西柳有什么学校_西柳有什么活动

燕郊邮编多少

大砂坪小学：城关区户籍，地址在五一山西路以北，大砂坪小学以北的佛慈大街两侧的学生到兰州市第十九中学教育恒大校区；其余学生到兰州市第十中学。非城关区户籍，居住证地址在五一山西路-佛慈大街以西，盐场路（包括）以南的学生到知行中学（金城关中学），居住证地址在恒大绿洲住宅区及左家湾号段的学生到兰州市第十九中学教育恒大校区，其余学生到兰州市第十中学。

燕郊邮编是065201。

西柳有什么学校_西柳有什么活动

西柳有什么学校_西柳有什么活动

西柳有什么学校_西柳有什么活动

燕郊因春秋战国时期地处燕国城郊而得名，燕郊地处河北、边界的一个三角地带。燕郊因春秋战国时期地处燕国城郊而得名，踞今已有3000多年的历史，有“天子脚下，御驾行宫”之美誉。燕郊幅员面积108平方公里。燕郊生态怡人，地貌平区别：沈阳西柳价格更优惠商品种类多、五爱批发房租贵商品比西柳贵，但是衣服种类比较全。坦，气候宜人，风景秀丽。

燕郊交通便捷，京秦、大秦电气化横贯东西，燕郊镇交通以京哈公路为主线，镇区公路有迎宾路、燕灵路、燕昌路、神威路、学院路、燕顺路、燕高路、海油大街、行宫大街、学院大街等。

燕郊的位置特殊。下面两个邮编都可以使用，同样可以送达邮件。

东燕郊的邮编：101601

河北三河燕郊的邮编：065201

燕郊的邮编为065201。

邮编是 065201

汉字听写大赛活动总结

在日常学习、工作或生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这个时候，文字可以帮助我们更好的记忆这些感悟。为了帮助大家掌握感悟的写作方法，下面是我为大家整理的支教活动的总结感悟（通用5篇），欢迎大家分享。

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以使我们更，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的汉字听写大赛活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

段家滩小学：户籍在城关区的学生到兰州市第十六中学。非城关区户籍，居住证地址在南河道以南，财经路-拱星墩西路以西，东岗东路（包括）以南的学生到兰州市第七中学，其余学生到兰州市第四十八中学。

汉字听写大赛活动总结 篇1

为进一步加强中华传统文化教育，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，我校于20xx年12月1日开展了汉字听写大赛活动，现将活动情况总结如下：

一、 高度重视，制定方案

学校对这次活动非常重视，认真组织，积极宣传，动员学生踊跃参加。比赛分两个阶段，阶段各班动员学生积极准备，在班里进行选拔赛，每班选出5名同学参加学校比赛；第二阶段学校分年级进行决赛 。

二、学生积极参与，安排井然有序。

学校先邀请了优学派公司专职人员给学生培训比赛设备的使用方法。校级赛分两场进行，上午七年级、下午八年级。每场比赛分四关：汉字听写、判断正误、汉字组字和古诗词联句。参赛学生一丝不苟、认真作答，观众兴趣高涨，也跃跃欲试。评委老师严格评判，针对问题恰当点评。

三、水平层次不齐，语文教学有待加强

在比赛中，我们也发现一些存在的问题。如：有部分学生不注重书写笔顺，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画等现象；在古诗联句时学生对书本上的诗词完成得较好，对课外诗词做得，几乎全军覆没。这就要求我们在语文课堂教学中要培养学生良好的书写习惯，激发学生识字写字的兴趣，提高书写正确率帮助学生养成规范书写好习惯；鼓励学生多进行课外阅读。

四、表彰激励 ，巩固提高

本次大赛设优胜班集体奖和辅导老师奖。经过评审小组认真评选，评选出优胜班集体一等奖两个年级各一名（七年级六班、八年级一班）、优胜班集体二等奖两个年级各三名（七年级三班、一班、二班和八年级三班、五班、四班），辅导老师两个年级各两名（杨建丽、白丽、赵星和刘香艳）。学校给获奖选手颁发荣誉证书以资鼓励。

总之，通过开展本次“汉字听写大赛”活动，我们收获颇丰，归纳起来主要有以下几点：

1．促进了广生对提高语言文字应用能力、弘扬传统文化、全面实施素质教育的重要意义的认识。

2．进一步调动了教师的教学积极性，促进了学生汉字书写水平的提高，学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，规范地书写汉字。

3．通过比赛活动，使学生体会到了学习所带来的快乐。

汉字听写大赛活动总结 篇2

汉字是中华文化的瑰宝，体现着汉民族独特的审美情趣。为正确学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，学校于5月20日下午组织开展了“聆听华夏之音〃书写汉字之美”为主题的汉字听写大赛。活动在教导处的统筹安排下，语文组全体老师共同努力，积极配合，广大学生积极参与，活动取得成功，现总结如下：

一、组织安排得当，比赛进行有序。

本次活动在教导处的统筹安排下，教研会上通过大家集体研讨确定比赛具体实施方案，大家群策群力，集思广益，体现了语文组全体教师对教学研究的积极热情，大家分工合作，各司其职，出题精当，报读讲究，评奖严谨，使得活动有序完成。

二、学生积极参与，听写体现水平。

在准备动员阶段，各班积极复习，进行全员比赛初选出十名选手参加学校决赛，激发了全体学生积累语言的兴趣，端正了汉字书写的态度，要求写规范字把字写正确，写书法字把字写美观。给学生以正确的汉字书写导向，取得了不错的效果！大赛中，各班选拔的精英，赛出了水平，体现了各年级识字、写字教学的水平。大部分学生书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。

三、水平层次不齐，识写教学亟待加强。

在比赛中，我们也发现一些存在的问题。如：越到高年级学生越不注重书写姿势，还有丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等现象。这就要求我们在平时的语文课堂教学中要培养学生良好的书写习惯，激发学生识字写字的兴趣，提高书写正确率。帮助学生养成规范书写好习惯。

一次活动虽然是短暂的，但它带来的影响应是积极的、深远的。这样的活动也将在我们的校园持续开展，相信在全体师生的努力下，我校的规范书写一定会迈上新的台阶，取得更大的进步。

通过本次听写比赛活动，同学们进一步明确了默记字形，正确书写的重要意义，端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族传统文化的热潮，营造良好的练字氛围。

汉字听写大赛活动总结 篇3

为进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，激发广生对汉字书写的兴趣，提高学生学习语文知识的积极性。学生正确识记汉字，掌握汉字词的识记方法，提高规范使用汉字的意识和能力。参考县级比赛活动要求，举办了此次常安一中2018年汉字听写大赛。

本次比赛内容以语文基础字词为主，包括各年级教材中涉及的相关词汇，以语文课本中出现过的字、词为主，以及四大名著经典文学著作为辅。然后选取50道汉字听写题，按顺序由监考教师进行听写比赛，时限为45分钟。本次活动在学校大力支持和全体师生的积极参与下，落下帷幕。现将比赛活动情况总结如下：

一、好的方面：

师生积极准备，学生踊跃参与。各班根据学校要求进行了班级初选，并在赛前根据比赛项目对参赛选手做了相应的指导训练。参赛同学在比赛过程中态度端正，一丝不苟、认真作答，基本能做到书写行笔规范，卷面整洁，字迹工整。从中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。

二、存在的问题：在活动中我们也发现了一些问题。

，表现在汉字书写方面：丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等情况都多少存在。

第二，词语积累方面：我们同学的词汇量太少，大多数同学积累的内容仅限于课本，遇到课外的词汇就写不出来。

第三，对于四大名著词汇量掌握程度不是很好。

第四，由于举办此次活动时间比较仓促，学生准备不是很充分。

以上问题的出现突显了我们语文教学中的疏漏，同时也为我们今后的语文教学提供了契机。建议语文教师在今后的语文教学中，一要重视写字教学，学生细心观察汉字的结构、笔画等，掌握汉字的音形义，用多种方法帮助记忆汉字，正确书写，激发学生识字写字的兴趣，多加练习，提高书写正确率。

二要注重培养学生良好的书写习惯，严格要求，帮助学生养成规范书写、保持书面整洁的好习惯。

三要鼓励学生多进行课外阅读，课外阅读不仅能增加学生词汇量，还能提高学生的阅读理解能力，对语文学习来说是非常重要的。

四要对学有余力的'同学提倡多认字、多识记，对所学生字加强组词练习，加大扩词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不同字。

以上建议是给教师的建议，同时也是给学生的建议，希望同学们能通过本次活动，认识到自身存在的问题，今后更加重视汉字书写，多观察、多思考、多识记、多积累，不断提高语文素养。

汉字听写大赛活动总结 篇4

收获：

1、成功举办、乐在其中。

本次汉字听写大赛，从整体来看，举办的比较成功。各班赛场氛围持续高涨，掌声不断。同学们和老师们都乐在其中，享受着比赛带来的紧张与乐趣。此外，学生们在比赛的过程中加强了对汉字的感情，认识到规范书写的重要性，每名选手都为了取得胜利认真书写。

2、关注异、注重整体。

本次大赛，本着人人参与的原则，让每一个孩子都参与到小组竞争中，老师提前一周分好小组，组内成员水平不多，每组内有基础好的也有基础的，这样既保证了学生的参与度，也调动了孩子们的积极性。基础较的同学也参与到了活动中来，让他觉得这次活动与他有关系，而不是置身事外，并且在赛前努力识记生字，在短时间内主动增加识字量及书写质量。

缺点：

1、细节考虑不周全。

本次听写大赛整体流程较为顺利，但是还是有些细节没有考虑清楚。首先针对于比赛环节中出现的突发，比如出题的顺序应该进行标注，另外对各班同学文明观赛的宣传不到位，在热情高涨的同时赛场纪律也稍显混乱。这也提醒我们对台下观众学生的关注度不够，在今后应提高台下观众学生的参与度，充分发挥“我听写、我快乐”的举办宗旨。此外对于题目设置的难易程度应更贴合学生的实际情况。

2、考题形式有待丰富。

本次考题设置较为单一，大部分集中在单元生字听写上。在今后可以由生字听写扩展到教材外听写，加入短语、古诗的听写环节，利用丰富多彩的形式调动学生对于汉字的兴趣，确实做到依据教材，夯实语文基础。

3、评价方式单一。

本次听写大赛主要采用小组制，对于台下观众学生的参与度不够。下次可以从观众中选取评委，充分调动每一名学生的积极性和参与度。这次汉字听写大赛已经顺利结束，有收获也有不足，相信在我们会不断的合作、摸索，会越来越完善。

汉字听写大赛活动总结 篇5

一、指导思想，预期效果

为丰富我校大学生的校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入开展，进一步加强中华传统文化教育，在我校广大学子中倡导爱汉字、爱汉语、爱文化的价值观，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的文化素养，增进学生学习汉字的兴趣。在校团委、学生会的统一策划下举办了铜陵学院首届汉字听写大赛。此次活动受到了广大学生及老师的热烈欢迎和大力支持。在汉字听写大赛中，由于同学们积极参加、充分准备，取得了很好的成绩。

二、大力宣传，营造氛围

组织比赛的相关负责人召集大赛有关人员商讨了比赛相关事宜，并公布了铜陵学院20xx年汉字听写大赛复赛、决赛流程。在校园内通过海报、微博等平台进行活动宣传、动员，提前给出题目范围，参赛者努力学习，积极准备，营造浓烈氛围。

三、活动目的，基本形式：

本次听写大赛的主要目的有以下几点：

1、通过比赛活动，提高学生学习中华文化的积极性。

2、学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能姿势正确、规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

初赛在各个学院进行，由各学院学生会宣传部负责组织，在各学院中选拔秀的四名同学进入校级参加复赛。复赛以学院为单位进行评比，由十个学院组成的十支队伍抽签分为五组，两两角逐，取得分的前四组队伍进入决赛。挤进决赛的四组队伍分别是数学与计算机学院代表队、财税与公共管理学院代表队、会计学院代表队、经济学院代表队。决赛中四支队伍相互角逐，以最终得分分出一二三等。

