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1、口语交际:学说普通话,逐步养成说普通话的习惯,能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容,能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

2、学前班主要学汉语拼音、识字和写字、阅读和口语交际。

3、★ 2020小学语文教研组工作总结精选汉语拼音:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、通过我们多年学前班的教学经验,我们认为,学前班或者幼小衔接班主要有以下几点:声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节;能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

4、识字与写字:喜欢学习汉字有主动识字的愿望,认识常用汉字400个,会写100个,掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字.字5)尝试以赛促学的方式,每学期建议举办或参加一项大型的赛事,提升语文学科的档次。

5、写得正确、端正、整洁,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯.阅读:让孩子感受阅读的乐趣,学习用普通话正确、流利地朗读课文,学习借助读物中的图画阅读,对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

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