机电一体化专业_机电一体化专业介绍

机电一体化技术是什么专业类别

3、技能需求：机电一体化专业的技能要求较高，需要具备机械设计、电气控制、自动化控制等多方面的知识和技能。如果你拥有这些技能，并且能够不断更新和提升，将有更多的就业机会和职业发展空间。

机电一体化技术是自动化类专业类别。机电一体化技术是一门普通高等学校专科专业，属自动化类专业，基本修业年限为三年。

机电一体化专业_机电一体化专业介绍

机电一体化专业_机电一体化专业介绍

资机电一体化专业涉及到：机械技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术、传感测试技术、电力电子技术、接口技术及软件编程技术等群体技术。涉及的岗位很多，如：钳工机械维修、焊工、电工、机械设计师、绘图员、液压、传感设计师等；数控编程员、作员、工程师、机械制图员等。这个专业是不错的，涉及的岗位最多。也是众化的岗位，如果你都能够学成了，对以后的就业有很大的帮助！料扩展：

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的维护维修、生产a、掌握典型数控设备的维护能力；技术管理、服务与营销技术改造等工作的高素质技术技能人才。

机电一体化技术课程体系由公共素质基础课程模块、公共技术基础课程模块、公共素质拓展课程模块、职业技术基础课程模块、职业岗位核心课程模块、职业素质拓展课程模块六部分组成，同时开设与各课程模块相互渗透的创新创业教育课程群。

机电一体化专业就业方向是什么？

这个专业是挺好的，涉及的岗位比较多，比较大众化的岗位。给个建议工作地点上尽量避开繁华市区，因为市区内的岗位竞争比较激烈，要做好吃苦耐劳的准备，因为刚开始是要去厂子里面干苦力的。

机电一体化技术专业就业方向是面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备作、维护维修、安装调试、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

8、数控机床故障分析与维修

机电一体化技术专业就业就业情况：前景

机电一体化技术专业就业前景是非常好的，因为机电一体化是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分，它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高，另外由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才，因此机电一体化技术专业毕业生就业前景非常好，且薪资待遇也很高。

机电一体化的就业方向

机电一体化技术主要研究机电传动控制、工程制图、机电设备控制、液压与气动等方面的基础知识和技能，在机电一体化技术领域进行机电一体化设备的设计、加工制造、技术管理、安装调试，常用机电产品设计改造及技术管理等。例如：数控机床作、CAD/CAM软件应用、机电设备安装等。

机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管课程学习应达到以下要求： 掌握机械加工工艺的基础知识，主要加工方法的基本原理，特点和应用范围。 熟悉制订机械加工工艺规程的基本知识。 具有确定零件加工方法和制订典型零件机械加工工艺规程的初步能力。 具有综机电一体化的就业方向如下：合运用工艺知识，分析零件切削加工与装配结构工艺性的初步能力。 熟悉常用的机械工程材料的成分，组织结构，加工工艺与性能之间的关系及变化规律。 掌握常用机械工程材料的性能与应用，具有选用常用机械工程材料和改变材料性能方法的初步能力。 掌握主要热成形方法和板料冲压的基本原理，特点和应用，熟悉影响产品质量的因素熟悉毛坏或零件的结构工艺性，并具有设计抟坏或零件结构的初步能力理等工作。

机电一体化技术专业主要从事机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和作等工作。

学生毕业后具体可在各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

机电一体化专业就业前景：

机电一体化专业就业前景非常好，机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广随着科技的进步，我国制造业快速发展，为了提高劳动生产率我们需要采用机械化生产，国内急需大量先进制造技术专业人才，因此机电一体化专业的毕业生的就业机会增多。

机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称，实际作人才缺乏。

现在各企业都在花费薪聘请机电一体化专业人才。目前，机电一体化专业已被列为未来就业前景好的专业之一。

机电一体化专业都主要学什么

（3）

专业核心能力：

b、掌握典型数控设备的作的能力。

⒊ 本专业的核心课程有：液压与气动技术、机械制造工艺与工装、数控原理与系统、数控加工工艺与编程模块、数控机床机械结构、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修模块、CAD/CAM应用技术、Solidworks以及电力拖动，电动机原理结构。

