2014年教育改革（2023年5月1日教育改革）

本文目录一览：

• 1、2014年《工作报告》中关于教育改革的具体措施有哪些
• 2、如何评价 2014 年 12 月 16 日出台的改革配套方案
• 3、如何评价2014年9月发布的改革方案

2014年《工作报告》中关于教育改革的具体措施有哪些

教育改革才是解决的根本问题，如果在不当回事的话势必会走历史的老路，一味的靠别人的技术，受他人的摆布，多就是一只纸老虎，外表吓人，内心脆弱。

2014年教育改革（2023年5月1日教育改革）

2014年教育改革（2023年5月1日教育改革）

如何评价 2014 年 12 月 16 日出台的改革配套方案

教育改革才是解决的根本问题，如果在不当回事的话势必会走历史的老路，一味的靠别人的技术，受他人的摆布，多就是一只纸老虎，外表吓人，内心脆弱。

不行，不现实，可作性。

一、改革的主要内容就是文理不分科，统考科目为数学、语文两科，英语不再参加统考，改为化，一年两考，取成绩一次计入成绩。录取实行成绩与平时学业水平成绩相结合。改革会促进向更加公平、更加合理过度。

二、改革方案中促进公平的举措包括：

1、逐步实行全国统一试卷。

2、逐步放开异地政策。

3、逐步取消不合理的加分项目。

如何评价2014年9月发布的改革方案

教育改革才是解决的根本问题，如果在不当回事的话势必会走历史的老路，一味的靠别人的技术，受他人的摆布，多就是一只纸老虎，外表吓人，内心脆弱。

不行，不现实，可作性。