学习不够系统_理论学习不够深学习系统性不强

工作上批评他人不足及建议范文（两篇）

2、加强性锻炼，树立宗旨意识，自觉加强思想修养，自觉克服不符合的思想和做法，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。

批评他人不足及建议篇1

学习不够系统_理论学习不够深学习系统性不强

学习不够系统_理论学习不够深学习系统性不强

xxx同志始终坚持认真学习的路线、方针、政策，在思想上与保持着密切联系，还经常与员同志沟通学习心得，工作上态度严谨，起到了模范带头作用。不足之处在于不善于大胆、放手开展工作，容易满足于现状。

xxx同志能够积极参加员培训活动，并积极向支部汇报思想动态，在工作上态度严谨，沉稳冷静，不足之处存在重实际工作、轻理论学习的情况。

xxx同志始终能以一个员的标准要求自己，生活中乐于助人，待人真诚，常能及他人所急，为他人着想，给身边的人带来正能量作用，存在好人主义，不愿触及矛盾，照顾情面，搞一团和气。

xxx同志在思想上与保持高度一致，有正确的世界观、人生观、价值观以及良好的性修养和觉悟，在工作上认真谨慎，尽职尽责，注意研究工作方法，不足之处生活上艰苦奋斗精神不够。

xxx同志在思想上积极向组织靠拢，遵守章，遵纪守法，有良好的修养和思想觉悟，工作上态度端正勤勤恳恳，有较强的心和服务意识，不足之处缺乏实践经验，还需更多的实践学习来丰富个人的阅历。

xxx同志对忠诚，重品行，作表率，模范履行章规定的各项义务，积极参加支部组织的各项活动，工作能力突出，不足之处实践中存在经验不足现象。

同志生活上尊敬师长，团结同学，工作上乐于助人，是老师的好帮手，同学的，思想上坚持四项基本原则，注意学习、思想、理论和的基本知识，但是在为人处事方面经验不够。

同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关心他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对的认识正确，入动机端正。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

同志工作上工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具素质。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对忠诚老实，为人正派，有为奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。

同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对有正确认识，坚信一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。

同志生活上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，工作上在各方面起到了模范带头作用，但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。思想上思想积极进步，能主动向组织靠拢。但的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强的理论学习。

同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向的外围组织靠拢，努力学习的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。

同志思想上不断提高自身修养，以员的标准严格要求自己。积极响应的，与保持一致，工作上按时完成支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但对和的方针、政策、业务知识学习不够经常化，

同志工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，思想上能积极学习、思想、理论、重要思想，但对的理论知识学习不够，

同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重、团结同志。工作上在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对的有些内容学习不扎实，需要继续加强学习的理论知识，提高钻研精神;

同志思想上能够认真学习的路线方针政策，与保持一致，认真学习的精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展

观，方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，但是理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。

同志生活上学习刻苦努力，成绩优异。具有很强的学习能力，工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上对有正确认识，坚信一定能够实现，并决心为之奋斗终身。但在于离员先进性标准还有距，保持和发挥员的模范作用还不够;

同志生活上积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。工作上吃苦耐劳、勇挑重担，思想上能认真实践贯彻，有较高的理论水平。但工作方法有时还需改进，工作预见性、主动性还有待于进一步的加强。

同志思想上按照员标准严格要求自己，履行员义务，知行合一。工作上有积极的工作态度，工作能力强，并有良好的交际技能，生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，但对的理论知识学习不够，

同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。生活上积极主动团结同学，关心同学，思想上坚持四项基本原则，注意学习、思想、理论和的基本知识，但是工作作风过于拘谨不够大胆

同志工作上有自己的学习方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。生活上生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学，在群众中有较高的威望。思想上积极进步，能主动向组织靠拢。能积极学习、思想、理论、重要思想，

能认真实践贯彻，有较高的理论水平。但是在为人处事方面经验不够。

同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

同志生活上积极开展批评与自我批评，尊重、团结同志。思想上思想品德端正，团结同志，对忠诚老实，为人正派，有为

主义奋斗终身的决心。工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，但在于离员先进性标准还有距，保持和发挥员的模范作用还不够;

批评他人不足及建议篇2

1. 工作落实力度不够，工作不够细致，具体的工作，经常会因为这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。