四、表彰激励，巩固提高

状元：财税与公共管理学院

榜眼：经济学院

探花：数学与计算机学院

并给获奖队伍及表现的个人颁发荣誉证书、赠与奖品，以资鼓励。

五、活动效果，影响深远

本次比赛要求严格训练，精心准备，掀起认真训练书写基本功、弘扬中华经典文化的热潮。此次铜陵学院汉字听写大赛在校团委和学生会的共同努力下取得了成功，带动了我校学生听写汉字的热情，增进了我校学生学习语文的兴趣，继承和发扬了中华民族优良文化，弘扬中华民族精神，培养了学生热爱文化的价值观和热爱祖国的精神。通过本次活动，使广大学生增强了对汉字书写的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给那些喜欢汉字的同学提供了一个展示才华的舞台，不仅规范了广大学生的汉字书写，还提高了我校学生的汉字书写水平。

汉字听写大赛活动总结 篇6

活动前，各班主任老师在班内进行汉字识记方法指导，听写比赛，布置书写作业，开展《规》、《论语》诵读活动，积极创设喜爱祖国语言文字的氛围。决赛当天，全校四、五、六年级共36名同学分别参加了年组决赛。

汉字听写比赛所考生字词既有课内又有课外拓展，一些热爱读书的同学脱颖而出，六年4班于鹤芳宁、六年3班范思琪，六年1班丁旭增分别获得六年组、二、三名；五年1班李卓旋、五年5班张梦倪、五年2班曹蕊分别获得五年组一、二、三名；四年3班谢美琳、田泽萌四年1班乔士源分别获得四年组一、二、三名。

西柳小学副表示：开展汉字听写大赛的目的是培养学生学习祖国文字兴趣，学生正确识记汉字，掌握汉字音形义，规范书写汉字，更好地传承和发扬中华文明。一次比赛的胜负说明不了什么，不是活动的终结，学校将通过开展书法、朗诵、讲故事等活动，促进孩子们加深对祖国文字的热爱，让孩子们在听说读写等各项活动中提高语文的综合素养，获得文化沉淀，将热爱祖国文字的情感深深的根植在学生幼小的心灵。

汉字听写大赛活动总结 篇7

为进一步加强中华传统文化教育，向全倡导强化书写汉字，保护汉字的意识，深入开展汉字听写推广活动，在广大中小学生中倡导爱汉字、爱汉语、爱文化的价值观面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。在广大学生中倡导爱汉字、爱汉语、爱文化的价值观。本次听写大赛的主要目的有一下几点：

1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。

2、学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

以年级为单位组织，每班通过班级预赛选取3名学生参赛，统一在学校华稚楼会议室进行现场比赛，最终评选出一等奖名，二等奖名，三等奖名。大赛上，一个个小选手屏气凝神，认真思考，奋笔疾书，表现出对听写比赛的浓厚兴趣，也有一些平时里表现优异的学生不时抓耳挠腮，皱起眉头，在写字板上试写，估计是听写出现了小麻烦。

本次比赛要求严格训练，精心准备，掀起认真训练书写基本功、弘扬中华经典文化的热潮。本次听写大赛在一年级语文组老师的共同努力下取得了成功，带动了我年级学生听写汉字的热情，增进了学生学习语文的兴趣，继承和发扬了中华民族优良文化、弘扬中华民族精神，培养了学生热爱文化的价值观和热爱祖国的精神。不足之处举办形式较为单一，单场单淘汰制有失公平。

每次活动都有优点和不足，在以后的各项活动举办中，我们将再接再厉，努力克服不足，接受批评指导。争取将各项活动更完美，更出色的完成。

汉字听写大赛活动总结 篇8

本次比赛内容以语文根基字词为主，包括各年级课本中涉及的相关词汇，以语文讲义中呈现过的字、词为主，以及四台甫著经典文学著作为辅。然后选取50道汉字听写题，按次序由监考教师进行听写比赛，时限为45分钟。本次运动在学校鼎力支持和全体师生的积极介入下，落下帷幕。现将比赛运动环境总结如下：

一、好的方面 ：

师生积极筹备，学生踊跃介入。各班依据学校要求进行了班级初选，并在赛前依据比赛项目对参赛选手做了相应的指导训练。参赛同学在比赛历程中态度正直，一丝不苟、认真作答，基础能做到书写行笔规范，卷面整洁，字迹工致。从中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的看重，对文化的酷爱。

二、存在的问题：

在运动中我们也发明了一些问题。

，表现在汉字书写方面：丢笔画，合并笔画，笔画错，使用别字，卷面勾画、涂抹等环境都若干存在。

第二，词语积累方面：我们同学的词汇量太少，大多半同学积累的内容仅限于讲义，遇到课外的词汇就写不出来。

第三，对付四台甫著词汇量控制水平不是很好。

第四，由于举办此次运动光阴对照仓匆匆，学生筹备不是很充分。

以上问题的呈现突显了我们语文中的疏漏，同时也为我们往后的语文教化提供了契机。建议语文教师在往后的语文教化中，一要看重写字教化，学生细心察观汉字的布局、笔画等，控制汉字的音形义，用多种措施赞助记忆汉字，正确书写，激发学生识字写字的兴趣，多加演习，进步书写正确率。

二要注重培养学生优越的书写习惯，严格要求，赞助学生养成规范书写、保持书面整洁的好习惯。

三要勉励学生多进行课外阅读，课外阅读不仅能增加学生词汇量，还能进步学生的阅读理解才能，对语文学习来说是异常紧张的。

四要对学有余力的同学倡导多认字、多识记，对所学生字增强组词演习，加大扩词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不合字。

以上建议是给教师的建议，同时也是给学生的建议，希望同学们能通过本次运动，认识到自身存在的问题，往后加倍看重汉字书写，多察观、多思考、多识记、多积累，进一步提高文学素养语文素养。

2022年甘肃兰州城市四区小升初对口划拨方案说明

为进一步富厚校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，匆匆进规范用字、规范书写，激发宽生对汉字书写的兴趣，进步学生学习语文知识的积极性。学生正确识记汉字，控制汉字词的识记措施，进步规范使用汉字的意识和才能。参考县级比赛运动要求，举办了此次常安一中2018年汉字听写大赛。

2022年城市四区小升初招生继续坚持“免试入学、相对就近、对口划拨、兼顾户口”和“大稳定、小调整”的原则，以2021年9月份报备的小学毕业年级学籍库为依据，在2021年划拨方案的基础上，根据城区中小学分布状况、初中学校招生和小学毕业人数以及学生分布等情况，以毕业学校为单位进行对口划拨。

一、具体对口划拨方案说明

城关区：

参与招生的初中学校有32所，参与对口划拨的小学有65所（不含民办小学）。其中整校对口划拨的小学有31所，一校对四校的小学有4所，一校对三校的小学有14所，一校对二校的小学16所。具体对口划拨方案见附表。

具体划拨说明：第三学片区：

东郊学校：户籍在南河道以南，天水路（不包括）以东的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。户籍在天水路（不包括）以西,东岗西路（不包括）、庆阳路（不包括）以南，金昌路（不包括）以西的学生到兰州市第十一中学。户籍在黄河以南，平凉路（包括）以西,庆阳路（包括）以北，金昌路（包括）以东的学生到兰州市第三十五中学。其余学生到兰州市第十四中学。

一只船教育进修附小：户籍在南河道以南，天水路（不包括）以东的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。户籍在天水路（不包括）以西,东岗西路（不包括）、庆阳路（不包括）以南，金昌路（不包括）以西的学生到兰州市第十一中学。户籍在黄河以南，平凉路（包括）以西,庆阳路（包括）以北，金昌路（包括）以东的学生到兰州市第三十五中学。其余学生到兰州市第十四中学。

水车园教育水车园小学：户籍在黄河以北地区的学生，金昌路(包括)以西的学生到兰州市第三中学。户籍在金昌路（不包括）以东，庆阳路（包括）东岗东西路（包括）以南的学生到兰州市第十一中学。其余学生到兰州市第三十五中学（不含区外生）。

静宁路教育静宁路小学：户籍在黄河以南，通渭路（包括）、酒泉路（包括）以东，庆阳路（包括）、东岗东西路（包括）以北的学生到兰州市第三十五中学。户籍在黄河以南，永昌路（不包括）以西，庆阳路（不包括）以北的学生到兰州市第十九中学。其余学生到兰州市外国语学校。

水车园教育秦安路小学：户籍在黄河以南，永昌路（包括）以西的学生到兰州市第十九中学。其余学生到兰州市第三中学(不含区外生)。

通渭路教育通渭路小学：户籍在通渭路双号的学生到兰州市第十九中学。户籍在黄河以南，通渭路（包括单号）以东，张掖路（包括）以南的学生到兰州市第四十三中学。其余学生到兰州市民族中学。

通渭路教育张掖路小学：户籍在南滨河路（不包括）以南，通渭路（不包括）以西，张掖路（包括）以南，酒泉路（不包括）以西，武都路（包括）以北，中山路（不包括）以东的学生到兰州市第十九中学。其余学生到兰州市外国语学校。

十九中教育金塔路小学：户籍在城关区的学生到兰州市第十九中学。非城关区户籍，居住证在武都路（包括）以南，中山路以东，庆阳路（包括）以北，酒泉路以西的学生到兰州市第十九中学，居住证地址在庆阳路以南，中山路以东的学生到兰州市第八中学，其余学生到兰州市民族中学。

十九中教育上沟小学：户籍在城关区的学生到兰州市第四十三中学。非城关区户籍，居住证地址在临夏路以南、白银路以北，中山路以西的学生到兰州市第四十三中学，居住证地址在黄河以南、中山路以东的学生到兰州市第八中学，其余学生到兰州市民族中学。

耿家庄小学：户籍在西路（不包括）、东路（不包括）东西无限延伸以北的学生到兰州市第五中学。其余学生到兰州市第五十四中学。

榆中街小学：户籍在黄河以南，庆阳路（包括）以北，皋兰路（包括）及和政路（包括）以东的学生到兰州市第十一中学。其余学生到兰州市第五十六中学。

一只船教育一只船小学：户籍在麦积山路（不包括一只船南街单号）以北的学生到兰州市第十一中学。其余学生到兰州市第五中学。

省实验小学：户籍在黄河以南，庆阳路-东岗西路以北，天水路以西的学生到兰州市第三十五中学。户籍在黄河以南，静宁路(不包括)以东，东西路（包括）、定西路（包括）、嘉峪关路（包括）以北的学生到兰州市第十一中学。其余学生到兰州市第五十四中学。

畅家巷教育畅家巷小学：户籍在黄河以南，静宁路为界向南延伸，以东的学生到兰州市第五十四中学。户籍在畅家巷的学生到兰州市第三十五中学。其余学生到兰州市外国语学校。

畅家巷教育酒泉路小学：户籍在黄河以南，静宁路（包括）及向南延伸段以东的学生到兰州市外国语学校。其余学生到兰州市第八中学。

水车园教育白银路小学：户籍在城关区的学生到兰州市第五十六中学。非城关区户籍，居住证地址在黄河以南，金昌路以东的学生到兰州市第五十六中学，其余学生到兰州市第八中学。

东站学校：户籍在黄河以南，天水路（不包括）以西的学生到兰州市第五中学。其余学生到兰州市第七中学（不含区外生）。

平凉路小学：户籍在平凉路（不包括）以东，排洪沟以西，东岗东西路（不包括）以南，火车站东路（不包括）以北的学生到兰州市第五中学。其余学生到兰州市第五十三中学。

宁卧庄教育宁卧庄小学：户籍在天水路以东，南昌路以南，瑞德大道以西，东岗西路（包括）以北的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。其余学生到兰州市第十六中学。

科学院小学：户籍在黄河以南，南河道以南，瑞德大道、排洪沟以西的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。其余学生到兰州市第十六中学。

五里铺小学：户籍或居住证地址在嘉峪关南北路以西且在东岗东西路(包括)-庆阳路(包括)以南的学生到兰州市第七中学(含三十七中学)。户籍或居住证地址在嘉峪关南北路以东，且在东岗东路（包括）以南的学生到兰州市第三十二中学。户籍在财经路-鱼池口路-拱星墩西路以东，且在东岗东路(不包括)以北的学生到兰州市第三十五中学东辰分校。其余学生到兰州市第十六中学。

宁卧庄教育宁兴小学：户籍在雁滩路以南、雁西路以东、南河道以北、张苏滩路以西的学生到兰州市第七十八中学，其余学生到兰州市第四十六中学（不含区外生）。

兰大附校：户籍在天水路（包括）以西，定西路（包括）以北，排洪沟以西的学生到兰州市第十一中学。其余学生到兰州市第七中学。

雁园路小学：户籍在雁园路-张苏滩路以东，南河道以北的学生到兰州市第三十五中学东辰分校。其余学生到兰州市第四十六中学。

雁东路小学：户籍在城关区的学生到兰州市第三十五中东辰分校。非城关区户籍，居住证地址在雁东路以西，南河道以北的学生到兰州市第三十二中学，居住证地址在雁东路以东、雁滩路以北的学生到兰州市第三十五中学东辰分校，其余学生到兰州市第四十八中学。

