您好,今天小蚪来为大家解答以上的问题。新时代高校思政课相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

新时代高校思政课讲故事的教学效果要体现在哪些方面？新时代高校思政课讲故事的教学效果要体现在哪些方面？


新时代高校思政课讲故事的教学效果要体现在哪些方面？


新时代高校思政课讲故事的教学效果要体现在哪些方面？


1、思政课讲故事要重点讲好“人类故事”、“故事”、“初心故事”、“故事”、 “榜样故事” “故事”等。

2、讲好故事，既要围绕教学目标、叙议结合紧扣教学内容讲故事，又要注意通过立体表达驱动大脑的感受、思维、情绪、想象、觉察等机能，按照认知规律讲故事。

3、故事化是新时代高校思政课教学创新的一个重要方向，会讲故事是思政课教师必备的一种能力。

4、故事化教学不是弱化理论教育，而是对理论教育的提质增效。

5、讲故事是教材内容教学化、科学理论进头脑、教学方式方法创新的有效路径之一。

6、紧扣“目标”，卓有成效讲故事这里的“目标”主要是指学习目标和教学目标。

7、思政课教学中的讲故事，不是为了讲故事而讲故事，而是为了教学更有效而讲故事。

8、学习是人为了持久的非生理性改变所进行的活动，其本质是人的改变。

9、教学是为了支持人更有效地学习而实施的一套有目的、有的活动，其本质是支持改变发生。

10、如果一个人在学习后较之学习前没有发生任何方面的改变，那这个“学习”就是一次“学习”、无效学习。

11、如果一次教学，对于学生来说，有无此次教学，学习的效果和效率都一样，那么这次教学就是一次“教学”、无效教学。

12、讲故事的教学效果要体现在学生学习的效果上。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。