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教学原则八大原则(教资教学原则八大原则)


1、4、启发性原则一、八大原则速览直观性教学原则的分类以及运用的注意注意事项在讲解时要突出。

2、2.启发性教学原则：指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。

3、3.巩固性教学原则：指在教学中要不断地安排和进行专门的复习，使学生对所学的知识牢固地掌握和保存。

4、这一原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。

5、旧知识是新知识的基础。

6、人类早已注意到巩固对于学习的价值，孔子就说过“学而时习之”，“温故而知新”。

7、4.量力性教学原则(可接受性原则)：指教学活动要适合学生的发展水平。

8、这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的5、探究原则的意义培养学生主动提出问题和积极探索的能力，有助于发展批判性思维和自主学习技能。

9、结合维果斯基的最近发展讲解6.因材施教原则：因材施教原则要求教师在教学活动中，从学生的实际出发，根据不同教学对象的具体情况，采取不同的方式和方法，进行异性的教育，使每个学生都能在各自原有的基础上得到自己充分的，的发展。

10、7.理论联系实际原则：这一教学原则是指教学活动必须坚持理论与实际的结合和统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使学生从理论和实际的结合中理解、掌握知识，并在这个结合的过程中学会运用知识。

11、8.科学性与教育性相结合原则：指教学要在科学的方的指导下进行。

12、这一原则是为了将教学中科学知识的传授学习与思想品德教育统一起来而提出的。

13、二、八大原则速记如何快速记住这八大原则，这2、量力性原则。

14、里，为大家提供一个口诀：支(直)起(启)弓(巩)，努力(力)寻(循)找一英(因)里(理)以外的鳕(科学)鱼。

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