大学生人际关系_大学生人际关系调查报告

你认为大学生好的人际关系都表现在哪些方面?

第三，各种好处。和老师处理好关系，平时分会高一些，绩点更高在保研里面更有优势。和班委导员处理好关系，在综坚持互助互利原则，就要破除极端个人主义，与人为善，乐于帮助别人。同时，又要善于求助别人。别人帮助你克服了困难，他也会感到愉快，这也可以进一步沟通双方的情感交流。测分里面会减少一定的限制（很多学校的综测分数是由班委审核），而综测分跟奖学金有关系。

(1)重横向联系:大学生的横向人际关系指大学生在同龄的同学与朋友之间建立的人际关系，纵向关系指他们与父母、师长等不同年龄人之间建立的人际关系。大学生对同辈关系的重视程度超过与父母或其他成年人的交往。这一方面是因为大学生的自我意识有了进一步的发展，另一方面也是因为与同学和同龄朋友在生理、心理上有更多的相似之处，在理想、爱好、愿望等方面有更多的共同点。

大学生人际关系_大学生人际关系调查报告

大学生人际关系_大学生人际关系调查报告

1、人际冲突：指大学生人际关系不符合大学生群体对其人际关系的基本认识，导致在大学生个体之间出现的人际关系的不协调现象，是比较常见的一种人际适应不良。有的大学生对于身边发生的一点点小事常会以过激的行为去解决；有的学生互不示弱，互不忍让热发生冲突，甚至采取报复措施，造成心理上的障碍。

(2)小群体多:小群体指那些由于成员彼此认同而自发形成的群体，其主要特征是以情感因素来调节人际关系。大学生随着自我意识的增强，特别不愿意接受各种硬性的制度束缚，加之感情丰富，渴求高度个别化的私人情谊，因而极易自发地形成各种小群体。(3)自我选择:与中小学生的结伴上学、共同游戏为基础的人际关系不同，大学生与同学朋友的关系更多的表现在思想、价值观念、文化知识等方面的相互作用上。他们人际关系的建立是自觉选择的结果，而与自己同辈亲属的关系反而淡薄。

(4)深刻持久:大学阶段是人生交朋觅友的高峰Q )期，也是最重友谊、最重交往的时期。他们珍视大学时代的友谊，广交朋友，持续时间较为长久。

大学生人际交往常见心理问题有哪些？

大学生常见的人际关系改善的其他方法：1、互助互利

一、人际关系是指人们运用语言或非语言符号交换意见、交流思想、表达情感和需要的过程中，通过交流而形与人之间的心理关系，反映人与人之间的心理距离。人际关系是生活中非常重要的一部分，帮助大学生们正确处理人际交往是一项非常重要的工作。二、大学生人际交往中常见的心理问题有：（1）自卑心理。自卑是指一种通过不合理不科学的比较，产生的过低自我评价，有一种事事不如人的感觉，主要表现为缺乏自信、自我否定、自惭形秽、畏首畏尾、害怕别人的拒绝和耻笑等。（2）自我中心心理。这些人通常以自我为中心，过多地关注自我，强调自我感受和需求，不会换位思考，往往有意无意造成对别人的伤害，引起人际关系的疏远。（3）自负心理。与自卑一样，自负也是一种不合理的心理，主要表现为夸夸其谈，盲目乐观等，认为自己什么都比别人占有优势。（4）嫉妒心理。嫉妒是在与别人比较后才产生的，是一种因对别人的优点、成绩等产生的不悦、怨恨、冷嘲热讽等的心理不平衡体验；当产生嫉妒心理时，嫉妒别人的学生会觉得心里很难受，人际交往热情低下，交往圈子变小，人际关系变得紧张化。（5）猜疑心理。有猜疑心理的大学生，有时别人说者无意，但他却听者有心，认为别人说的就是他，常常心胸狭小，不信任别人；喜欢猜测别人对自己的评价、态度，这会造际关系的不和谐，影响人际关系的发展。

