坐井观天是寓言故事吗 坐井观天是寓言故事还是民间故事

坐井观天这则寓言故事懂得了什么道理？

自从上次小鸟来到井边，向青蛙描述了大自然那美丽的'景象；那无奇不有的故事后，青蛙就绞尽脑汁，想爬出去走一走，看看那多彩的大千世界。可任凭它如何使招，就是爬不出来。为这青蛙整天唉声叹气，茶不思，饭不想，体重直线下降。这可急坏了家人。

主要告诉我们不要将自己关在有限的空间里，因为如果将自己限制在一定的空间里，眼界将很有限。只有走出自己狭小的空间，多与外界接触，我们的眼界才会开阔，思维才有可能具有发散性，考虑问题也才会更全面。

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青蛙还笑笑说：“真是一只可笑的天鹅。”于是，它又常常唱着“天不大，地不大，只有我的大井大！”

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天不过井口那么大，还用飞那么远吗？这句意思是什么？

意思是：天空只不过和井口一般大小，不用飞上那么远的距离。

这句话出自教育出版社二年级上册语文教科书第12课《坐井观天》。文中，小鸟飞过井口，青蛙问它打哪儿来，小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙不信，认为天不过井口那么大，怎么可能飞上一百里的距离。

青蛙住在井底，于是只看得到那一点点大的天空，眼界狭窄，寓言故事是指故事里面有寓意，让人体会道理。坐井观天，亡羊补牢就是寓言故事。固步自封。文章借此阐明了一个深刻的道《坐井观天》童话寓言5理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

扩展资料：

《坐井观天》的寓言故事源自于成语：坐井观天。用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。

该成语出自：唐韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”

释义：在井底观天之人，认为天空极小，和井口一般大，殊不知不是天小（而是这人见识短浅）。

把部分当整体，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于“坐井观天”啊。

来自寓言故事的四字成语都有什么啊各

The frog says, "I don't beli." But the crow says, "You can come out and he a look by yourself."

来自寓言故事的四字成语可以是：叶公好龙 、掩耳盗铃 、守株待兔 、拔苗助长 、打草惊蛇 、囫囵吞枣 、

这个故事要让我们知道生活不总是一帆风顺，挫折对每个人来说也是难免的。而且要正确地对待竞争，在竞争中你不可能各方面都是，永远是的`。遇到别人比你好，你应该先高兴地接受这一事实，再想想他为什么会比你好，然后通过自己的努力尽力争取，但必须要保持良好的心情，这样你才能更出色。

狐虎威 、螳螂捕蝉 、对牛弹琴 、郑人买履 、缘木求鱼 、刻舟求剑 、雪中送炭 、望梅止渴 、亡羊补牢 、黔驴技穷 、井底之蛙 、邯郸学步 、班门弄斧、画蛇添足 、买椟还珠、刻舟求剑 、缘木求鱼等。

来自寓言故事的四字成语可以是：叶公好龙 、掩耳盗铃 、守株待兔 、拔苗助长 、打草惊蛇 、囫囵吞枣 、

狐虎威 、螳螂捕蝉 、对牛弹琴 、郑人买履 、缘木求鱼 、刻舟求剑 、雪中送炭 、望梅止渴 、亡羊补牢 、黔驴技穷 、井底之蛙 、邯郸学步 、班门弄斧、画蛇添足 、买椟还珠、刻舟求剑 、缘木求鱼、狐虎威等。

叶公好龙，守株待兔，亡羊补牢，揠苗助长，狐虎威，坐井观天，邯郸学步，揠苗助长，井底之蛙，画蛇添足，自相矛盾，刻舟求剑，掩耳盗铃，

画蛇添足、掩耳盗铃、守株待兔、刻舟求剑、滥竽充数、亡羊补牢

额一年多股骨头树木丛生噶

《坐井观天》童话寓言

《坐井观天》童乌鸦说："天空很大。只不过你一直呆在井里，所有不知道世界很大。"青蛙说："我不相信。"乌鸦说："你可以出来，自己看看嘛。"话寓言1

从前，有只青蛙住在一口井里，无论朋友怎样劝说，它都不肯离开自己的那一方小天地。

一天，一只小鸟从这里经过，落到井沿上，对青蛙说："喂，兄弟，你每天待在这儿，不觉得无聊吗？只能看到头上这一小块天空，实际上外面的世界大着呢！如果你出来，就会觉得自己太渺小了！"

