马背上的法庭观后感_马背上的法庭观后感200字

模拟法庭观后感

特别是李秋成检察长和杜瑞格副检察长对案卷事实证据的全面把握、对法律法规的充分掌握、开庭质证的条分缕析、做为公诉人的威严与客观，深深撼了我，使我对公诉人这一职业产生了无尽的向往。听完上午的庭审，心情仍难以平静，感受颇深。

模拟法庭观后感 （一）

马背上的法庭观后感_马背上的法庭观后感200字

马背上的法庭观后感_马背上的法庭观后感200字

开庭质证的条分缕析、做为公诉人的威严与客观，深深撼了我，使我对公诉人这一职业产生了无尽的向往。听完上午的庭审，心情仍难以平静，感受颇深。

2013年10月30号，石家庄学院组织我们国培老师到石家庄政法学院开展了“模拟法庭”观摩的活动。

走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。我们观摩的老师安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。

这时我们的培训班主任老师说：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要认真的观摩。”

“现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“员”的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。本次模拟案件是一起故意案，被告人系一女性，被指控有罪，种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料同学们流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。观摩的老师和同学们都为他们精彩的模拟表演而鼓掌。

虽然这只是政法学院同学们自己演绎的一段，并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露。

这次模拟法庭观摩活动开展的非常好，对我触动很深，身临其境的感受到法律的尊严，法庭威严的氛围，作为一名老师，一定要树立法律观念，自觉学法，懂法，守法，依法维护的利益，依法维护自身的合法权益，依法规范自身的行为。并在今后的教学中，要渗透对学生的法制教育，增强学生的法律意识，让学生成长为一名学法，懂法，守法，的好公民，为依法治国略顺利实施做出自己的贡献。

模拟法庭观后感 （二）

2012年4月10日早晨的律师公证课上，我班积极参加组织的学生模拟法庭活动在教学楼三楼阶梯教室顺利举行。虽然本人不是参加出庭的人员，稍许有些遗憾，但对于这场由本班同学精心准备饰演的庭审还是充满积极性的！法官、原告、被告、辩护律师、法警等都与正式开庭无二样。为了这次开庭，我知道他们付出了很多，牺牲了很多课余时间，看到他们忙碌的背影，我内心顿感敬畏。经民事诉讼法老师协助，同学们多方查找，最终确定了——戴乌云诉殷勤房屋租赁合同一案为模仿的案例。

演出的时间到了，同学们走进模拟法庭，就像真的走上法庭一样，每个同学表露出的神态都非常严肃、庄重、非常投入。从员宣读法庭纪律开始，到审判长宣读审判结果，所有参加表演的同学无一出现错。现场气氛紧张激烈，案件陈述环环相扣，双方辩护依理据争，我那颗期待的心也随之而有起有落，从低谷到。那样的氛围、那样的场面、那样的气势叫人觉着肃然起敬。那刻的我犹如身临其境于一场庭审中。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。同学们也为参演人员的精彩表演而鼓掌，虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，都诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也非常细致，谨慎的听取他们的对话，言行，并不时提出意见、建议。大家还是认为受益匪浅，亲身体验的感受超脱了课本的范围，各种角色，(m.taiks)被同学们表演得活灵活现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致。

不过瑕瑜互见，活动中也存在和暴露了一些问题和不足。1、员细节上没有把握好，在开始时没有面向审判长。2、人没有具体阐明权限。3、原被告双方在没有得到审判长的同意下擅自发言。4、判决书没有驳回原告诉讼请求就判决，等等。还有最明显的一点就是同学参与庭审过程中的态度，大部分同学都是照本宣读，其中辩护人最要注意这一点，模拟法庭辩论注重技能训练和职业素养，强调逻辑结构严密、法律知识丰富、法律思维睿智，依靠“以理服人”，我觉得饰演辩护人角色应该脱稿据理力争。还有一点就是在模拟法庭辩论中，当事人在陈述时的语气、手势和眼神都应该有讲究，过于自由散漫不是法律人的风格，少数同学有点像在演小品的感觉，缺少法律人应有的严肃感。当事人也应当心平气和地娓娓道来，轻重缓急，抑扬顿挫，不需要咄咄逼人，更不需要把对方的每一个观点都驳倒，关键在于自己是否有理有据，抓住对方漏洞给予致命一击，毕竟“事实胜于雄辩”。模拟法庭辩论和辩论赛的辩论还是有很多不同的，更多的是严肃庄重。

