优化计算机网络技术课程的教学

本文从高校计算机网络技术课程的现状出发，探讨了优化该课程教学的一些措施。 ：计算机网络课程 现状分析 教学方法 一、计算机网络技术课的教学现状 随着现代通信技术和计算机技术的飞速发展，信息技术正在给人类带来一场新的产业革命，信息已成为人类赖以生存的最重要资源。而信息的化、网络化、全球经济的一体化，都受到计算机网络技术的巨大影响，这对高校计算机网络技术专业的教育提出了更高的要求。“计算机网络技术”专业是信息技术通信领域的重要支柱，然而，调查发现目前在计算机网络技术课程的教学中，网络技术飞速发展与师资老化的矛盾日益，这将从根本上制约教育质量的发展。另外，一些学校的现行教材中教学内容滞后，以学科为体系的痕迹明显，教学内容偏多偏深，实践与能力培养不够突出，教学要求与培养“以能力为本位”的教学目标存在一定的距，而且专业实习、实训的设备与计算机技术的发展有一定的距，学生实验教学往往不能按要求进行，从而对教学改革的进程起到消极影响。 二、计算机网络技术课程教学的优化 1．优化课程体系 在课程设置上，学校应当坚持应用能力“宽窄”结合的方针，使学生逐步深人全面地掌握网络知识，培养学生各个方面的网络应用能力，同时适当兼顾计算机其它应用能力的培养，使学生毕业后能适应多种职业岗位群的需要，按照网络集成、网络管理和网络软件开发三个方向成组设课，强化这三个方面的应用能力。让学生根据自己的兴趣、发展方向和接受能力自主选择相应课程。学校在制定教学时应该根据实际情况和需求安排四大类课程的教学内容和学时比例。技术基础课以教会学生掌握从事职业岗位所必须的科学原理、方法和使用这些原理和方法去分析、判断、解决生产线或工作现场实际问题的能力，技术技能课是以行业的职业技能为目标，将职业理论知识应用于实际岗位作能力的训练，这两类科目的学时数可以适当减少；公共基础课应满足学生学习和应用职业岗位技能所必备的基本概念、基本原理和基本方法的需要，培养学生掌握科学思维及解决实际问题的方法，课程的学时数比例可以适当加大；而选修课是以跨专业或高新技术等课程为主，以培养学生的就业适应能力、专业技能综合能力，门数尽可能多、范围要广些。 2．丰富教学内容 计算机网络技术主要是关于计算机网络的基本理论，比如有网络的拓扑结构、网络体系、网络设备以及网络应用等，重点是相关内容的理论阐述，网络设备中的网卡主要介绍网卡的结构及工作原理、分类情况以及性能指标等纯理论的知识。教师在教学过程中要注重理论与实践的互相结合，可以结合网卡的性能指标以及分类情况介绍网卡的选型以及网卡的安装等实用知识，将网卡相关的理论与实际结合起来，激发学生的学习动力和学习兴趣。网络应用技术主要介绍电子邮件系统的工作原理、使用的协议等枯燥难懂的内容，教师则可以结合电子邮件的收发工具进行教学，这样既有助于学生对基本原理的理解，提高对实际应用的认识，又能结合相应的实践活动。在实验、实训教学中，教学目的是验证理论知识，培养学生的动手作能力和解决实际工作问题的能力，这就更需要将理论教学和实践教学结合起来，培养学生面对具体问题分析、解决的能力，教师应该适当增加专业基础课的实验比例，加强学生的职业技术、技能培养，加强技能实验和设计型实验，扩充专业实训科目，使课堂教学与实践有机结合，要求学生理解实验、实训任务，自选仪器材料，自行设计方案，完成，从而培养学生的创造力。 3．优化教学方法 传统的教学往往是以教师为主，学生则是处于被动学习的状态，整个教学过程体现为学生听、老师讲的单方面交流，学生的认知主要表现为记忆的形成，教师和学生之间缺乏交流。这种学生被动接受的方式是一种静态的教学方式，阻断教师在教学过程中的 和创造，而使授课平淡、乏味、呆板，影响教学效果。因此，现在应采取现代化教学手段进行交互式的教学，采用项目设计制作、现场模拟、调查、案例分析等多种多样的教学方式，比如组建网络教室的组建、建设小型校园网的建设、改造小型办公室网络改造等等实践活动，从而丰富整个教学过程，发挥网络通信及网络资源共享的特征，进行网上教育，包括电子教案、电子阅览、电子作业，这将有效缩短教师与学生的距离，加强教学交流，提高教学效果。 4．改革考核方式 考核方式应该可以充分发挥的教学功能、教育功能、督促和功能、检测、鉴定与评价功能等，使教学内容、教学方法与人才培养模式相一致，促进人才培养质量的提高。在对学生进行考核时，可以沿用传统的试卷考核与实践相结合，要求学生完成调研报告、市场调研分析等。在考核内容上，要坚持以知识的应用、技能与能力的掌握为主，注重检测学生创新意识和思维水平。确立是重要教学环节，充分发挥的多种功能，摒弃一次下定论的不科学做法，坚持平时考核与期末的总结性、鉴定性相结合。而且对于不同的课程可以采用不同的考核方式，如采用职业技能鉴定、完成课程项目、编写项目等形式代替课程的考核。这样既有利于提高学生的综合素质，又可以培养学生适应不同的需求，增加工作经验。比如程序设计课，可以要求学生既熟练掌握数据库管理系统的基本知识与使用方法，又具有熟练使用一种中文平台及相应数据库管理系统进行数据处理工作的能力，采用平时考核（如作业与实习报告、阶段测验、课程设计等）和鉴定性并用，主要考核基本知识、概念的掌握程度和简单的应用能力等。总之，要改变单一指标评价学习效果为多次考核综合评定成绩,树立高职高专实用型人才的素质教育思想，树立全面考核的思想，构建考核方式多样化。参考文献: [1]蔡开裕．计算机网络[M]．机械工业出版社，2001． [2]翟轰．高等职业技术教育概述[M]．西安电子科技大学出版社，2002． [3]周学毛，等．网站规划建设与管理维护[M]．电子工业出版社，2001．[4]谭，钱景舫．论能力本位的职业教育课程研究[J]．教育研究，2001，(2)．

