研究性学习报告格式 研究性报告格式模板

高中研究性学习调查报告怎么写？我研究的是有关于高中生对时事的了解

2、署名的规则

高中研究性学习调查报告的写法和内容：

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1. 引言：介绍研究主题和背景，说明研究的重要性和目的。

（一）题目

随着的发展，人们生活水平的不断提高，人们越来越注重饮食保健。健康的身体来自于健康的饮食。想要拥有健康的身体，必须改变原来的一些错误观念，对健康饮食有正确的认知。

类型、、作用

2、写作要求

标题要准确

标题要新颖

题式可多样

（二）署 名

1、署名的方式

个人署名

贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。

（三）内容提要

1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。

2、：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个（主题词）。属于支柱性概念。

（四）前言

1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。

2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。

（五）正文

1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。

结果分析与讨论材料缺乏的原因

研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘

作过程不够到位，作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验

文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度

反映结果的项目指标难以确定

数据的处理与分析要求不断提高

2、写作要求：

总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。

具体要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密。8、标题序号要规范。9、讨论部分要简练。

（六）结论

1、内容：整篇论文的概括和小结。成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等

2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。

1、内容：书籍、刊物、报纸、网络

2、要求：完整注明出处

（八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、等

生物研究性学习报告咋写哦 ？ 急！急！ 课题：饮食与健康

X=3.6时：V=（20-3.62）23.6= 589.824cm2

试论“饮食与健康”

结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高

(1 )世界卫生组织曾提出健康的四大基石：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。由此可见，合理膳食是健康的重要环节。但如今，越来越多的科研结果表明，危害人类健康的大部分疾病是因饮食不当引起的。

人们在平日的饮食中，大多只注重食物口味和方便，但在营养、卫生、健康方面的考虑却不够周全。想要拥有健康的身体，提倡健康饮食显得尤其重要。

"养生之道，莫先于食"。应用日常食物，根据不同的经济条件、生理病理需要进行调理养生，不但能充饥，更能补充营养，有益健康，祛病延年，是人们乐于接受的养生方法。

(2) 饮食是维持健康的源泉

话说饮食：让饮测量的方法与手段较难选择食为健康投资

一分钟饮食提要

健康的身体来自于健康的饮食。要拥有健康的身体，就必须改变错误观念，对健康饮食有正确的认知。

合理的饮食是维持人体生命机能的源泉，是健康的基础；不合理的饮食无异于透支健康。

季节在变，饮食也要变。要根据季节的不同特点调整饮食结构，制订饮食。

饮食是维持健康的源泉

世界卫生组织把"健康"定义为：不单单是指不生病，而且还包括以积极的态度去认真对待任何事情的精神、和适应状态。由此可知，"健康"既包括体能健康也包括精神健康，即人的健康不仅是躯体的健全和不虚弱，在生理上没有疾病，在心理和精神方面保持平衡状态，还包括人对的良好适应，与和谐相处。新的健康概念把人的躯体与精神结合、个体与结合，是对健康的全面定义。

健康的价值，贵重无比。健康是生命的源泉，事业发展的本钱，家庭幸福的基础，民族兴旺的标志和昌盛的保障。健康是基础，健康是保障，健康是根本，是人类宝贵的财富。健康长寿是人们追求的理想。

1953年，世界卫生组织提出"健康就是金子"的口号，旨在唤起人们珍惜健康、提高自我保健意识。1992年，由维多利亚宣言的"健康四大基石"精辟地概括了当代世界预防医学的成果，其实质就是提倡健康的自我保护。可以说，谁掌握了健康的钥匙，谁就掌握了生命的主动权。

过去人们认为，只有疾病才是健康的杀手。其实，以饮食和起居为主要因素的不良生活习惯才是健康的威胁，对健康的影响比疾病更大。高脂肪饮食、嗜烟酗酒、不充分休息、作息时间不规律等，都会成为健康隐患，直接导致健康状况下降。

