练专注力的数字表(专注力数字训练)

练专注力的舒尔特方格多少米

舒尔特训练法，是世界上最专业最普及最简略的训练法，普遍利用于飞翔员航天员的训练，也是学生提高注意力的有效训练法，此法保持一段时光就会觉得很显明的提高。

练专注力的数字表(专注力数字训练)

练专注力的数字表(专注力数字训练)

练专注力的数字表(专注力数字训练)

舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1CM × 1CM 的25 个方格(注意:方格必定是要这个尺寸的)，格子内任意填写上数字1 ― 25 的共25 个数字。训练时，请求被测者用手指按1 ― 25 的次序依次指出其地位，同时诵读出声。舒尔特方格不仅可用来测量儿童注意力的稳固性，而且用这套图表保持天天练习一遍，那么孩子注意力水平就能得到大幅度提高。应用这种方式的时侯，家长可以自制几套卡片，绘制表格，任意填上数字。从1开端，边念边指出相应的数字，直到25为止。同时诵读出声，施测者一旁记载所用时光。数完25 个数字所用光阴越短，注意力水平越高。以12 ―― 14 岁年龄组为例，能到达16 ＂以上为优良，学习成就应是名列前茅，26 ＂属于中等水平，班级排名会在中游或偏下，36 ＂则问题较大，测验会呈现不合格现象。18 岁及以上成年人可到达8 ＂的程度，20 ＂为中等程度。

注意：

1. 通用的格子尺寸为55（25格），卡片大小为7cm7cm。尺寸大小直接影响测试结果，尺寸增大或者缩小了，就改变了眼睛扫视的距离，就达不到训练的效果。测试是为了有兴趣的训练，而不是难为孩子。只是了为增加趣味性制作各式各样的格子和孩子玩玩也是可以的

2. 为避免长时间训练一个方格产生记忆，要多做一些不同顺序的方格。

3. 避免孩子对此产生抵触心理。要让孩子感兴趣，如：和孩子比赛

4. 训练的结果是看时间的长短，而不是格子的多少。我国的飞行员平均时间在6.25秒以内，杨利伟是我国用时最短的，时间为3.04秒。

训练注意力的数字表格叫什么

舒尔特表格

舒尔特表（Schulte Grid）通过动态的练习锻炼视神经末梢。心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度，其中包括视觉定向搜索运动的速度。

用来培养注意力集中、分配、控制能力；拓展视幅；加快视频；提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。练习的时间越长，看表所需的时间会越短。随着练习的深入，眼球的末梢视觉能力提高，不仅初学者可以有效地拓展视幅，加快阅读节奏，锻炼眼睛快速认读；而且对于进入提高阶段之后，同时拓展纵横视幅，达到一目十行、一目一页非常有效。

使用方法

①眼睛距表30～35厘米，视点自然放在表的中心；

②在所有字符全部清晰入目的前提下，按顺序(1～9，A～I，汉字应先熟悉原文顺序)找全所有字符，注意不要顾此失彼，因找一个字符而对其他字符视而不见；

③每看完一个表，眼睛稍做休息，或闭目，或做眼保健，不要过分疲劳；

④练习初期不考虑记忆因素。每天看10个表。

随着训练的升级，可以适当增加任务难度。例如，使用英文字母、汉字等。简述几种方案如下：

1、在格内数字是按奇数、偶数、质数、逆序等数列方式随机填入。数列方式可以根据训练者掌握知识的程度合理安排。

如：（n+1）×2的数列方式，1，4，10，22，46…….

2、在格内随机填写英文字母，英文字母可以由一句英文组成，训练前需要让训练者熟悉此句英语。

3、在格内随机填写中文汉字，汉字内容可以是一句话，也可以是一首诗，甚至可以为了提高难度事先不告知训练者原文内容。

舒尔特注意力训练游戏从5走到20,看谁走的最快？

舒尔特方格 (Schulte Grid) 是在一张方形卡片上画上 1cm × 1cm 的 25 个方格，格子内任意填写上数字 1 ~ 25 等共 25 个数字。训练时，要求被测者用手指按 1 ~ 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。

拓展：

1、调整生日设置范围1到100之间。修复不设置生日直接进入异常问题。1-25的数字卡测试练习法，也叫医学舒尔特方格测试法。这种方法不仅可以测量注意力水平，而且也是很好的训练注意力的方法，此方法也广泛应用于飞行员和航天员的注意力的训练。

2、舒尔特表可以通过动态的练习锻炼视神经末梢。心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度，其中包括视觉定向搜索运动的速度。培养注意力集中，分配，控制能力;拓展视幅;加快视频;提高视觉的稳定性，辨别力，定向搜索能力。