2. 重结果轻过程，要求安排多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。

3. 担当不够，总想自己好办，把矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

4. 工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。

5. 缺乏担当精神，对一些“老大难”问题不敢碰硬。

6. 工作安于现状，存在“船到码头车到站”的思想，干事缺乏。

8. 不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱。

9. 缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。

10. 基层经验不足，片面感觉自己的阅历丰富，就很少接地气了，与大家融入不够，沟通交流少，不能和同志们打成一片。

11. 精气神不足，与世无争、四平八稳，工作要求不严，创新不够，没有亮点。

12. 工作被动承接多，主动创新少。对于上级安排的工作积极响应，但主动创新不够，没有针对组织工作实际，研究思考，以求突破，存在懒政思想。

13. 存在求稳怕乱思想。干事创业有所弱化，工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高。

14. 面对棘手的事情，直面矛盾和困难、深层次研究不够，难题的新思路、新举措不多。

16. 存在等待观望思想。推进发展的紧迫感不够强，工作上只求过得去，不求过得硬。

17. 在面临较多困难和多重压力下，存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。

18. 创新意识和创新能力不足，面对客观条件制约造成的问题，习惯于用被动的“等、靠、要”替代“主动创造有利条件”。

19. 创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。

20. 理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

21. 满足于现状，进取精神不强，放松了学习。

22. 接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

23. 推动工作办法不多，面对困难束手无策，往往觉得不知道从哪个角度下手，从哪个地方切入，这与研究情况少、工作不深入有直接关系。

24. 沟通交流意识不够强，与大家面对面交流的机会较少。

25. 存在“求稳多、求进少”倾向。工作热情有所降低，安于现状；有时不够积极主动，存在思想懈怠的现象。

26. 调查研究不够深入，立足于全局的调研少，有针对性的调研少，存在走马观花、蜻蜓点水现象。

27. 平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。

28. 工作方面请示汇报、争取支持方面做得不够。

29. 大局意识不强。要加强联系，主动协调，有效沟通，团结协作，使各项工作更好的开展。

30. 有急躁情绪，听取意见不全面，偏重执行力，没有静心听取好的意见。

31. 3、开展批评与自我批评不够；落实工作，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题。

32. 存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。

33. 有时过多考虑本地实际情况，强调客观条件，存在着“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。

34. 对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。

35. 有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。

37. 有“老好人”思想，队伍管理嘴严手软，惩处不力，护短。

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对于初学者学习ja前要学习哪些基础？

有一个人为你指路。

1， core ja, 也就是ja 核心知识

2， hibernate， ibatis 持久层框架， 也就是跟数据库打交道的ja 的高级特性，I/O、线程、socket 等

3， jsp, servlet ，html,js 这是web 应用的基础

5， 这时候可以使用一些框架来做一些 小的应用了，不要一个人单独做，找个伴吧。

常见框架：

spring 应用层框架，管理整个项目的

友情提示，框架是学不完的，1---4 才是内功， 5 是武功秘籍

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函数，面向对象，数组，SQLite数据库系统，ja多线程技术，JB BOM ，CSS基础，Oracle,mybatis基础等等。建议自己可以去找个专业的ja培训学习，这样出来对就业是很有帮助的。视频教程比较有助于新手学习，而动力ja基础大全则尤为适合新手，这是我看过教程之后的感受，真的没有比这个更适合零基础学习的教程了。

我在自学，大三计算机系，现在基本上不怎么打游戏了，我朋友比我大一届，现在已经工作了，等实习完之后就可以直接在公司上班，我受了决定奋发图强学习好ja编程，辅导员给了动力的ja基础，目前学到110章，一共301集。

