报告文学的特点 报告文学的特点600字

简述报告文学与散文的异同

现在提出了报告文学、非虚构、纪实文学、传记文学等等新的文学体裁、门类或者概念，每个人的理解不同，允许存在。我个人认为，纪实文学有它的特点，纪实性不可缺少，必须通过自己的亲历采访或者尊重客观的历史文档、书信日记等材料，但又要有艺术性，通过作者一定的思想、写作经验，用文学艺术地手段表现、反映出历史或者现实生活、人物等，包括历史、案列、回忆录、人物传记等各种纪实文学文体。

散文与报告文学写作有所不同。散文的特点：短小精干，主题新颖、题材新颖、词语优美。如当代作家念人的散文，不论是情感散文、伤感散文或者励志散文，每篇都是短而精，长字数一千多字，短的五六百字，词语优美，内涵丰富。念人的写作特色是以朴实清新、俗而显雅、浅中有韵味的特色见长。他的《故乡的秋》《故乡的十月》《秋日拾粹》《雨后闲情》，体现了他的写作特色。报告文学的特点：题材重大、描述细1、特写：摄取与再现的关键性场面；腻、词语优美。报告文学题材与散文题材都是以事实为基础，不能虚构。在写作时，根据题材发展需要，宜长则长；对人物描述细腻，词语优美。如当代作家念人的报告文学《无情人有情》，选题为重大题材，表现了亿万与斗争的大无畏精神。

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儿童报告文学区别与报告文学有什么特殊性？

散文。

您好。

儿童报告文学需要使用简单易懂的语言，让孩子能够轻松理解和接受内容。同时需要避免使用生僻或难以理解的词语和概念。

2.充满趣味性

儿童报告文学需要具有趣味性，能够吸引孩子们的注意力，激发他们的兴趣。可以通过插图，漫画，动画等方式增加趣味性

3.丰富的图文并茂

儿童报告文学需要通过图文并茂的方式呈现，让孩子们通过和文字相结合的方式更好地理解和记忆。

4.强育性

总之，儿童报告文学需要注重孩子的心里和认知特点，使用适合孩子的语言和方式呈现内容，以达到更好地传递信息和教育孩子们的目的。

从名字上感受一下

儿童：《动物奇谈》《天文探奇》《自一是认识作用，二是教育作用，三是美感作用。三种作用同时发生，构成了文学的功能。然奇观》

：《环保调查报告》《科技前沿》《学报告》

给我介绍一下'报告文学"这种文体、谢谢

1.语言简洁明了

报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。 根据茅盾先生的解释是：报告文学（REPORTAGE）是散文的一种，介乎于报导和之间，也就是兼有和文学特点的散文，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事。 “报告”的主要性质是将生活中发生的某一立即给读者大众。题材既是发生的某一件事，所以“报告”有浓厚的性；但它跟报章不同，因为它必须充分地形象化。必须将“”发生的环境和人物活生生地描写出来，读者便如同亲身经验，而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。”(茅盾《关于报告文学》)报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映生活和人物活动的一种文学体裁。 报告文学兼有文学和两种特点。 编辑本段发展历史 19世纪的晚清，报纸登陆，散文与相结合的产物——报告文学才开始孕育。之后，出现了批初具报告文学雏形的作品，但并非真正的报告文学。梁启超的《戊戌记》才明显具备了报告文学的基本特征。梁启超之后，报告文学作品慢慢多了起来。 “五四”运动为的思想、文化寓言是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。多借用比喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。带来深刻的变革，报告文学在题材和思想内容上取得了巨大突破。冰心、、梁启超、鲁迅、柔石、谢冰莹和文学研究会的诸作家都积极写作报告文学。除坚持一贯的爱国主义精神的宣扬外，同情生活疾苦、揭露和封建军阀罪恶、寻求出路、赞扬苏俄革命、表现北伐革命等思想内容更多地表现在他们的作品中。作者们多以亲身经历的为素材，作品的抒情性大为增强。到这时，作者们尚没有文体的自觉性，“报告文学”这一名词直到1930年才正式被引进。 在新时期，《文学》以醒目的标题，将徐迟的《哥德巴赫猜想》刊发在1978年1月号位置，揭开了新时期报告文学的页。 的报告文学作品有《绞刑架下的报告》、《包身工》、《西行路上的左公柳》等。 编辑本段基本特征 1.及时性 报告文学往往像通讯一样，善于以快的速度，把生活中刚发生的激动人心的及时地传达给读者。报告文学之所以受读者欢迎，就在于它能把握时代的脉搏，把群众关心的现实情况迅速地反映出来，发挥“文学轻骑兵”的作用。 2.纪实性 报告文学不能像那样虚构人物、情节，它必须以现实生活中的真人真事为描写对象，纪实是它的重要特征。 一般来说，报告文学要人真事，但不是任何真人真事都能成为报告文学描写的对象。报告文学要事实，但并不是任何事实都值得它们去报告，而是要有所选择和提炼。 3.文学性 报告文学不能像报导那样，只有梗概，它必须塑造丰满的人物形象，必须有生动的形象化的细节。 报告文学不同于，不以塑造人物形象为主，但它在艺术形象性上的要求是很高的。人物特写自然必须在介绍人物事迹中努力刻画人物，即使在以写事为主的作品中也离不开写人，如果能生动地刻画人物形象，必然会大大加强感染力。 报告文学还可以吸收的描写技巧、戏剧的对话艺术、分镜头的叙述方法以及诗歌的跳跃手法等。

