【手工制作】柚子皮做灯笼怎么做,教你用柚子皮制作
柚子皮做灯笼怎么做
教你用柚子皮制作中秋节兔子灯
【手工制作】柚子皮做灯笼怎么做,教你用柚子皮制作
【手工制作】柚子皮做灯笼怎么做,教你用柚子皮制作
61DIY教你用柚子皮制作中秋节兔子灯
中秋节马上到了,也是吃柚子的季节了。今天就跟着多多妈咪用柚子皮来制作一个可爱简单又环保的柚子皮兔子灯笼。
手工材料:一个柚子皮、、兔子和圆形模具、绳子、竹棒、锥子、LED电子灯
把一个柚子皮切掉一块顶部
然后把柚子如图切四刀取出果肉
在四瓣柚子皮上各切去一个兔子
然后用圆形模具在兔子四周切一圈小洞洞
用锥子戳个小洞,穿上绳子
穿好绳子的效果
后系上竹棒,放上LED电子灯,灯笼就完成了
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灯笼手工制作方法步骤
手工制作可以培养孩子的观察力宝宝在制作手工时,通常都是一些日常的简单事物。这就要看宝宝平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。以下是我给大家整理的灯笼手工制作步骤,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!
灯笼手工制作步骤过程
步骤一
在纸上先打印出年味的图案,剪下来后贴到纸杯上。把纸杯的杯口凸起剪去,再从开口向杯底剪开。
步骤二
另外取一个纸杯做出顶部,并用红色卡纸剪出一个囍字。
步骤三
在灯笼上穿上红色缎带,并在灯笼中间挂上囍字。做好挂绳和穗子。
步骤四
在灯笼的顶部和底部用红色胶带缠绕粘贴,这个可爱又喜庆的新年灯笼就做好
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小学生手工兔子灯笼的做法
小学生兔子灯笼的步骤如下:
材料准备:正方形彩纸。
步骤如下:
1、取一张正方形彩纸,先对折成长方形。
2、再对折成一个小的正方形。
3、把上面的正方形撑开,压平成三角形,背面的正方形也压平成三角形。
4、三角形的四个角都向上对折—下成一个菱形。
5、上层左右的角向中间折进去对齐。
6、上面的两个小角向下折并插入上面那步折出来的角中间。
7、然后翻到背面,左右两个角同样向下折。
8、然后把左右边的纸从中间向外折做一个长长的角。
9、再把角撑开,做成兔子的耳朵。
10、后从底部吹入空气,漂亮的小兔子灯笼就做好了。
元宵节传统灯笼如何制作【图文教程】
元宵节 ,又称上元节、小正月、元夕或灯节,既然有灯节之称,那么就必然与灯笼有所挂钩。其实元宵节有挂灯笼的习俗,那么,眼看元宵节就到到来,大家知道如何去制作属于元宵节的传统灯笼吗?下面就让我告诉大家元宵节传统灯笼如何制作,希望对大家有所帮助。
元宵节传统灯笼制作的 方法
1.在开始制作之前,需要准备一些基本的材料,这里准备的材料有竹签、浆糊、拷贝纸和皱纹纸,双面胶胶带什么的也能够派上用场哦。
2.准备数根长度相等的竹签。将竹签两端的尖头剪裁掉,然后如图所示的用棉线扎到一起。
3.然后用纸胶带进行缠绕固定。
4.如图所示的制作出四个框架结构来,这些框架的构造都是后面元宵节花灯制作基础哦。
5.然后利用四个框架,再继续加上更多的竹签,同样是用纸胶带固定好,形成元宵节灯笼的一个基本框架出来。
6.接着糊上皱纹纸或者是拷贝纸,这样元宵花灯的基本构型已经展现出来啦。
7.上色和在内部加上小烛台,你漂亮的元宵节花灯就完成制作啦。
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小小班手工教案《兔子灯》
活动目标:
1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。
2、能感受到元宵节的快乐。
活动准备:
1、 请幼儿收集花灯,布置活动室。
2、用湿糯米粉适量,消毒过的盘子一组一个。
3、 幼儿用肥皂洗净双手。
活动过程:
一、观赏花灯,感知元宵节。
1、幼儿自由观赏花灯,相互欣赏。
2、引发幼儿讨论:为什么现在要玩花灯?
3、小结:元宵节这一天,大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。
二、幼儿搓元宵。
1、老师介绍做元宵的材料,湿糯米粉。
2、讨论制作方法幼儿将湿糯米粉搓成长条,再分成一段一段的,后将每一段搓圆。
三、幼儿作。
老师将湿糯米粉分给幼儿,让幼儿自己动手作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上,以免弄。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。
中班语言:有趣的灯谜
活动目标:
1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
2.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。
活动准备:
园内展出各种各样的花灯和灯谜。
活动建议:
1.用散步时间带幼儿来到花灯展区,开展猜谜活动,帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。
2.可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。
大班语言活动《赏花灯、猜灯谜》
活动内容:
语言活动"赏花灯、猜灯谜"
活动目标:
1、幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景:
正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备:
1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程:
一、导入
开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开
1、赏灯活动。
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
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