写一个人物群体的作文 写一个人物群体的作文600字

作文:写关于一个人与群体的故事

写人要抓住人参加比赛的`两组同学，满面笑容，争先恐后地向前跑去。男生组跑在前边，暂时领先，但他们配合得不够好，一个人心急走得快，另一个人慢了一步，两个人一下摔了一跤，逗得大家都乐了。有的人高兴得手舞足蹈，有的人乐得直不起腰了，还有的人甚至跌倒在地上……物的特点来写，通过典型事例反应人物的特点，例如严厉的爸爸，爱唠叨的妈妈，聪明的哥哥，淘气的我。可抓住人的动作，语言，神态多角度描写人物。

写一个人物群体

瞧!我们这一家

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写一个人物群体的作文 写一个人物群体的作文600字

我爸爸是个名副其实的大懒虫哦,他呀,一说起干活就犯困,一说起电脑就精神,就让我给你讲讲俺老爸的懒人做事吧!上个星期天的早上,我和妈妈打算叫上爸爸一起“大扫除”.可爸爸还在床上不起,我急了 ,使出了计策,拉开窗帘,大喊大叫,又拍手又跺脚,“敲锣打鼓”的说：“老爸.8点多了,再不起我可就痒痒你了.”可老爸还没反映,我只好使出第二计策,用卫生纸搓出个小细卷儿,心里想：“嘿嘿,看你起不起.”可是,囧谬混会煌炅炅小细卷在老爸鼻孔动了半天,他还是没动窝儿.我只好使出第三计策,装慌慌张张的跑到爸爸床前说：“我不小心把你电脑程序弄坏了”.爸爸一个“鲤鱼打挺”跳下床,飞快的跑到电脑边,大叫“我的电脑啊!”我们无可奈何的摇了摇头.

书虫老妈

说起书虫老妈,就会想起——那天,老妈拎回来一只鸡,说：“今天,我要让你们尝尝我的手艺.”然后兴冲冲的进入厨房,过了一会儿,妈妈从厨房走出来,说：“一会儿就OK了”.妈妈就坐在沙发上看书.一会儿就入迷了.突然,我闻见了糊味,就说“咱家有糊味”.妈妈突然想起了她的鸡,大叫“啊!我的饭写人作文指导 同学们生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文应从以下四个方面注意把握。 一、抓住典型不放 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。 俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。 二、言与行中见个性 “言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。 除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。 三、表里如一才是真 用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析？除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。 我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。 四、千人不可一面 写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。 描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。 人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一要不少，从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍!”她飞到厨房,手忙脚乱的喊“着火了!”爸爸赶紧拿水扑灭,妈妈说：“我的饭成炸火鸡了.”

小糊涂虫——我

写一个人物群体的作文该怎么写？

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。

一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。

例如我记得学骑自行车时，不知道受了多少伤。一年级的时候我一直在练习骑幼儿单车。后来爸爸看见我骑得可以，就把后面的二个小轮去掉了一个，让难度升一级。我骑了几天后爸爸跟我说：“丁一凡，你现在骑幼儿单车很厉害了，明天我教你象大人一样骑单车。”我惊讶的大叫一声：“啊！”。我晚上睡觉的时候梦见象大人们一样骑单车是一件很容易的事情。

过几天后，我学会了转弯，不过每天都摔5次以上。现在，我经过了几年骑单车，可以转弯时把车斜过来，地与脚之间只有几个厘米，而且可以一边吃西瓜一边骑车。我真为自己感到骄傲。