『柒』 如何把网络优化课程简单化

这个课题有点大的抄，不过要简单化，的办法就是去梳理下流程：什么是网络优化（目标）－－如何去优化（实现目标）－－后续维护（保持或突破目标）。这是我个人对这个网络优化简单化的一个流程。具体作请结合实际行业实际情况展开。

珠海心灵为你解答，如果认同，请先，谢谢！

提高网课教学质量，首先要有监督，同时也有授课老师的认真备课和良好的课堂管理等！

『玖』 提高网课教学质量的方法有哪些

之下,门倡导“停课不停学”,在线教育聚焦了所有人的目光。网课之于传统课堂,优势在于教学资源可以互享。好的网课,可以帮助教师突破传统教学模式。然而,各方对网课褒贬不一,如何提升在线教育质量成为每一个教育者都要回答的问题。本期,记者邀请到四位从不同角度阐述对线上教育的看法。

峡山二七一双语小学执行韩相福: 网课学习必须走向深度

面对海量信息、冗杂技术、多方诉求,学校管理该如何跟进及应对?我认为,应承认网课的重要地位,从如下几个方面构建教育教学形态。

构建“学校+互联网”新形态。网课的问题首先要从战略上解决。学校要抓住机遇,加大结构调整和模式转换力度,打破教育的时间、空间限制,重构时间结构、空间结构、资源结构和课堂结构。重构时间结构,统一作息和自主作息相结合。既有规则底线,又尊重孩子学习环境的异。重构资源结构,教师推送和自主选择相结合。教师精选并推送课程、校本课程及相关资源,作为学习的基本内容。学生在教师指导下自主选择网络资源拓展,实现课程的生本化。重构课堂结构,线下学习和线上学习相结合。无论线上还是线下,课堂推送的基本目标、内容、任务和整体进度要统一,然后才是学生个性化的选择与生成。特别是对线上学习要进行必要的学分认定,线上线下同等价值、同等效果。

