慈母情深主要内容概括20字 慈母情深主要内容概括10字

慈母情深主要内容20字

【详细的】写了作者家庭—>作者想买一本书—>于是找妈妈要钱—>作者妈同行阻止—>妈妈还是给了我钱—>我给妈妈买了水果罐头—>妈妈又凑了钱买书—>我有了一本长篇

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慈母情深主要内容概括20字 慈母情深主要内容概括10字

【简略】我想买书找妈妈要钱，知道了妈妈工作是多么辛苦，妈妈同情达理，给了我钱，我有了一本.

课文主要讲述了作者梁晓声的母亲，家境极端，挣钱十分艰辛的情况下，依然坚持给作者买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了作者对母亲的爱和感激之情

主要内容：

课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让“我”买书。

作者深感不安，他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。尔后母亲又凑齐了一元五角，作者拥有了平生本。

《慈母情深》一文讲述了是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地让我买《青年近卫军》的事，体现出了平凡母亲的（伟大）激发了“我”（热爱母亲）的思想感情

课文讲了贫穷辛劳的作者母亲不顾同事劝阻给作者钱买青年近卫军的事

课文讲了贫穷辛劳的作者母亲不顾同事劝阻给作者钱买青年近卫军的事

课文讲述了作者的母亲在家境的情况下，毫不犹豫地给孩子买《青年近卫军》——书的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了作者对母亲的爱和感激。

课文讲了贫穷辛劳的作者母亲不顾同事劝阻给作者钱买青年近卫军的事

我想买一样本书找妈妈要钱原来妈妈这么辛苦的工作妈妈给了我钱买书我有了自己的

《慈母情深》的主要内容 或梗概 200字

主要内容 课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头,结果遭到一顿数落.尔后母亲又凑齐了一元五角,作者拥有了平生本.从这件日常生活小事中,表现出了深沉的母爱.文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂.中心思想 文章通过描写母亲支持儿子学习的事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达母子之间情深似海.

希望我的回答能帮到你,祝你学习愉快,没有人比我答得更好,

慈母情深的课文主要讲了什么内容

1．课文简说。

这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。

课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，的家境，“我”的愿望难以实现。

接着，写母亲给钱让我买书。这部分是全文的重点。描写了母亲的外貌、语言、动作和神态。在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”——瘦弱的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”——贫苦的母亲！“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲！然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。——通情达理的母亲。这些地方突出表现了母亲的慈祥与善良，表达出对母亲深深地敬意与无比地热爱。

后，讲我终于有了本长篇。

读完课文，谁都会被慈母情深深打动。这位平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。

学习这篇课文，要着重学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。

慈母情深主要内容急

写了作者家庭—>作者想买一本书—>于是找妈妈要钱—>作者妈同行阻止—>妈妈还是给了我钱—>我给妈妈买了水果罐头—>妈妈又凑了钱买书—>我有了一本长篇【详细的】我想买书找妈妈要钱，知道了妈妈工作是多么辛苦，妈妈同情达理，给了我钱，我有了一本。【简略】

慈母情深主要内容有哪些?

《慈母情深》主要讲了一个贫穷辛劳的母亲不顾同时的劝阻，毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》的事。

课文先讲作者想买一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，可见渴望之极。但一元多的书价，的家境，作者的愿望难以实现。接着写母亲给钱让作者买书。后写作者有了一本长篇——《青年近卫军》。

作者：

梁晓声（1949——至今）《慈母情深》的作者，当代作家。祖籍山东荣城，1949年生于黑龙江省哈尔滨市。1974年进复旦大学中文系读书。主要作品有：短篇《父亲》；中篇《今夜有暴风雪》；长篇《雪城》、《年轮》等。

《慈母情深》主要内容是什么？

《慈母情深》这篇课文主要内容讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。母亲数落了“我”后，又为“我”凑钱买书。

《慈母情深》是作家梁晓声《母亲》中的节选。课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的故事，表现了慈母对孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。

慈母情深的赏析

《慈母情深》以对话、抒情为主，字里行间流露出浓浓的亲情。其中，作者眼中母亲辛苦工作的三个镜头，成为作者情感发展的线索，这三个镜头值得读一读，品一品。

镜头一：“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。”其中的“极其瘦弱”、“脊背弯曲”、“头凑近”将一位承受生活重担，辛苦劳作的母亲形象跃然纸上。

镜头二：“背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”

倒装的排比句式强调了这就是“我”亲眼看到的母亲，她疲惫、劳累。母亲吃惊地望着“我”，“我”又何尝不是吃惊地望着母亲，如果“我”不到母亲工作的地方，也许永远不知道母亲是这样辛苦地赚钱养家。

镜头三：“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”四个“立刻”写出了母亲抓紧工作，不辞辛劳。