C语言

不过硬要说的话，可以没有程序语言基础，5、工作上有时有拖拉现象，有时候以思考不周为由导致部分事情实施和执行时间推后和延迟。但是要有一定的计算机基础

入发展对象简短评语优缺点

思路：有点从对的认识出发，写认真学习知识，提高自身修养，严格要求自己等。缺点从学习不够深入，工作中的专业知识，人际关系，日常生活中说起，需要进一步的学习。

评价要实事求是，不但要对成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向组织暴露缺点和问题

一、优点：

1、积极向的外围组织靠拢，努力学习的基本知识。

2、不断提高自身修养，以员的标准严格要求自己。

3、积回极响应的，与保持一致，按时完成支部交给的各项任务。

4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。

5、积极开展批评与自我批评，尊重、团结同志。

二、缺点：

1、思想理论方面 理论学习不够深入；理论学习不够系统；理论知识不够扎实；理论指导实践的能力尚待加强；对时事关注不够；思想觉悟仍有进步空间。

2、工作学习方面 专业知识掌握不够扎实；学习中尚有急躁情绪；对工作学习缺乏系统性思考；过分注重课业学习,忽视其他方面发展。

3、人际关系方面 协调能力有待提高；与他人沟通交流不够；对他人包容不够；过于坚持自身观点,对他人倾听不够;性格过于急躁。

4、日常生活方面 追求完美,过于理想化；不擅长换位思考；对身边事物缺乏热心；带动他人共同进步的意识欠缺；参加集体活动不够积极。

优点：

xxx是一位思想作风正派，为人热情学习是一个过程，ja 只是一门语言，不需要准备什么， let's do this....大方，待人诚恳真诚的同学。我们同学，在学习上大家相互协调配合，他学习认真，思维开阔，富有创新精神。

该同学能严格要求自己，生活上、学习上表现令人信服，得到同学以及老师的首肯。我和不少同学一样，认为xxx同学经过这些年的努力，无论从思想上、还是行动中都积极向靠拢，具备了成为一名合格的员的条件。

缺点：（不是原则性错误，都是以后可以纠正的，简单描述）

1、没有认真学习业务知识或者业务知识不扎实；

2、理论知识不足，应加强学习；

4、创新能力欠缺，创新意识需要加强。5、缺乏实践，应多参与实践。6、文字写作能力或语言表达能力4， 数据库（mysql, sql server, oracle，DB2 等主流数据库 ）至少要能熟练使用两种以上欠缺。

、没有认真学习业务知识或者业务知识不扎实；

2、理论知识不足，应加强学习；

4、创新能力欠缺，创新意识需要加强。5、缺乏实践，应多参与实践。6、文字写作能力或语言表达能力欠缺。

支部自我批评缺点简短

第三，自学比较考验一个人的自制力。如果你的自制力不好的话，小编建议还是不要自学Ja，因为Ja本身就需要很多的时间学习，培训班是全日制封闭的形式都需要学5、6个月，如果你的自制力不好所需要的时间会很长，而且还有可能会半途而废。

支部自我批评缺点简短范例如下：

1、学习上还不够，特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，闲时学一阵子，忙时学的少。结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、开展批评2. 工作上：具有扎实的工作能力和业务水平，能够认真履行职责，积极主动地开展工作，并取得了一定的成绩。与自我批评做的还不够，在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少。批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同事间感情，不利于工作的顺利开展。

3、工作方法有时不够恰当，特别是发现一些内部管理上，一些和其他部门的协调上以及对同事们的指导及批评上，有时不够讲究方法，结果使同事们出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，但欠缺方法。

应对措施

一是要加强学习，把理论学习作为自己的需要，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，让理论与实践精密地结合起来。良好地完成工作和工作任务，争创岗位专业技术的水平，兢兢业业、任劳任怨、做好工作、多出成果。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习、努力工作，高素质的完成本职工作。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，让劣势、失败成为前进的动力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

学习方面的不足怎么写？

然后也一下学习的过程：

一、思路

1、对于专业学习上进行反思。

2、对于工作和态度上面的不足进行反思。

二、存在不足

1、业务学习方面：学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。

2、工作方面：对待工作不够主动、积极，只满足于完成交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待的指示，说一步走一步。缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

3、工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

学习方面的整改措施：

1、认真遵守我场制定的各项学习制度，严格学习考勤和学习纪律，充分发挥员干部的模范带头作用。

2、制定年度学习，合理安排学习jquery,extjs ,DWR 前段js 框架， 前端呈现效果内容。首先，要更加自觉刻苦学习、思想、理论和“”重要思想，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。

3、积极参加各种培训和集中学习，坚持自学与集中学习相结合，特别是坚持自学，进一步增加学习的主动性和实效性。

当别人当着你的面说,专升本的学生学习理论基础还不够扎实,对此,你怎么看?