推动学科与技术深度融合。学科学习是网课的主体。网课状态下的学科学习要更加关注学生的学习障碍、资源深度和数据驱动。一是搭建自主学习的支架。当教师强势频繁更多转向了学生自主,学生的学习就会变得盲目、无力、困难重重。教师需要对学生进行导学。二是提供深度学习的资源。网课学习必须走向深度。学习资源的提供必须支持学生的深度学习,这给教师带来极大的考验。教师必须提升自身的课程水平,同时还要特别警惕内容整合沦为“ ”。三是设计数据驱动的评价。网课的推进必须由“行政驱动”转向“数据驱动”。

坊子区实验小学刘剑锋: 做好线上教育科学评估与研判

在抗击当中,我们教育面临着两个主要战场:一个是看得见的战场,我们必须要教育我们的师生怎样做好自我防护、自我隔离、科学防控、避免感染。第二,我们还面对着一个虚拟的战场。在面对延期开学,停课不停学配置负载均衡的要求之下,如何做好这段时间的线上教育,考验着每一个老师、每一个孩子、每一个家庭和每一所学校。

在这场战“疫”中,我们看到了一些误区,比如有的学校在平台、资源毫无预期和体验的情况下,没有做到慎重选择支撑场景,造成网络拥堵、卡顿、效率低下的现象。有的学校试图将现实的校园搬上互联网,想真正在互联网上还原真实的物理校园。老师们轮番上阵,直播、打卡、点名、批阅,忙得不亦乐乎,但是效果如何,不得而知。从大量反馈来看,这样的学校容易造成老师极度疲倦,学生疲于应对,家长也有怨言。

因此,要想做好这件事情,必须要有明确的几个关键因素:

一是前期信息化的探索非常重要。老师、学生们的认可度、参与度,这是支撑,是做好这件事情的前提。

二是对此次线上教育的科学评估与研判。防控、珍爱生命是当前的头等大事。因此,我们的线上教育,也应积极配合做好这些工作,而不仅仅是教给孩子们一些知识。

2018年颁布的《教育信息化2.0》指出,教育信息化要实现从专用资源向大资源转变,从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变,从应用融合发展向创新融合发展转变。这种变化给教育界带来前所未有的挑战,当然也带来了更有利的发展契机。

在这场没有硝烟的战场上,我们面对的“敌人”并非是被热议的“技术”,网络学习问题的关键是如何看待教育技术与教育结构、教育形态的关系,也就是未来学习方式的变革问题。

线上学习要避免三个误区,一是将线下课堂简单搬到线上进行；二是无视学生真实需求,“一刀切”式的设置线上学习内容；三是忽视学生个体发展状态的学习模式。目前的线上学习,虽然是不得已而为之,但作为教育者,我们的眼光不能仅局限于这个特殊的“停课不停学”时期,而是要从未来学校建设视角、从学生个体发展的视角去思考,让网络学习不仅能适应当前延期开学的需求,还能适应未来学校学习方式变革的需求,要将关注核心放在学生学习力的提升上。

『拾』 学生希望网络课程怎么提高

从网络信息里寻找、分析、过滤并提取对自己能提高学习的信息加以内适当的利容用，将成为现代学生学习和生存的本领之一，我们要借此学生充分利用网络，提高自己学习的质量培养自己获取信息、分析信息、运用信息的能力；他们充分利用网络的大信息量、存取的方便性以及交互的及时性进行学习和研究，学会一种研究方法，一种运用网络提供的全新手段去探索和创新的精神。

百度到底是怎么检测浏览器User-Agent的

·1.明确自己的发展方向(你现在或者将来要做什么,程序员?安全专家?网络黑客等)

近期很多文章都提到了User-Agent (UA) 字符串，但大部分网友都不知道这个东西有什么用处。其实简单的说User-Agent就是客户端浏览器等应用程序使用的一种特殊的网络协议，在每次浏览器（邮件客户端/搜索引擎蜘蛛）进行 HTTP 请求时发送到，就知道了用户是使用什么浏览器（邮件客户端/搜索引擎蜘蛛）来访问的。既然是人为规定的协议，那么就是说不管什么浏览器，默认的UA都是可以更改的。有时候为了达到一些不可告人的目的，我就经常需要更改一下UA的设置，比如伪装一下浏览器类型，比如把浏览器伪装成上网。

