《晚春》ˉ韩愈这首诗运用了什么修辞手法

晚春

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草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。

全诗用了拟人的修辞手法

诗人他不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，分别用"斗"和"解"形象生动，活泼有趣地展现出来。这使得此诗变得更为明白而有趣之处。

然而"无情思"三字颇怪异，遂引起后人诸多猜测。或谓劝人勤学，不要像杨花那样白首无成；或谓隐喻人之无才，作不出好文章；或言有所讽喻；或言赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。细审诗意，诗人当是赞赏杨花的。"无才思"应是故作顿挫的谐谑之笔。

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲是什么修辞手法

拟人的修辞手法，把春天的花草和树木描写得像人一样，尽情的绽放美丽

本篇是一首写晚春景物的诗.作品运用拟人的修辞手法,通过描写花草树木得知春天不久就要归去,于是各逞姿色,争芳斗艳,欲将春天留住,就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,好像雪花随风飞舞,加入了留春的行列,表达了诗人惜春的思想感情,同时也提示人们应抓住时机,乘时而进,创造美好的未来.

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韩愈的晚春中百般红紫斗芳菲中的斗用的什么修辞手法

拟人的修辞手法。

将万紫千红的花给拟人化,赋予了花人的情感,展现出春天百花盛开的勃勃生机,姹紫嫣红,迷人双眼的美丽情景。

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。所写事物必须具有人的特点。小学生在写作文时适当使用拟人句可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味，使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣，更容易理解。

把非生物拟人化：

例如：

波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）

每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《小花朵集》）

录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）

韩愈的晚春中百般红紫斗芳菲中的斗用的拟人的修辞手法。