理论学习不够系统，不能运用理论指导工作和学习，在处理个人与集体关系时，不够坚决，还是有点小私心，在争先创优上，由于自己的能力有限，不能达到事事名列前茅！

不用在意。

专升本学生自身虽具备较强的实践动手经验，但理论知识不够深入。学生在专科阶段由于学制年限短，基础课程设置少，课程学习内容只局限专业表面，基础理论知识相对欠缺。进入本科学习阶段后，由于课程设置和人才培养目标的不同，需要进行大量的接下来就是ja web“补课”，获取学分的学习任务重，导致本科两年的学习不够系统，专业课程学习不够扎实，找工作时难以满足用人单位对各种知识技能的需求。

学习ja是自学，还是上Ja培训班好？

然后数据库的话，看你自己了，可以去学习一种数据库，把它学精通，能力强也可以学习多种数据库，如：mysql，oracle;

建议去专业的培训机构，千锋教育就很不错，在ja开发领域有良好的，实力强大，值得信赖！

ja自学还是报班好，这个还是需要根据您自身的条件来判断的。如果您自控能力、自学能力且有基础那自学好。反之报班好。下面跟您说一下ja自学与报ja培训班学的不同之处，供您参考。

Ja自学：好的地方是省钱，不太好的就是学习时间不确定，学习周期很容易拉长，学习不够系统，对于没有基础的或者自控力不强的人来说，也容易导致半途而废。遇到不懂的问题没有人解答，难以往下进行学习，而且容易学的半知半解。

如果您学Ja是因为单纯的兴趣爱好，自学是一个很不错的选择。但如果您想通过学Ja技术转行的话，那么是选择参加Ja培训班。当然，可能现在的您感觉参加Ja培训班学费很贵，但是对于可以通过学习找到工作，还是比较值得的。

如果，决定了要学习Ja技术就不要犹豫，要行动起来，时间可不等人。不管是自学也好还是参加Ja培训也罢，都要进行实际了解才行。

自学和培训，当然都是可以的，不过各自有各自的优缺点。

Ja是一门简单而又强大的老牌程序语言，相对于其它语言，可能会稍微简洁一些，学起来可能稍微容易上手。掌握Ja的基础不会太难，但是，越到后面接触的内容就越多，涉及到的知识面也就更广阔。毕竟IT行业是有一定门槛的，涉及到的专业知识也较多，自学不是说自己随便看看书，报个网课就能轻松学好入职的。

先不说自学会遇到的困难，首先你自己可能都没办法坚持下去。你可能会高估自己的自学能力和自觉性，却不能达到想要的效果，最终浪费了时间。

这时候培训班的好处就展现出来了。有了老师的帮助，你会更明确你的学习方向，迅速解决你遇到的问题，更重要的是，你会获得很多企业真实的实战项目演练，这些对你今后的工作帮助很大，也是自学难以获得的财富。但是相对的，你需要承担的是高昂的学费。

，无论是自学还是报班，都是能够取得成功的，当然这离不开自己的努力，只要你有所付出，一定会得到那份收获。

学习Ja，报培训班 还是 自学更好？ 以下是二者各自的特点，读完就明白了。 报培训班 ①容易跟不上老师的节奏，但班级的学习进度又不会一直等你，所以培训班上的学生，很多都无法真正学懂（家里有事、谈恋爱、打游戏……，如果一周不来上课，下周也许就不用来了）。 ②授课老师的水平直接影响一个班的整体质量，然而要想遇见一个 技术厉害、同时又表达能力强的老师，需要极大的运气。 ③报培训班，的优势是学习节奏和学习气氛。 i.学习节奏：如果你能做到上课期间不频繁请，培训班的课程节奏是很重要的。自学很容易陷入持久战，一个知识没搞懂，就会陷入长期的苦战，但培训班里会有老师来把握这进度。 ii.学习气氛：能从头到尾坚持下来自学的人真的太少了（孤独、、冷），大部分人都会在孤军奋战时倒下，试想一下，你在家学习，和在高中的教室学习，哪个效率高？ 自学 ①如果有辨别好坏的能力，那么自学时很容易找到一套高质量的视频教程（往往这套教程，也代表着业界水平）。因此，自学时接受到的教学质量，完全可以秒杀培训班的授课水平（是不是很滑稽，但这是事实）。 ②容易成为两个极端：大神 或者 放弃学习。自学时，所有的bug都得自己调，所有的逻辑都得自己理清，没人帮你。如果你坚持住了，学完自然就是大神，但问题是，能坚持的住吗？ ③参加上文“报培训班”中的学习节奏 和学习气氛。 综上，报培训班好 还是自学好？ 如果你能坚持着每天自学、遇到困难不抓狂，那么请自学。 如果你想借助团体的力量，快速入行，那么请报班。