不可透支生命，就要求每个人都要更多地认识自己，多学习医学知识，掌握鉴别本领，准确把握自己的身心健康。饮食是维持人体生命的源泉

然而，生活中，许多人对"吃"的学问了解得仍然不多。对于吃什么，怎样吃，何时吃，才能地保证营养和健康，如何进食才算合理、科学，不但过于盲目，而且不求甚解。于是，为了健康，很多人还在恪守着关于饮食的种种箴言；一些时尚的年轻人仍在追随着"时髦"的吃法。但是你知道吗？有些看似合理的做法往往就是一种误区，那些让你一直深信不疑的饮食箴言，很多都是充满了片面性的谎言!"吃饱喝足身体才健康""早餐不吃也无妨""吃得好身体才强壮"等，这些不科学的认识其实都是危害健康的。

生活是一座天平，天平的一端是您的饮食习惯，另一端是您的健康。您对良好的饮食习惯遵循多少，就能得到健康几何。只有遵循着健康的饮食法则，才能够始终如一地享受健康人生。

怎么写研究性学习报告（初一数学)

两周：确定论文框架、小组讨论

1.制作一个尽可能大的无盖长方体形盒子

研究论文又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究论文的重点部分。A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论 。

二、研究方法：

对下一步的研究提不出发展的方向。

实践法.计算法

三、研究过程:

如果设剪去正方形边长为X(X＜10)，计算这个盒子容积的公式应该是：V=（20－2X）2X。

拿出几张纸一一实验X=1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,6cm,7cm,8cm,9cm。

X=2时：V=（20-22）22=512 cm2

X=3时：V=（20-32）23=588 cm2

X=4时：V=（20-42）24=576 cm2

X=5时：V=（20-52）25=500 cm2

X=6时：V=（20-62）26=384 cm2

X=7时：V=（20-72）27=252 cm2

X=8时：V=（20-82）28=128 cm2

X=9时：V=（20-92）29=36 cm2

然后将结果做成一个统计图：

从图中可以看出，当X=3时，长方体纸盒的容积，那么它是不是的呢？的在2～3之间还是在3～4之间呢？

先来看X=2.9cm时和X=3.1cm时：

X=3.1时，V=（20-3.12）23.1=590.364 cm2

从计算结果可以看出，X=3.1cm时比X=2.9cm时算出的容积大。

当X=3.2cm,3.3cm,3.4cm,3.5cm,3.6cm,3.7cm,3.8cm,3.9cm时呢？ X=3.2时：V=（20-3.22）23.2= 5.872cm2

X=3.3时：V=（20-3.32）23.3= 592.548cm2

X=3.5时：V=（20-3.52）23.5= 5.500cm2

X=3.8时：V=（20-3.82）23.8= 584.288cm2

X=3.9时：V=（20-3.92）23.9= 580.476cm2

可以看出，当X=3. 3cm时，盒子的容积，再来考虑它是否，的在3.2~3.3之间还是在3. 3~3.4之间。

先来算当X=3. 29cm的时候和X=3. 31cm的时候。 X=3.29cm时V=(20-3.292) 23.29=592.517156cm2 X=3.31cm时：V=(20-3.312) 23.31=592.570764cm2

