七年级生物说课稿：细胞的结构和功能

教学目标：

七年级生物说课稿：细胞的结构和功能

七年级生物说课稿：细胞的结构和功能

知识目标： 认识细胞的基本结构和主要功能。 了解植物细胞和动物细胞的主要区别。

能力目标： 运用显微镜观察生物标本，并识别细胞中的主要结构。 比较植物细胞和动物细胞的异点。 分析细胞结构与功能之间的关系。

情感目标： 激发学生探索细胞世界的兴趣。 培养学生的观察能力和科学素养。

教学重点：

细胞的基本结构和主要功能。

教学难点：

植物细胞和动物细胞的区别。

教学过程：

一、导入（5分钟）

出示显微镜下的细胞图像，激发学生兴趣。 提问：这是什么？它是如何形成的？

二、新授（25分钟）

1. 细胞的基本结构（15分钟） 运用显微镜观察洋葱根尖或人口腔上皮细胞。 学生识别细胞膜、细胞质、细胞核、液泡/细胞壁等主要结构。 2. 细胞的主要功能（5分钟） 说明细胞的主要功能：物质代谢、能量转换、遗传信息传递。 3. 植物细胞和动物细胞的区别（5分钟） 比较植物细胞和动物细胞的主要区别点：细胞壁、叶绿体、液泡。

三、巩固练习（10分钟）

1. 填空题： 填空：细胞的主要结构包括________、________、________。 填空：植物细胞的结构是________。 2. 简答题： 简述细胞的主要功能。 比较植物细胞和动物细胞的三个主要区别点。

四、拓展延伸（5分钟）

介绍细胞核中染色体的作用。 讨论细胞的分裂和增殖过程。

五、课堂小结（5分钟）