其实无论是ja如果有自学的能力和水平，自学也是可以的，但是自学的话学习资源不会有很多，相反的，到专业的机构进行培训，会有比较专业和系统的课程体系，遇到的问题也会得到老师及时的解答，但是到底选择什么途径还是需要自己的判断和决定va自学还是ja培训班都各有各的优点或缺点。

无论是自学还是培训一定不要忘了自己的初心才是。

ja自学还是培训班？这两个你到底要选择哪一个这样不就是要看你自己了吗？

毕竟主要的选择权还是在于你。

如果你想要自学的话，你大可以去B站上学习ja的基础，毕竟现在B站也是一个学习不错的软件，如果你有时间的话就先看看基础的视频教程吧。因为每一个程序员都是从基础的知识点开始学起的，如果你有时间的话就去B站上看看老杜的159集，毕竟这套视频教程的播放量在B站上以及超过了百万，所以建议你去看看这套视频教程。

如果你想要培训班的话也是可以的，只不过现在那么多的培训班你该怎么选择呢？如果你迷茫的话，其实你完全可以跑一套，只不过浪费的时间有点多当然还有金钱。如果你害怕浪费这些，你可以去动 力 节 点看一下，毕竟现在的ja实验班是完全给你报销路费的，还有学费，如果可以的话你完全可以去这里看看。

其实自学相对于培训来说是比较难的。一个0基础的人想要自学Ja一般不知道要从哪学起，这就需要你去网上找资料，而网上的资料又多又杂，光是整理就需要一定的时间更不要说学完基础还要更深入的学习;而培训班已经有了系统的课程大纲，你只要按部就班的跟着老师学习就可以了。自学想学到可以工作的程度大概需要1年的时间而培训班只需5、6个月。

第二，自学学理论知识还好想要动手实较困难。因为自学需要自己找一些项目做，做项目的时候出现了问题也不好解决只能从网上寻求，做项目后也不能清楚自己做的怎么样。而培训机构的课程是理论、实战相结合的，在做项目的时候都有老师监督，有什么问题你可以随时问老师，的大项目做完后还会有答辩环节。

如果你真的想自学后再找工作其实也不太容易，目前的企业一般都倾向于有工作经验的Ja工程师，而不是去培养新人，这样就导致可能你花费了很多的时间学习却找不到满意的工作只能从底层做起。

学电脑不如学【视频剪辑】，理由很简单，容易学（不像其它行业学习成本高，难度大），适合短期3-4个月短期学习，而且行业缺口非常大，无论是找工作还是自己在家里接私单，月收入万，两三万也是稀松平常。

正式员对发展对象的优缺点评价

二、下一步打算。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在“中心”委的和指导下，我一定做到以下几点：一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习的创新理论和的精神，对照新时期员先进性标准要求和约束自己，认真整改；掌握发展市场经济、全面建设的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际；二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为服务。