我终于学会了象大人一样骑单车。学骑单车要有一定的耐心，要有坚忍不拔的精神，还要有一个很好还有一次球赛，他们喜欢自己运球到篮边投篮，不仅拖延时间，而且失第二天早上，我很有信心地走出了我们家大门，然后叫姑父把我在里的单车拿了出来。爸爸和姑父用工具把我单车后面还剩下的一只小轮卸了下来，现在我的单车是两轮的自行车。爸爸把大人们用的单车拿了出来，给我演示了一遍上车的方法。爸爸叫我先自己练上车的方法。我上车后骑了不到1米就从单车上摔了下来，我不停地哭。爸爸走到我的身边安慰了我一下，爸爸还说：“学骑自行车要不怕苦，要坚持下去，才会成功。”我坚强地站了起来，擦了擦眼泪，又重新开始坐在自行车上了。爸爸为了怕我摔下来，就在我身旁教我。爸爸说骑单车首先要保持平衡。我学着爸爸的样子骑上了，爸爸又叫我眼望着前面那棵树来判断你保持平衡了没有。我眼望前方的那棵树，终于骑出了3米远。爸爸说我很好。之后，爸爸叫我自己练。我骑了不到2米又摔了下来。我两只手掌在水泥地上都擦出了痕迹。我用水洗了洗，又开始练。这一次我骑上车，“骑呀骑呀……，”我不停地说着。这次我骑得非常快，终于成功了，骑出了约30多米的路程。不过我发现了一个很大的问题，那就是我不会转弯，只会骑出一个直线来。分率也高，上半场就落后了四分。经过班主任的一番教导，下半场才反败为胜，顺利地进入了总决赛。的方法。其实做什么事都是这样

写家庭中的成员，包你分数高！！

写人物群体的作文怎么写？急急急！可以写家庭、班级什么什么的，各位能告诉我么？写现实点的

张芳同学手持一面“侦察小分队”的小旗，精神抖擞地走在前面。只见她以“侦察员”特有的机敏，不住地左右搜索敌情。马蕾同学配戴着“小记者”证章，手拿笔记本，随时准备现场的情况。金燕同学担任数字统计员。只见她拿着一个计数器，显得格外严肃认真。小伙伴的心是多么激动啊!因为消灭错别字，也是一场战斗啊!

我的一家

二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。

我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看......

爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈......”房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。

要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢?欢迎你来我家做客！

一个团结的群体，一个充满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体 ；它不会因为矛盾而分散，不会因为压力而沉寂，不会因为失败而丧气，不会因为竞争而冷漠。我们班的却是团结，的却是充满活力，的却是不甘落后，的却是充满热情，但是他们常常会因为一点小小的事情而伤了和气，常常会因为一句无心的话语而吵架……一点简简单单，普普通通的事情值得吵，闹，打吗?

今天在思政课上，我们大家一起重温一个不少同学早已熟悉的故事，题目是《一箭断，十箭难折》。这个故事讲的是：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。这个故事就非常形象告诉我们集体力量大。

其实，在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！

同学们，让我们都来热爱我们的集体，关心我们的集体。人人都为维护集体的利益，增进集体的荣誉，做出一份贡献吧！

我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看......

爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈......”房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。

要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

就是把他们的性格特征说出来就不多了。

没有

一个人物群体作文300字

3. 标题：一位令人难忘的老同学们也都知道：新的建立靠的是什么？靠的是全国一条心；抗洪抢险的胜利，靠的是军民齐心协力；我们学校成为文明单位，德育先进集体，也正是由于全体师生的共同努力！ 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。师

怎样写人物作文？

写作思路首先，选择一个你形象最深刻的人物角色作为主题。接着，提供一两个具体的或行为来展现这个人物的特点。通过描述人物的外貌、言行举止、态度和行为等细节，突出她的特点。在描述过程中，可以结合对话和场景的描写，使得人物形象更加生动传神。，通过总结归纳，表达出对这个人物的观察和评价，强调她的特点对你的印象有多深刻，给读者留下深刻的印象。

作文

1. 标题：出类拔萃

小时候，我最崇拜的人物是一个来自电影界的女明星。她的名字叫李娜，是一位出类拔萃的演员。李娜永远给人留下深刻的印象。 有一次，我去了一家电影院观看李娜主演的新片。电影中的她扮演一个勇敢而的角色，她有力的台词和真实的情感演绎让人动容。尤其是在剧情时，她跳下一个悬崖，毫不犹豫地救起了受伤的小动物。这一幕让人们看到了她无私和坚定的品质。