这次模拟法庭达到了预想的效果。1、现场旁听的学生感受了法庭的气氛和审判程序，增加了同学们的法庭常识。2、模拟法庭现场庄严、正义的氛围，吸引了众多观看的同学，使得上座率百分之百，其间无一同学走动或离场。同学们的精彩表演也赢得全场同学多次阵阵掌声。3、班级对此次活动进行的大量的宣传，除使用海报等基本宣传手段外，还特别请来了应添付老师、梁晓峰老师和朱林老师现场观看并做点评。

通过举办这次模拟法庭，让同学在学习中认真审视自己，让自己做一名合格的法律专业的大学生，同学们通过实际表演增强了同学们的实践能力，激发了同学们的参与意识和表现欲望，增强了同学们的法律知识和法律意识以及遵守纪律的自觉性。

《模拟法庭》观后感的作文 500字左右

在 要是你私自走动早驱除出法庭了

钢铁精神

“钢铁是怎样炼成的”这是一个惊心动魄的人阅读这本书，这是一个英雄的颂歌。这本书是根据俄国十月革命一个传奇的背景介绍 - 保尔·柯察金。描述发生在15年的历史时期，直到20世纪30年代初。保尔·柯察金是作者的努力塑造中心人物，也是塑造书中的形象是最成功的战士，他是布尔什维克的老诸喝睐从自发到自觉斗争的战斗的影响下。在战斗中，他学会了不平等的根源在生活中，为了推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级兄弟”，了解“坚定的钢铁战士的斗争。”在伟大斗争保卫苏维埃政权的积极参实证据的全面把握、对法律法规的充分掌握、开庭质证的条分缕析、做为公诉人的威严与客观，深深撼了我，使我对公诉人这一职业产生了无尽的向往。听完上午的庭审，心情仍难以平静，感受颇深。与，他意识到，只有一个人与祖国在一起，将创造一个奇迹。他说：。 “我同意这个想法，事情没有比较的个人和集体事业的革命者”在解释这部作品的标题

作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基说：“钢铁是用火焚烧，冷却炼成的高度，所以它是非常强，我们这一代人是很难锻炼出来的斗争的考验，并在生活中学会了气馁。“作者保罗在塑造这一形象，用内心独白，书信，格言警句，揭示了这一形象的全部复杂性和成长过程心。保罗的形象是最光荣的青年一代中最典型的代表。无论从思想内容和艺术形式，可以被称为20世纪30年代文学中的一个最出色的工作，并在实力和对读者的影响深度，它也是世界文学史上是的。

同时，尼古拉·奥斯特洛夫斯基对人的塑造的“保灵”的影响已经超出了时间和空间的界限。就拿我国来说，自20世纪80年代进入了改革开放以来现代化建设的新时代，与当时保罗已经有了很大的不同，我们面临着新的形势，新任务的具体内容，也有很多新的问题需要解决。现实生活中已不再需要，因为我们喜欢保罗发起的第七天攻击来捕获一个城堡的一年，而不再需要我们从伤寒痛苦踩着冰冷刺骨的泥浆打造小火车的情况下。但是，在特色的伟大进军中，保罗那种人类进步和无私奉献的精神解放的建设;那种崇高的理想，并结合每一个具体的行动，脚踏实地，勤奋敬业的精神;在不顾一切艰难险阻，百折不挠，勇于进取，开拓的精神;这就是生活，不是奋斗精神多了，但它仍然是时代的最强音。在物质文明和精神文明建设，保罗的精神仍然是我们的有力武器。 。

“最宝贵的生命，是每个人只有一次，人的一生应当在事后花，不应该浪费平庸和耻辱，不是因为岁月的自责，临终可以说：我的整个生命和全部精力都献给了最壮丽的事业在世界上 - 争取人类解放“这可能是这本书可以被认为是最激动人心和最令人兴奋的部分。我觉得保尔·柯察金说：我的生活的一部分会伴随鞭策我第二次抓住每一分钟做一些对人类发展和进步的东西有益，也能丰富他们的精神生活。当我回头看，不因虚度年华碌碌无为感到遗憾和羞愧，不因。

包含法庭场景的电影

通过这种“零距离”观摩公诉和庭审活动现场，不仅直观感受到了荆州区在职务犯罪案件公诉过程中的专业化、职业化和人性化，今后，会加强学习相关法律法规专业知识，充分履行监督员职责，积极参加市检察机关开展的各项监督活动，尽心尽力地当好一名合格的监督员。而且增强了我对检察业务办理程序方面的了解，对以后更好地履行监督员的职责有很大帮助。