安乐村小学：城关区户籍，地址在五一山西路以北，大砂坪小学以北的佛慈大街两侧的学生到兰州市第十九中学教育恒大校区；其余学生到兰州市第十中学。非城关区户籍，居住证地址在五一山西路-佛慈大街以西，盐场路（包括）以南的学生到知行中学（金城关中学），居住证地址在恒大绿洲住宅区及左家湾号段的学生到兰州市第十九中学教育恒大校区，其余学生到兰州市第十中学。

七里河区：

参与招生的初中学校有18所，参与对口划拨的小学有56所。其中参与城区招生的初中学校有13所、小学有38所，整校划拨的小学有28所，一校对二校的小学有8所，一校对三校的小学有2所；参与农村招生的初中学校有5所、小学有18所。具体对口划拨方案见附表。

具体划拨说明：

华林山小学：根据学生家庭住址划拨，住址在工林路以北的学生划拨至兰州十二中，其余学生划拨至兰州三十一中。

华林山第二小学：根据学生家庭住址划拨，住址在二马路以北（不含）的学生划拨至兰州十二中，其余学生划拨至兰州三十一中。

上西园小学：根据学生家庭住址划拨，住址在东起林家庄421号（含），西至上西园桥头；北起上西园街，南至名仁花园的学生划拨至兰州三十一中，其他学生划拨至兰州十二中。

硷沟沿小学：根据学生家庭住址划拨，住址在建工中街以东的学生划拨至兰州十二中，其余学生划拨至兰州三十一中。

西湖小学：一校对三校，户籍在七里河区的学生划拨至兰州八十一中，户籍在七里河区外的根据学生家庭住址划拨，住址在西湖公园西门小巷道以东的学生划拨至兰州十二中，其余学生划拨至兰州三十一中。

七里河小学：户籍在西津西路单号1号（含）至1537号（含）、双号2号（含）至1138号（含），七里河北街（含）（南至西津路,北至南滨河路）以西，瓜州路单号141号（含）至233号（含）、双号426号（含）至626号（含）；户籍在阿干镇、八里镇等农村中心校的；晏家坪地区（含）以西（含西固、安宁和皋兰）的学生划拨至兰州二十二中，其余学生划拨至兰州八十一中。

七里河第二小学：一校对三校，以家庭住址分为东中西片区。东片区划拨至兰州八十一中，中片区划拨至兰州二十二中，西片区划拨至兰州六十六中。具体如下：居住在孙家台、华林山的学生划拨至兰州八十一中；居住在磨沟沿周围、林家庄的学生划拨至兰州二十二中；其余学生划拨至兰州六十六中。

兰州东郊学校彭家坪分校：2022年秋季开始初一年级招生，在学校片区内小学毕业生未正常足额满足招生期间，除对口招收学校所在的配建住宅小区的小学毕业生外，剩余学位面向龚家湾、彭家坪地区和相对就近的崔家崖一小、崔家崖二小和西津路小学的毕业生招生，符合条件的学生通过市级统一平台自愿申请报名，报名人数超过招生的，由市区联合招办统一组织电脑随机派位录取。

部分农村中学除正常划拨外，可自主招生：兰州二十九中，除正常划拨外，可自主招收柳树湾地区的小学毕业生；兰州六十八中，除正常划拨外，可自主招收八里镇和柳树湾地区的小学毕业生。

安宁区：

参与招生的初中学校有10所，参与对口划拨的小学有20所,其中：整校划拨的小学有11所，对口直升的小学有2所，一校对二校的小学有6所，一校对三校的小学有1所。具体对口划拨方案见附表。

具体划拨说明：

十里店小学：小学招生片内安宁户籍的学生划拨到兰州四十九中；户籍在安宁区不在小学招生片内的学生划拨到兰州四十五中；户籍在安宁区以外的学生划拨到兰州六十五中。

长风小学：小学招生片内安宁户籍的学生划拨到兰州六十五中；其余学生划拨到兰州二十中。

孔家崖一小：小学招生片内安宁户籍的学生划拨到兰州四十九中；其余学生划拨到兰州四十四中。

孔家崖二小：小学招生片内安宁户籍的学生划拨到兰州四十九中；其余学生划拨到兰州四十四中。

阳光小学：小学招生片内安宁户籍的学生划拨到兰州四十九中；其余学生划拨到兰州六十五中。

金城实验中学（八中兰州分校）：除对口整校招收金城实验小学（实验二小兰州分校）的毕业生外，剩余学位招收户籍在安宁区的应届小学毕业生（户籍迁入时间截止2021年9月30日之前），符合条件的学生通过市级统一平台自愿申请报名，报名人数超过招生的，由市区联合招办统一组织电脑随机派位录取。

西固区：

参与招生的初中学校有18所，参与对口划拨的小学有38所（含九年一贯制学校小学部）。其中整校划拨的小学有31所，一校对二校的小学有1所，一校对三校的小学有1所，一校对四校的小学有1所，一校对五校的小学有2所，一校对六校的小学有2所。具体对口划拨方案见附表。

具体划拨说明：

月牙桥小学：西固区户籍的学生划拨到兰州六十四中；其余学生划拨到兰州六十二中。

兰化四小：居住在以南，深沟桥以西，山丹街（南北向）以东区域的学生，划拨到兰州九十九中；居住在以南，寺儿沟以西，西柳沟立交桥以东区域的学生，划拨到兰州九十一中；其余学生划拨到兰州六十三中。

玉门街小学：西固区户籍居住在以南，深沟桥以西，公园路以东区域的学生划拨到兰州八十二中，其余学生划拨到兰州九十九中；非西固区户籍学生居住在寺儿沟至清水桥以西，西柳沟立交桥以东的学生划拨到兰州九十一中，其余学生划拨到兰州六中。

兰化三小：居住在以南，深沟桥以西，公园路以东区域西固户籍的学生划拨到兰州八十二中；居住在以南，公园路以西，寺儿沟桥以东区域西固户籍学生划拨到兰州九十九中；居住在以南，寺儿沟桥以西，西柳沟立交桥以东区域西固户籍学生和居住在以南，深沟桥以西，西柳沟立交桥以东区域的非西固户籍学生划拨到兰州九十一中；居住在以北，康乐路以东区域的学生划拨到兰州六十四中；其余学生划拨到兰州六十二中。

西固区实验小学：居住在以南，深沟桥以西，公园路以东区域西固户籍学生划拨到兰州八十二中；居住在以南，公园路以西，西柳沟立交桥以东区域的西固户籍学生和居住在以南，深沟桥以西，西柳沟立交桥以东区域非西固户籍学生划拨到兰州六十三中；居住在以北，北站十字以西区域的学生划拨到兰州六十四中；居住在以北，北站十字以东，西固人家中油二建以西区域的学生划拨到兰州六十中；其余学生划拨到兰州二十一中。

西固一小：居住在以南，公园路以东区域的西固户籍学生划拨到兰州八十二中；居住在以南，公园路以西，西柳沟立交桥以东区域的西固户籍学生划拨到兰州九十九中；居住在以南，深沟桥以西，西柳沟立交桥以东区域的非西固户籍学生划拨到兰州六十三中；居住在以北,清水桥以西区域的学生划拨到兰州六十二中；居住在108市场以北，清水桥以东，合水路以西区域的学生划拨到兰州六十四中；其余学生划拨到兰州六中。

西固二小：居住在以南，公园路以东区域的西固户籍学生划拨到兰州八十二中；居住在以南，公园路以西，西柳沟立交桥以东区域的西固户籍学生划拨到兰州九十九中；居住在以南，深沟桥以西，西柳沟立交桥以东区域的非西固户籍学生划拨到兰州六十三中；居住在以北,清水桥以西区域的学生划拨到兰州六十二中；居住在108市场以北，清水桥以东，合水路以西区域的学生划拨到兰州六十四中；其余学生划拨到兰州六中。

二、不参加对口划拨，由市区联合招办统一调配的情况有：

2.民办小学参加地方升学的小学毕业生；

3.在外地（外县区）就读需回户籍所在辖区升学的小学毕业生；

4.流动人口随迁子女。

5.已被民办、特色等学校录取的学生，不再参加统一划拨分配；未被录取的学生由市区联合招办安排到对应片区公办学校入学，若无空余学位，按照相对就近的原则统筹安排到其他公办学校入学。

三、公布招生录取名单

7月4日，各初中学校张榜公布招生录取名单，小学毕业生可到对口的初中学校查看录取名单。7月9日—10日，各初中学校统一办理新生入学报到手续。

西柳有什么好玩的？

3、丰富了学生的校园生活，学生在活动中认识自我，展示自我，树立信心。

西柳是东北的服装市场之一，但旅游去的话，没有什么可玩的。。

建议你来鞍山，你可11.钢管公司中学：以钢管公司生活区（荷月里、畅月里、择月里、端月里、圆月里、明月里、丽水公寓）及新袁庄、老袁庄、小北庄、村为招生片。对应钢管公司小学、新袁小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。以到

千山游东北最美风景、玉佛苑拜世界玉佛、汤岗子洗温泉，鞍钢看钢铁怎样炼成。

岫岩买正宗玉石、西柳逛北方超级服装市场、南台瞧箱包集散中心。

好吃的，有特点的台安炖大鹅、岫岩黑毛猪、海城牛庄馅饼。。。。

天津学区划分片区

片区内小学：中心小学；翔宇小学；六纬路小学；街坊小学；大桥道小学

和平区：

三、几点建议

学片区：

招生初中学校：天津市耀华中学；天津市第二南开学校；天津市汇文中学；天津市第十九中学

片区内小学：天津市和平区耀华小学；天津市和平区劝业场小学；天津市和平区鞍山道小学；天津市和平区万全小学；天津市和平区哈密道小学；天津市和平区万全第二小学；天津市和平区万全小学(原兴安路)；天津模范小学

第二学片区：

招生初中学校：天津市中学；天津市第五十五中学；天津市第九十中学；天津市汉阳道中学

片区内小学：天津市实验小学；天津市和平区岳阳道小学；天津市和平区中心小学；天津市和平区新星小学；天津市和平区昆鹏小学

初中招生学校：天津市第二十中学；天津市第十一中学；天津市第二十一中学；天津市第六十一中学

片区内小学：天津市和平区西康路小学；天津市和平区昆明路小学；天津市第二十中学附属小学；天津市和平区新华南路小学；天津市和平区四平东道小学；天津市三毛艺术学校；天津市逸阳梅江湾学校

河西区

学片区：

招生初中学校：天津市新华中学；田家炳中学；天津市卓群中学；天津市海河中学；

片区内小学：东楼小学；闽侯路小学；湘江道小学；路小学；上海道小学；四号路小学；恩德里小学；华夏未来艺术小学

第二学片区：

招生初中学校：天津市实验中学；天津市第四十一中学；天津市梧桐中学；天津市环湖中学；天津市滨湖中学；天津市梅江中学

片区内小学：马场道小学；平山道小学；天津师范大学附属小学；梧桐小学；中山小学；滨湖小学；南湖小学；友谊路小学；卫东路小学；中心小学；同望小学；名都小学；水晶小学；纯真小学