大学生人际交往中的不良心理有人际冲突、交往恐惧、沟通不良，解决办法有掌握良好人际关系的原则正直原则、建立良好的人际关系。

大学生如何建立良好的人际关系

因此，在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、克制忍让，不计较对方的态度，不计较对方的言辞，要勇于承担自己的行为，做到“宰相肚里能撑船”。在交往时相互容忍、礼让，要善于结交不同类型的朋友，提高自我，完善自我。

大学生建立良好的人际关系，一般来说也就只有如果说你是学生会的人的话，可能人际关系就会比较好。如果说你没有在学生会担当什么职务，那么你认识的人可能就比较少，还是尽量参加社团活动，多认识一些应该提高的人际交往方面：人。

其次，学会关心他人，克服自我中心主义。多为他人着想，在他人需要帮助的时候，伸出援助之手，这样我们会收获更多的友谊。

一条社交小技巧！

用真心换对方的真心，待人不卑不亢即可。

我觉得大学是一个小，只是教会了我们离开家庭之后怎么作为一个的人和别人交往罢了。在大学里没有家长的庇佑，我们很多事情需要学着自己面对，会变的更加坚强和。为以后进入做好准备。可以让我们更快的适应和融入这个。

我觉得题主想和大家处好关系的想法是好的，有的人好相处，但是有的人也不好相处。我觉得在交朋友的问题上千万不要强求，人都是这样，互相看对眼了，那就是朋友，看不对眼了，那就什么都做不成，点头之交即可。

我的建议就是题主平时该怎么就怎么，不要刻意的去讨好，人际相处和人的友好都是慢慢相处出来的，不要觉得一口可以吃成大胖子，总之，慢慢来吧，时间会让你们慢慢的彼此了解，成为朋友或者普通同学的。

只能说，题主如果你真的用心的对待别人的话，总是能够换来别人的真心的。所以，不要担心啦，大一的时候我也是这样担心过的，后来我发现，真的没这么艰难，大家都是朝气蓬勃的年轻人，很容易一起相处的。

大学生如何才能处理好各种人际关系

尊重他人。 尊重是所有沟通交流的基础，也是我们必备的道德素养，在大学生活中，我们会在大量的时间里和舍友共同生活，舍友是我们大学生活里非常重要的伙伴，在我们共同生活的这段时间内，我们应学会尊重不同的习惯，听取别人的意见，不能自私自利，每一个人都有不同的特点和爱好，我们应学会接纳和包容。

1.尊重他人

人际交往的首要前提就是因此，大学生的人际关系相对是比较简单的。而且同一年级同一专业的大学生要一起生活、学习好几年。往往娱乐活动或以宿舍、或以班为单位，相濡以沫、相知相识，即使彼此之间没有根本的利害冲突，问题也比较容易解决，一般不会有较大的波动，所以大学生的人际关系比较稳定。相互尊重。在大学生活中，无论是与老师还是同学交往，首先需要做到从语言和行为上尊重他人，主动打招呼、节日问候、必要时的关心，在尊重他人的同时，常常也会得到他人的尊重。

2.不说他人坏话

大学生的交往，很多时候是以寝室、社团等小团体为单位的，常常聚到一起八卦其他老师和同学。无论与多熟悉的朋友在一起，请善于倾听别人说话避免是非言论。请记住，世上没有不透风的墙，这些话可能会传到对方的耳中从而影响你们的关系，并且在别人眼中会形成长舌妇的形象。

3.礼尚往来

人与人之间的交往，也是价值的交换。当受到别人的帮助或者恩惠时，请铭记在心，交往的过程中，彼此的价值观相似，不仅可以得到支持和共鸣，而且可以预测对方的行为倾向，这样，双方就比较容易适应。价值观相似到了交往的后期起很大的作用，很多人因为价值观的分歧而分道扬镳。并且在适当的时候予以回报。倘若生日收到对方的祝福或者礼品，应当细心记住对方的生日并予以回赠;倘若关键时刻受到他人的帮助，也要学会去关心他人，在别人困难时雪中送炭。

