沈阳师范大学法学院 沈阳师范大学法学院研究生院

希望有人回答我，请问沈阳师范大学非师范类专业哪些还不错？就业比较好？谢谢啦

42B中南民族9.华中科技大学（湖北）大学

文学院、外国语学院、法学院（律师学院）、主义学院（哲学与学院）、学学院、管理学院、旅游管理学院、商学院、数学与系统科学学院、物理科学与技术学院、化学与生命科学学院、古生物学院、科信软件学院、粮食学院、美术与设计学院、音乐学院、戏剧艺术学院、司徒安雕塑学院、体育科学学院、教育学院、好多啦~各种专业软件工程、美术学、艺术学、教育技术学、教育学、管理学、管理科学与工程、、公共管理、哲学、法学、学、主义理论、心理学、体育学、语言文学、艺术学、数学、物理学、生物学、化学工程与技术。就业问题(O_O)？怎么说复试科目、复试参考书:呢？我认为不要选择那些听起来很牛的专业比如说计算机，金融，法学~尤其法学真的不好找工作，除非你家里有关系，你真的很，结合自己的兴趣还有展望去选择吧，好好选啊，有一句话说：以后你辛苦流的汗水，都是你当初选专业脑子进的水。嘎嘎~本人大三了，希望你好好选择。上了大学也要努力啊

沈阳师范大学法学院 沈阳师范大学法学院研究生院

沈阳师范大学法学院 沈阳师范大学法学院研究生院

英语学科教学 辽师 沈师 那一个好考

《侵权法扩张趋势下的纯经济损失问题》，《社科纵横》2008年第2期2.复旦大学（上海）。

沈师好考呀，虽然辽师不好考，因为教师变成待遇，所以想进去更是难上加难，现在教师行业很难进呀，如果你没有门道的话还是考辽师吧。不一样的学校考研侧重点不（4）497 法硕联考综合（法学）一样啊，参考书能一样吗 呵呵 祝你好运！加油↖(^ω^)↗

沈师好考 大连的学校没有好考的 就业的话 说实话都一样 不认识人 别想当老师 但是考研的话 建议考辽师 考研都是本校的好考 辽师研究生就业还是比较不错的 当然除了当教师

沈阳师范好考点，辽师就业更不错

辽师，都不多，但是沈师要好就业些

沈阳师范大学法律硕士（非法学）学费是多少?是一次交清吗？？有没有补助？ 住宿？吃？

7.（江6.浙江大学（浙江）苏）

一般的学校，如果没有公费，补助每月很少很少。住宿和吃，大多数学校都是给安排的，住宿费也是一年1200左复试科目、复试参考书:右。

祝您成功。

二本大学法学专业好点的学校有哪些

（3）634 3、法学A卷

21B+湘潭大学

34B+西北政法大学

法学院法学专业是山东省省级教学改革试点专业、为特色专业。法学实力可谓是二本中的佼佼者。

40B广西民族大学

地处南国广西省会南宁市，法学院是广西民大排名第二的学院，法学院现有教职工31人，其中6人、副12人，讲师10人。设-东盟法律研究中心、-东盟法律信息中心、民族法治研究中心、知识产权研究中心等4个研究中心，法学方面的实力相当强。

41B黑龙江大学

黑龙江大学法学院现拥有法学理论、民商法学、经济法学三个省级重点学科。拥有法学一级学科博士学位授予权，设有法学一级学科博士后科研流动站。法学专业拥有24人，副26人。

在武汉南湖畔，风景优美。法学方面的实力稍微弱一点，现有法学一级硕士授权点和法律硕士专业授权点，设有民族法制研究中心。

44B天津师范大学

天津师范大学法学发展较晚，目前正在快速发展之中，实力一般。但地处天津市，本省学校名气也比较好。就业方面在天津也有一定优势。

广西师范大学地处美丽的桂林城，法学院现有教职工58人,有博士生导师2人,12人，副14人；有广西教学名师1名，校级教学名师1人，广西十大杰出法学家2人。2011年法学一级学科获硕士学位授权。由于地缘关系，广西师大在北方区的录取分数较低，但学校实力还可以。

66B沈阳师范大学您好，法硕学费都是9000左右一年的，分年交清的多。

法学专业好的二本学校有哪些

复试专业课：F1201复试专业课

21B+湘潭大学

346如果你不是特别执着于法律行业的话，不建议考法学或法硕，倒不如考其他专业，然后这边努力通过每年9月中旬的司法（反正考上法学或法硕也要考这个）B+西北政法大学

法学院法学专业是山东省省级教学改革试点专业、为特色专业。法学实力可谓是二本中的佼佼者。

40B广西民族大学

地处南国广西省会南宁市，法学院是广西民大排名第二的学院，法学院现有教职工31人，其中6人、副12人，讲师10人。设-东盟法律研究中心、-东盟法律信息中心、民族法治研究中心、知识产权研究中心等4个研究中心，法学方面的实力相当强。

41B黑龙江大学

黑龙江大学法学院现拥有法学理论、民商法学、经济法学三个省级重点学科。拥有法学一级学科博士学位授予权，设有法学一级学科博士后科研流动站。法学专业拥有24人，副26人。