除了其出色的表演，在外貌上，李娜也非常吸引人。她青春洒脱，笑容灿烂，总是带着一种自信的气本以为以平局结束，没想到在五秒，我们班一个漂亮的两分球获得了胜利。老师和同学们为胜利欢呼雀跃，球员们更是互相拥抱祝贺。质。她拥有一头乌黑的长发，修长的身材和迷人的微笑。每当她走进房间，那股精致与自信仿佛填满了整个空间。 除了外表和表演上的，李娜的真诚也给我留下了深刻印象。她总是对别人微笑，不论是导演还是粉丝，她都会用亲和力去面对每一个人。她从不炫耀或傲慢，而是用实力和真诚来征服人们的心。她说过一句话：真诚是最美的皇冠。正是因为她的真诚，她成为了众人眼中的明星。

总结归纳起来，李娜这个人物给我留下深刻的印象。她在表演事业中有出类拔萃的才能，在外貌和气质上展现出精致和自信。更重要的是，她的真诚和坚定让人钦佩。她的特点将深深地烙印在我的记忆中，永远不会被遗忘。 2. 标题：我心目中的英雄

我心目中最深刻的人物角色是我的母亲。有一次，我生病住院了，那个时候我才五岁，连床头的设备和环境都感到陌生和害怕。然而，我妈妈不断地给我鼓励，她在我床边守夜，始终不离不弃。她为了我忍受着睡眠不足和疲惫，尽管如此，她还是不停地为我留下一个美好笑容。正是这种无私的关爱和坚定的信念塑造了一个伟大的形象，成为我心目中的英雄。 我的妈妈身材健美，长发飘逸，总是穿着光鲜的衣服。她总是微笑着面对困难，无论是工作上的挑战还是家庭生活中的压力，从来没有看到她向任何人诉苦或抱怨。她总是以积极乐观的态度面对生活，并以身作则，教导我要善待他人，不论遇到什么事情都要坚强勇敢。她的每一个举动和言谈都展现了她对家庭和工作的热爱和奉献精神。

记得有一次，我在学校受伤了，妈妈把工作放在一边，立刻赶到学校陪我去医院做检查。她看着我害怕的表情，轻轻地说：“不要害怕，妈妈会一直陪在你身边。”这个时刻，我感到一股暖流涌上心头，觉得自己有着最温暖的依靠。每当我面临困难或者挫折的时候，妈妈总是在我身边给我鼓励和支持，她无条件地爱着我，并且始终相信我可以战胜任何困难。 母亲的爱是无私的，她总是毫不犹豫地为我付出。她的坚强和乐观是我人生的榜样，她教会我如何面对挑战和逆境。母爱是一种永恒的力量，它给予我无限的勇气和力量。我深深地敬佩和感激我的母亲，她永远是我心中最伟大的英雄。

中学时期，我遇到了一位令我印象深刻的老师，那就是我的班主任刘老师。 记得有一次，我们班级组织了一次实践活动。大家都兴致勃勃地参与其中，唯独我因为身体原因无法参加。刘老师知道后，特意安排让我在学校内进行相关的实践，并且亲自带领我完成任务，这让我感受到了她的关怀和细心。另外，每次上课刘老师总是与学生们保持良好的互动，不仅解答问题，还能够引发我们的思考和讨论，激发了我们的学习兴趣。

刘老师是一位气质优雅的中年女性，她总是穿着简洁大方的衣服，一头短发干练利落。她总是面带微笑，平易近人地与学生们交流。每次上课时，她总是认真聆听我们的问题，用耐心和智慧给予回答，充分展现她的亲和力和教育能力。此外，刘老师对待工作也非常认真负责，她不仅备课充分，而且还会根据每个学生的实际情况进行个性化辅导，让每个学生都能得到适合自己的教育。 回想起中学时期，刘老师无疑是我最深刻的记忆之一。她以其丰富的知识、温暖的态度和精湛的教学能力赢得了学生们的尊重与爱戴。她的关怀与亲和力使她成为我们心目中的楷模，更是激励我们不断进取的动力。我相信，刘老师将永远是我记忆中一位令人难忘的老师。