知识、能力、素质要求：

⑴掌握主义基础原理和必要的科技文化知识；

⑶ 掌握机械制造知识；

⑷ 掌握必需的电工、电子技术知识；

⑸ 掌握微机与应用知识；

⑹ 掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识；

⑺ 数控机床的故障诊断与维修的知识。

机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，化，系统化等。

机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。

不是学这专业的

所以不太懂

只好在我们校园网上看看我们学校这个专业的学生在学习什么

希望能对你有所帮助

1、日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics”，即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）方向发展，应用范围愈来愈广。

（1）

机械技术

机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。

（2）机电一体化就业方向

计算机与信息技术

其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属 机电一体化专业于计算机信息处理技术。

自动控制技术

其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。

传感检测技术

传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。

（6）

伺服传动技术

包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。

2、机电一体化专业

（1）培养目标：

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。

（2）主干课程：

电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、可编程及应用、机电一体化系统与设计等。

自动控制原理、微机与接口技术、电机与拖动基础、电力电子技术、自动检测与转换技术、供用电技术、单片机原理与应用、 VB 程序设计、数控原理及应用、 PLC 技术、电控设备、调速系统、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、 C 语言、 FPGA 技术、 GPS 技术等。这些都是基础课。。。还有各个学校有不同的课程安排。具体的要看学校了

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。

电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和保障部颁发维修电工职业资格证书及制造业信息化培训中心“AUTOCAD高级绘图师”证书。

一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序PLC及其应用，电子装接，公配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等。

该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。

学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。

机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

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机电一体化技术专业就业方向：

1.机电制造企业的现场技术人员：主要从事机电一体化产品的开发、设计与制造；机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查；先进设备的作、维护与保养工作。

2.机电设备企业、检测中心的现场技术人员：主要从事机电设备、自动化设备、生产线技术改造、安装、运行调试、维护与检修等工作。

参考资料来源：/">百度百科—机电一体化专业

什么都有，只要跟机械，电器有关的，都要学。

机电一体化技术专业：诸多高新技术产业和高新技术装备的基础

机电一体化专业课程有哪些?

对能力培养的要求基本掌握测试系统静态、动态特性的描述方法和理想测试系统的条件。 基本掌握常用传感器、信号的中间转换和显示记录的原理，并能够校正确地选用测试系统进行测试工作。 能够对测试信号进行分析和处理，包括对测试信号进行时域分析、频域分析、幅值域分析等。

2、本专业培养具有良好的理论基础和较强的动手能力，掌握系统技术、计算机与处理技术、自动控制技术、检测传感技术、伺服传动和机械技术等基本理论和实际技能，胜任机电一体化设备生产、运行、管理线的高等技能型人才。

3、机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术，现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、05——小结总体来说，机电一体化技术这个专业挺不错的，对以后想去从事一些机械控制工作的同学可以选择，还有对机电控制有想法的同学也可以选择，这个专业的前景还是非常的好的。提高刚度及改善性能的要求。

在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于（4）计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。

大专学机电一体化有前途吗

2、深圳;

大专学机电一体化是可以的，机电一体化专业的毕业生前景广阔，可从事的岗位和职业比较多，一般能做生产、调试、管理等工作。机电大专毕业生可以进入很多行业工作，常见的有机械设备维修、汽车配件、新能源、建筑类、计算机软件等，也可以做各类工程师。

大专学机电一体化是一门涵盖机械、电子、自动控制等多个学科知识的综合性专业。对于职业发展前景而言，以下几个因素需要考虑：

1、市场需求：机电一体化技术在工业自动化、装备制造、智能制造等领域有广泛应用。随着工业领域的不断发展和升级，对机电一体化技术人才的需求也逐渐增加。

2、行业发展：随着经济的快速发展和技术的进步，机电一体化的发展也越来越重要。特别是在高新技术领域、智能制造、机器人等领域，机电一体化的专业知识和技能非常重要。

4、继续深造机会：大专学历是一个很好的起点，可以让你获得最基本的机电一体化专业知识。然而，如果你有意愿进一6、苏州;步深造，可以考虑通过自学、工作经验积累、等途径提升自己的学历和技能水平，以获得更好的职业发展机会。

机电一体化专业就业前景非常好，机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，随着科技的进步，我国制造业快速发展，为了提高劳动生产率我们需要采用机械化生产，国内急需大量先进制造技术专业人才，因此机电一体化专业的毕业生的就业前景好，机会增多。

从就业方向上来看，机电一体化专业毕业生未来的就业方向有计算机辅助设计与制造方向、模具CAD/CAM方向、机电CAD技术方向等，主要集中在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事数控机床的加工工艺设计编程、数控机床的调试、维护、加工，计算机辅助设计与制造，机电总体来说，机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广泛。一体化产品设计、制造、管理、技术改造、经营、管理等相关工作。