大学生人际关系的特点？

6、学会处理矛盾：当出现矛盾和分歧时，要冷静分析问题，寻求解决办法，避免情绪化的行为。

大学校园是一个集学习和生活为一体的场所，大学生交往的物件一般是同学和老师，这就决定了大学生的人际关系有其独特的特点。下大家彼此喜欢和对方交往，并能从交往的过程中有所收获，交往就得良性循环的进行下去。如果交往变成了负担，变成了没有意义的纯粹是浪费时间的活动，那这样的交往不会长久。感情愉悦往往作用于交往的前期。面是我给大家蒐集整理的以及存在的问题。

1、大学生人际关系比较单纯

首先，是交往物件的单纯。大多数大学生人际交往的物件主要同学和老师。其次，是交往目的的单纯。同学之间、师生之间的交往，一般都没有功利色彩，也不会有直接的利益冲突。

2、大学生人际关系建立在平等基础上

大学生之间由于相似的年龄、学历，他们没有地位高低之分，也没有尊卑长幼之别。人际交往完全是建立在平等的基础之上。师生之间尽管因为身份的不同在某种程度上会打破这种平等关系，但与单位里上司与下属之间的关系相比，师生关系仍是相对平等的。

3、大学生人际交往主要集中在几个群体中

一是以学习为交际纽带的群体。如同班同学、培训班的同学等。二是以地域为交际纽带的群体。因为具有共同的方言、饮食习惯等，同乡更容易形成比较亲密的关系。三是以兴趣为交际纽带的群体。大学里不同的社团满足了同学们不同的兴趣需求。有共同兴趣的学生有更多的共同话题，他们之间往往也更容易建立人际关系。四是以生活空间为交际纽带的群体。如室友，由于共同的生活创造了更多交流的机会，有利于人际关系的建立。

大学生人际关系存在的主要问题

由于主客观原因，一部分大学生往往会出现人际交往障碍，影响其身心健康和学习进步。大学生人际关系存在的问题主要有以下几种：

1、自卑心理导致的人际关系问题

奥地利心理学家阿德勒认为，“自卑是指个体遭遇挫折、无法达成目标时的无力感、无助感以及对于自己失望的心态”。在人际交往中，自卑表现为缺乏自信，因惧怕出丑或遭他人耻笑而不愿主动与人交往。大学生自卑心理的产生大多源于以下几种因素：一是家庭。特别是那些刚从农村出来，初到大城市的学生，大城市的繁华带给他们的不仅是视觉上的 ，更是心理上的冲击。城里有钱的同学时尚的穿着、的消费用品无形中让这些农村来的生自觉低人一等，逐渐便产生了自卑心理。二是学业落后。考上同一个大学的，都是成绩相当的学生。要想在学习上脱颖而出，则要付出更多的努力。而大学学习与中学学习有很大的不同，大学学习更强调自主性。有的学生认为从紧张的中学阶段解放出来就可以好好放松一下了。思想上的懈怠，加上对大学学习方法的不适应，学业上的落后是在所难免的。这对于那些曾经学习拔尖的学生来说无疑是一个沉重的打击，使他们开始丧失自信心，变得自卑起来。三是能力不足。大学校园是一个可以充分展现才华的地方。大学的评价指标相对于中学的“成绩至上”来说更加多元。有的学生除了学习之外就没有什么特长和才艺了。那些多才多艺的同学通常会赢得大家的赞赏和羡慕。而那些没有特长和才艺的学生往往也会产生自卑心理。

2、自我中心主义导致的人际关系问题

现在的大学生大多都是独生子女。在家里唯我独尊，习惯了别人围着自己转，以自我为中心，很少会考虑别人的想法和感受，也不会体贴和关心别人。到了大学宿舍这个集体环境中，他们仍然以自我为中心。如果总是只考虑自己而不顾及室友的感受，久而久之就会遭到室友的排斥，甚至会产生摩擦和矛盾，引起争吵。没有人愿意跟一个自私自利的人交往，因此，以自我为中心的学生很难与别人维持长久的人际关系，也很难交到朋友。

