大家好，今日琪琪来为大家解答以上的问题。藏在教室讲台底下舔她，藏在讲台下低头亲很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

藏在教室讲台底下舔她 藏在讲台下低头亲藏在教室讲台底下舔她 藏在讲台下低头亲


藏在教室讲台底下舔她 藏在讲台下低头亲


1、以前我30岁左右时，遇上学生在教室骂我，让我尊严扫地，我一定会怒火中烧，非打压住他的嚣张气焰不可——但其实我所经历过的乡镇，多数学生及家长还很尊师重教，基本我一真动怒，学生立马就软了。

2、而我个人其实内心也不会计较那么多，更不太会秋后算账，毕竟我也可能有，只是当时心中气愤难消。

3、我觉得多数人都是要面子，当我能用其它办法挽回面子后，也就释怀了，再说我的性格也是这样，属于温和派。

4、同时内心，我也不希望学生因此受到或，只要给我一点台阶，我就会多一事不如少一事。

5、有些老师会一追到底，不把学生搞倒搞臭不罢休，我觉得没有必要。

6、毕竟是学生，别跟他一般见识，闹得有的学生被迫转学或退学，实在于心不忍。

7、如今，学生动不动就往上投诉，因为网络通讯发达，手机太方便，多数明智的老师一般都不会在教室（课堂）与学生正面冲突，要么叫去办公室、要么叫学生到外面（或后面）先站着。

8、如果让事态升级，一旦真要动怒了，看看情况不太对，即将要让事情升级时就自嘲一下，对学生说：虽然我也有不对的地方，但你也别太过分了吧，毕竟我是老师。

9、再怎么说，今天也是我教你，这节课是我作主……要是想时，尽量先高声夺人，想高声时用一本轻的书 扔 过去吓唬吓唬他；还要看人（可以是欺善怕恶，也可以是打强放弱）……争取大事化小、小事化了。

10、如果有时学生没捣乱，只是在下面看课外书、照镜子、打瞌睡，就叫旁边的学生提醒一下他，或旁侧敲击提醒一下他。

11、今天上课时就有一个高个子学生，他虽牛高马大，但经过几次接触，发现他其实并不 太 会反抗，只是自觉性点，上课照镜子了，于是也只是一下就算了，然后加一句：好在今天你没讲闲话，也没有顶嘴，否则我不动手，也一定会叫班主任来缴掉你的镜子……另外该班也有一个女同学，其实本性也不坏，只是小学就喜欢多嘴多舌，乱插嘴，私底下多教育她几次，还装表扬她有礼貌，上课也要改一下乱说话的习惯、别与人聊天……结语“我可以肯定地说，几乎每一个正常的老师，教室与学生发生不愉快的事后，一定会后悔，稍退一步，什么事也没有。

12、如果真有那么一二个道德或家教都有问题的学生，那更别在教室里惹他。

13、现在，不管他（放任）就是对他的惩罚。

14、/说件真事儿:有次我被骂了个狗血喷头！骂得我都笑起来了，然后我给全班讲了一个我小时候骂老师的故事，我绘声绘色地讲我那老师，我们怎么恨他怎么搞他，又怎么被他搞的一串臭事丑闻，全班都笑得前仰后合，几乎忘记了我是老师，我刚挨过骂，快把我当成他们哥们了，所有的情绪都得到了宣洩和调整，他们发现，其时我一直都是他们中的一员！到我诚恳地说: 种瓜得瓜种豆得豆，我小的时候骂了老师，到现在又被我的学生骂，这真是一报还一报！以前我曾经为这件经历狠内疚，/而现在我该感激骂了我的这位先生，他让我还清了欠老师的债，从此不再那么自卑！我再告诉你们一个秘密，被学生骂永远好过被骂，被学生骂你想笑，因为他伤不到你的尊严，被骂你想哭，因为你完全找不回尊严，所以我宁愿和‘们一起笑，也不愿被臊得直哭！然后我和骂我的握了握.手，不打不成交！下回我一定更尊重你，你也要给我留点面孑，想骂我了，直接手机上骂个够，别让全班听到啦！那后半课，我们上得很开心，我交出了真心和坦荡，学生也会自然开始，对我另眼相看了！了解尊重彼此的感受，坦诚幽默地化解冲突，这是一个师生之间起码沟通的互动原则！无论是刚开始上班在乡村中学的九年，还是在其后城乡结合部镇中学的五年，抑或是现在业已待了十年多的县城学校，都没有碰到过在教室里当面骂我的学生。

15、背后有没有骂，我不知道，也不想知道，没有人是完美的，让人挑不出毛病，这一点自知之明我还是有的。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。