"不，我比你知道的更多，比你见的视野更广。"

"为什么？你天天待在这儿，怎么能比我的视野开阔呢？"小鸟疑惑不解。

青蛙自豪地说："我这儿已经通了互联网。"

"互联网是什么东西？最常见的蜘蛛网？鱼网？还是风雨交加织成的网？"

"不，都不是。所谓的互联网就像一张蜘蛛网一样遍布着整个地球。我可以每天从电脑上知道世界个个角落发生的，不像你们飞到哪里才能知道哪里的情况——"

小鸟听得入谜，忽然，它想到了一个问题，于是就问青蛙："你每天一个人在这里不觉得寂吗？"

"你这就孤陋寡闻了吧！我可以通过互联网来和天南海北的朋友们聊天、视频，一点儿也不觉得，感觉家人就在身边一样。"

这时，送货员鸽子来了："这是您要的食物。""谢谢你！"

小鸟更加疑惑了："食物怎么也可以订呢？"

"我在网上不但可以购买生活用品、食物，而且物美价廉。"

小鸟陷入了沉思：原来现在科技这么发达，足不出户便可知天下的新发展，真是行万里路，不如点几下鼠标。

几天后，小鸟也给自己买了全方位的电器：电脑、电视机、电冰箱……从此，一有时间它便在网上冲冲浪，看看电视，也变成了"秀才不出门，便知天下事"的万事通了。

《坐井观天》童话寓言2

一天，有一只天鹅落到了井沿上。青蛙看见了，热情地和它打招呼：“你好！请问，你落在我的井沿上干吗呢？”天鹅说：“我在天上飞的时候被一只老鹰咬伤了，所以我想落在这里休息一会儿！”

青蛙说：“在我这里休息倒挺好的，还可以看天呢！不过，我觉得天不大，也没什么好看的！”天鹅忙说：“才不是呢！天无边无际，大得很呢！等我休息够了，你坐我背上，我带着你飞出去瞧瞧！”

青蛙挥了挥手，回答道：“我才不出去呢！”

天鹅休息好之后，见青蛙不愿意跟着自己飞出去瞧，就拍拍翅膀飞走了。

《坐井观天》童话寓言3

森林居委会了解后，不久就为他们免费安装了广播、电话。通过这青蛙了解了科技事业的飞速发展。一天，青蛙听说电视、电脑不光可以听消息，还可以看外面的世界。便拿出所有的积蓄买了电视、电脑，另外还买了。

有了这些后，青蛙的生活变得有滋有味。这不，刚吃完早饭，青蛙就迫不及待地打开电视机观看旅游指南专题片。电视正在介绍九寨沟呢！青蛙一边品茶，一边欣赏着美不胜收的景色：郁郁葱葱的树木，碧蓝碧蓝的天空，唱着动听的歌的小鸟……渐渐地，他似乎已身在九寨沟，完全沉醉在这美丽的天堂之中。看完专题片，再看武打片，青蛙最佩服的就是成龙，他总觉得成龙身手敏捷，总能把敌人打得落花流水。它多么希望自己有朝一日，也有这么一身本领。

晚上，青蛙上网看，与森林小动物聊天、交流。哦，它还在商场购买了家庭装潢材料，准备把井底装修一下。嘿！网上购物真是既方便，又实惠，还送货到家，免费安装，真是一举三得。

