“夫君子之行 静以修身 俭以养德” 的意思是什么？

有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。

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选自《诸葛亮集》卷一。

原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

全文翻译：有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德，不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大理想。要知真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断学习中积累起来的，不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。纵欲放荡，消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率，急躁不安就不能陶冶性情使节高尚。年华随着时间流失，意志随着时间消磨，终就会像枯枝败叶般一天天衰老下去。这样的人不会有益于而为所用，只有悲哀地困守在自己的穷家破舍里，到那时再反悔也来不及了。

文章思想：《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从澹泊宁静中下工夫，忌荒唐险躁。

关于"非淡泊无以明志，非宁静无以致远"

"非淡泊无以明志，非宁静无以致远。"出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是"双重否定"的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说:"不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标。"

通过上述分析，我们可以为，而是要通过学习"明志"，树立远大的志向，待时机成熟就可以"致远"，轰轰烈烈干一番事业。

"淡泊"是一种古老的道家思想，《老子》就曾说"恬淡为上，胜而不美"。后世一直继承赞赏这种"心神恬适"的意境，如白居易在《问秋光》一诗中，"身心转恬泰，烟景弥淡泊"。他反映了作者心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。

君子的行为品德，用宁静来修养身心，用节俭来培养品德。

夫：用于句首表示发端。

"静以修身,俭以养德."的解释是什么？

“淡泊明志，宁静致远”的意思是：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是：不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向，不宁静就不能高瞻远瞩。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”是诸葛亮于蜀汉建兴十二年（公元234年）写给他儿子垂髫时期的诸葛瞻之书。此联反映的是诸葛亮对人生的哲理思考，认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须清静才能达到深远的境界。语浅而意蕴深刻，充满了哲理。

赏析

在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。

意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。

诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了，但它是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。

俭以养德静以修身的意思

“俭以养德，静以修身”的意思是：依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。

“俭以养德，静以修身”，做人需要静和俭。静就是修身养性，俭就是节欲平淡。一个人只要能够做到“静”，能够做到“俭”就能够守住，就不会被物欲所，做的自己，人生中能够顺其自然，随遇而安。

原文节选：

三国时期·诸葛亮《诫子书》

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

译文：

有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。

《诫子书》赏析

文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。

全文语言清新雅致，说理平易近人，作者运用智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，使这封家书成为后世历代学子修身立志的名篇，并入选义务教育语文教材。

以上内容参考

静以修身,俭以养德的意思

“静以修身，俭以养德”的意思是人们应该学会通过静心修身，发扬节约节俭的精神来养成良好的品德。

【拼音】jìng yǐ xiū shēn，jiǎn yǐ yǎng dé。

【出处】诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

【用法】可作宾语、定语；用于劝诫人。

【例句】学习静以修身，俭以养德，谨守恭俭谨致诚信七个字，做事情要精益求精，如履薄冰，如临深渊。

【成语接龙】俭以养德〉德薄望浅〉浅见寡识〉识才尊贤〉贤才君子〉子孙后代〉代拆代行〉行家里手〉手疾眼快〉快马加鞭〉鞭长莫及〉及第成名〉名公巨人〉人面兽心〉心神不宁〉宁戚叩牛〉〉面黄肌瘦。

“静以修身，俭以养德”对我们有什么启示？

“静以修身”是依靠内心安静、精力集中来修养身心的。静，实际上是精神上的宁静专一。当我们捧着一本书，如果心不静，再好的书也读不进去，更不用说领会其中妙处了。

其实，只有安静下来，人的心灵和感官才是真正开放的，从而变得敏锐。在静中，才可以对知识、对、对人生有更深入的思考。“俭以养德”是告诫我们要节俭，以培养自己的德行。古今中外，许多名人和发达的国度，都把节俭当作是自己崇尚的准则和传统的美德。

节俭是我们中华民族的传统美德，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，古人视勤俭节约为做人的基本要求。我们要继承和发扬中华民族的传统美德，就从现在做起、从身边事做起、从细节做起。