课后服务内容有哪些_课后服务记录表内容填写

学校的课后服务都有什么内容？

学生托管，也叫课后托管、期托管、课后同步辅导等等，主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯观影。再次，学校也可以组织学生观看适宜的影片。等方面的辅导和培养，那么课后托管服务是什么？

一是组织学生进行体育锻炼。

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自主阅读。其次，学生可以在课后服务自主地阅读书籍。

二是开设丰富的素质拓展类课程供学生选择，包括艺术、科技、德育教育活动、劳动教育、实践活动等内容。

三是开展课业辅导，包括答疑、补和少量培优。

小学课后服务都提供哪些服务项目？

1、 托管老师，是指在学生托管机构担任托管职位，提供服务的老师。

小学课后服务辅导的具体内容有：

《意见》指出，课后服务涉及的各单位都参与到集体活动中，是义务教育的延伸，因此如何让各参与方都能方便而互惠地参与进入课后服务中，则是一个需要不断探索的过程。 教育主管部门不仅需要对学校提供课后服务进行监管和指导，也需要在课后服务提供的机构的准入和监管上进行管控，并且需要对课程设置和定价等方面上进行协调和管控。

娱乐游戏。此外，学生也可以在老师的监护下开展一些娱乐游戏，比如老鹰捉小鸡等。 以上就是课后服务包含一些具体项目。除了这些项目外，学生也可以根据自己的意愿、兴趣爱好等自行选择参加学校组织的体育、艺术以及科普活动等。总之课后服务包含有各种不同的具体项目，学生根据自身的实际情况自行选择感兴趣的项目。

2017年2月24日，基于孩子放学早、家长下班迟，办公厅提出《关于做好中小学生课后服务工作的指导 意见》，指出开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

课后服务有什么作用？

2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生等等)；

1、什么是小学课后服务？

要坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。

课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。

过去，“课后三点半”是困扰中小学的难题，形形的小饭桌、培训班、托管班曾充斥着中小学生的放学时光。2021年7月，“双减”政策颁布，在加强课后服务方面，对保证服务时间、提高服务质量等提出明确要求，做好课后服务成为中小学的必选项。

开展丰富多彩的课后服务，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，也是主动占领教育阵地的重要途径。基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等；拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间。

3、课后服务的好处有哪些？

，减轻家长的压力。一般来说中小学生的放学时间要比家长们下班的时间相对较早，因而大多数工作的家长们很难保证在孩子放学时能够准时接走他们。课后服务的实施减轻了工作繁忙难以提前下班接走孩子的家长们的压力和负担，给他们的生活提供了便利。

第二，监督学生完成作业。课外服务存在的意义不仅可以减轻家长们接送孩子的压力，而且它还可以监督学生们按时完成作业。在课外服务的时间内学校会安排专门的老师负责学生的安全和学习，这使得家长们不必在劳累工作一天后还需要辅导自家孩子的课业。

课后服务开展一年以来，许多学校感觉把学生思想道德教育、实践教育、劳动能力教育、艺术情感教育、体育技能教育、学校特色教育和科学创新教育等一股脑儿地都融合了进去，“课后服务”承载了如此厚重的2、课后服务与双减的关系全面的教育任务，俨然成了学校教育的整体。

小学课后服务辅导的具体内容有哪些？

课后延迟服务是指学校在正常放学后，自愿为学生提供额外的学习或兴趣班服务，以丰富学生的课余生活和拓展综合素质。

小学课后服务辅导的工作小组主要做好以下工作内容：具体内容3、减轻家长给孩子校外培训的经济负担。有：

娱乐游戏。此外，学生也可以在老师的监护下开展一些娱乐游戏，比如老鹰捉小鸡等。 以上就是课后服务包含一些具体项目。除了这些项目外，学生也可以根据自己的意愿、兴趣爱好等自行选择参加学校组织的体育、艺术以及科普活动等。总之课后服务包含有各种不同的具体项目，学生根据自身的实际情况自行选择感兴趣的项目。