美国是英美法系

属大陆法系

最简单 电影上经常可以看到美国律师 来回走动 慷慨激昂的

特有的法庭审理的场景 可以看电影《马背上的法庭》是对当代“流动法庭”生动的形象写照 这是咱特色

法庭审判观后感800字

在法庭的组成和审理程序上 有很大区别

旁听了刘某某等十二人涉恶案的开庭审理，这是我从事检察工作以来，近距离接触庭审，学习庭审感受最深的一次。几个小时的旁听过程，心情跌宕起伏，亲眼见证了我们的检察官在案件审理中的公平正义、法律权威、法治精神。

读“钢铁是怎样炼成的”感觉

庭审中，公诉人指控，被告人田某身为公职人员，利用职务便利，为企业申报政策资金，以拿回扣方式收受他人财物价值140余万元，其行为已触犯了法律，犯罪事实清楚，证据确实、充分，应该以罪追究其刑事。

公诉人简明而直中要害的论述，而富于理性的辩论让我印象深刻，犯罪嫌疑人田某的犯罪过程也让我感触颇深。

扩展资料：

一、扎实的法律知识是做好庭审的基础。通过旁听庭审使深刻认识到只有掌握丰富的法律知识，对法律条文有一个深刻全面的了解才能准确对案件进行正确评议。

二、从实际案例中学习，是提升自身工作能力的重要途径。通过旁听庭审，我进一步熟悉了庭审程序，对庭审有关程序和过程及庭审纪律有了更深的了解，懂得了如何出庭，做好应注意哪些事项等等。通过旁听庭审消除了从前思想上的模糊认识，对自己从事的工作有了更深层次的了解。

三、提升法律实际运用能力是做好庭审的重要保障。作为一名法学专业毕业生，虽然接受了多年大学课程教育，但缺少了法律实际运用能力。为此，在工作中就要加强业务知识点学习和运用，用心向学习、向同事学习，不断思考和领悟，不断提高自己业务能力和水平。

随人学习法学已经近三年的时间了，但是由于各种原因一直都没有机会旁听一次庭审，这一次在老师的安排下我们几个去了庭审，可以说给我们这些在象牙塔的法学生提供了一个很好的机会去接触真正的司法实践。

虽说一次听审的过程不能的让我们学到什么东西，但是至少对于熟悉一般的司法诉讼程序能够有所清晰的了解并且可以一睹法官，检察官，辩护律师的风采对于我们来说还是很有用的。

首先介绍一下案情，我所听审的案情时属于合同法范畴的。原告是一家房地产公司而被告是一家能源公司。

原在修建施工的过程中发现被告原先和原告在合同中所承诺的输气管道并没有如合同预期般安装在应有位置，后原告在询问被告为何不履行合同时，被告坚持否认没有不履行合同。在双方争论无果后房地产公司就把能源公司告上了法庭。

庭审的程序：首先由员宣读法庭纪律，接着，辩护律师出庭，审判长，审判员出庭，然后由审判长问诉讼参与人人的基本情况，并且告知当事人其有申请回避的权利，辩护权，举证，遵守纪律的义务。

其次是开庭的阶段，原告宣读了书内容，先由被告发表辩护意见。然后进图法庭事实调查阶段，由被告出示证据材料，原被告双方就证据和事实说明证明的内容，整个调查阶段就结束。

再次进入时大家都很激烈的法庭辩论阶段，双方就事实材料和理由，法律依据等唇枪舌战，双方就做陈述，审判长宣判审判结果。

经过这次的听审我学了庭审中不管是法官还是当事人各自应当注意的问题，其中我认为最终的是参与人的语言表达问题，对法官而言，表达应该清晰、条理、明确、庄重。一边让原被告双方理解无歧义，再次体现法官的尊严和权威。

作为人，也就是法律职业人也应如此，更重要的陈述的意见应当有明确的法律依据和严谨的逻辑，抓住争议的要害和关键点，结合法律法规的具体内容作出具有很有说服力的辩护意见。

原告一般都不是法律职业人，对法律法规不够了解，但也要讲证据，合理请求。有时候我觉得原告容易借题发挥。理解片面化。但有一点我是认同的，不管有没有明确的法律规定，把自己的理由事实充分表达出来是很有必要的，计时法官不予以采纳也不影响整个案件的认定。