网优产品体系在全面提供网优平台基础上，提供信令网优、覆盖管理、网络规划等多项特色功能和优化工具。主要功能包括：覆盖管理系统、爱立信优化工具、客户感知优化评估、A+Abis 分析系统、GPRS 数据网络分析系统、频率优化工具、网络规划工具。

得到HTTP_USER_AGENT 的方法很简单，比如php代码：

?>

?>

这两种都可以得到User-Agents和IP等信息，配合正则表达式，对信息进行筛选剔除。

Internet Explorer 7

Internet Explorer 8

Chrome

Netscape

Opera

Maxthon

360SE

OmniWeb

有了这个文件中的信息，什么样的浏览器和作系系统都能伪装出来。

使用User-Agents的方法：

FireFox：[使用User-Agent switcher 这个火狐扩展]

地址栏键入：about:config 回车

设置：general.useragent.override-->自定义的 UA 信息 。

Chrome

启动EXE图标属性中加上启动参数：--user-agent="UA信息" 即可。

菜单栏->Edit->Preferences->Aanced->Show Dlop menu in menu bar；

菜单栏->Dlop->User-Agent->UA信息。

Maxthon

工具栏->工具->遨游设置中心->高级选项->自定义UA信息。

Opera

地址栏键入：opera:config 回车

设置：User-Agent->自定义ID 0—5

注： [0 Default 1 Opera 2 Mozilla, Opera detectable 3 Internet Explorer, Opera detectable 4 Mozilla, Opera hidden 5 Internet Explorer, Opera hidden ]

电脑编程的发展之路iPhone

替换 /System/Library/Frameworks/WebKit.framework/WebKit 这个文件的 Mozilla/5.0字符串 为自定义UA信息

IE浏览器的设置需要修改注册表

[HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionInternet SettingsUser-AgentPost Platform] 下，新建字符串值，内容留空，名字为你想在 User-Agent 中加入的字符，这里以 "motorolarokre2"为例。修改注册表对应的 REG 文件如下：

Windows Registry Editor Version 5.00

[HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionInternet SettingsUser-AgentPost Platform]

"motorolarokre2"=""

修改后重启IE浏览器即可。

IE的user-agent取值，下面是下列地址的组合+一些默认值

HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionInternet SettingsUser-AgentPost Platform

HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionInternet SettingsUser-AgentPost Platform

HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionInternet Settings5.0User-AgentPost Platform

IE8的User-Agents：

IE8 on Windows Vista (兼容浏览)

Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 7.0; Windows NT 6.0; Trident/4.0)

IE8 on Windows Vista

Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 8.0; Windows NT 6.0; Trident/4.0)

IE8 on Windows 7

Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 8.0; Windows NT 6.1; Trident/4.0)

64-bit IE on 64-bit Windows 7:

Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 8.0; Windows NT 6.1; Win64; x64; Trident/4.0)

32-bit IE on 64-bit Windows 7:

Mozilla/4.0 (compatible; MSIE 8.0; Windows NT 6.1; WOW64; Trident/4.0)

以上来自互联网

什么是电脑编程啊？

作用是为了个人或个集体更好更快管理一件事或一向工作而编写的能在电脑上运行的程序.

编辑程序让电脑执行的过程就叫电脑编程。

电脑每做的一次动作，一个步骤，都是按照已经用计算机语言编好的程序来执行的，程序是计算机要执行的指令的，而程序全部都是用我们所掌握的语言来编写的。所以人们要控制计算机一定要通过计算机语言向计算机发出命令。

计算机所能识别的语言只有机器语言，即由0和1构成的代码。计算机语言包括机器语言和高级语言。但通常人们编程时，不采用机器语言，因为它非常难于记忆和识别。高级语言比较容易识记和理解，像C语言等。

计算机程序是指令集，它告诉计算机如何执行特殊的任务。如按菜谱烹调特殊的食物或按指定的方向到达不熟悉的目的地。没有这些特殊的指令，就不能执行预期的任务。计算机也是一样，只是它们需要为执行的每一个任务提供指令。甚至对最简单的任务也需要指令。