内向与外向是性格的两个维度，没有孰优孰劣之分。性格内向的人通常比较敏感，对生活和外界有着敏锐的观察和丰富的感知，却很少会表露出来，平时总是寡言少语。因而，性格内向的人往往在人际交往方面会遇到较多的中小学生交往联谊偏重于兴趣、爱好和义气，没有明显的防范心理。而大学生交往兴趣、爱好偏重于联谊，常常带有防范心理。明显的表现是：大学生在人际交往中有较强的主见和选择能力，即认知能力。什么人能较往，什么人不能交往，已能分清良莠，择善交往。困难。与别人接触时显得腼腆、害羞，不能有效地表达自己的情感和意愿。很在乎别人对自己的评价，总是担心自己的言行给别人留下不好的印象，因此不敢发表自己的意见，不喜欢和别人打交道。

4、认知偏导致的人际关系问题

大学生阅历不足，交际范围比较窄，在人际交往中往往会因为知识、经验的有限而造成认知偏。认知偏主要表现为以下两方面：一是首因效应。即是我们通常讲的“印象”，是指在交往过程中人们基于最初获得的资讯所形成的印象，这种印象往往会对以后的认知与评价起指导性作用。在与他人的交往过程中，人们往往根据印象来对他人做出评价和判断。特别是印象不好时，这种效应表现更为明显。然而印象往往带有片面性、肤浅性，很难全面反映一个人的真实情况。二是刻板效应。它是指人头脑中存在的关于某一类人的比较固定的看法。比如很多人认为漂亮女生都很骄傲自负，家庭富裕的学生生活都很。在彼此不了解的情况下，刻板效应能帮助我们快速推断对方的基本情况，但是事情总有例外。因此，在人际交往中我们应该对具体的人作具体的分析，不能一概而论。

解决大学生人际关系问题的措施

大学时期是大学生心理趋于成熟的时期，在这一成长阶段的大学生特别需要与人沟通，向别人倾诉。当前就业形势的严峻，大学生承受的压力也越来越大，他们通过人际交往，希望得到别人的理解与安慰，借此来释放自己压抑的情绪。因此，大学生的人际交往显得尤其重要。此外，掌握了人际交往技巧也会对今后各方面的发展带来诸多好处。而在人际交往中出现的人际关系问题无疑会给大学生带来诸多烦恼，阻碍其身心、学业等各方面的发展。怎样才能有效地解决这些人际关系问题呢?

首先，要克服自卑的心理。“尺有所短，寸有所长”，各人都有其优势与劣势，不要总是拿自己的短处去跟别人的长处比较。树立自信心，正确认识自己，抬起头，大胆地去跟周围的人沟通、交流。

，及时调整认知偏。与他人交往时，不要盲目相信“印象”，所谓“路遥知马力，日就见人心”，只有经过一段时间接触后，才能全面客观地了解对方。认识他人时也不要被固定看法所束缚，每个人都是与他人不一样的个体，实事求是，一分为二地看待别人的优缺点。这样才能打破认知的偏见，摆正交往心态，促进人际关系和谐发展。

大学生人际交往的意义何在？

提高自己的情商，学会贡献，在大学里我们生活在不同的集体当中，我们不是的个体，在集体中做任何决定都要学会尊重不同的意见，认真听取别人的声音，并且我们不可自私自利，一定要在集体中贡献自己的一份力量，积极对待每一件事情，有集体意识，勇于承担。

1.现代是信息，信息量之大，信息价值之高，是前所未有的。人们对拥有各种信息和利用信息的要求，随着信息量的扩大，也在不断地增长。通过人际交往，我们可以相互传递、交流信息和成果，使自己丰富经验3、解决问题的能力。当前独生子女的一大弱点是依赖性强，解决问题能力。要遵守人际交往的原则：平等原则、换位原则、以诚相待原则、礼貌原则、互利原则。，增长见识，开阔视野，活跃思维，启迪思想。

孔子曾说过："独学而无友，则孤陋而寡闻"。人际交往，可以帮助我们提高对自己的认识，以及自己对别人的认识。在人际交往第四，认知因素在大学生的人际关系中起着主导作用。研究证明，影响人际关系的认知因素和人格因素，在不同层面学生中有着不同的特点。的过程中，彼此从对方的言谈举止中认识了对方。同时，又从对方对自己的反应和评价中认识了自己。交往面越宽，交往越深，对对方的认识越完整，对自己的认识也就越深刻。只有对他人的认识全面，对自己认识深刻，才能得到别人的理解、同情、关怀和帮助，自我完善才可能实现。