招生初中学校：天津市第四十二中学；天津市第四中学；师范大学天津附属中学；天津市微山路中学；天津市枫林路中学；天津市双水道中学；天津市第二新华中学

片区内小学：华江里小学；陵水道小学；新会道小学；东海里小学；珠江道小学；三水道小学；灰堆小学；土城小学；天津小学；天津师范大学第二附属小学

南开区

南片区：

招生初中学校：天津市第九中学；天津师范大学附属实验中学；天津市南开区实验学校；天津市天津中学

片区内小学：新星小学；实验学校小学部；勤敏小学；华苑小学；水上小学；阳光小学；翔宇小学；博瀚小学

北片区：

片区内小学：五马路小学；永基小学；西营门外小学；咸阳路小学；汾水道小学；跃升里小学；中心小学；中营小学；艺术小学；科技实验小学；前园小学；二中心小学

招生初中学校：天津市第六十三中学；天津师范大学南开附属中学；天津大学附属中学；南开大学附属中学

片区内小学：风湖里小学；附小；义兴里小学；宜宾里小学；川府里小学；华夏小学；天大附小；长治里小学；南开小学；师大南开附小；华宁道小学；东方小学

河东区

学片区：

招生初中学校：天津市第四十五中学；天津市第九十八中学；天津市河东区二号桥中学

片区内小学：互助道小学；中心东道小学；友爱道小学；松竹里小学；二号桥小学；福东小学

第二学片区：

招生初中学校：天津市第五十四中学；天津市第八十二中学；天津市河东区田庄中学

招生初中学校：天津市第七中学；天津市第三E 十二中学；天津市第二十八中学；天津市河东区东局子学校

片区内小学：第二实验小学；前程小学；实验小学；缘诚小学

第四学片区：

招生初中学校：天津市O二中学；天津市第八中学；天津市河东区香山道中学；天津市河东区盘山道中学；天津市河东区学校

片区内小学：益寿里小学；第二中心小学；东兴小学；丽苑小学；香山道小学；盘山道小学；嵩山道小学；常州道小学

河北区

学片区：

招生初中学校：天津市第二中学；天津市木斋中学；天津市扶轮中学；天津市美术中学

片区内小学：昆纬路小学；实验小学；扶轮小学；新开小学；中心小学

第二学片区：

招生初中学校：天津市第五十七中学；天津市第三E十五中学；天津市第三E十中学；天津市红光中学

片区内小学：育婴里小学；兴华小学；天泰小学；第二实验小学；新程小学；育贤小学

招生初中学校：天津市第十四中学；天津市第七十八中学；天津市第四十八中学；天津市第九十三中学

片区内小学：光明小学；红星路小学；增产道小学；五号路小学；宁园小学；靖江路小学；开江道小学；大江路小学；红权小学；金沙江路小学；月牙河小学

红桥区

学区

中学：第三中学、河北工业大学附属红桥中学、第八十中学、佳春中学

小学：佳宁里小学、佳春里小学、佳园里小学、清源道小学、实验小学、桃花园小学、丁字沽小学、河北工业大学附属红桥小学

第二学区

中学：第五中学、第八十九中学、西青道中学、新华中学和苑学校

小学：第二实验小学、求真小学、洪湖里小学、红桥小学、天津师范学校附属小学、天津师范学校和苑附属小学

第三学区

中学：民族中学、铃铛阁外国语中学、泰达实验中学

小学：雷锋小学、西站小学、跃进里小学、邵公庄小学、中心小学、文昌宫民族小学

注：红桥区小升初采取对口直升方式，红桥区小学毕业生可自愿选报片内公办学校和区内民办学校，对报名人数少于招生的初中，学生直接入学;对报名人数超过招生的初中，以随机派位的方式确定学生入学。

西青区

杨柳青第二中学招生范围：西青区实验小学、杨柳青一小、杨柳青二小、逸夫小学、东嘴小学

杨柳青第三中学招生范围：西青区实验小学、杨柳青一小、杨柳青二小、逸夫小学、东嘴小学

杨柳青第四中学招生范围：西青区实验小学、杨柳青一小、杨柳青二小、逸夫小学、大柳滩小学

当城中学招生范围：西青区辛口镇中心小学

张家窝中学招生范围：田丽小学、华旭小学

付村中学招生范围：师大三附小、工大附小、小南河小学

富力中学招生范围：王兰庄小学、蔡台小学、育英小学

大寺中学招生范围：大寺小学、大任庄小学、芦北口小学、南北口雅爱中心小学、青凝候小学

王稳庄中学招生范围：王稳庄镇中心小学、小孙庄小学、东兰坨小学

中北中学招生范围：中北小学、中北二小

为明学校招生范围：西青区区域小学毕业生

津南区

学片区：

招生初中学校：葛沽一中；葛沽三中

片区内小学：葛沽实验小学；葛沽第二小学；葛沽第三小学；三合小学

第二学片区：

招生初中学校：咸水沽第二中学；咸水沽第三中学；咸水沽第四中学；咸水沽第五中学

片区内小学：津南区实验小学；咸水沽第三小学；咸水沽第四小学；咸水沽第五小学；咸水沽第六小学；咸水沽第七小学

招生初中学校：辛庄中学

片区内小学：前辛庄联合小学；高庄子联合小学；白塘口联合小学

第四学片区：

招生初中学校：双港中学

片区内小学：双港联合小学；双港新家园小学；海天小学；何庄子联合小学

第五学片区：

招生初中学校：八里台一中，八里台二中

片区内小学：八里台小学；八里台第二小学；八里台第三小学；八里台第四小学

第六学片区：

招生初中学校：北闸口中学

片区内小学：北闸口小学；北闸口第二小学；北闸口第三小学

第七学片区：

招生初中学校：双桥中学

片区内小学：双桥河小学；双桥河第二小学

第八学片区：

招生初中学校：小站一中；小站实验中学

片区内小学：小站小学；小站实验小学；小站第三小学；小站第四小学；小站第六小学；东大站联合小学

北辰区

招生中学：瑞景中学

片区内小学：瑞景小学、辰昌路小学

招生中学：集贤里中学

片区内小学：北仓小学、集贤里小学、引河里小学、李嘴小学

招生中学：北仓二中

片区内小学：苍园小学、王秦庄小学

招生中学：南仓中学

片区内小学：南仓小学、天穆小学、王庄小学

招生中学：实验中学

片区内小学：实验小学

招生中学：九十二中学

片区内小学：模范小学、第二模范小学

招生中学：河北工大天津附属中学

片区内小学：河北工大天津附属小学、前丁庄小学

招生中学：河头中学

片区内小学：河头小学、安光小学、线河小学

招生中学：青光中学

片区内小学：杨嘴小学、韩家墅小学、青光小学、沿河小学、万通文武学校

招生中学：普育学校

片区内小学：宜兴埠小学、普育小学

招生中学：秋怡中学

片区内小学：宜兴埠第三小学

招生中学：小淀中学

片区内小学：小淀小学、刘安庄小学、温家房子小学

招生中学：大张庄中学

片区内小学：朱唐庄小学、大张庄小学、辰风小学

招生中学：霍庄中学

片区内小学：芦新河小学、霍庄小学、辛侯庄小学

招生中学：东堤头中学

片区内小学：东堤头小学、西堤头小学、刘快庄小学

招生中学：华辰学校

片区内小学：九年一贯学校

东丽区

公办初中校招生范围

1.东丽中学：以津塘公路以南，外环线以西，海河以北，市区以东的范围和津塘公路以北、跃进路以西、京山以南、市区以东为招生片。对应的小学有实验小学、津门小学、振华里小学（部分）、丽景小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

2.军粮城中学：以军粮城街所属各村（含军粮城新市镇、和顺家园）为招生片，对应的小学有刘台小学、军粮城小学、苗街小学、民生小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

3.四合庄中学：以津北公路以南，新立村、开发区二经路以东，中河村以西，津塘二线以北为招生范围，对应的小学有四合庄小学、中河小学、新兴小学，户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。（在本学区片内居住证持有人随迁子女“四证”齐全的小学毕业生，可就近到民族中学就读）

4.程林中学：以卫国道以南，外环线以西，京山以北、市区以东的东丽区所辖范围（包括万新街所属区域、小王庄还迁房、南北程林还迁房等）为招生片。对应北程林小学、增兴窑小学、工业区小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

5.小东庄中学：以中河村和四合庄村以东的新立街所属行政范围为招生片，对应东羽小学、务本小学、务本一村小学、赵北小学、正心小学和泥沃小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

6.大毕庄中学：以金钟街所属行政区域为招生片，对应大毕庄小学、赵沽里小学、徐庄小学、新中村小学、金钟小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

7.滨瑕实验中学：以无瑕街（含博才里、滨瑕里、聚贤里、华盛里、民惠里、森淼里、钢瑕里及金建里等）所属行政区域为招生片。对应滨瑕小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

8.民族中学：以金桥街所属行政范围（含民航大学宿舍）为招生片。对应流芳小学（部分）、刘辛庄小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象 (四合庄中学片内的居住证持有人随迁子女“四证”齐全的学生到民族中学就读) 。

9.鉴开中学：以开发区二经路以西（含东杨场村、西杨场村和邢家圈村），海河以北，京山以南（含宝元村）、外环线以东（含张贵庄村）的范围和京山以南、外环线以西、津塘公路以北、跃进路以东的范围为招生片，对应丽泽小学、新立村小学、宝元小学、张贵庄小学和振华里小学（部分）户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。

10.华明中学：以华明街所属各村为招生片。对应华明学校和李明庄小学户籍在招生范围的小学毕业生为招生对象。户籍属金桥街在流芳小学就读的小学毕业生自愿选择民族中学或华明中学就读。

12.华新实验学校：以华新街所属行政区域为招生片。

13.华侨城实验学校：以东丽湖街所属行政区域为招生片。

民办学校招生范围

1.民办学校立德中学和百华实验中学（初中部），招生范围为东丽区应届小学毕业生；

2.寄宿制民办学校耀华滨海学校、北大附中东丽湖学校、东丽区英华学校、东丽区格瑞思学校，招生范围为跨区域招收本市应届小学毕业生。

武清区

杨村第二中学

京津公路以东，三号道(中信广场南边道路)以北区域

杨村第五中学

运河以西、雍阳西道以南、泉发路以东、前进道以北区域

杨村第六中学

运河以西、泉发路以东、雍阳西道以北区域

杨村第八中学

京津公路西侧：运河以东、强国道以南、前进道以北区域京津公路东侧：团结路以西、三号道以南、杨北公路以北区域

杨村第九中学

泉达路以东，泉发路以西，光明道以南，前进道以北区域;泉达路以西的保利海棠湾小区

杨村第十中学

蒲瑞祥园、蒲瑞和园、金侨大道(金祥园、金瑞园)、泽信公馆(书香里)

杨村第十一中学

蒲瑞馨园，华景庭苑，学知华庭

杨村第十二中学

翠亨路以东、泉达路以西，雍阳西道以南，前进道以北区域

光明道中学

南东线以东，翠亨路以西，光明道以南，前进道以北区域

静海区

1.天津市静海区第二中学

运河以东以西、静文路以北北华路以南区域内各居委会和村街的户籍人口以及北五里村、付村、魏庄、西五里各村街的户籍人口。

2.天津市静海区第五中学

静海城区以东、旭华道以西的静海镇各居委会或村街的户籍人口(不包括西边村人口)。

3.天津市静海区瀛海学校

东方红路以南南纬一路以北、胜利大街以西运河以东，工农大街以西运河以东、南纬一路以南光明胡同以北区域、静海镇三街以及运河以西西外环以东、东方红路以南南外环以北区域内各居委会和村街的户籍人口。

4.天津市静海区双塘镇中学

西双塘村、朴楼村、增福堂村、周家院村、董莫院村、东双塘村、八里庄村、杨家园村、杨学士村、李靖庄村

5.天津市静海区大丰堆镇中学

于家庄、丰普、前树、后树、后明、前明、中明、大丰堆、高小王、史家庄、高家庄、靳家庄村、齐小王、大王庄(大邱庄镇崔家庄、李八庄)、岳家庄村、齐家庄村(大丰堆镇)、白公坨村、胡家庄村(大丰堆镇)

6.天津市静海区梁头镇中学

东柳木村、西柳木村、肖民庄村、前邓村、后邓村、梁头村、张庄子村、小李庄村、孙庄子村、于家村、东河头村、罗塘村、孟庄子村、辛庄子村、谷庄子村、东贾口村、西贾口村

7.天津市静海区子牙新城学校

王庄子、吴庄子、周庄子、赵庄子、南柳木、前邓、后邓、肖民庄、三呼庄、常家村、小刘村、大黄庄、小黄庄、潘庄子、焦庄子、许庄子、大邀铺

8.天津市静海区独流镇北肖楼中学

南肖楼村、王庄子村、北肖楼村、北刘村、杜咀村、下圈村、尚庄子村、王家营村、苟家营村、刘家营村、冯家村、李家湾子村、六堡村、七堡村、八堡村

9.天津市静海区良王庄乡中学

良王庄一村、二村、三村、胡家村、于家堡、罗各庄、邢庄子、李家楼、张家村、岳家园、陆家村、四小屯村

10.天津市静海区良王庄乡府君庙中学

府君庙、白杨树、王家院、李家院、十里堡、普提洼、冯家村(部分)