小学课后服务包含哪些内容呢？

观影。再次，学校也可以组织学生有以下几个方面:观看适宜的影片。

小学课后服务辅导的具体内容有：

娱乐游(二)课后服务活动形式戏。此外，学生也可以在老师的监护下开展一些娱乐游戏，比如老鹰捉小鸡等。 以上就是课后服务包含一些具体项目。除了这些项目外，学生也可以根据自己的意愿、兴趣爱好等自行选择参加学校组织的体育、艺术以及科普活动等。总之课后服务包含有各种不同的具体项目，学生根据自身的实际情况自行选择感兴趣的项目。

课后延时服务是什么

二、辅导老师不一定是本班老师延时服务的辅导老师，本着自愿的原则上岗的。不可能所有老师都自愿报名，因此，学校只能进行统筹安排。这些老师可能是本校老师，如果本校老师报名不足，也可能是上聘请来协助辅导的老师。

课后延时服务是什么？顾名思义，就是学校采取家长自愿、学生自愿、服务教师自愿的原则开展“放学后延长时间服务于学生的活动”。乍一听，许多家长可能欢呼雀跃：太好啦！这下孩子放学时间推迟了，下班了去接也来得及。更爽的是，课后延时的时候孩子把作业完成了，回家就不用辅导作业啦！！！没有了“辅导作业”这项撕裂亲子感情的活动，从此母慈子孝，人生一片光明~

一、课后服务不等于辅导班和托管课后服务，学校是没办法提供饭菜的。一整天的学习已经非常疲乏，放学响起，原1、服务内容的多元化和专业化本可以带来暂时“解放”的欢呼，但对于参加课后辅导的同学来说，清脆的再也不是美好的了，那表示课堂即将切换到老师拖堂般的“延时服务”状态。又饿又乏的情况下，孩子能愉快学习？能专注学习？

三、延时服务内容，并不包含补缺补漏绝大多数老师都是认真负责的，但再负责的老师，一个人面对几十个不同班级甚至不同年级的孩子，最主要的工作职责都是首先维持课堂纪律，要求孩子们安静地写作业。非本班老师辅导，其他老师在短时间内不能熟知每个孩子的特点，孩子们的学习进度也不一样，就不可能讲课，也不可能做到照顾个体需求。课堂上没消化的知识，在写作业有疑惑时，如果请教辅导老师，辅导老师会尽可能予以指导，但如果问题较多，一样无法得到解决。再者，问题多了，老师无论是一个个挨着解答，还是集体讲解，其实对于其他认真思考的孩子，都是一种干扰。因此，如果想着有老师在辅导，自家孩子一定能又乖又认真地把所有作业完美写完才回家的家长，可能要结合以上情况重新思考了。

综上，如果课后延时服务势在必行，那么，请重视如下几点：1、让“自愿报名”真正建立在个体自愿的原则上。不与其他荣誉或业务挂钩。2、请给带班老师合适的薪酬，不可掺入道德绑架因素。（薪酬可参考《劳动法》对于加班工资的规定。）3、教师享受寒暑是法定的，如果课后延迟服务是在我国教育改革中应运而生的一种新型教育模式。它主要是指在学生在正常放学后，学校为学生提供各种学习和兴趣班，例如文化辅导、艺术培训、体育健身等，以丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。寒暑要求教师进行课后辅导，薪酬请参考《劳动法》对于节日加班工资的规定——是平时工资的三倍。如果自愿原则贯彻到位，报名的老师就不会带着怨气上岗；如果薪酬再丰厚些，那么，一定会有更多的老师愿意报名。辅导老师的积极性上来了，报名人数也多了，课后延时服务的质量就上来了。只有这样，课后延时服务才有可能变成一件“双赢”的好事。

天津课后服务什么时候取消

参加兴趣小组。学生也可以选择参加随着课后延迟服务的不断发展，服务内容将更加多元化和专业化。除了基本的作业辅导，还将开设更多符合学生兴趣和需求的课程，如科技、艺术、体育等。书法、演讲等兴趣小组。

天津市已经于2023年10月15日逐步取消了课后服务，其有关内容如下：

4、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高，在这里也谢谢老师的辛勤培育。

1、随着的发展和人们生活节奏的加快，许多家庭面临着孩子放学后无人看管的问题。同时，一些学生可能存在学习有困难的情况，需要额外的辅导和帮助。为了解决这些问题，天津市开始实施课后服务政策，旨在为中小学生提供更加全面和有效的教育服务。