相关图书有《C语言程序设计》。

扩展资料：

通用的编程语言有两种形式汇编语言和高级语言。 汇编语言的实质和机器语言是相同的，都是直接对硬件作，只不过指令采用了英文缩写的标识符，更容易识别和记忆。它同样需要编程者将每一步具体的作用命令的形式写出来。汇编程序通常由三部分组成指令、伪指令和宏指令。

汇编程序的每一句指令只能对应实际作过程中的一个很细微的动作，例如移动、自增，因此汇编源程序一般比较冗长、复杂、容易出错。

而且使用汇编语言编程需要有更多的计算机专业知识，但汇编语言的优点也是显而易见的，用汇编语言所能完成的作不是一般高级语言所能实现的，而且源程序经汇编生成的可执行文件不仅比较小，而且执行速度很快。

电脑编程就是编辑程序让电脑执行的过程。其中关于电脑编程的定义如下：

1、控件提供程序可见界面的可重用对象。控件的示例有文本框、标签和命令按钮。

2、由用户或作系统引发的动作。的示例有击键、单击鼠标、一段时间的限制，或从端口接收数据。

3、方法嵌入在对象定义中的程序代码，它定义对象怎样处理信息并响应某。例如，数据库对象有打开纪录集并从一个记录移动到另一个记录的方法。

4、对象程序的基本元素，它含有定义其特征的属性，定义其任务和识别它可以响应的的方法。控件和窗体是Visual Basic中所有对象的示例。

5、过程为完成任务而编写的代码段。过程通常用于响应特定的。

6、属性对象的特征，如尺寸、位置、颜色或文本。属性决定对象的外观，有时也决定对象的行为。属性也用于为对象提供数据和从对象取回信息。

据了解，大学中常常以C语言作为编程的入门语言，所以初级教程的书可以是《C语言程序设计》，当然上百度搜索电脑编程网站也可以得到初级教程。

扩展资料

电脑编程的方法经历了三个阶段，分别是传统的程序设计方法、可视化编程方法、面向对象的编程方法。

1、传统的程序设计方法

传统的编程方法是基于DOS作系统下计算机程序的一种编程学习方法。这种设计方法更倾向于具体该怎么实现的一个过程，依赖于作平台、编译系统等，移植性较，用户在使用时也十分的不方便。

2、可视化编程方法

以所见即所得为指导思想，旨在实现编程工作的可视化。随时可以看见结果，程序与结果可以进行同步的调整。这种方法的优点在于利用了面向对象的思想，同时还加入了类的概念和驱动。可视化编程包括建立工程、创建图形用户界面、设置对象属性、编写程序代码、调试运行程序、保存和编译运行程序。

3、面向对象的编程方法

这种编程方法是目前主流的编程方法。这里面所说的对象可以指任何事物。比如所造的程序是应用于汽车厂家的，那么汽车厂的汽车都可以是对象。面向对象的三大原则就是封装、继承、多态。

电脑编程是用一种程序的开发语言编写的代码的.

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如果真心想做程序员,我给你建议六个阶段:

阶段

此阶段主要是能熟练地使用某种语言。这就相当于练武中的套路和架式这些表面的东西。

第二阶段

此阶段能精通基于某种平台的接口（例如我们现在常用的Win 32的API函数）以及所对应语言的自身的库函数。到达这个阶段后，也就相当于可以进行真实散打对练了，可以真正地在实践中做些应用。

第三阶段

此阶段能深入地了解某个平台系统的底层，已经具有了初级的内功的能力，也就是“手中有剑，心中无剑”。

第四阶级

此阶段能直接在平台上进行比较深层次的开发。基本上，能达到这个层次就可以说是进入了高层次。这时进入了高级内功的修炼。比如能进行VxD或作系统的内核的修改。

这时已经不再有语言的束缚，语言只是一种工具，即使要用自己不会的语言进行开发，也只是简单地熟悉一下，就手到擒来，完全不像是阶段的时候学习语言的那种情况。一般来说，从第三阶段过渡到第四阶段是比较困难的。为什么会难呢？这就是因为很多人的思想变不过来。