青蛙边享受着高科技给它带来的精彩世界，边美滋滋地想：没想到我青蛙坐井，也能阅尽天下事。哈！哈哈！哈哈哈！

《坐寓言故事就是作者把想要说明的道理，通过虚构的故事来表达，让学生从虚构的故事中受到启发。下面是我给大家带来的《坐井观天》童话寓言，希望能帮到大家！井观天》童话寓言4

在一口废弃的井里，居住着一只青蛙。这只小青蛙对自己生活的小天地可满意啦，一有机会就要吹嘘一番。

有一天，它吃饱喝足后，蹲在井栏上闲得无聊，忽然瞧见不远处有一只大海鳖在散步。青蛙赶紧扯开嗓门喊起话来：“喂，海鳖兄，快过来，快过来啊!”于是，海鳖来到枯井旁边。青蛙立刻打开了话匣子：“今天算你运气了，我让你开开眼界，参观一下我的住处。那简直是一座天堂!你大概从来也没有见过这样宽敞的住所吧?”海鳖探头往井里一瞧，只见浅浅的井底积了一汪长满绿苔的泥水，还闻到一股刺鼻的怪味儿。

海鳖皱了皱眉头，赶紧缩回了脑袋。青蛙根本没有注意海鳖的表情，挺着大肚子继续对海鳖夸口说：“你看，我住在这里多么惬意呀!我要高兴，就在井边跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥中散散步。你看旁边的那些小昆虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比我过得快乐呢!我独自一人占据这口废井，自由无比!海鳖兄，为什么不进到井中观赏游玩一下呢?”

海鳖听了青蛙的一番高谈阔论，感到盛情难却，便走向井口，可是左腿还没能全部伸进去，右腿的膝盖就被井栏卡住了。海鳖只好慢慢地退了回去，反问青蛙：“你见过大海吗?”青蛙摇摆头。海鳖接着说：“海的广阔，岂止千里;海的深度，何止千丈。古时候，十个年头里就有九年闹，海水并不因此增多;八个年头里就有七年闹旱灾，海水也不因此而减少。大海不受旱涝影响，住在广阔无垠的大海里才是真正的享受快乐呢!”

青蛙听傻了，鼓着眼睛，半天合不拢嘴。

《坐井观天》是一则寓言故事，根据《庄子.秋水》中的相关内容改写。课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事:小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论。青蛙整天坐在井底，认为天只有井口那么大，小鸟却说天空无边无际。小鸟很无奈，只能请青蛙自己跳出来看一看。

寓言揭示了一个道理:认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。坐井观天也是一个成语，用来形容眼界狭窄、所见有限，井底之蛙则比喻那些见识狭窄、目光短浅，而又盲目自大的人。

在本节课的教学中，我让学生在熟读课文的基础上，逐一出示问题:青蛙和小鸟总共有几次对话？小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？谁说的对？

学生通过朗读课文找出问题，既训练了读，又解决了问题。在学习第二次对话时让学生通过实验弄清青蛙为什么说天不过井口那么大这个问题。本课也存在一些问题，如在学习第三次对话时，学生对青蛙的“笑”和小鸟的“笑”的含义的理解上不够到位。识字方式相对单一。

坐井观天亡羊补牢精卫填海哪个不是寓言故事

坐井观天常用来讽喻那些见识狭窄、短浅，而又盲目自大、不接受新事物、不识大局的人。下文是励志网整理收集的寓言故事坐井观天，供大家参考。

精卫填海，是神话故事。

精卫填海 不是寓言故事有一只小青蛙住在一口井里。它在井里住了很久很久。它整天望着天，还常常唱着“天不大地不大，只有我的大井大”。成语。精卫填海 是神话故事。

坐井观天中小鸟说的对吗？

《坐井观天》是教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文。

本文是一则寓言故事，最早出自《庄子·秋水》。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

扩展资料：

《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己据此，后人演绎出了两个意思相近的成语：“井底之蛙”和“坐井观天”。会了，待到用时，方才明白，山外有山，学无止境。这无异于“坐井观天”啊。