文体是什么?

：

从和纪实散文中生成并出来的一种与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的文体。速写、特写、文艺通讯的总称。作为一种介于通讯和之间的文体。它以叙事纪实为主体，以报告真相为己任，即要求作品中占主体的人与事必须真实，具有性；又经过艺术加工，以形象反映生活，并饱含作家的思想倾向和情感态度，具备文学性。也就是三个特征：性、文学性和性。这种文体是近代事业发达的产物，曾盛行于20世纪初期的和。在五四运动以后的，某些通讯、旅行记和叙事散文已具有报告文学的部分特性。但正式倡导和自觉创作报告文学，是从30年代初开始的，并与左翼文艺运动和外国报告文学的传入有关。部以报告文学名义出版的作品集是《上海事变与报告文学》（1932）。稍后有《活的记录》、《的一日》等专集和《包身工》(夏衍)、《1936年春在太原》（宋之的）等名篇。30年代末期以后，报告文学获得很大发展 ，已成为一个的重要的文学品种。

什么叫报告文学?

报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种文体。

调查报告是对上某一个问题或进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。

（一） 特点

1、内容真实，观点鲜明。

2、材料性强，夹叙夹议。

4、语言简洁，笔调明快。

（二1、反映基本情况的调查报告。） 类别

调查报告的种类很多，常见的有如下几种：

3、介绍新生事物的调查报告。

4、考察历史事实的调查报告。

5、揭露问题的调查报告。

6、表现其他内容的调查报告。

报告文学是什么意思

它的特征是纪实，报告文学兼有文学性、性和政论性三种特点。是用文学手段处理题材的一种文体。叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映多姿多彩的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。特点是真实，艺术加工，形象性，抒情性。

报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。

报告文学简单地说就是运用文学艺术形式真实、及时地反映生活和人物活动的一种文学体裁，具有“文学轻骑兵”的作用。报告文学是散文的一种，介于和之间，兼有和文学的特点的散文。

报告文学的选材5、专栏评论。一般署作者名字，形式活泼，体现作者风格。采访：

选材的要求：报告文学选材的关键是紧扣典型性特征。即要选择比较典型的人物、、问题、现象等，选择能反映时代精神、风貌和生活本质的题材，而不仅仅指单一的重点、热点和焦点题材。

采访的要求：报告文学采访较之一般采访要细、要深。报告文学采访的时间、过程较长。报告文学采访是“心灵的采访”。

报告文学和文学作品主要的区别是

通讯的写作种（九）文艺复兴之后，世界对文学的定义逐步演变成：文学即一种以文字语言为载体的艺术。因为其载体为语言文字，所以区别于音乐、美术等艺术形式。文艺复兴时期的文学艺术是在摆脱三伪文学（愚民谎言文学、妥协文学和御用文学合称三伪文学）的基础上发展起来的，后人又称脱尽三伪文学的语言文字艺术为纯文学，通常我们在说文学的时候，就是指的这种区别于三伪文学的文字艺术品。类：

