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1、主题要单一，继承总的营销思想《云的两端》（男女合诵）（女）你走的时候，对我说，留下那把伞，是为了我遮风挡雨，是为了我遮挡那炽热的阳光，可是，你却悄悄地带走了那风，那雨，还有那炽热的阳光。

2、（男）我走的时候，留下了那把伞，我知道，你心里肯定会埋怨我，责怪我带走了那风，那雨，还有那炽热的阳光。

3、我走的时候，除了我那沉重的脚印，还有我那阴霾的影子，其实，我什么也没能带走，（女）你走的时候，还对我说，那把伞还是放回到原来的地方，是为了我寻找方便，可是，从那以后再也没有出现那风声和雨滴，再也没有出现那炽热的阳光。

4、（男）我走的时候，其实，我什么也没能带走，我什么也带不走，因为，那风声和雨滴，还有那炽热的阳光，早已经深深地扎根在那里。

5、（女）听见了吗？可是，不管我怎样摆弄，还是没能撑开那把伞。

6、当湿润的阳光，随着微风飘落到窗前时，那把伞却悄悄地撑了开来。

7、（男）听见了吗？留下来的那把伞，已经撑开来了吧？当湿润的阳光，随着微风飘落到窗前时，我不由得深深地吸了一口气。

8、（作者：一元兄，搜索：“一元兄”或“一元兄的诗”或诗歌名，能欣赏到老师们的精彩朗诵）双人朗诵几乎可以选取任何篇幅稍长的诗歌文本。

9、两个人的朗诵不同于集体朗诵，基本上无需考虑整体队形、领诵与分段朗诵等。

10、朗诵中的技巧，对作品的停顿、情感起伏的把握等与个人朗诵也大概一样。

11、但和个人朗诵有所区别，需要相互之间的严密配合。

12、一般说来可采用对话式、分句式、部分合诵的形式。

13、如《四月的纪念》中：（男）擦拭着我的孤独，（女）孤独，为什么你总是孤独？（男）真的，（女）真的吗？（男）次，（女）次吗？其次是根据朗诵的主题、朗诵者的个人情况等综合选择文本。

14、对于一男一女的，歌颂祖国的作品：《我的南方和北方》作者：歌吟有梦甲：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。

15、乙：自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。

16、甲：我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。

17、乙：我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。

18、甲：大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方和北方。

19、乙：燕子归来，衔着春泥表达着我的北方和南方。

20、甲：我的南方，也是柳永和李煜的南方。

21、一江春水，滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。

22、梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人幽怨的面庞。

23、乙：我的北方，也是李白和高适的北方。

24、烽烟滚滚，战马挥疆。

25、在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒北方将士正开进着刀光剑影的战场。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。