对发展对象进行正式员评价时，通常应考虑以下方面：

36. 有好人主义思想，习惯于“多栽花少栽刺”，话到嘴边留半句，搞无原则的“一团和气”。

优点：

1. 思想上：具有较高的觉悟和思想品质，坚持的路线、方针和政策，具有较强的理论水平。

3. 学习上：具有较好的学习能力和学习态度，能够自觉学习的理论、政策和业务知识，不断提高自己的综合素质。

4. 纪律上：具有较好的组织纪律性和自觉性，能够自觉遵守的纪律和规定，做到言行一致。

缺点：

1. 思想上：觉悟和思想品质还有待进一步提高，需要更加深入地学习和领会的路线、方针和政策。

2. 工作上：工作能力和业务水平还有待进一步提高，需要更加注重实践和经验的积累。

3. 学习上：学习能力和学习态度还有待进一步提高，需要更加注重理论联系实际。

4. 纪律上：组织纪律性和自觉性还有待进一步提高，需要更加严格要求自己，做到言行一致。

总之，正式员对发展对象的评价应该全面客观地反映其优点和缺点，以便帮助发展对象更好地认识自己，不断提高自己的综合素质。

部队士官员性分析

同志思想上不断提高自身修养，以员的标准严格要求自己。积极响应的，与保持一致，工作上按时完成支部交给的各项任务。生活上养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。

个人学习实践活动性分析材料

经过前一段时间的学习实践活动的锻炼，我本人在思想上更为成熟，意识也逐渐步入正轨，这些都与各级的大力指导分不开，与部队同志们的热情帮助分不开。通过前段时间的系统学习实践，我对有了进一步认识，在思想上、38. 对干部的教育和管理抓得不够紧，一些管理措施落实在文件上、文字上，干部管理缺乏约束性。生活上接受了一次深刻的教育，既看出了自己在思想上、工作上、作风上存在的问题和距，进一步明确了今后的努力方向。

一、本人学习实践活动的具体做法

1、积极认真参与学习实践活动。自学习实践活动以来，我积极参与学习实践活动，深入学习关于把以人为本作为建军治军重要理念的论述，从理论与实践的结合上，更加准确地把握以人为本的科学内涵。认真落实军委“五个狠下功夫”的要求，坚持以为指导，以科学态度和求实精神抓学习实践活动。

2、积极配合结合先进典型经验和做法深入学习实践活动的开展。在践行的同时，我积极配合组织上进行调动基层的学习实践积极性的活动，利用展板、横幅营造学习氛围，使活动井然有序开展。学习实践过程中，我能够深刻领会学习实践的重要意义，并认真做好笔记，领会意义，为学习实践活动的开展建言献策，并将的理念积极运用到工作实践中，效果显著。

3、学以致用，促进自身工作开展。我紧密结合学习实践的有关要求，坚持“以人为本”的核心思想，在年底的兵员复退工作中，积极参与基层中队开展多种形式的欢送复退老联欢会活动，在活动中深刻感受到部队大家庭的温暖。我坚持把提高自身整体素质作为思想工作的出发点和落脚点，努力锻造自身过硬的业务技能和良好的文化素养，为学习实践活动打下了坚实的基础。

二、存在问题及具体表现

根据组织要求，我围绕学习实践中发挥先锋模范作用这个主题。认真分析员意识、价值追求、能力素质、履职尽责、遵章守纪等方面和保持进取精神、发挥骨干作用、科学组训施训方面存在的问题，认真统一思想认识，增强查找解决问题的自觉性。坚持用上级的指示要求统一思想，充分认清查找解决问题是贯彻落实的重要切入点，是和军委的一贯要求，只有敢于真查深究问题，才能真正推动部队建设又好又快发展。在查找解决问题上始终保持清醒头脑、严于自我解剖：

1、思想解放程度不够。沉醉于老经验、老套路，习惯于按部就班、墨守成规，创新意识不强。具体表现在提高服务水平、工作标准不高、措施不细、载体不多，甘当“陀螺”，不做“先锋”，紧张程度不够，工作节奏慢，还存在有“等、靠、看”的思想。

2、理论学习不够系统深入。学习自觉性不高，主动性，刻苦程度不够，钻不进去，沉不下来，对有的理论问题研究不深入，不系统，不求甚解，浅尝辄止。联系实际不密切，不善于用科学的理论去分析问题、解决问题。特别是对的精神和学习不到位、不深刻，仅限于看文件，没有认真研究。考虑工作多，自觉安排学习时间少，以学习促工作效果不明显。

3、抓队伍管理的力度不到位。在如何带队伍问题认识上有偏，履行“一岗双责”不够，队伍管理上时紧时松，此紧彼松，管理不到位，以致出现队伍建设发展不平衡现象。自身作为员的战斗堡垒和先锋模范作用发挥的不够，一定程度上影响了官兵积极性的正常发挥。