592.570764cm2大于592.548cm2，所以X满足条件的值一定大于3. 3cm。

那么，X=3. 31cm是不是的呢？再来计算X=3. 32~3. 39cm时，容积是多少？

X=3.32时：V=（20-3. 322）23. 32= 592.585472cm2

X=3.33时：V=（20-3. 332）23. 33= 592.592148cm2

X=3.34时：V=（20-3. 342）23. 34= 592.590816cm2

X=3.35时：V=（20-3. 352）23. 35= 592.581500cm2

X=3.37时：V=（20-3. 372）23. 37= 592.539012cm2

X=3.38时：V=（20-3. 382）23. 38= 592.505888cm2

X=3.39时：V=（20-3. 392）23. 39= 592.464876cm2

由此我知道了X=3.33时

研究结果：

通过反复的观察和试验，发现了每次X的值都是 X=3.33333333333333333…… 所以我得到了， 3无限循环时盒子的容积

研究性学习开题报告怎么写？

X=3.4时：V=（20-3.42）23.4= 592.416cm2

开题报告是研究性学习校内：主任、各班主任、各指导老师、学生（抽样）的重要环节，能为研究者提供明确而可作的程序。开题报告主要包括

4. 研究方法：描述你将采用的研究方法，并阐明为什么这种方法适合回答你的研究问题。

研究背景、目的意义、实施、预期成果等部分。

开题报告格式多样。撰写开题报告时要注意科学性、可行性和过程性。

撰写开题报告是课题研究的必要条件，为研究者提供了明确的、可作的程序，是课题研究的“蓝图”。实际上可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题？究竟想做什么？能否达到自己的预期目标？若分析之后觉得还存在问题，则可以马上调整自己的方向和目标，从而避免“大题小做”或“小题大做”。因此，开题报告的质量高低将直接影响课题研究能否顺利完成的重要因素。

体育的研究性学习报告怎么写？

4、怎样查找资料。

1、科学实验类型 科学实验类型的研究报告，实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中，你必须向读者表明：你的实验目的是什么？实验材料是什么？实验过程如何？由实验得到哪些数据？你是如何处理这些数据的？由数据的分析中得出什么结论？如有必要，再向读者阐明有待要讨论的问题。2、设计类型 设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集和实验，研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。3、调查研究类型 调查的范围很广，任何一种现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，调查报告还是有着一定的程式。一般来说，调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。4、读书报告类型 中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一种研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。 二）课题报告的构成正文标题要简洁1、课题研究的意义 含课题的背景、现实意义及对中学生而言的具体作价值2、研究过程人员分工方法、步骤研究的过程（若是实验类，则需写清方法、步骤实验的原理及预期结果实验的器材、物品实验的过程实验的结果）3、课题成效研究的结果结论研究过程中存在的问题对上级的意见或建议体会4、附注：参考文献附件1、 研究过程各项原始记录表2、 开题报告3、 调查表4、 实验中的各种图表5、 各次关键性研讨活动中拍摄的小组成员活动照片（照片要编号并标注清楚，并以数码照片的形式呈现）6、 实验过程中实验对象在不同实验阶段的照片7、 结题报告活动照片、课件8、 每个小组成员的心得体会或小论文9、 小组成员在研究过程中的收获（如获与课题相关的奖项，则附上获奖证书复印件）

什么是健康？

高一研究性学习的报告怎么写?

了解研究性学习的作用，让学校更好的开展关于研究性学习的有关工作，同时让中学生对研究性学习有一个良好的认识。且更能深入地了解研究性学习对我们学习和生活中的种种行为、语言表达等方面的影响。，让大家都知道研究性学习对我们是利大于弊、还是弊大于利以及在开展中还存在什么问题。

