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高三生物教师个人工作总结 高三生物教师个人工作总结怎么写


1、(四)、十年磨剑成正果，三尺讲台展师道，上课。

2、生物教师教学情况总结1生物教学工作纪实工作总结5 本学期我担任高三年10、11两个理科班的生物教育教学工作。

3、对这两个班的学生的基本情况有了大致一定的了解。

4、这便于我在实际的教育教学过程中开展工作，认真落实期初制定的教学， 从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。

5、立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

6、本学期我担任高一2个班的生物教学工作，在教学中我做到了认真备课、上课，课后认真进行教学 反思 ，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构;严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成了本学期的 教育 教学任务。

7、现把工作中的一点体会总结如下：一、提高教学质量，关键是上好课。

8、1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学 方法 ，每堂课都在课前做好充分的准备。

9、2、认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施 。

10、3、组织好课堂教学，关注全体学生，在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

11、4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

12、初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。

13、二、做好课后反思。

14、课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。

15、所以在教学中要及时反思自己的教学行为，教学方法，对自己的教学得失进行较深入的思考和总结，这样才能使我们的教学 经验 理性化，以指导改善以后的教学。

16、三、不断学习、更新理念。

17、在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。

18、为了赶上时代步伐，我在复习大学教材资料的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。

19、取别人之长、补自己之短。

20、并注意创新，构成自己的教学风格和特色。

21、四、目前存在问题。

22、主要还是受到课时的限制，个性是高一教学资料多，学生没有足够的课时来复习相关知识，础比较薄弱，这个状况在平时的测试中已经体现出来。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。