第五阶级

此阶段就已经不再局限于简单的技术上的问题了，而是能从全局上把握和设计一个比较大的系统体系结构，从内核到外层界面。可以说是“手中无剑，心中有剑”。到了这个阶段以后，能对市面上的任何软件进行剖析，并能按自己的要求进行设计，就算是MS Word这样的大型软件，只要有充足的时间，也一定会设计出来。

第六阶级

此时，对于练功的人来说，他已不用再去学什么少林拳，只是在旁看一下少林拳的对战，就能把此拳拿来就用。这就是真正的级的人物。这时，Win 32或Linux在你眼里是没有什么别的。

每一个阶段再向上发展时都要按一定的方法。、第二个阶段通过自学就可以完成，只要多用心去研究，耐心地去学习。

要想从第二个阶段过渡到第三个阶段，就要有一个好的学习环境。例如有一个高手带领或公司里有一个好的练手环境。Documents经过二、三年的积累就能达到第三个阶段。但是，有些人到达第三个阶段后，常常就很难有境界上的突破了。他们这时会产生一种观念，认为软件无非如此，认为自己已无所不能。其实，这时如果遇到大的或难些的软件，他们往往还是无从下手。

至于学编程先学什么?我觉得对于广大编程初学者来说，存在着这样普通的认识：学习程序设计选择编程语言很重要，开口闭口就是Visual Basic Visual C++ Delphi Power Builder等一些现在比较流行的开发工具。经常看见有初学者问：我学C/C++，究竟是学Visual C++好，还是学Borland c++ Bulider好呢？或者就是要求在Visual Basic 和Dephi 之间作出选择。学习程序设计和学习程序语言究竟是怎么取舍呢？就此我打个简单的比方；

学习程序设计就好比学习射击，而程序设计就对应射击中的、、等各种。学习射击必须学好射击，再学好其他的，自然事半功倍。学习程序设计也是一样，必然要从学习一门语言本身，还要学会编程的思想，这是所有程序设计语言的基础。程序设计语言，是“一法通，万法皆通”的。

就编程而言，如果没有计算机基础，或者不是计算机专业毕业的人是很难学的，什么是编程，其实很简单，你用的windows，软件，游戏，那都是编程编出来的，编程也就是”写计算机语言”一条一条计算机能认识的代码，上万条的合在一起，就形成了现在电脑中你能看到的软件，游戏，作系统．．如果你想学习的话，我建议你去参加个什么的，这东西自学太难．没有基础根本学不会的．语言也会很多种,C++ VC VB JAVA 等等，个人觉个JAVA还是比较有前途的．要看杂志，你就去买＜程序员＞看吧

说的那么多看都看晕了..

编程就是编写程序,程序就是命令计算机工作的东西,也可以说是软件,学习编程没有什么简单的捷径,只有努力,不过我可以建议你先学习简单的编程,例如:C语言,VB.

黑客是如何窃取文件的

·2.自己目前的水平和能力有多高

你是网管吗？这样可不行啊。

安装防火墙是最主要的防御手段（建议试试看BlackIce 不奢求对win98有多么精通,我们也不讲解win98如何应用,如何精通,我们的起步是win2000 Protection，对于，它的防御很恰当），并且在上不要做与无关的事情（浏览网页、装QQ）。除此以外，将硬盘转换成NTFS格式，打上的补丁。

如果已经被攻击了，如果有备份数据的话，尽快还原，如果没有，则尝试杀毒，到安全模式甚至DOS下杀，如果还不行，考虑重新安装作系统。如果是Web的话，通过修改User-Agent，你还可以完美的伪装：作系统、浏览器、蜘蛛、邮件客户端、链接检查、分析器、RSS 阅读器等客户端的信息。检查一下有没有ASP、PHP写的木马。

一个网站可以既存在动态路径又存在静态路径吗？到底什么是动态路径，什么是静态路径呢？

Safari

搜索引擎作为一个程序，在互联网上抓取和识别网站的标准就是：路径。我们想要把网站权重做起来就要想办法让我们每一点权重集中起来。路径的优化就是网站路径的集权，通过把权重集中于一个主路径获取更好的搜索引擎的权重分。