4、工作作风不扎实。浮在面上工作应酬多，深入基层了解情况少，直接接触官兵听取意见和建议少，到基层指导多，真正沉下去调查研究，帮助解决困难少，即便下去。也是走马观花，了解不深不细，对一些热点和苗头问题不能及时发现。

三、存在的问题的原因分析

存在上述问题的原因是多方面的，虽然有其客观原因，但主要还是自己主观努力不够：一是自己对理论和业务学习重视不够，片面强调工作忙，而实际正是自己的自觉性不强，把学习当成软任务，没有摆到应有的位置。二是工作主动性不够，创新意识。三是工作标准不高，有应付了事思想。四是对自己要求不严，带头作用不够，对己宽、对人严。

四、今后工作的努力方向

针对上述问题及原因，我要认真进行整改，结合实际并制定整改方案，力争做到思想觉悟上有明显提高，敏锐性上有明显增强，执行纪律上有明显进步，工作作风上有明显转变，带头作用上有明显起色。

1、切实加强和业务知识学习，提高、业务素质。要以学习实践统领全局，努力学习有关理论文章和业务知识，与时俱进，开拓创新，加强对自己世界观的改造。

3、转变工作作风，增强工作实效，进一步增强群众观念，发扬求真务实的工作作风，在做好日常工作的同时，带头深入搞调研，掌握实情，了解民情、民意，把精力投入到实实在在的工作中去，扑下身子干实事，瞄准目标抓落实，抓好队伍正规化建设，鼓励先进，鞭策后进，树正气、压邪气、鼓士气，树立队伍的良好形象。

一、自身存在的问题分析。在开展学习实践活动中，通过认真学习的报告和十七届四中全会辅导材料，深刻认识到：开展学习实践活动，是解决员队伍存在的突出问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为常驻“中心”单位的一名员，自身体会到的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强性的过程。同时，对照员的先进性标准要求和不合格员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：一是思想解放的力度还不够大。对“中心”这个新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。二是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和感。四是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽可能为群众提供方便。五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。六是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

两学一做后学习教育意见建议怎么写

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1、加强学习，提升理论素质。存在个人学习的主动性和深度不够的问题，不太注重学习各项专业知识，集体组织的各项学习活动和业务学习同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向的外围组织靠拢，努力学习的基本知识。生活上作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。都能积极参加，但平时缺乏学习的自觉性、主动性不强。学习不够系统，学习中存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。与现代教育的要求不相适应。2、夯实评课过程，提升教研质量。在评课中，参与评课的热情不高，怕说、不说，不能积极参与交流讨论，把自己当着旁观者看待，缺乏主人翁的意识。或有时走过场，看成完成任务式的，做个样子，说说好话，皆大欢喜。3、参观研讨，提升班级活动特色。因为在学校代伙，绝大多数学生的在校时间很长，加上疏于对学生的课外活动指导安排，现在对学生而言，课间活动简直是画地为牢，在室内有限的空间里，他们干什么？能干什么？玩斗尺的多、玩拍卡片的多。应研讨学生的课外活动形式内容，个人建议分时间段与年级段到场上去，去跑跑、跳跳，去运动，去放松。

入积极分子缺点

同志工作上有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。思想上坚信一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。但对和的方针、政策、业务知识学习不够经常有点C语言语法基础，没有也没关系，直接从ja基础学起就行了！化，

优点：热爱祖国、热爱、热爱生活，性格开朗阳光，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有扎实的专业知识，也具有自主的精神。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了其朴实、稳重、创新的性格特点。缺点是经验不足。望多多关注校园外面的世界，融入生活。

要戒骄戒躁不要急于求成．要积极向组织靠拢．汇报和反映自己工作和思想情况。完成组织上交给自己的任务．耐心的甚至于长期的接受的考验。

入积极分子和员相比存在那...入积极分子不是员，要想入就得表现积极。员已经是员，是在自己的现有岗位上，比其他员表现得更好。两者的区别在于：前者是为入而积极，后者是为做出更大贡献而积极

在此期间可能会有繁重的任务，极有可能成为不了正式员

加强工作、思想、生活的艰苦性，努力克服工作中的不大胆，争取做个好员

这没有缺点吧，积极向组织靠拢是好事