参考资料这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。来源：

寓言故事坐井观天

现在我经常教育自己,要以平常心对待的人, 应该让我们明白一个道理：山外有山，人外有人，没有，只有更好。如果自己不能接受别人超过自己，看到别人比自己好就生气、妒忌的话，这样恐怕在以后的竞争中，就很难形成一个良好的心态。我想新篇故事倡导人文关怀，但是并非不让自己不受任何磨练和挫折。

寓言故事坐井观天

小鸟说得对，因为青蛙就只待过井里面，没去过外面就认为整个世界就井口那么大，不跳出井外，不知道井外有井，天外有天，青蛙有点固步自封。

寓言故事坐井观天原文 有一只青蛙住在井底，他从来没有去过井外面。他以为天空就和井口一样大。

一天，一只乌鸦飞到井边，看见青蛙，就对它说："青蛙，咱们聊聊吧。"青蛙就问他："你从哪里来?""我从天上上来。青蛙惊讶了，就说："天空就只有这井口这么大，你怎么会从天上飞呢?"

于是青蛙来到井外。他十分惊讶，原来世界这么大!

寓言故事坐井观天英文 There is a frog. He lives in a well and he nr goes out of the well. He thinks the sky is as big as the mouth of the well.

One day a crow comes to the well. He sees the frog and says, "Frog, let's he a talk." Then the frog asks, "Where are you from?" "I fly from the sky," the crow says. The frog feels surprised and says, "The sky is only as big as the mouth of the well. How do you fly from the sky?"

The crow says, "The sky is very big. You always stay in the well, so you don't know the world is big."

So the frog comes out from the well. He is very surprised. How big the world is!

寓言故事坐井观天读后感 《坐井观天》通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远;看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。

寓言故事坐井观天解读 蛙坐井中，终日沉醉于头顶上一方蓝天的美景。于是“井底之蛙”便被人讥笑为眼光狭小、见识浅薄者。但，其实坐井观天未尝不可，因为它是跳出井外，观赏浩瀚星河的基础。

试想，蛙既然能静心于井底观天，天长日久，必定会对眼前那方蓝天中星转斗移、日月变更熟谙无比。这无疑为它将来面对广阔无际的天空打下一个良好的基础 。相反的，若蛙毫无思想准备，一开始就置身于广阔的天空之下，难免会手足无措，不知如何是好。人类进入20世纪以后，科技、文化日新月异，各种各样的知识浩如烟海。如果说，18、19世纪着意培养的是博学家的话，那么当今需要的则是具有精通专门知识的各类人才。这时就很需要一些坐井观天的耐性和韧性了。这点对于青年人尤其重要。青年人具有充沛的精力，对许多领域，诸如音乐、文学、绘画等等都显示出极大的兴趣。但往往不能持之以恒，经常是这山望着那山高，导致半途而废。相比之下，倒不如静下心来，安坐“井底”，先把眼前这一方小天地看懂、看透。

有一位刚进入高等学府的大学生，除了专业课外，又另外选修了文学、音乐、美术三门课程，满怀信心地要使自己具备各方面的修养。但半年之后，他的自信就被事实摧毁了。由于他涉猎课程过多，而一个人的精力又毕竟有限，他每天只能疲于应付 。后来他接受了别人的建议，决定专攻文学。几年后，他已颇具文学造诣了。而且由于博览了众多文学名著，他在欣赏音乐或观赏绘画时也能浮想联翩，很好地领会作者意图。可见放眼观天不能凭空而来，它是以坐井观天为起点的。况且各处蓝天多有共通之处，先看明白眼前这小小的一片天，以后也好触类旁通。当然，坐井观天后一定还要跳出井外才好。当你具备了基本的知识后 ，又能勇于运用思维，这就无异于为你的思想插上了翅膀。所以坐井观天是基础，跳出井外是思想的飞跃，二者可谓相辅相成，缺一不可 。

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