User-Agent在注册表的位置

说到路径，我们就要谈到目前路径的三种表现形式：

此阶段也是的境界，达到“无招胜有招”。这时候，任何问题就纯粹变成了一个思路的问题，不是用什么代码就能表示的。也就是“手中无剑，心中也无剑”。

1、动态路径：我们常见的表现方式是路径地址中经常含有“？”、“=”或者同时含有问号和等号。这种路径其实包含一种参数内容传递的意思。

比如：

2、静态路径：一般层次都比较分明，比如会有比较明确的拼音目录。这样的链接层次分明，而且里面不包含参数，蜘蛛抓取的时候会相对好些。

3、伪静态路径：伪静态就是用技术把动态路径变成静态路径的一种形式，伪静态路径本质上来说是静态路径。

其实对于搜索引擎来说，动态路径和静态路径的抓取其实是无别的。除非动态路径中参数数量超过三个，蜘蛛在抓取的时候会有参数丢失，而造成页面抓取失败的情况。在大多数情况下，动态路径和静态路径对于搜索引擎来说都是一视同仁的。

另外，一个网站只允许设置一种路径，要么都是动态路径，要么都是静态路径。不允许同时出现两种路径连接。如果有第二种连接一定要屏蔽了，可以用robots文件屏蔽了。

我们知道搜索引擎抓取的时候只认路径，所以对于搜索引擎来说，路径中多或者少一个字母、数字、符号，都是一个新的路径。对于一些不同的路径指向同一个页面的情况，我们要设置一下，将路径规范化了，集中于一个路径，达到权重集中的目的。主要通过两种形式来体现的：

1、网站301重定向。

2、去掉index.html、index.php、forum.php 等尾巴。

路径优化：

1、不能使用汉字作为域名

现在出了很多奇葩的域名，要么使用汉字作为前缀，有的使用汉字作为后缀。看着都很另类，实际上如果这种域名拿来建站是一种非常愚蠢的行为。因为百度蜘蛛压根就不认识这种路径形式。基本上是不会抓取收录的。

2、使用拼音作为路径

比如新建了一个二级目录，就使用拼音。比如要建立一个优化案例的栏目，使用拼音youhuaanli作为二级栏目，这样显得条理清晰。不过如果网站已经收录了，就不要更改了，如果更改同样造成搜索引擎的抓取异常，是得不偿失的。

3、路径的层次一定要精短。

① 路径不能太长，比如一个路径恨不得设置几十个字节。这样是非常不好的。

②层次不能太深，当然如果层次太深的话，同样不利于蜘蛛的抓取。

路径优化是SEO优化的比较重要的基础优化。我们在做SEO的时候知道用户或许有效信息的成本要减到最小。在对待搜索引擎蜘蛛的时候，我们也要让蜘蛛获取我们网站文章的成本降低。还可以集中把网站权重集中，让我们的搜索排名变的更好！

301-对象已移走，即重定向。 302-对象已临时移动。 304-未修改。首先应明确的是，404错误应工作在级而不是网页级。对定制使用动态页面

软考中级软件设计师要学会哪种程序设计语言（我只学过C，C++，汇编）

Progra

C和C++都有，但题目难度不大，汇编语言不考，建议多看看软件工程的理论知识，考得很多。还有作系统，编译原理等跟计算机专业相关的理论。根据软件设计师大纲要求，软件设计师包含两个科目：基础知识和应用技术，两个科目都是笔试。基础知识在上午，题型为客观选择题，共计75道选择题；应用技术在下午，题型为问答题，共六道大题，有必做题和选做题，要求考生回答五道试题，其中前四题为必做题，后面两题是选做题。

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掌握C语言就可以,但是一定要对其他语言要有所了解,

中级软件设计师 考的难度都不大,但是范围会很广,什么东西都会考.

程序题采用的是C语法，但不仅仅是程序，还有大量基础知识题

只学了这么点点肯定不够.但是你们了这三种语言了学其它的估计也就不难了.给自己再去充充电撒.