3.人际交往是一个集体成长和发展的需要

人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。而一个良好的集体，能促进青年学生优良个性品质的形成。如正义感、同情心、乐观向上等都是在、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。良好的人际关系还能够增进学生集体的凝聚力，成为集体中最重要的教育力量。 人际交往是人与人之间的一种互动。良好的人际交往能力是积极向上的，反之，不利于个体的全面健康的发展。

每个人生命的主宰其实就是自己，关键是你要有所改变，要有强烈成功的愿望，我们希望通过对人际交往的特点以及交往的原则的认识与理解，可以使大家领悟到交往的一些知识。结合这些特点与原则，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。让那些在生活、学习、工作中，不愿交往、不懂交往、不善交往的同学，塑造自身形象，以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系。为提高大学生的基本能力做出一份贡献。

，使自己心情愉悦。大学宿舍一般是多人宿舍，如果处理不好人际关系，四年的生活会非常难受。

第二，学习竞赛。同专业的竞赛一般都可以参加，而且有很多竞赛国创需要多人配合，如果自己的人际交往能力不行，在诸多竞赛里面会浪费时间。

大学生人际交往中的不良心理及其解决办法

二、构建良好人际关系的方法：

一、不良心理

的危险，就是在别人没有征求意见的时候提建议，有些人会拒绝采纳建议，无论这些建议有多好，或者你的初衷有多高尚，如果你坚持这样做，你和他们之间的关系就会受到影响。

2、交往恐惧：交往恐惧是另一种比较常见的人际适应不良。交往恐惧的大学生不敢与人交往，担心别人瞧不起，不敢在大庭广众之下说话发言，对人际交往充满恐惧。自卑是个人由于某些生理缺陷或心理缺陷及其他原因而产生的轻视自己、认为自己在某个方面不如他人的情绪体验。大学生由高中升入大学，由各方面都是出类拔萃的尖子生一下子变成了普通的一员。

再次，要正确认识内向性格的优缺点，努力完善自己。“江山易改，本性难移”。但是对于性格内向者来说，可以通过后天的训练，让自己变得开朗活泼一些，减少内向性格给人际交往带来的负面影响。

3、沟通不良：沟通不良也是人人际适应不良的重要表现形式。在大学生人际交往过程中，有的大学生我行我素，从不与别人沟通；有的大学生虽有良好的沟通愿望却不得其法，常引起误解，造际交往障碍。沟通不良是大学生最为经常地冲突来源，沟通不良在大学生冲突来源中排在首位。

二、解决方法

1、掌握良好人际关系的原则正直原则：主要是指正确、健康的人际交往能力，营造互帮互学、团结友爱、和睦相处的人际关系氛围。决不能搞拉帮结派，酒肉朋友，无原则、不健康的人际交往。

2、建立良好的人际关系：建立良好的人际关系，是一个人事业成功的基础，左右逢源，游刃有余，需要一颗宽容的心，需要真诚，需要积极交往的主动性，塑造很好的个人形象，善用各种交际手段，克服知觉中的偏见。克服知觉中的偏知人者智，自知者明，能否正确地认识和了解他人，同样关系到人际交际能否顺利进行。

大学生人际交往中的注意事项

1、尊重他人：与人交往时，要尊重对方的意见和感受，不要轻易批评或指责他人。

2、建立良好的沟通：学会倾听和表达自己的想法和情感，避免冲突和误解的发生。

3、维护自己的权益：在交往中，要保护自己的权益和尊严，不要轻易妥协或放弃自己的原则。

4、避免过度依赖：大学生应该自主，不要过度依赖他人的帮助和支持。

5、培养良好的人际关系：积极参加社交活动，扩大自己的社交圈子，建立良好的人际关系。

7、注意个人形象：大学生要注意自己的言行举止和形象，保持良好的仪表和礼仪。

大学生人际关系的重要意义是什么

对于青年期的大学生而言，他们思想活跃、感情丰富，尤其是人际交往的需要极为强烈，大家都努力通过人际交往来获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。此时，积极的人际交往，良好的人际关系，不仅使人精神愉第五，学生虚拟交往。伴随着互联网的迅猛发展，有一些大学生渐趋于虚拟的网络世界，因为在这里可以找到暂时的精神寄托，找到自己的位置。因此，在大学校园常常展开关于“网聊是有聊还是无聊”的辩论赛。快，充满信心，而且会使人保持乐观的人生态度。

