起因经过结果三要素 起因经过结果三要素作文
记叙文的三要素是什么?
说明文的三要素
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起因经过结果三要素 起因经过结果三要素作文
1、内容的科学性:如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识。
2、说明的条理性:按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系,由表及里,由浅入深,由现象到本质。
3、语言的准确性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。语言简明,说明严密。
扩展资料
说明文的类型
一、从写作目的来看,可以分为阐释性说明文、述说性说明文、实用性说明文。
1、阐释性说明文说明事物的特征和本质,阐述事物的变化过程和规律,解释原因,阐明事理。以说明事物的特征(状态、性质、功能)为主要内容的说明文为事物说明文;以阐释事物本身的内部规律或者道理为主要内容的说明文为事理说明文。
2、述说性说明文以夹叙夹说的方法,记录物象变化、人物经历以及叙事性作品的内容提要或者等等。
实用性说明文表现为生活中经常实际应用的说明文,如产品说明书等。
二、从表达方法来看,分为一般性说明文和文艺性说明文。
1、阐释性说明文、述说性说明文、实用性说明文都属于一般性说明文,其共同的特点是以说明为主要表达方式,对科学知识、科学道理以平实的笔调予以说明和解释。
2、文艺性说明文指借助某些文学手法写成的以普及科学知识和科学道理为目的的文体,包括科学小品、科学报告文学、科学幻想、科学性质的诗、科学故事、科学童话、科学游记等。
参考资料来源:
时间、地点、人物。
记叙文一般有六要素:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。
要素是时间,年,月,日,时写清楚。
第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物,写事情里的人物。
第四要素是起因,为何发生这件事。
第五要素是经过,来龙去脉写清楚。
第六要素是结果,交代好结局。
文种介绍
1.记叙文的六要素: 人物、时间、地点、的起因、经过和结果。
2.记叙文的人称: 人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。
3.记叙文的线索:人线、物线、情线、事线、时线、地线。
4.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。
5.记叙文的划分 按的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、来划分。
6.记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明。
要素是时间,年、月、日、时写清楚;
第二要素是地点,要写环境和住处。
第三要素是人物,不写人物是糊涂,
第四要素是原因,为何发生找原因;
第五要素是经过,来龙去脉写清楚;
第六要素是结果,交代结局别含糊。
形散而神不散 这是散文的重要特点。所谓 “ 形散 ” ,主要指散文的取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。形散还指它的表现方法不拘一格。组织材料,结构成篇也比较自由。所谓 “ 神不散 ” ,主要是说其要表述的中心思想明确而集中。
衡量散文优劣的标准,是“形散而神不散”。关于散与不散的问题,有的说散文贵散,有的说散文忌散,这两种说法都对,又散又不散,形散而神不散,只记一件事的这一类散文,有什么散与不散的问题呢?如果一篇散文里,写了好几件相关的、或是貌似不相关的事。不散,主要是指主题和结构,尽管题材驳杂,思路开阔,但是仍然必须围绕一个主题,把它们组成一个缜密的整体,这一类散文就是要有散有聚,能放能收,疏密有间,才够散文的味道。
记叙文的三要素是时间,地点,人物,
记叙文的六要素是:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果
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写作的三要素是什么包括什么
三要素是时间,地点,人物。
写作是人类表现无穷创作力的方法之一,这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的,可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、、剧本、书信等。
写作是人类的一种特殊的,有目的的实践活动的记录,是为满足人类活动实践的需要学习知识的需要而产生的。
短文写作中那些古老的修辞手法也能够在最为现代的话语形式和的媒介平台上得到运用。
再比如律诗,就十分讲究结构和韵脚的整齐。通常是每首八句,每句五言或七言,中间两联还对仗,吟诵起来格外舒畅;再加上律诗本身对字数有了限制,因此内容也比较单纯,往往以借物抒情、以景寄情为主,主题也更显突出,可谓将“精简”发挥到了。
美国作家罗伊·彼得·克拉克在《精简写作》一书中提到“二元结构”“讲究对称”“有所侧重”“注重平行结构”等方法。这些方法竟然在不同的时空中交叠起来,产生了异曲同工之妙!运用这些方法写作短文,即使是平平无奇的内容,也会因为看起来简洁而明确,产生一种令人愉悦的美感。
扩展资料:
写作,是运用语言文字符号,反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。写作活动具有如下一些显著特征:
1、目的性
2、创新性
3、综合性
4、实践性
写作活动的主要作用和意义在于:
1、表达感情、交流思想、传递信息
2、现代人才必须具备较高的写作能力,才能从容应对日常工作生活中的诸多问题
3、写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高。
我国是一个具有13亿人口的大国,但由于历史的原因,我国仍有近四分之一的文盲和半文盲。一个民族文化水平低,读、写水平不高,是难以进入经济高度发展的文明的,也难以立足于世界民族之林。
写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程。从现代信息论、系统论的角度来看,写作是一个收集、加工、输出信息的整体系统。作为一个完整的系统过程,写作活动是有阶段性的。可分为采集、立意、谋篇、用语、修改等五个环节。
每个阶段和环节都有自身的特点、规律和要求。如果人们的写作活动符合这些规律和要求,就有可能“妙笔生花”,写出文质兼备的好文章、好作品。
参考资料来源:百度百科—三要素法
三要素是时间,地点,人物.六要素是时间,地点,人物,(事情的)起因,经过,结果.
时间,地点,人物起因,经过结果。
作文的三要素是什么
时间,地点,人物(其实是六要素:时间,地点,人物,起因,经过,结果)。
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三要素是时间,地点,人物。六要素是时间,地点,人物,(事情的)起因,经过,结果。
三要素是啥??
三要素:时效性、新奇性、重要性
的五个结构组成部分:标题、导语、主体、背景、结语
的六要素:五个“W”和一个“H”即Who ,What ,When ,Where ,Why;How也就是记叙要素:时间、地点、人物、的起因、经过、结果。
应当是的六要素,的要素有六个,
即五个“W”和一个“H”即Who ,What ,When ,Where ,Why;How
六要素,也就是记叙要素:时间、地点、人物、的起因、经过、结果。
阅读,要注意它的结构的五个部分,即标题、导语、主体、背景、结语。三要素:起因、经过、结果。
新、实、时三个字罢了。
标题 导语 主体
及时性 准确性 真实性
记事作文中的事情的起因、经过、结果都是什么意思?
是记叙文三要素,事情的原因,过程,事情发生产生的结果。
记事作文又叫做记叙文定义:
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、等,都划归到记叙文教学中。
记叙文的六要素口诀要素是时间,年、月、日、时写清楚; 第二要素是地点,要写环境和住处。第三要素是人物,不写人物是糊涂, 第四要素是原因,为何发生找原因;第五要素是经过,来龙去脉写清楚; 第六要素是结果,交代结局别含糊。
没有记事作文只有日记。
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