在调查之后根据调查数据进行分析，得出调查结果！比如针对城乡留守儿童生活状况进行问卷调查之后，如果大部分儿童的生活状况不好的话，那你的调查结论就只能围绕留守的弊端来展开并提出解决方案。 在有调查事实之后，调查报告就相当于你这次调查活动的总结。撰写之时首先需要陈诉的就是调查活动的事实，即你在什么时间因为什么原因开展了一次以什么为主题的调查活动。其次就得分析这次调查所得的数据，以此得出调查结论。再次就是根据结论分析出现这一状况的各项原因，并提出建设性意见和解决方案。再谈谈你的调查感想。 根据这样的步骤来写，我想你怎么也能写几千字了！ 千万别的研究成果在撰文上也有一个共同的模式，即题目、署名、前言、正文、结论。对于中学生而言，更多的可能是小论文式的调查报告。本文从调查记录、调查报告的结构与组成要素和调查报告协作的一般格式三方面阐述了研究性学习调查报告的撰写。 一、调查记录 调查研究是一项很细致的工作，要按照调查提纲一步一步地进行调查，提纲要包括调查对象各个方面的情况。 如果在研究中你采用的调查方法，建议你使用下面的记录表。 表1、学生调查研究表 年 月 日 课题名称 调查目的、意义 调查内容 调查对象 调查时间、地点 调查方法与手段 调查步骤及日程安排 组织及人员分工 审批意见 年 月 日(章) 备注 如果在研究中你采用的调查方法是专访某一个人，建议你使用下面的记录表。 表2X=3.7时：V=（20-3.72）23.7= 587.412cm2、学生访谈记录表 课题题目： 访问日期： 访问者(学生)： 班级： 同行者： 被访问者： 职务(职称)： 专长： 工作单位： 访问地点： 访问方式(电话、书信、面对面、其他)： 访问主题： 访问记录(问答式)： 记录者： 结论(专家意见、建议)： 访问时间： 分钟 专家签名： 二、调查报告的结构与组成要素 调查报告具有以调查过程和结果来说明现象的特征。它一般包括题目、署名、摘要、、前言、正文、结论和建议、参考文献、附录这九个部分。 表3、调查报告的结构与组成要素 题目 指明主要研究问题； 可加副标匙，补无说明主标题。 署名 调查报告的实际作者。 单位 作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。 摘要 对全文有个大致的了解。 起决定作用的词语。 前言 1、调查动机与背景； 2、调查目的和意义； 3、有利和不利因素的分析。 正文 1、调查内容：主要研究问题； 2、调查方法：时间、地点、对象、范围、取样及调查方式； 3、通过叙述、调查图表、统计数字、有关文献资料表述研究内容。 两种不同的写法： 1、把调查的基本情况分成几个并列的项目进行写作； 2、按照逻辑顺序、演变过程加以排列，层层深入地进行写作。 结论和建议 1、概括某一现象的特点，规律和形成原困； 2、提出新的见解，新的理论和参考意见。 参考文献 在报告列出重要的参考文献。 附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等。 三、调查报告协作的一般格式 调查报告的格式决定于研究成果的内容。研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有异。具体撰写时的一般格式包括如下几个部分： 1、标题 标题是对调查报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。调查报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句，也可用疑问句。标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住调查报告的中心议题。 2、署名 署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名，只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的，署个人的姓名；是集体的成果，署集体的名字,也可以在集体的名义下，分署参加者个人的名字。 3、单位 单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。 4、摘要 摘要是调查报告基本思想的缩影，是调查报告的简单介绍，是浓缩了的情报信息，目的是使其他人对全文有个大致的了解。 5、 是指文章中关键、起决定作用的词语。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。

王海琼：考勤

研究性学习开题报告怎么写？

健康是一个动态的概念，随着的发展和人们生活水平的提高不断变化。不同时期，人们赋予健康的内涵不尽相同。健康在词典里的定义是：人体生理机能正常，没有缺陷和疾病。这是 "单纯的生物医学模式下"的健康定义。

写一个研究性学习开题报告时，你可以按照以下结构来组织你的报告：

2. 研究问题：确立研究的核心问题或设，明确你希望通过研究回答的问题。

3. 相关研究：回顾和总结已有的相关研究，包括概述领域的发展历史、已有研究的结果和不足之处。

5. 预期结果：说明你期望达到的研究结果，并对这些结果的意义和可能的影响进行讨论。

6. 和时间安排：列出你的研究和时间安排，包括数据收集、实验设计、数据分析等等。

7. 预期挑战：讨论可能会遇到的挑战或困难，并提出应对措施。

总体上，你的开题报告应当清晰、简明扼要地陈述研究的背景、问题、方法和预期结果，同时要注意逻辑性和条理性。记得与你的导师进行沟通，以确保你的报告符合要求。祝你顺利完成研究性学习开题报告！如果你有其他问题，欢迎随时提问。

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研究性学习开题报告表

X=3.36时：V=（20-3. 362）23. 36= 592.564224cm2

开题报告表

8. 参考文献：列出你引用的参考文献清单，确保在报告中标注出正确的引用格式。

课题：中学生与研究性学习

课题组的构 成

组长：宋敏

组员：李明发、李阮飞、任婕、唐健才、羊明魏、黄小武、王海琼

导师：薛英杰

课题选择的缘由

研究性学习是我们新课程中重要的一门课程，学分占的比率也很大，那么这门课会对我们的学习产生怎样的影响？对我们的成长有什么帮助？是在浪费我们的时间，谋害我们的年华，还是有益于我们？因此，我们选择此课程进行研究。

