通感例句10个 通感例句10个简写

求常见修辞手法的例句和作用 每个（8种以上）

（3）使用频率较低的修辞手法：

比喻：⑴化平淡为生动；⑵化深奥为浅显；⑶化抽象为具体，例句：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。

通感例句10个 通感例句10个简写

通感例句10个 通感例句10个简写

比拟：能启发读者想像，使文章更生动。例句：桃树、杏树、梨（2）不常用但作用很大的修辞手法：树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

排比：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。例句：他们的品质表层含义：是时候把犁变成剑是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

反复：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。

对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。例句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

设问：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。加强语气，突出了什么，表达作者某情感。例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

反问：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。加强语气，突出了什么，表达作者某情感。例句：我呢，难道没有该责备的地方么？

通感：通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意深远；它能充实。例句：晨钟云外湿

顶真：不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。例句：友情是舞，舞出之火

专四英语中19种修辞及例句

1.Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.

专四英语中19种修辞及例句

语：专四英语中19种修辞及例句，由应届毕业生培训网整理而成，谢谢您的阅读，祝您阅读愉快

1.Simile 明喻

明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.

标志词常用 like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等.

1.He was like a cock who thought the sun had risen to hear him crow.

2.I wandered lonely as a cloud.

3.Einstein only had a blanket on, as if he had just walked out of a fairy tale.

2.Metaphor 隐喻,暗喻

2.Some books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested.

3.Metonymy 借喻,转喻

借喻不直接说出所要说的事物,而使用另一个与之相关的事物名称.

I.以容器代替内容,例如:

1.The kettle boils. 水开了.

2.The room sat silent. 全屋人安静地坐着.

II.以资料.工具代替事物的名称,例如:

Lend me your ears, please. 请听我说.

a complete Shakespeare 莎士比亚全集

VI.以具体事物代替抽象概念,例如:

I had the muscle, and they made money out of it. 我有力气,他们就用我的力气赚钱.

4.Synecdoche 提喻

提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般.

1.There are about 100 hands working in his factory.(部分代整体)

他的厂里约有100名工人.

2.He is the Newton of this century.(特殊代一般)

他是本世纪的牛顿.

3.The fox goes very well with your cap.(整体代部分)

这狐皮围脖与你的帽子很相配.

5.Synaesthesia 通感,联觉,移觉

这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。

通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。比如：欣赏建筑的重复与

变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏;闻到酸的东西会联想到尖锐的物体;听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的

半透明的纱子;又比如朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。

1.The birds sat upon a tree and poured forth their lily like vo.(用视觉形容听觉，鸟落在树上，由它发出的声音联想到百合花)鸟儿落在树上,倾泻出百合花似的声音.

2.Taste the music of Mozart.(用嗅觉形容听觉)

品尝Mozart的音乐.

6.Personification 拟人

拟人是把生命赋予无生命的事物.

1.The night gently lays her hand at our fred heads.(把夜拟人化)

2.I was very happy and could hear the birds singing in the woods.(把鸟拟人化)

7.Hyperbole 夸张

夸张是以言过其实的.说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果..

1.I beg a thousand pardons.

2.Love you. You are the whole world to me, and the moon and the stars.

3.When she heard the bad news, a river of tears poured out.

8.Paralleli 排比, 平行

这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体.

1.No one can be perfectly free till all are free; no one can be perfectly moral till all are moral; no one can be perfectly happy till all are happy.

2.In the days when all these things are to be answered for, I summon you and yours, to the last of your bad race, to answer for them. In the days when all these things are to be answered for, I summon your brother, the worst of your bad race, to answer for them separay.

9.Euphemi 委婉,婉辞法

婉辞法指用委1.He is out visiting the necessary. 他出去方便一下.婉,文雅的方法表达粗恶,避讳的话.

2.His relation with his wife has not been fortunate. 他与妻子关系不融洽.