我认知和评价能力，从而不断调整自己的行为，完善自己的个性。同时，大学生可以在人际交往的过程中学习他人的优良品质和精神面貌，从而有利于形成良好的品质。

二良好的人际关系是心理发展的需要。亚里士多德说过：“能独自生活的人，不是野兽，就是上帝。”离开了人际交往，人的心理就无法发展。大学生的人际交往愿望迫切，大多数远离自己的家乡和亲人，异地求学，因而很容易产生孤独感和失落感，还要面对日常学习和生活中的压人际交往是发展的必然产物，也是发展的基本前提。没有人际交往过程中所形成的各种各样的网络关系以及人们所担当的各种各样的角色，就不成其为，发展也无从谈起。力和困难，这就需要找人倾诉交谈，得到心灵上的慰藉。良好的人际关系可以帮助大学生产生归属感和安全感，可以在与他人的交往中获得心理上的满足和快乐，收获友爱。

三良好的人际关系能促进大学生的化进程。每个人的化进程都是在人际交往中进行的，人际交往是化的起点。大学阶段是加速大学生化的关键时期，随着他们人际交往范围的不断扩大，交往形式的日趋多样，交往内容的逐步深入，大学生就会从交往中不断积累经验，学到生活所必需的知识、技能、态度等，明确自我的，促进成熟，从而为他们正式走向打下坚实的基础。

请谈谈大学生常见的人际关系问题及改善的方法

只要我们胸怀宽广，发火的人一定也会自觉无趣。宽容克制并不是软弱、怯懦的表现。相反，它是有度量的表现，是建立良好人际关系的润滑剂，能“化干戈为玉帛”，赢得更多的朋友。

大学生常见的人二、真诚热情，讲究信用。际关系问题有：害怕交往、不会交往、高期望交往、缺乏纵向交往，改善的方法为： 平等交往，尊重他人，真诚热情，讲究信用等。

一、影响：

一、平等交往，尊重他人。

尊重他人就是尊重他人的人格、习惯、情感和价值，我们在人际交往中尤其要注意尊重的原则，不损伤他人的名誉和人格，承认或肯定他人的能力与成绩，在帮助别人时要尊重他的自尊，交往的方式很重要，对于敏感或要强的人尤其需要注意。

调查发现，大学生评价的品质是真诚。真诚能使交往双方心心相印，彼此肝胆相照，真诚能使交往者的友谊地久天长。在人际交往中，热情能给人以温暖，能促进人的相互理解，能融化冷漠的心灵。

因此，待人热情是沟通人与人的情感，促进人际交往的重要心理品质。在交往中，大学生要做到热情关心，对朋友的不足和缺陷能诚恳批评，做到坦诚待人、襟怀宽广。在交往中还要讲究信用，做到言必信，行必果。做事情要量力而行，承诺别人之后，不管多难也要做到，如果经过再三努力也没有做到，就要坦白地说清缘由。

一、互惠互利，乐于助人。

二、宽容大度，互相包容。

宽容是指交往双方在不触及原则性的事情上不斤斤计较，在不失自己原则的前提下限度地宽容对方。大学生个性较强，接触密切，不可避免地会产生矛盾。

当代大学生如何正确处理人际关系

第二，大学生的人际交往具有浓厚的理想色彩，比较理性、纯洁、真诚。大学生正处于求知阶段，思想比较单纯，对美好的未来充满向往和自信。因此在日常交往中总是崇尚高雅，鄙视庸俗；崇尚真诚，鄙视虚伪；较少带有功利色彩。