报告文学和文学作品主要的区别是真实性。报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁，其基本特点是真实性和时效性。而文学作品则可以虚构，不一定要求真实。

纪实文学的特点（附写法指导）

纪实文学在写作中应该注意2、总结典型经验的调查报告。到一下几个方面：

一、题材的选取。现代是一个多元、复杂的，作者要根据自己熟悉的情况和驾驭的能力选取题材，大手笔、大视野未尝不可，但是小而精、深而思，是。重大题材能写尚好，写自己熟悉、能写到骨子里的我。不要被表象所迷惑，要逼近客观真相，真实写作。

二、“度”的选取。“纪实文学”对立统一，要精准地把握纪实文学中“纪实”与“文学”、“实”与“虚”的度比较困难，要统筹考虑，方可下笔。过多强调“纪实”，那是材料简单的堆积，索然无味；过分强调“文学”，过多抒情，无病，过度议论，过度解读，那成了虚构的，无本之木，无水之源。

三、与担当。一个作者，要有和担当，要有良知，不能丢失写作的“底线”。我们既不要大而全，一味歌颂式、过分强调和粉饰、主旋律的“纪实文学”；也不需要基于各种因素，过分解读个人隐私或者极端暴露甚至无端棒喝的“纪实文学”，这与作者的写作立场，与担当，敏锐地洞察力有关，我觉得“纪实文学”,是有温度和深度的，立体化、多角度、多方面的。

“纪实文学”作为一种的文体，和“报告文学、非虚构、传记文学”等有异同点，有待于我们进一步研究，我觉得“纪实文学”比之“报告文学”可能范围、深度、人性化更突出些，“报告文学”突出时代3、结构严谨，有条不紊。的性明显些，“纪实文学”的文学性多些。

报告文学是一种什么体裁

史传文学笔记骈文参见赋回忆录书信游记短文是字数相对较少的文学形式。古文八股文随笔小品文是从作者的观点来讨论某一议题。应用文书话诗话词话

报告文学是一种在真人真事 基础上塑造 艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的 文学体裁。是 散文的一种，介乎于报导和之间，也就是兼有和文学特点的散文，要求真实，运用 文学语言和多种 艺术手法，通过生动的情节和典型的 细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事，往往像通讯一样，善于以快的速度，把生活中刚发生的及时的传达给读者大众。

报告文学介绍：

1.报告文学是散文的一种，介于和之间，兼有和文学的特点的散文。（性质：用文学手段处理题材的一种文体。）

2.报告文学是运用文学艺术，真实、及时地反映生活和人物活动的一种文学体裁。

典型消息：也称典型，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中，用以带动全局，指导一般。3. 基本特征：

性、文学性、政论性。

报告文学是用文学手段处理题材的一种文体。叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映多姿多彩的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物。

4.特点：

真实性，艺术加工性，形象性，抒情性。

为什么说报告文学是一种综合性很强的文学体裁?

散文体裁

报告文学，是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的文体。作为一种介于通讯和之间的文体，它的特点是性、文学性和政论性。报告文学是一种内容广泛而又形式多样的文体，从表现手法上分类，有记录性报告、概括(研究)性报告、报告文学等。从题材上分类，有工业报告文学、农业报告文学、军事报告文学等。从篇幅上分类，有系列报告文学、长篇报告文学、中篇报告文学、短篇报告文学等。为了学习的方便，把报告文学分为三个种类：典型人物报告文学、报告文学和问题报告文学。

儿童报告文学的内容需要具有教育性，能够启发孩子们的思考和提高他们的知识水平。同时需要避免过于严肃和抽象的内容，以免孩子失去兴趣。

典型人物报告文学模式

标题。报告文学比较重视标题， 力争产生一种吸引力和震撼力。例如：《农民大趋势》《亚州大陆的新崛起》《亚细亚怪圈》《谁是可爱的人》等。

报告文学模式

标题。一般要概括或透露文章中的。 如《震撼世界的十天》《为了六十一个阶级兄弟》、《在这片国土上》等。

问题报告文学模式

标题。突出表明这类报告文学的特点：颇具气魄，一览无余。如《神圣忧思录－－中小学教育危境纪实》《强国梦》等。