11.天津市静海区第八中学

静海城区静文路以北、东昌道以东津沧高速以西区域内静海镇各居委会和村街的户籍人口，以及津沧高速以东东外环以西、静文路以南静王公路以北区域内各小区的户籍人口。

12.天津市静海区王口镇中学

义和村、团结村、和平村、村、北万营、段堤村、迸庄村、圈里村、南万营村、郑庄村、东家村、张家村、堂上村、大瓦头、小瓦头、东岳庄、西岳庄四个村、王口镇朱家村、丁家村、大刘村、南茁头村、北茁头村、坝台村

13.天津市静海区台头镇中学

和平村、胜利村、建设村、民生村、友好村、义和村、新力村、幸福村

14.天津市静海区台头镇三堡学校

15.天津市静海区子牙镇中学

西高庄、东高庄、小邀铺、尚家村、王家村、子牙村、宗保村、王二庄村

16.天津市静海区沿庄镇中学

流庄村、东禅房村、当禅房村、西禅房村、沿庄村、郎洼村、西港村、东港村、吉祥村、小河村

17.天津市静海区沿庄镇东滩头中学

东元蒙口村、南元蒙口村、北元蒙口村、张庄子村、谭庄子村、罗庄子村、东滩头村、当滩头村、西滩头村、张村、大黄洼村，小黄洼村、双楼村、王匡村

18.天津市静海区唐官屯镇大张屯中学

靳官屯、梁官屯、王善政、前小屯、后小屯、赵官屯、王千户、只官屯、曲庄子、陈庄子、尚庄子、马集、长张屯、大张屯、小张屯、林庄子、马辛庄、翟家圈、鲁辛庄、梁辛庄

19.天津市静海区陈官屯镇中学

曹村、潘村、小集村、西长屯村、谭村、南长屯村、北长屯村、袁村、陈官屯一、二、三街、邹咀村、小钓台村

20.天津市静海区陈官屯镇王官屯中学

纪家庄村、西钓台村、王官屯村、胡辛庄、屯村、东钓台村、吕官屯、大赵家洼、小赵家洼、张官屯、高泽村

21.天津市静海区西翟庄镇中学

张庄子村，矫庄子村，贺新村，周庄子村，佟庄子村、西翟庄村、顺民屯村、吕家沟村、中翟庄村、杨小庄、东翟庄、安庄子

22.天津市静海区唐官屯镇大郝庄中学

满意庄、国庄子、烧窑盆、夏庄子、孙坝口、大十八户、小十八户、大郝庄、亚庄子、慈儿庄、薛庄子、小郝庄、郑庄子、东沟乐、西沟乐

23.天津市静海区团泊镇中学

团泊村、宫家堡、吴家堡、孟家房子、孟家铺子、张家房子、小邱庄、薛家房子、团泊镇区域内符合条件的居住证持有人随迁子女

24.天津市静海区蔡公庄镇中学

太平村、官坑村、满井子村、四口中村、四口后村、四口东村、四口西村、四口南村

25.天津市静海区大邱庄镇大屯学校

大屯村

26.天津市静海区大邱庄镇胡连庄中学

五美城村、刘家房子、邢家堼村、三间房村、丁家房子、大邱庄镇胡连庄村、东房子村

27.天津市静海区杨成庄乡中学

管铺头村、砖垛村、东寨村、大寨村、宫屯村、前寨村、西寨村、后寨村、杨成庄村、董庄窠村、闫家冢、双窑村、梅厂村

28.天津市静海区中旺镇子中学

赵齐庄村、小齐庄村、刘家河村、团瓢村、清河村、西湾河村、子村、十槐村、东小屯村、西小屯村、北小屯村

29.天津市静海区中旺镇中学

姚庄子村、罗庄子村、港里村、曾家河、大曲河、小曲河、张高庄、李高庄、班高庄、谢高庄、中旺村、李庄子村、丁庄子村、垛庄村、韩庄子村、小中旺村、蔡庄子村、王官庄村

30.天津市静海区大邱庄镇中学

大邱庄镇津海街、大邱庄镇津美街、大邱庄镇万全街、大邱庄镇尧舜街、大邱庄镇王虎庄村、大邱庄镇尧舜街

31.天津市静海区大邱庄镇尧舜实验学校

大邱庄镇尧舜街

32.天津市静海区独流镇中学

义和街、友好街、团结街、工商街、民生街、九十堡村、胜利街、生产街、街、和平街、建设街、凤仪村、十一堡村

33.天津市静海区唐官屯镇中学

唐官屯镇一、二、三、四街、夏官屯、刘上道、刘下道。

34.天津市静海区实验中学

东方红路以北、静文路以南、运河以东、以西各居委会和村街的户籍人口。

35.天津市静海区第七中学

东方红路以南南外环以北、以西运河以东(东方红路以南南纬一路以北胜利大街以西运河以东、工农大街以西运河以东南纬一路以南光明胡同以北区域以及静海镇三街的户籍人口去瀛海学校)区域内各居委会和静海镇王家楼村、高家楼村、范庄子村、小高庄村的户籍人口。

36.天津市静海区大邱庄镇尚码头学校

巨家庄村、前尚码头、东尚码头、西尚码头、北尚码头、庞家庄村

37.天津市静海区蔡公庄镇蔡公庄学校

蔡公庄村、朱家房子村、杨家场村、幸福村、刘祥庄村、顺小王村、土河村、惠丰东村、惠丰前村、惠丰中村、惠丰西村

38.天津市静海区运河学校

运河以西、西外环以东、东方红路以北、北外环以南区域的户籍人口，主要包括新泰里、大口子门、小口子门、大河滩、小河滩、义渡口等村街。

旭华道以东津沧高速公路以西、静文路以南南外环以北区域内各小区的户籍人口。

宝坻区

宝坻区第二中学招生范围：宝坻区吴苏路小学、宝坻区海滨小学、宝坻区北城路小学、宝坻区林海路小学

宝坻区第三中学招生范围：建设路小学、宝坻区华苑小学、宝坻区景苑小学

宝坻区第五中学招生范围：宝坻区刘辛庄小学、宝坻区进京路小学

朝霞街道三岔口初级中学招生范围：高家庄镇三岔口中心小学

宝坻区第六中学招生范围：宝坻区潮阳小学、黑豆窝中心小学、陈家庵中心小学

霍各庄镇初级中学招生范围：陈家口中心小学、香铺王中心小学、刘举人庄中心小学、北马中心小学、高八堼中心小学

牛道口镇赵各庄初级中学招生范围：赵各庄中心小学、庞各庄中心小学

牛道口镇初级中学招生范围：牛道口中心小学、焦山寺中心小学

朝霞街道高家庄初级中学招生范围：高家庄镇中心小学

大口屯镇初级中学招生范围：大口屯镇中心小学、大口屯镇第二中心小学、大口屯镇第三中心小学

马家店镇初级中学招生范围：马家店中心小学、广林木中心小学

新开口镇初级中学招生范围：新开口镇小学

大白街初级中学招生范围：大白街小学、大白街第二小学、大白街第三小学

大唐庄镇初级中学招生范围：大唐庄中心小学、鲫鱼淀中心小学、运家庄中心小学、南里自沽中心小学、东淀中心小学

牛家牌镇初级中学招生范围：牛家牌小学、青南小学、西老鸦口小学

尔王庄镇初级中学招生范围：尔王庄中心小学、高庄户中心小学、程泗淀小学、阎皮庄中心小学、许辛庄中心小学

林亭口镇林亭口初级中学招生范围：张家庄小学、苏家庄小学

八门城镇八门城中学招生范围：八门城中心小学、南燕窝中心小学、欢喜庄中心小学、菱角沽中心小学、中圈中心小学

黄庄镇黄庄初级中学招生范围：黄庄小学、貉子沽小学

林亭口镇糙甸初级中学招生范围：糙甸中心小学、账房圈中心小学

王卜庄镇何仉庄初级中学招生范围：何仉庄中心小学、大吴庄中心小学

卜庄镇初级中学招生范围：王卜庄小学、六各庄小学、东孟小学

方家庄镇杨家口初级中学招生范围：北郝小学、中西小学、大角甸小学

方家庄镇方家庄中学招生范围：方家庄中心小学、胡宽小学

口东镇口东初级中学招生范围：安乐庄中心小学、南王庄中心小学

口东镇黑狼口初级中学招生范围：东庄中心小学、黑狼口中心小学

郝各庄镇中登初级中学招生范围：高台小学

郝各庄镇郝各庄初级中学招生范围：郝各庄中心小学

周良街道初级中学招生范围：周良庄中心小学

大钟庄镇初级中学招生范围：大钟庄中心小学、袁罗庄中心小学

新安镇初级中学招生范围：新安镇中心小学、北潭中心小学

宝坻区第八中学招生范围：龚庄中心小学、宝坻区顺驰小学

宝坻十一中暑后投入使用，招收海滨小学、林海路小学、刘举小学片的学生，可招收京津中关村科技城的学生

宝坻区中关村中学招收朝霞街道户籍或还迁房的学生，可招收京津中关村科技城的学生

宝坻十中招收广阳路小学片的学生

民办学校招生范围

天津市宝坻区北大附属实验学校招生范围：面向全区

支教活动的总结感悟

沈阳西柳与五爱批发都不错。

支教活动的总结感悟（通用5篇）

五爱的款式多，相对价格也会高一些，一共有四个楼层，西柳的相对便宜，档次也一般没有什么个性的，五爱的二楼感觉还不错。

支教活动的总结感悟1 路边的稻苗由绿变黄，从有到无，又从无到有，慢慢的长大。快到收割的时候，我一年的支教生活也即将结束。回首一年来的工作，赢得了学生们的喜爱，得到了同事们的好评，是我这一年支教工作的安慰。我为支教的付出而自豪，为我有这样的经历而高兴，因为它使我的教学生涯变得更加丰富多彩。

这一年里，我遇到了许多困难：早出晚归、人多车挤、交通险情、自家琐事、老人照顾。我用内心的执着战胜了他们，用支教的信念战胜一切艰难险阻。这一年的历程为我的教学生涯添写了不平凡的一页，它让我终生难忘。现将这一年的工作总结如下：

一、思想方面

本人热爱祖国，热爱，坚持的教育方针，忠诚的教育事业。思想端正，作风正派，服从的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。

二、教育教学方面

首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，给学生做了极好的表率。

2、在教学上，我认真备好每一节课。我教三个年级的微机课，也就是每一天都得备三节不同的课，至少上节三不同的课，我尽我所能让每个学生将本节课知识学会。

3、积极参加学校的教研活动。在教研中积极认真的和同事们进行交流，探索更好的教育教学方法，从而更好的进行教学工作。

4、积极参加学校的作课、听课活动。我用二年级的学生上了一节公开课，课后得到和同志们的一致好评。认真听课，认真做好听课记录，虚心向他人学习，取他人之长，补己之短。

5、积极参与学校各方面的活动。在学校举行的校运动会上，我担任终点裁判，辛勤的工作得到了师生的认可;在学校举行的篮球比赛中，我担任后卫，出色的完成了我的任务;在保生工作中，我积极参加，和其它老师一起包保八年二班。

6、注重和学生交流。由于我教所有的班级，学生们都认识我，这也成了我的一个优势，走到哪里，都能听到“老师好”的招呼声，我也微笑着和他们说着“同学们好”，并由此聊了起来。聊天时我特别注重人生观和使命感的教育，让他们在内心深处隐隐有一个远大的目标。我也得到了学生们深深的爱戴。

三、其它方面

刚到支教学校时，那里微机室的教师机已损坏多时，不能使用;学生机也有许多损坏的不能使用。我自己花钱买了系统盘和工具，自己动手修好了教师机。然后和其他老师一起又修复了许多学生机，这样使微机室能正常上课了。

帮助同事修电脑。有几名同事家的电脑出现了故障，听说我能修理，就来找我帮忙，我是有求必应，帮助他们解决了故障，他们非常高兴。由此也深得同事们的喜爱。

帮助三年级的学生找资料。学生们时间很紧，他们拟定了一些作文题目(大约有十几个吧)却没有范文，他们来找我帮忙，我说你们放心吧。几天后，我给他们找全了资料送给他们，他们激动的跳起来，一个劲的说谢谢。他们中考取得了好成绩，我也甚感欣慰。

岁月勿勿，一年时间很快就要过去了，我和这里的人们也要分别了。可是这段经历却不会和我分别，它永远的留在我的记忆里。在此，我感谢这里的，老师，感谢你们在这期间给我的各种各样的帮助和照顾;感谢我所有的学生们，让我的记忆里又多了一些痛苦和欢乐。