当代大学生处理人际关系首先的一点就是能够相互帮助，能够帮助同学。团结友爱。其次是能够树立正确的三观。

互利是指交往双方在满足对方的需要时，又得到对方的报答，双方的交往关系因此能继续发展。互利性越高，交往双方关系就越稳定密切。大学生在交往中不能只想着自己的利益，而是要多为别人着想，多做对人对己都有益的事。要与人为善，乐于帮助别人，同时又要善于求助别人。别人帮助你克服了困难，他也会感到愉快，从而促进情感的进一步交流和沟通。

有句话叫见人说人话，见说话，我觉得对一些不太熟的人，或者说没有太多交集的人只要没必要的话不说就好了，毕竟祸成口出，只要不得罪人，人际关系就不会有什么问题，不过这些都是一些消极的话！

真正的大学还是应该积极一点面对同学，毕竟大多数同学还是很好的，值得我们认真对待，多和她们交流，除啦学习的东西之外，还可以聊一些生活中的事情，关系慢慢的就近了！

您好，见人说话的时候要和蔼，脸露笑容，说话的时候多思考思考，不该说的话不要说，最重要的一点，少吹牛，真诚待人，这样是会处理好关系的。

逢人打招呼，微笑这可以给别人留下一个很好的印象，然后的方法就人际交往的核心部分，一是合作，二是沟通。培养交往能力首先要有积极的心态，理解他人，关心他人，日常交往活动中，要主动与他人交往，不要消极回避，要敢于接触，尤其是要敢于面对与自己不同的人，而且还要不怕出身、相貌、经历，不要因来自边远的地区、相貌不好看或者经历不如别人而封闭自己，其次要从小做起，注意社交礼仪，积少成多；再次要善于去做，大胆走出校门，消除恐惧，加强交往方面的知识积累，在实际的交往生活中去体会，把握人际交往中的各种方法和技巧。另外，要认识到在与别人的交往中，打动人的是真诚，以诚交友，以诚办事，真诚才能换来与别人的合作和沟通，真诚永远是人类最珍贵的感情之一。是多跟别人进行语言上的交流，让大家记住你

放弃低质量无意义的社交，多做对自己有好处的事情，培养自己兴趣爱好，遇到志趣相投的能指引你前进的人才是的

无非就是左右逢源，见人说人话，见说话。讨好上司，又不得罪下属和同事。不过呢很难，我只教你一个，做人问心无愧就好，毕竟人无完人。

大学生要处理人际关系的话我觉得可以学习一下万一处理人际关系的相关的书籍以及视频或者是看一些关于处理人际关系的电视连续剧这样能够比较学会一些好的处理人机关系的方法。14级在职场上如鱼得水。

多参加社团和集体活动

你认为人际交往对大学生自身发展有哪些影响该如何构建和发展良好的人际关系

1、人际交往是大学生身心发展的一种需要，它是维护大学生身心健康的重要途径。

一般来说，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而能够正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的品质，迅速适应大学生活。相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和他人，心胸狭隘，则容易形成精神上、心理上的巨大压力。

2、人际交往是大学生成长成才的重要保证。

现代是信息，信息量大且价值高。人们对拥有各种信息和利用信息的要求，随着信息量的扩大，也在不断地增长;人际交往是交流信息、获取知识的重要途径。大学生通过人际交往，可以相互传递、交流信息和成果，不断完善自己的经验，开阔视野，活跃思维；人际交往是个体认识自我、完善自我的重要手段。

人际交往实际上就是一种获得和交流知识信息的活动。在当今信息化充斥的里，那些不愿意与他人交往的学生，必然在自己与之间筑起一道道屏障，从而孤陋寡闻。因此，人际交往不但能够使人拓宽自己的知识视野，而且信息的沟通又必然成为大学生成功道路上的润滑剂。

人际关系以能否满往双方的需要为基础。如果交往双方的心理需要都能获得满足，其关系才会继续发展。因此，交往双方要本着互助互利原则。互助，就是当一方需要帮助时，另一方要力所能及地给对方提供帮助。这种帮助可以是物质方面的，也可以是精神方面的；可以是脑力的，也可以是体力的。