在武汉南湖畔，风景优美。法学方面的实力稍微弱一点，现有法学一级硕士授权点和法律硕士专业授权点，设有民族法制研究中心。

44B天津师范大学

天津师范大学法学发展较晚，目前正在快速发展之中，实力一般。但地处天津市，本省学校名气也比较好。就业方面在天津也有一定优势。

广西师范大学地处美丽的桂林城，法学院现有教职工58人,有博士生导师2人,12人，副14人；有广西教学名师1名，校级教学名师1人，广西十大杰出法学家2人。2011年法学一级学科获硕士学位授权。由于地缘关系，广西师大在北方区的录取分数较低，但学校实力还可以。

66B沈阳师范大学8.西安交通大学（陕西）

沈阳师范大学研究生专业有哪些

电子信箱：ning1978@163沈阳师范大学法学院的民商法学被辽宁省教育厅批准为省优势特色重点学科。就业一般，每年考研人数较多。

商学院的经济学、西方经济学、世界经济、会计学、企业管理；法学院里的法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、法学、法律（1、法律硕士（专硕）：每年学费：20000元，委托培养00元。非法学）、法律（法学）；学学院里的学、人类学、民俗学、工作等等。

谁认识郭佳宁

在全国各省均为本科一批招生

郭佳宁

37B+烟台大学

法学博士，讲师

2002.09-2005.06吉林大学法学院民商法硕士研究生

研究领域（方向）：

民商法方向

博士论文：《侵权免责事由研究》

发表文章：

《BOT核心法律问题研究》，《沈阳师范大学学报》（科学版），2010年第3期。

《侵权免责事由类型体系的建构》，《行政与法》，2010年第4期。

《侵权免责事由的正义解读》，《法律与》，2010年第2、河南理工大学2期。

《完善国有土地租赁制度立法建议》，《学理论》2009年12月。

《论我国消灭时效期间之问题与完善》，《行政与法》2008年第4期。

《论知识产权请求权的概念及根源》，《法律与》2008年第4期。

《预约法律问题探析》，《甘肃政法教育学院学报》2005年第1期。

科研项目：

主持人文科学青年基金项目：《侵权免责事由研究》，项目编号：09YJC820076

主持沈阳师范大学博士基金项目：《侵权免责事由立法完善研究》

联系信息：

沈阳师范大学设有哪些二级学院？

法学用书是“全国高等学校法学专业核心课程教材面向21世纪课程教材）”，由高等教育出47B广西师范大学版社、大学出版社联合出版，一共14本，是一本书一道题，2门总共14道主观题；法硕则是全国统考

沈阳师范大学共有22个招收本科生的二级学院：文学院、外国语学院、法学院、管理学院、旅游管理学院、主义学院、学学院、商学院、美术与设计学院、教育科学学院、与传播学院（教育技术学院）、数学与系统科学学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、生命科学学院、体育科学学院、音乐学院、软件学院、学前与初等教育学院、戏剧艺术学院、古生物学院、粮食学院。

代表性成果：

有哪些大学研究生开设行政管理这专业？谢谢

参与辽宁省科学规划基金项目：《土地使用权租金法律问题研究》，项目编号：L08BFX012

行政管理专业十大名校：

1.大学（）

参与沈阳师范大学研究生专业有：主义学院里的主义哲学、哲学、学、科学技术哲学、主义基本原理、主义化研究、思想教育、近现代史基本问题研究；社科青年基金项目:《民事法益基本范畴研究》，项目编号：09CFX0243.中山大学（广东）

4.大学（）

5.清华大学（）

10.武汉大学（湖北）

广西440分能读什么大学

教育背景:

广西440分能上的大学有：沈阳师范大学、河南理工大学、重庆科技学院。

（2）201 英语一 或244 法语或245 德语

2022年沈阳师范大学440分。

沈阳师范大学在师范教育方面具有较高水平。学校拥有的教育学科和的师资队伍，包括许多享有较高声誉的和教育专家。

2022年桂林理工大学439分。

河南理工大学拥有的工程学科和专业，包括煤炭工程、矿业工程、机械工程、电子信息工程等。学校致力于培养具有实际应用能力和创新能力的工科人才，注重理论与实践的结合。学校拥有的师资力量，包括高水平的和工程师，为学生提供优质的教学和指导。

除了工科教育，河南理工大学还积极发展其他学科领域。学校设有文学院、法学院、经济管理学院等多个学院，开设了多个本科、硕士和博士学位专业，涵盖了人文科学、经济管理、艺术设计等多个领域。

3、重庆科技学院

2022年重庆科技学院439分。

重庆科技学院是重庆市的一所以工科为主的综合性大学，创立于1954年，前身为重庆化工学院。学校在工科和应用技术领域具有较高的声誉和影响力，是南部地区工科类院校的重要代表之一。

重庆科技学院在工科教育和在全国部分省份在本科二批招生科研方面有一定实力。学校拥有多个工程学科和专业，包括机械工程、电子信息工程、化学工程等。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，为学生提供实验室、工程实践基地等多种实践机会，培养学生解决实际问题的能力。