，感谢上级给我这次支教的机会，让我在教学生涯中写下了浓重的一笔，让我在未来的教学中更加坚定了方向和信心。

支教活动的总结感悟2 不经意间，在西柳村小学支教的五个月过去了，本学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅!在学校的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了这学期的支教工作，现总结如下：

一、降低重心,做教学一线的普通人

我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进西柳村小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请，坚持集体办公，按时完成交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利用或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“西柳村小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“西柳村小学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入新城中学这个集体而高兴。

二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。

我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我展现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。

我现在所能做的就是尽自己所能，用热情，爱心做到让学生满意，让自己满意，给学生们带来一点点阳光，一点点快乐。面对他们我要做的就是以的自信，百分的热情，的爱心去滋润他们。当我看到孩子们能流利的回答出问题的那一刻，我感到莫大的欣慰，为我的学生，也为自己，我体会到了身为人师的骄傲与。

支教活动的总结感悟3 寒往暑来，光阴荏苒。凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我，两岁的光阴即将匆匆漏尽。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，二年的支教时光是否让自己变得成熟，但二年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教学方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的和义务。

回顾二年来自己的工作和表现，能够赢得汶上中心小学师生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅!短暂的经历给人的记忆往往是永恒的。我敬佩汶上中心小学和老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在汶上中心小学的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了二年的支教工作，现总结如下：

一、降低重心，把自己当做汶上中心小学的一名普通教师

我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进汶上中心小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从工作安排，按时完成交给的各项工作任务;其次、与老师打成一片，认真听课、评课，上好课和做好专题报告，不搞特殊化。平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“汶上中心小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“汶上中心小学”的`身份去争取??这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为汶上中心小学的和老师能够接受、理解我而高兴，为我能够融入汶上中心小学这个集体而高兴。

二、精心准备并做好课和专题报告

初去汶上中心小学时，中心校的老师共同听了一节我的课，在授课后，我对自己并不是很满意，课后，中心校的教师对我的课进行点评，优缺点都点评到位，这也更容易让我发现自身的不足，及时改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习机会。

我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。

应中心校和老师的委托我还做了多场专题报告，比如“如何培养小学生的数学语言”，“如何制作教学课件”，”小学数学学习心态的构成”等多场专题报告，效果较为显著，为进一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用，受到了中心校和老师们的一致好评。

三、认真听课、评课，精心指导教师的教学工作

(一)是“听”，按照学校的安排，我把一完小所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

(二)是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用每周一次的教研活动时间，有针对性地，有地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“如何培养小学生的数学语言”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等多次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的课，起到了较好的作用。

(三)是“跟”，汶上一完小为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。二年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达15多节，说课达10多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。上个世纪xx年代，央视名嘴白岩松曾对自己的工作、人生经历进行归纳、总结时用一句值得玩味的“痛并快乐”加以总括，显而易见，这句带有阶段性总结的话隐含的是对人生价值的思考。回顾自己两年来的支教工作，我想借用他的话语并稍加修改以“快乐的经历”作为自己一年来工作的注解是最为合适不过。二年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。

支教活动的总结感悟4 时间飞快的流逝，这个学期的生活也过去了一半，我在北关小学的支教生活也画上了完美的句号，那些美好、生气、惊讶的情景虽过却已经深深的刻在我的脑海中。

初来这儿的时候，怀着对教育一种神圣的情节，我有幸的被分到北关小学，在支教前我还是一名大学生，而支教时的我将转换身份成为一名音乐老师，说实话挺有压力的，到现在还记得次走进教室时的紧张心情。还有那群可爱的孩子知道我是他们音乐老师时惊讶和高兴的样子，一种当老师的感猛然从心底升起，我想做个好老师，做好我当老师的职责!让孩子们喜欢音乐，喜欢上我的课。

当我正式进入教学课堂时，才发现上课并不是一件简单的事情，小学孩子对音乐的认识非常少，他们的能力有限，学习一首歌需要让他们懂得这首歌的意义。需要用动听的声音和故事背景才能将他们吸引，让他们跟着投入进去。看着孩子们认真而可爱的神情，心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是几个小女孩，聪明且认真配合，麻烦的是每个班里的几个男孩，我是又喜欢又讨厌，我喜欢活泼可爱的孩子，看到他们就好像看到我的小时候，他们的那种精神，活力劲让我很喜欢，但是太活泼了让我很头疼，一会儿要上厕所，一会儿要喝水，上课过度自由，教的歌曲还不认真唱，总喜欢自己加一些怪调调，真是让人哭笑不得，班上还是男孩子调皮的多点，更对的是一种叛逆，小孩子对严肃的老师都很怕，但是音乐课上我从来没有表现过严肃，本身音乐课就是比较轻松的课堂，如果老师太严肃这节课就太压抑了，我更愿意微笑的告诉他们，上课应有纪律。在平时的课堂上我在教他们唱歌的同时，适当的加的小动作，或者让他们上台表演，自信的唱歌，这样可以更好的锻炼他们的自我表现能力，帮助他们建立信心。

在支教过程中，我敬佩北关小学求真务实以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度。

这学期的.支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。工作中，我坚决不迟到，不早退，服从学校管理，遵守各项规章制度。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，使我对支教产生一种依依不舍之情，能让我成为一名教师是我的荣幸，而支教生活焕发的光芒将照亮我今后的教学之路。

回顾这学期自己的工作表现，能够赢得学生的喜爱，对于我来说是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教给予我生活的精彩。

再次回顾支教生活，我记得每次进教室上课，同学们都非常兴奋和热情，手舞足蹈的欢迎我，虽然每次上课的课堂纪律不是很好，他们有的集中不了注意力，我上课，他们自己玩自己的，但是每次我准备的歌曲到下课的时候，他们基本上都能完成。我还发现他们都喜欢表演学会的歌曲，我每次上完课都会请一些愿意表演的同学上台演唱，并表扬他们，在往后课本上的歌曲都学会了，我会让他们选一些自己喜欢的歌，然后教他们，我记得有个学生说：“老师，能唱《三天三夜》吗?”我当时真的是哭笑不得，我就给他们解释，这个歌大家自己下去学，会唱的同学可以上台表演，我们课堂上要学的歌是可以唱给父母听或者朋友听的，我选了一首《朋友》，我把歌词写在黑板上，指着歌词一句一句的教着他们唱，他们大多也十分认真，把歌词抄在本子上，模仿能力也比较强，学了几遍就会跟上我一起唱。

实习支教是大学学习的必经阶段之一，也是职业生涯迈出的步，是我们进入之前的练兵。

最难忘的是本学期一堂课，我们所在的学校音乐课是要考试的，我让他们把这学期的歌曲从头到尾都完整的回顾一遍时，心里满满的惊讶，浓浓的欢喜，以及当老师的成就感，看着他们上台认真的表演，自信的唱歌，心里收获是满满的感动。

感谢在这两个多月来支教学校的教师和们，谢谢他们在各个方面给与我帮助，更加感谢我所带的几个班的孩子们，让我更加知道在未来从教道路上的方向和信念。也感谢学校给我们安排的支教学习生活，因为支教工作锻炼了我，孩子们的热情感动了我。

支教活动的总结感悟5 支教之前，我从未到过xx。20xx年8月底，当我次穿过宽阔的渭河、泾河，踏入xx，看到我所要支教的xx中心小学时，我的心底涌起的感觉是好奇、新鲜，还有一丝激动。毕竟从教十几年以来，我还从未在别的学校工作过，我相信，这段旅程，将会给我的生命留下一段鲜活而难忘的经历。

到今天，又一个盛夏到来时，我的支教工作也将要结束了。回望这匆匆一年，留下了许多难以忘怀的画面，我把它一一重拾起来，希望为我的支教工作画上一个完美的句点，也为以后的'工作积累宝贵的经验。以下是我在这一年的时间中所做的一些工作：

一、克服困难，保证工作时间。

xx中心小学是一所新建学校，各方面设施都很完善，学校的环境十分优美，与我想象中的农村小学相甚远。这里的老师也大都是年轻教师，工作积极、待人热情，是一个很有活力的集体，我非常高兴能够加入到这个年轻的大家庭里。可几天的工作之后，一个难题就摆在我的眼前，那就是——路程太远，学校虽然环境很好，可是只有328一路公交车可以到。我家住在西郊，每天从南郊到北郊再到这里，要倒三次车，一趟需要2个多小时，毫不夸张地说，每天来回需要四、五个小时。自己孩子又小，不能够住校，只能天天这样从南到北的跋涉。

说实话，起初的那段日子是新鲜的，后来的日子就成了煎熬，尤其是冬天天气阴冷的时候，每天穿梭在公交车上，看着外面永远也散不去的雾霾，让人几乎失去了坚持的勇气。

可是当我回到课堂上，听到孩子们朗朗的读书声，看到他们看着我时纯真的眼神，我又觉得这一切都是值得的。当你心甘情愿的时候，就什么都不是问题，一年的支教中，我克服路程远的困难，无论刮风下雨，每天坚持按时到校给孩子们上课，从不因为个人原因请耽误学生的课程。因为时间紧张，每天下班回来我的包里都会装着教参和课本，利用晚上在家的时间备课，用各种方法克服路途遥远带来的困难，保证工作时间。

二、积极钻研教材，提高教学质量。

这一年，我担任三年级一班51个孩子的语文教学工作。我原来所在学校使用的语文教材是人教版的，而高陵区使用的教材是北师大版的，教材编排上有很大的不同。为了尽快适应新教材，提高教学质量，我积极向学校老师请教，摸清教材特点，并利用在家时间，认真备好课。每一课都保证自己先“学”，再让学生学。

三年级教材难度增加，生字较多，为了让孩子们掌握好每课的生字，我综合语文天地和练习册中词语，给每一课整理出听写词语，发到班级群里，让家长每天坚持给孩子听写，第二天再在课堂上听写纠错。这个做法坚持了两学期，孩子们对生字的掌握越来越牢固，在每次月考、期中期末考试上都有明显的进步。我们班的学生，在年级评比中一直名列前茅。

三、使用各种方法，提高学生的写作能力。

三年级孩子开始写作文了，这也是很多孩子所害怕的，农村的孩子因为课外阅读量少，家长关注度不够，写作能力更是需要提高。为了训练孩子们的写作能力，我从学期就开始让他们进行“一句话”日记的训练，每天用简短的一两句话记下当天发生的有趣的事。从少到多，从易到难，让孩子们感觉到写作也不是那么难的事情。

在正式开始写作文时，为了激发孩子们写作的兴趣，我帮助他们制作了班级作文专刊《小脚丫》。将每次作文中的作文挑选出来，让孩子们抄到彩色打印纸上，自己画画装饰，然后装订成册，做为班级读物在家长会上展示，让孩子们传阅。这一做法，激发了孩子们写作的兴趣，也受到了家长的好评。那些暂时还不会写的孩子，看到别人的作品，也慢慢地学习起来。到第二学期，全班同学的写作水平都有不同程度的提高，在“创建森林城市”征文活动中，我们班xx同学的作为作文被到中心校参评。

四、提倡小组合作学习，提高课堂效率。

支教之前，我一直在参与未央区EEPo教学实践改革，到xx中心小学之后，我把EEPo中一些好的做法也带到了我的班里。课堂上，我经常对他们进行学习方式的训练，孩子们能够在约定下快速形成小组，熟练地进行二人组、四人组、六人组的单元组学习。刚给他们上课时，只有几个同学回答问题声音洪亮，而现在，无论是全班开火车读词语还是指名朗读课文、回答问题，孩子们都是声音洪亮、站姿端正了。

在校评优课上，我执教《小虾》一课，孩子们在单元组学习中分工合作，有的模仿小虾做动作，有的朗读课文，他们的精彩表现获得老师们的一致好评;在区“高效课堂”检查时，我在班里上了一节课，受到听课老师好评。

五、自制“奖票”，激发学生学习的动力。

为了激发孩子们学习的动力，提高课堂学习效率，我在班里采用了团队合作评价的方式，用彩纸自制了很多漂亮的“奖票”发给孩子们。这些奖票上是我给孩子们亲笔写的一句句鼓励的话，如：“你真棒!”“勇往直前!”“梅花香自苦寒来!”等，或者是一个大大的“赞”。每天将各组的表现用“画星”的方式展现在黑板上，得星最多的组每个同学都会获得一张“奖票”。同时，听写全对和表现突出、有进步的孩子也会获得“奖票”。这些“奖票”积累多了，我会带一些小奖品换给孩子们。

自从有了团队评比和自制“奖票”，孩子们学习的积极性越来越高，一些不爱完成作业和不遵守课堂纪律的孩子都有了很大改变，我们班的xx以前总是不能完成作业，自从小组评比后，为了不给小组拖后腿，变得积极主动了，每天都能按时完成作业，连家长都在群里感叹孩子的变化真快!

