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1、西花园区域1、作比较：②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。

2、③在介绍建筑物的色彩时，又与的园林相比较，“与的园林的不同，极少使用彩绘。

3、”突出苏州园林的色彩美。

4、2、举例子再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，打比方、举例子生动形象地说明栽种和修剪树木着眼于画意。

5、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

6、举例子作用：真切有力的说明池沼追求自然美。

7、3、摹状貌①没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。

8、②高树与低树俯仰生姿。

9、落叶树与常绿树相间。

10、③花时不同的各种花树相间苏州园林是指苏州城内的园林建筑，以私家园林为主，起始于春秋时期的吴国建都姑苏时（公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，兴旺于明代，鼎盛于清代。

11、到清末苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十多处，对外开放的园林有十九处。

12、占地面积不大，但以意境见长，以独具匠心的艺术手法在有限的空间内点缀安排，移步换景，变化无穷。

13、1997年，苏州古典园林作为园林的代表被列入《世界遗产名录》。

14、是中华园林文化的翘楚和骄傲。

15、，这就一年四季不感到。

16、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

17、扩展资料暴露旧教育界黑暗的内幕，并透过教育界而把批判的矛头指向整个旧，是叶绍钧 “教育”的基调。

18、他以身临其境般的感受和同情，反映了下层知识分子贫穷悲苦的生活状况。

19、与此同时，他对作为知识阶层一部分的教员，也有着严峻的解剖与审视。

20、叶绍钧的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现了鲜明的现实主义的特征。

21、作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他的内在热情和主观见解。

22、冷静观察和客观描写，在叶绍钧风格的诸因素中最为突出。

23、他带着一双透入的观世的眼，冷静的谛视着蜷伏在旧暗诹一角里的被侮辱与被损害者。

24、他的内心满蕴着悲悯之情，而在落笔之际却藏而不露、冷隽含蓄，意常见于言外，情不外露文中。

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