3.Deng Xiaoping passed away in 1997. ()

10.Allegory 讽喻,比方(原意“寓言”)

建立在借过去或别处的事例与对象之上，传达暗示，影射或者讥讽现世各种现象的含义。

英文解释：an expressive style that uses fictional characters and nts to describe some subject by suggestive resemblances; an extended metaphor 摘自英语专业《大学英语教程》一书

这是一种源于希腊文的修辞法,意为"换个方式的说法".它是一种形象的描述,具有双重性,表层含义与真正意味的是两回事.

表层含义：趁着出太阳的时候晒草

真正意味：趁热打铁

2.It's time to turn plough into sword.

11.Irony 反语

反语指用相反意义的词来表达意思的作文方式.如在指责过失.错误时,用赞同过失的说法,而在表扬时,则近乎责难的说法.

1.It would be a fine thing indeed not knowing what time it was in the morning.

早上没有时间观念还真是一件好事啊(真实含义是应该明确早上的时间观念)

2"Of course, you only carry large notes, no all change on you. "the waiter said to the beggar.

12.Pun 双关

双关就是用一个词在句子中的双重含义,借题发挥.作出多种解释,旁敲侧击,从而达到意想不到的幽默.滑稽效果.它主要以相似的词形.词意和谐音的方式出现.

1.She is too low for a high praise, too brown for a fair praise and too little for a great praise.

2.An ambassador is an honest man who lies abroad for the good of his country.

3.If we don't hang toger, we shall hang separay.

13.Parody 仿拟

这是一种模仿名言.警句.谚语,改动其中部分词语,从而使其产生新意的修辞.

1.Rome was not built in a day, nor in a year.

3.If you give a girl an inch nowadays she will make address of it.

14.Rhetorical question 修辞疑问(反问)

它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的,而是以疑问为手段,取得修辞上的效果,其特点是:肯定问句表示强烈否定,而否定问句表示强烈的肯定.它的往往是不言而喻的.

1.How was it sible to walk for an hour through the woods and see nothing worth of note?

2.Shall we allow those untruths to go unanswered?

15.Antithesis 对照,对比,对偶

这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起对比的一种修辞方法.

1.Not that I loved Caeser less but that I loved Romemore.

2.You a2、第二部分：re staying; I am going.

16.Paradox 隽语

这是一种貌似矛盾,但包含一定哲理的意味深长的说法,是一种矛盾修辞法..

1.More haste, less speed.欲速则不达

2.The child is the father to the man.(童年时代可决定人之未来)三岁看大，四岁看老。

17.Oxymoron 反意法,逆喻

这也是一种矛盾修辞法,用两种不相调和的特征形容一个事物,以不协调的搭配使读者领悟句中微妙的含义.

2.The state of this house is cheerless welcome.

18.Climax 渐进法,层进法

这种修辞是将一系列词语按照意念的大小.轻重.深浅.高低等逐层渐进,达到顶点.可以增强语势,逐渐加深读者印象.

1.I am sorry, I am so sorry, I am so extremely sorry.

2.Eye had not seen nor ear heard, and nothing had touched his heart of stone.

与climax相反的一种修辞法,将一系列词语由大到小,由强到弱地排列.

1.On his breast he wears his decorations, at his side a sword, on his feet a pair of boots.

2.The duties of a soldier are to protect his country and peel potatoes.

;

语文各类修辞手法例句（各5句）

隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.

1、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。（比喻句）

3.打得夹着尾巴逃跑了。

2、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。（拟人句）

3、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。（排比句）

4、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？（夸张句）

5、字典难道不是我们的良师益友吗？（反问句）

修辞手法的作用：

1、比喻：形象生动，简洁凝练地描写事物，增强语言的生动性，形象性，化抽象为具体，使人容易理解。

2、拟人：赋予事物以人的性格，思想，感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。

3、夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象。

4、排比：条理清晰，节奏鲜明，增长语势，长于抒情，使语言更具有表现力，更有气魄。

5、对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

6、反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明；抒情强烈，富有感染力。

7、设问：自问自答，引人注意，启发思考。

8、反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

9、引用：使内容更真实，准确，深刻，精密。

10、反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。

拟人:

