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小学三年级上册英语学期教案，小学英语上册教学设计教案


1、【 #三年级# 导语】教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。

2、教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有作性的程序。

3、以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。

4、【篇一】一、教学内容PEP三年级上册Unit 1 Hello! A Let's talk, Let's play, Let's sing二、教学目标1. 认知目标：能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I'm...2. 能力目标：通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。

5、3. 学习策略（1）以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学、学中玩，寓教于乐。

6、让学生能把所学的内容主动联系实践，在生活中使用英语。

7、（2）通过小组竞争和激励性评价，让学生通过合作，形成良好的团队精神。

8、4. 情感目标：激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。

9、三、学情分析由于三年级是小学英语的始开年级，所以在开学的次课也就是上节课老师与学生讨论了学习英语的意义，激发了学生想学英语的兴趣和愿望，同时让学生初步接触了一些基本的英语课堂组织用语，如Stand up. Sit down. Follow me 等。

10、本节课学生是次正式接受英语课的学习，教师需要呵护学生的学习积极性，鼓励学生大胆开口。

11、四、教学重点和难点1. 教学重点：Hello/Hi. I'm...2. 教学难点：元音字母I在单词I、Bye、White 中的发音。

12、五、教具准备1. 将教师用书后所附的本套教材主要人物的复印或剪下，涂色后制成头饰。

13、2. 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具。

14、3. 本课人物的幻灯片、《神奇英语》光碟、录音机、本课录音磁带、奖品贴画。

15、六、教学过程1. 热身（Warm up）T: Hi, boys and girls. Look, what's this?Ss: CD/VCD/DVD.T: Cool. You're great!（做动作：竖大拇指表扬学生。

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