机电一体化专业属于什么专业类别？

从事岗位：

机电专业属于工学类。

5、销售工程师;

工学类包括机械类、电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木工程类、水利水电类等专业。机电专业融合了机械、电子、计算机、自动化等多个领域的知识和技术，是工学类中比较综合的一个专业。

系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。

机电专业的主要课程包括机械设计原理、电路原理、计算机技术、控制工程、传感器技术、电机及拖动基础等。学生需要掌握机械设计、电子电路设计、控制系统设计、机器人设计、计算机编程等方面的知识和技能，具有较强的综合性和应用性。

机电专业的就业范围：

机械制造是机电专业毕业生最常见的就业领域之一，毕业生可以在此领域从事机械设计、制造和维护等工作。相关岗位包括机械设计师、制造工程师、生产线工程师等。

2、电子制造领域

电子制造是另一个重要的就业领域，毕业生可以在此领域从事电子设备的设计、制造和维护等工作。相关岗位包括电子工程师、电气工程师、设备维护工程师等。

4、自动化领域

自动化是现代制造业不可或缺的一部分，机电专业毕业生可以在此领域从事自动化设备的设计、制造和维护等工作。相关岗位包括自动化工程师、机器人工程师、生产线控制工程师等。

5、制造业管理领域

制造业管理是机电专业的另一个重要应用领域，毕业生可以在此领域从事生产、质量和供应链管理等管理工作。相关岗位包括生产、质量、供应链等。

机电一体化专业主要课程和就业方向有哪些

系统技术

在高考填报志愿时，相信有很多考生会关心机电一体化专业主要学什么和毕业后的发展前景问题。下面是由我为大家整理的“机电一体化专业主要课程和就业方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

3、机械设计工程师;这些课程里边像机械制图这个是学习机械专业都需要学习的，这个很关键，对机械制图能力要求比较高，由于是机电专业，那么还会存在一些控制的课程，例如机床电气控制与PLC技术，同时还需要学习编程语言。这些课程都非常关键，难度不算大，但是得用心认真学。

机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，化，系统化等。

机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。

机电一体化专业的学习内容有机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术，并将这些技术进行有机地结合，合理应用到实际中去。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的专业的学习对象。

机电一体化专业主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。

就业方向

本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。

从事行业：

毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下：

1、机械/设备/重工;

2、仪器仪表/工业自动化;

3、新能源;

4、电子技术/半导体/集成电路;

5、汽车及零配件;

6、其他行业;

7、计算机软件;

8、建筑/建材/工程。

毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下：

1、电气工程师;

4、结构工程师;

6、技术员;

7、技术支持工程师;

8、技术工程师。

工作城市：

毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下：

1、上海;

3、广州;

4、;

5、东莞;

7、杭州;

8、武汉。

机电一体化 专业 可以应聘哪些岗位？

主要学习：电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等。

机电一体化专业可以应聘3、计算机科学领域的岗位有如下：

钳工机械维修、焊工、电工、机械设计师、绘图员、液压、传感设计师等等；数控编程员、凡资讯来源注明为其他媒体来源的信息，均为转载自其他媒体，并不代表本网赞同其观点，也不代表本网对其真实性负责。您若对该文章内容有任何疑问或质疑，请立即与后台小编联系，平台将迅速给您回应并做处理。注明本公司原创内容，转载请与我们联系哦！作员、工程师、机械制图员等等。

资料拓展：机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，化，系统化等。

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和保障部颁发维修电工职业资格证书及制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序PLC及其应用，电子装接，公配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等

机械工程师，机械设计员，电器工程师，电器设计员，质检员

机械制造类的都可以。

机电一体化专业是学什么的？

关于机电一体化专业是学什么的如下：

机电一体化专业要学习的课程，要包括:机械制图、机械设计、工程材料、工程力学、数控编程技术、autoCAD、Mastercam软件、C++、可编程PLC。

机电一体化技术是一门普通高等学校专科专业，属自动化类专业，基本修业年限为三年。该专业培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识。

具备机电一体化设备作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体单片机、自动控制原理、数字电路、电力拖动、钳工、普通车、铣、创床、数控车、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等材料补充:化设备机电一体化就业前景的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。

机电一体化2、机械工程师;技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的线高等技术应用型人才。