4. 标题：我的英雄-

我心目中最为深刻的人物角色是我的。他高高瘦瘦的身材，留着浓密的白胡子，总是精神抖擞。 是一个乐于助人的人。有一次，我和散步时，看到一只受伤的小鸟，立刻蹲下来，轻轻地把小鸟放在手心里，像对待自己的宝贝一样温柔地给予它治疗。

对待所有事情都非常认真。每天早上，他都会花很多时间读报纸并做笔记。然后，他会与我们分享有趣的和观点。这种认真的态度让我非常佩服他。 总是以乐观积极的生活态度来面对困难。无论遇到什么困难，他总是告诉我要坚强地面对，相信一切都会好起来。这种积极的态度深深地影响着我，在我遇到困难时，我总是想起的话。

通过描述我的外貌、言行举止、态度和行为的细节，我深刻地感受到了他的善良、助人为乐、认真敬业以及乐观积极的生活态度。他的特点给我留下了非常深刻的印象。我的是我的英雄，无论是在生活中还是在学习上，他都我班有一个篮球队。他们特别喜欢打篮球，每天一放学，就拼命地往篮球场上跑，书包丢在一边便打起篮球。有的更夸张，穿两套衣服来，表面是只穿一套校服，可是谁也想不到，这些球员是“内在美”，竟然不怕炎热，里面还穿了一套运动服。这几个人的衣服都是体育老师统一订做的。是我不断努力的榜样。

写一个人物群体 作文300或400字 家庭的 不要抄袭

幽默老爸

我们一家有4口：爸爸、妈妈、妹妹和我，4个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的乐曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看......

校园的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：“从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，‘此乃尸也’。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，‘此乃尸也！’”讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：“此乃尸也。”引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道：“你呀，真是个老顽童。”只见爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！”“哈哈......”房间里又响起一阵笑声。

最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我，爸爸，妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声“馋猫”。

要说家中另一位重要的成我员，那就是我！嘛—高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个“研究生”，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

瞧，这就是我的一家你跟喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客！

写一个人物群体的作文，600字左右，要写三个人以上，并且要举一个三个人共同做的一件事表明每个人不同

个个都说校园的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受校园生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。

写两个人，一般是写《我和》，应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意： (一)要写好人物之间的联系。《我和》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事我的爸爸妈妈，我们一家人，就像一个群体，家里有爱，大家互相帮助 感觉到浓浓的亲情例，写出“我”和之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。 (二)用对话展开情节。写《我和》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

写一个人物群体的作文

写作指导：同学们生活中会接触很多人来自{放放-}，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭这就是我们的篮球队。省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文应从以下四个方面注意把握。一、抓住典型不放人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，在新的校园里，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉要让我学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，校园生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”通过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。二、言与行中见个性“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。三、表里如一才是真用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人，就要

作文 写一个人物群体500字

号的，呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵我可是个小糊涂虫哦!大家叫我马小哈.有一次,我在老师家写作业.数学作业是一张卷子,可我在书包里掏了快15分钟了,都快把书包弄烂了,还是没有.我有点急了,仔细一想,呀!不好!卷子丢在学校了.老师都快气爆了,说：“今天就罚你抄一遍吧”.我回到家,头也不抬的抄,总算抄完啦,一看表,都10点多了,我的双眼直打架 ,心想:“以后我一定要把糊涂虫这个帽子摘了.”呵呵呵呵老妈除了爱唠叨，还有一个的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：“儿子，快起床呀，还有5分钟就8点了。”吓得我一阵紧张，赶忙穿上衣服和鞋子准备上学校，结果出门时一看，还不到七点半呢！呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵（发狂中，纯属乱打，敬请原谅，嘻嘻）

写一个人物群体的作文该怎么写？

“研究生”我们这一家有趣吧!—我