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头

比喻:

1． 树像一朵绿色的云，从大地上升起。

2． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

3． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

4． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

5． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

夸张句

2.球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头

3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……

5.交语速装束，络绎如浮云

一、比喻法：

墙上芦苇，头重脚轻根子浅；

山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

二、拟人化：

烛向灯云：靠汝遮光作门面；

锣对鼓曰：亏侬空腹受拳头。

三、对比法：

句子的修辞手法一共有 63 种。具体如下：昨日偷桃，钻狗洞不知是谁；

他年攀桂，登月宫必定有我。

1.你就像我脚癞，不咬我，恶心我...（比喻，夸张）

2.早上棉袄下午纱，抱着火炉吃西瓜。（夸张）

3.刚刚走到山下，就看的一双热情的手掌向我们伸来。（借喻）

1.像太阳。

用了比喻

2他说的话听起来象蜜糖一样甜!

用了通感

用了比拟

4.凡是愿意留下的，再不许拿人家一草一木。

用了借代

用了夸张

1国破山河在，城春草木深。

2“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

3千里封冰，万里飘雪。

4循序渐进，循序渐进，再循序渐进。

5当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。

6人们恨不得把一分扳成两半用。

7红领巾是祖国的未来，的希望。 !

1、比喻——中午的太阳像一个火球。

2、排比——这些云，有的像白色的羽毛，轻轻飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像一床大棉被，严严实实点盖住了天空……

3、拟人——春姑娘踏着欢快的步伐向我们走来……

4、夸张——眼前的瀑布飞流直下，连接着天地。

5、反问——你难道不要吗？

朝花夕拾摘抄修辞手法句并赏析

1.No light, but rather darkness visible.没有光亮，黑暗却清晰可见

《朝花夕拾》好句摘1.Make the hay while the sun shines.抄及例如:赏析

“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为，就是希望有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的

应用多种修辞，以化静为动的手法写一段文字

复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，4.小朋友乘棉花糖气球飞来重叠，指代，用典，引用，移用，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复沓。

走在幽静的小桥上，仿佛感受到了它古色古香的气息，它勤勤恳恳的工作着，安全护送孩子们飞快地跑过，护送老年人缓慢的走过。当淅沥小雨滴落在它的身上，它会轻轻抖掉，当鹅2.A friend in need is a friend to be oided.毛大雪覆盖在它的身上，它会享受天带给它的温暖.........

哪位好心人帮我下，感激不尽！

5.毛色格外发亮，好象一根毛尖都冒出一桶油。

表现手法：狭义的表现手法即 “写作手法”，包括：象征、托物言志、借物抒情、对比、衬托（正衬、反衬）、抑扬结合（欲扬先抑、欲抑先扬）讽刺、夸张、联想、想象等。

广义的表现手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、写作手法、布局夸张：鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。例句：农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。” “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。谋篇、修辞手法。

⑵表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明

⑶布局谋篇：铺垫、伏笔、照应、悬念

⑷修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、反复、设问、反问、对比、衬托、借代、反语、夸张、引用

描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。分细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。

修辞手法，就是通过修饰、调III.以作者代替作品,例如:整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六类，七十八小类。比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻；

白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（分正衬、反衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名联珠、顶针），对比，对仗（又名对偶、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；

修辞手法有哪些例句

19.Anticlimax 渐降法

1、1.团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来部分：

比喻，白描，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌）、衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（又名对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）。

复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文。

按使用频率将修辞手法分类：

（1）常用修辞手法：

比喻、白描，比拟，避复，变用，层递，对比，反问、衬垫、呼告，互体，互文，反复，反语，倒装，借代，设问，排比，引用，夸张，衬托。

回环，回文，降用，歧谬，拈连，摹绘，列锦，连及，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，移用，须真，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脱，转文。

倒文，迭音，叠字复叠，顶真，对偶，翻新，仿词，仿化，飞白，分承；复迭错综，复合偏义，共用，合说，换算。

以上内容3.Give me liberty, or give me death.参考：