课题研究的目的

课题研究涉及的内容 范 围

一、对中学生的作用和影响

三、研究性学习的实用性

四、研究性学习开展存在的问题

五、中学生心目中的研究性学习

课 题 研 究

拟使用的方法：问卷调查、校园师生采访、资料收集、校外有关部门走访

课题研究所需的场地、设施、器材条件、校园、、自行车、照相机、图书馆、问卷

采访人 员

校外：各家长和相关的教每个人的健康都有正负抵消的情况。这一点可以通过细算"生命账"来发现。例如，"生命在于运动"，积极运动锻炼是有利因素；但运动过度又是不利因素，两者相互抵消后，非但不能储存健康，还会将已储存的付出。这种缺乏自我保健意识的透支身体的现象在现实生活中普遍存在，恐怕也是心病、肿瘤、脑血管病、糖尿病发病的主要原因之一。育部门的

课题研究的

活动安排

活动时间、活动内容、活动方式

一周：了解研究性学习、图书查找、报刊、网络

一周：写阅读体验、小组讨论交流

三周：校内采访调查、采访、问卷调查

两周：分析整理调查结果、小组分工合作

三周：联系、采访

三周：论文草成、汇总

三周：成果汇总、小组合作

小组分工

姓名、主要负务

黄小武、羊明魏：资料管理、分析整理

全体组员：校外采访

唐健才：经费管理

任婕、唐健才：网络、电脑

全体组员：论文撰写，论文设计，问卷分析、统计

导师意见：同意开题 薛英杰

关于中学生研究性学习的报告？

二、怎样正确认识对待研究性学习

其实，没有必要千篇一律吧

可（七）注释和参考文献以是理论 的 ，也可是实验性质。你应该是分了研究性课题研究报告高中生怎么写如下：组的，不知道是什么组？

再说，若是自己喜欢的话，那就可以尽量按自己想的来。若是只是交，那你还是直接抄上面那位网友的算了。记得说谢谢。

你可以研究一下和环境或生物有关系的，好写点，比如调查一条小河什么的。格式可以参考网上的。

如何写一篇研究报告

X=2.9时，V=（20-2.92）22.9=584.756 cm2

提也就是说X=10／3时 盒子的容积供一篇研究报告例文，供写作参考。

一、课题环境与光污染背景：

随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。在下午约2～4时折射的太阳光正好对着公路，司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在我市的繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。

二、课题目的：

1.认识和了解光污染的有关知识。

2.调查城市光污染，并提出有关建议。

3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。

研究性课题研究报告高中生怎么写

1、题目的内容

一、教学内容

本学X=1时：V=（20-12）21=324 cm2期已经教过的内容有：

1、怎样提问题。

2、怎样把问题变成课题。

3、如健康是人类宝贵的财富何研究课题。

5、教学评价。

有些教学内容在本学期教学中有涉及，但没有拿出课时讲授，在下学期的教学中要作专门的讲解，如：调查与采访；课题研究结果的呈现方式等。

二、教学策略

研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、和学生自身生活中选择和确定研究主题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

1、学生通过基于问题或主题的探究实践，形成一种积极的、主动的、自主合作探究的学习方式。

3、使学生获得亲身参与探究活动的体验，发展收集、分析和利用信息的能力，提高发现问题和解决问题的能力。

4、使学生学会分享与合作，养成科学态度与科学道德。

从研究性学习的含义中我们可以知道，研究性学习课程开设的目标就是要培养学生的问题意识、探究意识、创新意识，培养学生综合运用知识的能力、收集信息与处理信息的能力、实践的能力、合作的能力。

研究性学习的过程也就是对学生思维的训练过程，在思维训练中，首先就是训练善于发现问题和提出问题；其次是思维的目的和方向；第三是开阔思路、知识准备、选择方法。对学生的所有能力训练，都要在学生参与的活动中进行，教师起一个和指导的作用。