六、关心学生，关爱后进生，填补他们心灵的空白。

从开始的陌生到现在的熟悉，一年时间下来，我对三、一班每个孩子的性格特点、学习情况都了如指掌了。他们每个人都有各自的特点，我没有从他们身上看到乡村孩子对知识的匮乏，相反，很多的孩子给我留下了深刻的印象：积极上进的xx，表达力强的xx，思维活跃的xx，自觉性强的xx，书写漂亮的张文婷，爱问问题的xx，想象力丰富的xx，爱哭鼻子的xx……

但这些孩子里面，最让我印象深刻也是最让我头疼的是xx，他是班里最调皮捣蛋的一个，班主任老师把他特意放在前面坐，可他还是管不住自己的手和脚，不光自己爱玩，还常常骚扰周围的同学，下课了还经常会欺负别的同学。虽然我不是他们的班主任老师，但对于这样一个孩子，除了常规的管束外，我总是对他有一些好奇。他为什么会这样呢?我经常利用下课或者活动时和他聊天，才知道他的爸爸妈妈关系并不好，对他也不是十分关心，有一段时间，爸爸妈妈都不在家，只有他和奶奶一起生活。爸爸妈妈虽然不关心他，但他一犯错误就会狠狠地打他，经常在他的身上都会看到被抽打过后的痕迹。

知道他的家庭情况后，我很同情这个孩子，为了让他改掉爱欺负人的毛病，下课我常常让他帮我做一些小事，让他体会到老师对他的重视，也让他没有时间去骚扰别人;课堂上，我对他的点滴进步进行表扬，发给他专属的“进步奖票”;爸爸妈妈不在家，他没地方去的时候给他在学校食堂打饭吃……尽管他现在还是班里最调皮的孩子，尽管他还是会经常闯一些小祸，但比起刚开始，他在语文课上的表现要好了很多，期中考试的时候破天荒考了85分。

除了xx，班里还有学习基础的xx、xx，自卑不爱与交流的xx，一年多来都有了明显的进步。xx读课文越来越认真，xx和xx又常常能听写全对了。看着他们的变化我很开心，希望在我的影响下他们能有所进步，并且能够持续进步。后进生通常并不是智力比别人，往往是因为家庭环境的影响，只要多给他们一份爱，相信这些孩子都会给你一份意想不到的惊喜。

在这支教的一年里，我时时严格要求自己，服从学校工作分配，认认真真地备课、上课、批改作业，一丝不苟地完成各项教学工作，教学风格轻松活泼，班级学习成绩优异，受到了学校和家长的好评。我付出了很多，也收获了很多，感谢学校的、老师们，对我工作的支持与肯定，正是有了这样好的同事和可爱的学生们，让我这一年的支教历程分外的难以忘怀。

一年的时间很长，无数次回家的路途上，我看见夕阳映照在宽阔的渭河上，感叹日子过得太慢。一年的时间又太短，刚刚跟孩子们熟悉起来又要分开。这个我以前只是听说过的地名，从此以后在我的心里赋予了特殊的意义。一年很短，但是缘分很长，51个孩子的名字和样貌已深深印在了我的脑海里。这段旅程，将会在我的生命里留下难忘的一页，相信我的高陵孩子们会拥有一个无比美好的未来。

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沈阳西柳与五爱批发哪个好，有什么区别？

沈阳西柳与五爱批发各有各优点，但是个偏向于五爱批发多一点。

我个人观点感觉五爱的货能好一些，与西柳相比，比较时尚一些，货好卖，西柳的货便宜但是不好看。如果你要是想开网店，那也可以不用上货，直接在网上代销的，先试试看，网店不是那么好干的，过，外一卖不出去了，那不就压上了吗，网上也有专门批货的网站，要是去五爱那拿货，要多砍一些，晃大。

五爱和西柳是服装合做合作的伙伴，五爱的货源和西柳的货源都一样，只是经营方式不同，五爱比较正规，西柳很分散，五爱每天发往西柳的货就有10几台挂车，西柳发往五爱也是如此。

沈阳西柳与五爱批发，西柳更好。

沈阳五爱服装批发市场的服装通过辽宁西柳服装批发市场批发 前者依靠后者生存。 因此，沈阳五爱服装批发市场的价格肯定比辽宁西柳服装批发市场的价格高，因为前者将不得不增加很多费用才能买到商品。边肖建议大家尽可能多地去西柳，价格会有很大折扣！如果有必要，你也可以选择沈阳五爱服装批发市场。

五爱贵的房租也很贵，所以海城西部柳镇的价格仍然有优势，可以便宜10%到20%左右！然而，我仍然觉得五爱的日常用品更好。批发和提货基本上没有什么大不了的。但是如果你想打包，去西柳。

五爱市场有相当齐全的衣服，男女的，内衣和睡衣，大人和小孩都有各种价格，不仅仅是衣服，小百，床上用品，布匹，一切，赶上午，有的中午就会下来，不管你坐火车还是公交车，基本上都在沈阳北站和沈阳站附近，有公交车直接去艾芜市场。

take aantage of the skills you learned

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进货时仅仅靠眼光好未必能行，服装店的生意好坏跟衣服款式的定位和进货的眼光很有关系。要做好一家服装店，除了要有良好的销售方法外，最关键的一点是要“懂”进货。

基本都是从和他在这里拿的(朋友圈相册看看933308)之前款式好看很棒的，他就很熟悉这行和他拼单该会轻松很多。

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parent’s couches while working for a compley dysfunctional NGO. Others of you will he soul crushing jobs as corporate14 consultants15, working on power points presentations past

首先注意下顶部的数字，代表的是行以及列的意思。

A丨B就是表示第A列，第B行

这样我们就得出了5个正确的数字。

然后看一下周围的钟，再看一下钟旁边有白点的这个位置，左上角的时钟底下有一个点，说明0是在下面的，正确的数字中只有2|0以及7|3/0是0在下面的，所以我们按这个钟12次；

在右上角的时钟顶部还有一个点，说明0在上面，正确的数字中只有0|5这个数字是在上面的，所以我们按这个时钟5次；

左下角的时钟左边也有一个点，说明0是在左边的，而在正确的数字中只有0|6这个数字，说明我们要按这个时钟6次；

右下角的时钟在右边，0是在右边的，正确的数字中只有5|0这个数字，所以我们需要按这个时钟5次。

这样就轻松通关南坝台村、一堡村、南二堡村、中二堡村、北二堡村、三堡村、四堡村、五堡村、大六分村、姜家场村了。

沈阳西柳更好。沈阳西柳卖的衣服更加便宜。五爱批发贵也就贵在房租上了，所以西柳价格上还是有优势的，大概能便宜1到2成左右，打包的话还是去西柳吧。

建议两家可以都去看一下。因为沈阳五爱市场的货源其中一部分就来自西柳。其他货源广东.都有。我看你还是有时间 找你二姐带你溜达溜达。补充：西柳市场货源大多数来自广州，深1.2021年9月30日以后转入城市四区的小学毕业生；圳，

当然是五爱啦,西柳有些都是在五爱拿的货。虽然西柳便宜但是五爱样多质量、样式 、感觉还得五爱 。一分价钱一分货，货比三家。

如果你是沈阳附近的销售商可以根据就近原则选择一个合适的批发点就可以了。

沈阳西柳批发市场会比五爱批发市场的价格稍微会低一点。

看楼主对服装不是很了解，我家是西柳的，做服装生日10年了

五爱和西柳，是服装合做合作的伙伴，五爱的货源和西柳的货源都一样，只是经营方式不同，五爱比较正规，西柳很分散，五爱每天发往西柳的货就有10几台挂车，西柳发往五爱也是如此。

海城市西柳镇有打篮球好的么？要非常厉害的我要认师父加q732260809

39.天津市静海区模范中学

不好意思……本人虽然玩街球 但是河南的 嘿嘿 不过可以看看视频 没必要刻意学什么动作 练好运球 随心所欲 街头玩的就是自由！

中片区：

这个我不知道、不过找练球教练不能在这上面找、你得去体育学校或者有教练的地方找、祝你好运。

2021年甘肃兰州城市四区小升初对口划拨方案

为了传承和弘扬中华民族文化瑰宝，进一步激发学生热爱祖国的语言文字，规范同学们正确书写汉字，4月6日下午，西柳小学举行了主题为“写好方块字，传承中华文化”的汉字听写比赛活动。

【 #小升初# 导语】 从兰州市了解到，2021年甘肃兰州城市四区小升初对口划拨方案已经发布，为方便考生了解情况，现将有关事宜通知如下：

招生初中学校：天津市南开田家炳中学；天津市五十中学；天津市南开区科技实验中学；天津市崇化中学(临潼路)；天津市第四十三中学；天津市南开中学；天津市崇化中学(北马路)；天津市第二十五中学

2021年城市四区小升初招生继续坚持“免试入学、相对就近、对口划拨、兼顾户口”和“大稳定、小调整”的原则，以2020年9月的小学毕业年级学籍库为依据，在2020年划拨方案的基础上，根据城区中小学分布状况、初中学校招生和小学毕业人数以及学生分布等情况，以毕业学校为单位进行对口划拨。

一、具体对口划拨方案说明

城关区

参与招生的初中学校有30所，参与对口划拨的小学有65所（不含民办小学）。其中整校对口划拨的小学有31所，一校对四校的小学有4所，一校对三校的小学有13所，一校对二校的小学有17所。具体对口划拨方案见附表。

具体划拨说明：

东郊学校：户籍在南河道以南，天水路（不包括）以东的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。户籍在天水路（不包括）以西,东岗西路（不包括）、庆阳路（不包括）以南学生到兰州市第十一中学。户籍在黄河以南，平凉路（包括）以西,庆阳路（包括）以北的学生到兰州市第三十五中学。其余学生到兰州市第十四中学。

一只船教育进修附小：户籍在南河道以南，天水路（不包括）以东的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。户籍在天水路（不包括）以西,东岗西路（不包括）、庆阳路（不包括）以南学生到兰州市第十一中学。户籍在黄河以南，平凉路（包括）以西,庆阳路（包括）以北的学生到兰州市第三十五中学。其余学生到兰州市第十四中学。

水车园教育水车园小学：户籍在黄河以北地区的学生，金昌路(包括)以西的学生到兰州市第三中学。户籍在金昌路（不包括）以东，庆阳路（包括）-东岗东西路（包括）以南的学生到兰州市第十一中学。其余学生到兰州市第三十五中学（不含区外生）。

静宁路教育静宁路小学：户籍在黄河以南，通渭路（包括）、酒泉路（包括）以东，庆阳路（包括）、东岗东西路（包括）以北的学生到兰州市第三十五中学。户籍在黄河以南，永昌路（不包括）以西，庆阳路（不包括）以北的学生到兰州市第十九中学。其余学生到兰州市外国语学校。

水车园教育秦安路小学：户籍在黄河以南，永昌路（包括）以西的学生到兰州市第十九中学。其余学生到兰州市第三中学(不含区外生)。

通渭路教育通渭路小学：户籍在通渭路单号的学生到兰州市第十九中学。户籍在黄河以南，通渭路（包括双号）以东，张掖路（包括）以南的学生到兰州市第四十三中学。其余学生到兰州市民族中学。

通渭路教育张掖路小学：户籍在南滨河路（不包括）以南，通渭路（不包括）以西，张掖路（包括）以南，酒泉路（不包括）以西，武都路（包括）以北，中山路（不包括）以东的学生到兰州市第十九中学。其余学生到兰州市外国语学校。

十九中教育金塔路小学：户籍在城关区的学生到兰州市第十九中学。非城关区户籍，居住证地址在武都路（包括）以南、中山路以东、庆阳路（包括）以北、酒泉路以西的学生到兰州市第十九中学，其余学生到兰州市第八中学。