3、天津课后服务的实施是一项非常有益的举措，解决了许多家长和学生面临的问题，提高了教育质量。然而，也存在一些问题和挑战，比如课后服务的时间和费用等方面还需要进一步完善和优化。

天津课后服务的意义

2、减轻家长负担：课后服务可以减轻家长的负担，让他们更加放心地工作和生活。放学后，家长们往往需要花费大量的时间和精力来照顾孩子，有时候甚至需要请或者提前下班来接孩子回家。课后服务的实施可以让家长们省去这些烦恼，同时也可以让他们更加安心地工作和生活。

课后服务的家长意见和建议有哪些？

而老师呢？以自愿报名为原则，延时服务有工资，如果需要多挣点辛苦费，就可以报名，服务活动分学校和班级两种活动方式。可以增加一份收入。不想参加也没人逼着。相当于多一项选择。怎么想，似乎都是双赢局面。然而，真会有这样天上掉馅饼的好事儿？结合本人“家长+老师”的双重身份，细捋了一圈，提醒大家：请先别笑得太早。

1、本着“自愿参与”的原则

2、服务对象：课后服务主要面向有需求的学生和家庭，包括但不限于放学后无人看管、学习有困难、需要额外辅导和帮助的学生。服务内容：课后服务的内容包括课业辅导、兴趣爱好培养、实践等多种形式，旨在帮助学生解决学习问题和促进全面发展。

2、家长是否可以及时获取孩子在校学习情况

3、选课是否可以遵循孩子本身自己的个性发展

课后服务有什么好建议

1、培养学生对音乐的兴趣、对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度，学生,积极参与音乐实践活动;2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美意识，促进和谐发展。使学生具有感受音体育健身是学校可以提供各种体育设施和器材，组织学生进行体育活动和锻炼，提高学生的身体素质。实践是学校可以组织学生参加各种实践活动，参观博物馆、参加志愿服务等，培养学生的感和实践能力。乐、表现音乐和欣赏音乐的能力;3、学习我国的民族民间音乐，了解外国音乐作品，扩大文化视野。掌握音乐的基础知识和基本技能;4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中。启迪智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。希望我的回答能够帮到你。

1、非常感谢学校老师与对我的孩子做了很好的教育，才3、 在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

2、希望学校建立社区活动小组，培养学生自我管理能力，让学生在节日里仍然能够有一个比较稳定和谐的集体生活环境，作为学生校园生活的补充和延续，将会大大提高学生的生活质量。

社区可以有组织、有地举办一些日活动，以丰富学生的日生活，既丰富了学生的期生活，增加了他们的知识，又陶冶了学生的情，使学生健康良好地成长。

1、解决孩子放学后无人照看的问题。

2、帮助孩子培养综合素质能力。

4、丰富孩子的课后实践生活。

什么是课后服务？

一、课后服务是提出来的。周一:乒乓球周二:阅读周三:足球周四:篮球周五:呼啦圈等兴趣小组活动；指导思想

校内课后服务的内容有哪些

课后服务的好处：

二、实施原则

第三，培养学生兴趣爱好。此外，学校提供的课外服务中还开设了各种兴趣小组和活动，学生们可以根据自己的意愿参加这些活动。通过参加这些兴趣小组和活动可以帮助学生们培养自己的兴趣爱好和特长，促进学生的健康发展和综合发展。

学生课后服务工作遵循“家长自愿,校内实施，有效监管”的原则。，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。

三、组织

学校成立课后服务工作小组。

组长：

副组长：副

成员：中层与班明明是说着做作业，一共就两节自习，老师完全就把个晚自习当成自己的课在讲课或者讲作业明明是可以做作业的学生做了还要被批评以及罚抄，第二节晚自习从七点二十五到八点二十，语数物外四科作业不一定做得完，要保质保量保速度当堂晚自习还要交出一科的作业，学生哪能做得完？每天都会拿着作业回来做，这课后服务家长按钱交的，我只想问问的这个政策原本的目标是什么？主任

1、制订好活动方案,落实具体的活动，提出明确的活动要求；

3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。

四、具体活动安排

(一)课后服务活动内容

1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好，由班主任每周填写活动记录(教导处下发)，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。

2.学校活动：学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。