2、讲究信用

信用是成功的伙伴，是无形的资本，是中华民族古老的传统。信用原则要求大学生在人际交往中要说真话，言必行，行必果。答应做到的事情不管有多难，也要千方百计、不遗余力地办到。如果经再三努力而没有实现，则应诚恳说明原因，不能有“凑合”、“对付”的思想。

3、宽容大度

人际交往中往往会产生误解和矛盾。大学生个性较强，接触密切，不可避免地会产生矛盾。这就要求大学生在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、克制忍让，不希望题主好好享受大学时光吧，在学生会里多学点本事，对了，一定不要忘记要好好学习哦，不管什么时候，学习都是最重要的哦。只有学到属于自己的知识，以后才能更好的融入这个，在上更看重的除了社交之外就是一个人的工作能力了。计较对方的态度，不计较对方的言辞，并勇于承担自己的行为。

1、表达理解能力。表达理解能力意味着一个人是否能够将自己内心的思想表现出来，还要让他人能够清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表达。一个人的表达能力，也能直接地证明其适应的程度。

2、人际融合能力。表明一个人是否能够体验到人的可信以及可爱，它和人的个性(比如内外向等)有极大的关系，但又不完全由它决定，更多的是一种心理上的意味。

1、人际交往是大学生身心发展的一种需要，它是维护大学生身心健康的重要途径。

2、人际交往是大学生成长成才的重要保证。

2、讲究信用

信用是成功的伙伴，是无形的资本，是中华民族古老的传统。信用原则要求大学生在人际交往中要说真话，言必行，行必果。答应做到的事情不管有多难，也要千方百计、不遗余力地办到。如果经再三努力而没有实现，则应诚恳说明原因，不能有“凑合”、“对付”的思想。

3、宽容大度

重要性

人际交往促进深化自我认识

在我们的交往活动中，有时候两方面的评价会有一定的距，不少人会因此而产生烦恼。这就要求我们要善于调节两方面的评价，全面提高自己的综合素质。正确的自我认识，有助于我们找到自己的位置，扮演好自己的角色。

人际交往促进化进程

人际交往与我们密不可离，是我们生活的一部分，贯穿生命的始终。良好的人际交往能力是青少年化的起点，是将来在立足的生存需要，也是为做贡献的本领。

人际交往是实现人生价值的桥梁

人生的意义在于奉献，人际交往是我们奉献的桥梁。良好的人际交往，能让我们掌握更多的信息，知道的生活和需要，保持和大众的血肉联系，才能更好的为服务。

交往秘诀但是前提必须把自己的思维上升一个高度，如我是，希望你如何去做，会产生什么样的效果，得与失都能想明白，做事能够得当合适，养成这样的思维习惯，在处理很多问题上，就能轻松自如，恰到好处。

感情3、性格内向导致的人际关系问题愉悦

价值观相似

慎重给人提建议

不要再把时间和精力浪费在试图解决别人问题上了，这也包含你的配偶、朋友和工作上的伙伴，这种试图解决他们的问题的做法，等于是再说他们没有能力做好这件事，对于主动提出建议这种行为，智者不需要建议，傻瓜不采纳建议。

当有人来向我征求建议的时候，我先弄清楚他希望得到什么样的建议，然后再向他提出这种建议，向人们提供他们希望的建议，这可能是一种解决那些实际上并不重要的问题的好策略。

这一点很关键的。在与别人交流的时候，仔细认真地听别人说话，你就能够很准确的理解和领会别人想要表达的思想，以及说话的目的，这样你就能够准确的表达自己的思想，表达自己的观点，能够很好的与人交流和沟通，达到事半功倍的效果。

换位思考

做什么事都要换位思考，遇到事情时，不妨站在对方的角度去思考问题，从对方出发，想想我们这样做了对方会如何想，对此引发的后果，这样我们就能够想清楚，把事情做到，如对方是就更应该注意这一点。

人际交往对大学生不仅可以发展人脉，而且还能增长知识，开阔视野，为自己的理想人生打下良好的基础，平时应该多烧香，注意自己的为人和形象，多关心和帮助别人，帮助别人就是帮助自己，这样才能构建和发展良好的人际关系

你认为人际交往对大学生自身发展有哪些影响该如何构建和发展良好的人际关系