十九中教育上沟小学：户籍在城关区的学生到兰州市第四十三中学。非城关区户籍，居住证地址在临夏路以南、白银路以北，中山路以西的学生到兰州市第四十三中学，居住证地址在黄河以南、中山路以东的学生到兰州市第八中学，其余学生到兰州市民族中学。

耿家庄小学：户籍在西路（不包括）、东路（不包括）东西无限延伸以北的学生到兰州市第五中学。其余学生到兰州市第五十四中学。

榆中街小学：户籍在黄河以南，庆阳路（包括）以北，皋兰路（包括）及和政路（包括）以东的学生到兰州市第十一中学。其余学生到兰州市第五十六中学。

一只船教育一只船小学：户籍在麦积山路（不包括一只船南街单号）以北的学生到兰州市第十一中学。其余学生到兰州市第五中学。

省实验小学：户籍在黄河以南，庆阳路-东岗西路以北，天水路以西的学生到兰州市第三十五中学。户籍在黄河以南，静宁路(不包括)以东，东西路（包括）、定西路（包括）、嘉峪关路（包括）以北的学生到兰州市第十一中学。其余学生到兰州市第五十四中学。

畅家巷教育畅家巷小学：户籍在黄河以南，静宁路为界向南延伸，以东的学生到兰州市第五十四中学。户籍在畅家巷的学生到兰州市第三十五中学。其余学生到兰州市外国语学校。

畅家巷教育酒泉路小学：户籍在黄河以南，静宁路（包括）及向南延伸段以东的学生到兰州市外国语学校。其余学生到兰州市第八中学。

水车园教育白银路小学：户籍或居住证地址在广场南路（包括）以南、金昌路（包括）以东、西路（包括）以北、皋兰路（包括）以西的学生到兰州市第五十六中学，其余学生到兰州市第八中学。

东站学校：户籍在黄河以南，天水路（不包括）以西的学生到兰州市第五中学。其余学生到兰州市第七中学（不含区外生）。

平凉路小学：户籍在平凉路（不包括）以东，排洪沟以西，东岗东西路（不包括）以南，火车站东路（不包括）以北的学生到兰州市第五中学。其余学生到兰州市第五十三中学。

宁卧庄教育宁卧庄小学：户籍在天水路以东，南昌路以南，瑞德大道以西，东岗西路（包括）以北的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。其余学生到兰州市第十六中学。

科学院小学：户籍在黄河以南，南河道以南，瑞德大道、排洪沟以西的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。其余学生到兰州市第十六中学。

五里铺小学：户籍或居住证地址在嘉峪关南北路以西且在东岗东西路(包括)-庆阳路(包括)以南的学生到兰州市第七中学(含三十七中学)。户籍或居住证地址在嘉峪关南北路以东，且在东岗东路（包括）以南的学生到兰州市第三十二中学。户籍在财经路-鱼池口路-拱星墩西路以东，且在东岗东路(不包括)以北的学生到兰州市第三十五中学东辰分校。其余学生到兰州市第十六中学。

宁卧庄教育雁南路小学：户籍在城关区的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。非城关区户籍，居住证地址在黄河以南、雁西路（包括）以东，南河道以北，排洪沟以东的学生到兰州市第十六中学，其余学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。

宁卧庄教育宁兴小学：户籍在城关区的学生到兰州市第七十八中学（科学院中学）。非城关区户籍，居住证地址在雁园路-张苏滩路以东，南河道以南的学生到兰州市第七中学（含三十七中），其余学生到兰州市第四十六中学。

兰大附校：户籍在天水路（包括）以西，定西路（包括）以北，排洪沟以西的学生到兰州市第十一中学。其余学生到兰州市第七中学。

雁园路小学：户籍在雁园路-张苏滩路以东，南河道以北的学生到兰州市第三十五中学东辰分校。其余学生到兰州市第四十六中学。

雁东路小学：户籍在城关区的学生到兰州市第三十五中东辰分校。非城关区户籍，居住证地址在雁东路以西，南河道以北的学生到兰州市第三十二中学，居住证地址在雁东路以东、雁滩路以北的学生到兰州市第三十五中学东辰分校，其余学生到兰州市第四十八中学。

安乐村小学：城关区户籍，地址在五一山西路以北，大砂坪小学以北的佛慈大街两侧的学生到兰州市第十九中学教育恒大校区；其余学生到兰州市第十中学。非城关区户籍，居住证地址在五一山西路-佛慈大街以西，盐场路（包括）以南的学生到知行中学（金城关中学），居住证地址在恒大绿洲住宅区及左家湾号段的学生到兰州市第十九中学教育恒大校区，其余学生到兰州市第十中学。

七里河区

参与招生的初中学校有17所，参与对口划拨的小学有56所。其中，参与城区招生的初中学校有12所，小学有37所，整校划拨的小学有25所，一校对二校的小学有10所，一校对三校的小学有2所。参与农村招生的初中学校有5所，小学有19所。具体对口划拨方案见附表。

具体划拨说明：

龚家湾第三小学：户籍在龚家湾地区武山路至龚西路北侧的学生划拨至兰州九中，其余学生划拨至兰州八十八中。

华林山小学：根据学生家庭住址划拨，住址在工林路以北的学生划拨至兰州十二中，其余学生划拨至兰州三十一中。

华林山第二小学：根据学生家庭住址划拨，住址在二马路以北（不含）的学生划拨至兰州十二中，其余学生划拨至兰州三十一中。

上西园小学：根据学生家庭住址划拨，住址在东起林家庄421号（含），西至上西园桥头；北起上西园街，南至名仁花园的学生划拨至兰州三十一中，其余学生划拨至兰州十二中。

硷沟沿小学：根据学生家庭住址划拨，住址在建工中街以东的学生划拨至兰州十二中，其余学生划拨至兰州三十一中。

西湖小学：一校对三校，户籍是七里河区的学生划拨至兰州八十一中；非七里河区户籍学生，住址在西湖公园西门小巷道以东的学生划拨至兰州十二中，其余学生划拨至兰州三十一中。

龚家湾小学：户籍在龚家湾地区的学生划拨至兰州九中，其余学生划拨至兰州八十六中。

七里河小学：户籍在西津西路单号1号（含）至1537号（含）、双号2号（含）至1138号（含），七里河北街（含）（南至西津路,北至南滨河路）以西，瓜州路单号141号（含）至233号（含）、双号426号（含）至626号（含）；户籍在阿干镇、八里镇等农村中心校的；户籍在晏家坪地区（含）以西（含西固、安宁和皋兰）的学生划拨至兰州二十二中。其余学生划拨至兰州八十一中。

七里河第二小学：一校对三校，以家庭住址分为东中西片区。东片区划拨至兰州八十一中，中片区划拨至兰州二十二中，西片区划拨至兰州六十六中。具体如下：居住在孙家台、华林山的学生划拨至兰州八十一中；居住在磨沟沿周围、林家庄的学生划拨至兰州二十二中；其余学生划拨至兰州六十六中。

——部分农村中学除正常划拨外，可自主招生：兰州二十九中，除正常划拨外，可自主招收柳树湾地区的小学毕业生；兰州六十八中，除正常划拨外，可自主招收八里镇、柳树湾地区的小学毕业生。

安宁区

参与招生的初中学校有10所，参与对口划拨的小学有18所,其中：整校划拨的小学有9所，对口直升的小学有2所，一校对二校的小学有6所，一校对三校的小学有1所。具体对口划拨方案见附表。

具体划拨说明：

十里店小学：小学招生片内安宁户籍的学生划拨到兰州四十九中；户籍在安宁区不在小学招生片内的学生划拨到兰州四十五中；户籍在安宁区以外的学生划拨到兰州六十五中。

长风小学：小学招生片内安宁户籍的学生划拨到兰州六十五中；其余学生划拨到兰州二十中。

孔家崖一小：小学招生片内安宁户籍的学生划拨到兰州四十九中；其余学生划拨到兰州四十四中。

孔家崖二小：小学招生片内安宁户籍的学生划拨到兰州四十九中；其余学生划拨到兰州四十四中。

安宁堡小学：小学招生片内安宁户籍的学生划拨到兰州二十中；其余学生划拨到华中师大安宁实验学校。

八中兰州分校：因学校正在筹建中，期间由科学院兰州分院中学代招“科中安宁班”方式进行招生。近两年按照相关政策实验二小兰州分校毕业生整校划拨“科中安宁班”，该校剩余学位招收户籍在安宁区的应届小学毕业生（户籍迁入时间截止2020年9月30日之前），学生通过市级统一平台自愿申请报名，报名人数超过招生的，由市区联合招办统一组织电脑随机派位录取。

西固区

参与招生的初中学校有19所，参与对口划拨的小学有40所（含九年一贯制学校小学部）。其中整校划拨的小学有33所，一校对二校的小学有1所，一校对三校的小学有1所，一校对四校的小学有1所，一校对五校的小学有2所，一校对六校的小学2所。具体对口划拨方案见附表。

具体划拨说明：

月牙桥小学：西固区户籍的学生划拨到兰州六十四中；其余学生划拨到兰州六十二中。

兰化四小：居住在以南，深沟桥以西，山丹街（南北向）以东区域的学生，划拨到兰州九十九中；居住在以南，寺儿沟以西，西柳沟立交桥以东区域的学生，划拨到兰州九十一中；其余学生划拨到兰州六十三中。

玉门街小学：西固区户籍居住在以南，深沟桥以西，公园路以东区域的学生划拨到兰州八十二中，其余学生划拨到兰州九十九中；非西固区户籍学生居住在寺儿沟至清水桥以西，西柳沟立交桥以东的学生拨到兰州九十一中，其余学生拨到兰州六中。

兰化三小：居住在以南，深沟桥以西，公园路以东区域西固户籍的学生划拨到兰州八十二中；居住在以南，公园路以西，寺儿沟桥以东区域西固户籍学生划拨到兰州九十九中；居住在以南，寺儿沟桥以西，西柳沟立交桥以东区域西固户籍学生和居住在以南，深沟桥以西，西柳沟立交桥以东区域的非西固户籍学生划拨到兰州九十一中；居住在以北，康乐路以东区域的学生划拨到兰州六十四中；其余学生划拨到兰州六十二中。

西固区实验小学：居住在以南，深沟桥以西，公园路以东区域西固户籍学生划拨到兰州八十二中；居住在以南，公园路以西，西柳沟立交桥以东区域的西固户籍学生和居住在以南，深沟桥以西，西柳沟立交桥以东区域非西固户籍学生划拨到兰州六十三中；居住在以北，北站十字以西区域的学生划拨到兰州六十四中；居住在以北，北站十字以东，西固人家中油二建以西区域的学生划拨到兰州六十中；其余学生划拨到兰州二十一中。

西固一小：居住在以南，公园路以东区域的西固户籍学生划拨到兰州八十二中；居住在以南，公园路以西，西柳沟立交桥以东区域的西固户籍学生划拨到兰州九十九中；居住在以南，深沟桥以西，西柳沟立交桥以东区域的非西固户籍学生划拨到兰州六十三中；居住在以北,清水桥以西区域的学生划拨到兰州六十二中；居住在108市场以北，清水桥以东，合水路以西区域的学生划拨到兰州六十四中；其余学生划拨到兰州六中。

西固二小：居住在以南，公园路以东区域的西固户籍学生划拨到兰州八十二中；居住在以南，公园路以西，西柳沟立交桥以东区域的西固户籍学生划拨到兰州九十九中；居住在以南，深沟桥以西，西柳沟立交桥以东区域的非西固户籍学生划拨到兰州六十三中；居住在以北,清水桥以西区域的学生划拨到兰州六十二中；居住在108市场以北，清水桥以东，合水路以西区域的学生划拨到兰州六十四中；其余学生划拨到兰州六中。

二、不参加对口划拨，由市区联合招办

统一调配的情况

不参加对口划拨，由市区联合招办统一调配的情况有：

1.2020年9月30日以后转入城市四区的小学毕业生；

2.民办小学参加地方升学的小学毕业生；

3.在外地（外县区）就读需回户籍所在辖区升学的小学毕业生；

4.流动人口随迁子女。

5.已被民办、特色等学校录取的学生，不再参加统一划拨分配；未被录取的学生由市区联合招办安排到对应片区公办学校入学，若无空余学位，按照相对就近的原则统筹安排到其他公办学校入学。

三、公布招生录取名单

7月1日，各初中学校张榜公布招生录取名单，小学毕业生可到对口的初中学校查看录取名单。7月3日—4日，各初中学校统一办理新生入学报到手续。