3、练习的时间越长，看表所需的时间会越短。随着练习的深入，眼球的末梢视觉能力提高，不仅初学者可以有效地拓展视幅，加快阅读节奏，锻炼眼睛快速认读;而且对于进入提高阶段之后，同时拓展纵横视幅，达到一目十行，一目一页非常有效。

这些训练专注力的好方法被我找到了！收藏起来晚上就给孩子用上

当孩子4-6岁的时候，是他们专注力最不集中的时候，不是他们不愿意集中注意力，而是对于这个年龄段的孩子来说，无意注意几乎占据了孩子注意力的全部。如果我们不在这个时候给孩子加强专注力的训练，再过几年，孩子的专注力一定跟不上同龄孩子！

本人各处搜集了一些自认为比较好用的专注力训练方法，一起学习一下吧！

注意集中和稳定训练

1、打点练习

训练过程：

家长准备1张A4纸，上面印有100个2mm的圆圈，要求孩子胳膊悬空，用铅笔以最快的速度在每个圆圈内打点。

结束之后家长记录整个过程孩子所用的时间和孩子正确打点的个数（点在圆外和压线都算错误）。

每天重复练习至少3张，随着孩子正确率的提高和时间的缩短进行适当加量。

2、寻找“45”

训练过程：

家长准备1张A4纸，以5个数一个组合，将整张纸排满组合，把“45”加入到组合中去，告诉孩子，整张纸只有6个“45”要求孩子拿笔把6个“45”全部找出。

当孩子完成任务之后，记录下孩子所用时间，每天坚持训练3-5张，一开始找“45”的数量可以先从2个起，待孩子能力的提升适当加量。

3、圈数字

训练过程：和寻找“45”不同的是，圈数字这个训练任务不是让孩子圈具体的数字。具体作是给孩子一列数字，告诉孩子“圈出3右边个数字”，要求孩子把整张纸中3右边个数字都全部圈出。

拓展训练：当孩子能力提升后，可以给孩子增加“圈出3-9之间的偶数”这类条件。

小结：好奇心和兴趣会带领着孩子找到问题的和结果，也可以让孩子主动地把注意力集中在自己感兴趣的任务上。因此，家长在给孩子设计训练任务的时候可以利用孩子感兴趣的事物来训练孩子的注意力集中和稳定。

听觉注意集中训练

1、电报 游戏

训练过程：家长报出一串数字，要求和孩子听完之后立刻复述出来。

举例：

6位数：383922，487202，480284，278042

7位数：9836289，2849864，2789628，4729483

8位数：38492729，29476529，79356273，39502537

2、倒背如流

训练过程：家长说出至少3位数的数字，比如“465”，当孩子听完之后要立刻倒着报出来“564”。初期的训练从3位数开始，随着孩子的能力提高，渐渐地适当加量。

怎样训练注意力

如何训练注意力

为了提高注意力 ，还可以进行一些专门的训练。训练方法颇多，这里介绍两种：

1.干扰性训练法。注意力不佳往往是主体抗干扰能力较的结界，为此，可以让学生在外界干扰环境下学习的方法来进行训练。干扰源可以是电台广播，电视节目、菜场、商场、场的嘈杂声。 受训学生在这种环境下阅读课文，进行定量作业练习。干扰学习的音量、持续时间、 训练次数的安排以及学习材料的内容应遵循从小到大、从短到长、从少到多、从易到难的原则。

2．圈数训练法。圈数字训练，是指从一组数字中用圆圈圈起某一指定数字，通过由浅入深的多次练习，借以提高注意能力。

圈数字训练可分为四种类型进行：种：训练圈“3”字（或其它在意指定的数字）的能力，目的是锻炼注意的指向性和集中性 ；第二种：训练圈“3”字前面的一个数字，这是对注意转移力的一种训练；第三种，训练圈“3”字前一位“7”字（或其它指定数字），这种训练有助于发展注意的选择性；第四种，训练圈“3”和“7”中间的偶数（或奇数），目的在于提高注意的分配能力和扩大注意的广度。下面是用来进行练习的部分随机数字表（表中数字的多少和排列顺序可根据学生的实际情况自行确定）：

5 4 3 7 9 1 2 5 7 6 5 0 8 1 3 4

7 6 4 5 1 2 6 8 3 4 0 8 7 3 5 2

0 9 4 7 8 9 0 1 8 5 2 4 1 7 8 0

1 5 4 6 3 4 9 1 2 2 5 4 1 8 6 4

5 5 2 1 8 0 7 3 2 5 8 6 0 6 7 5

9 2 5 4 3 4 4 7 3 5 0 6 4 9 1 0

8 4 6 1 5 7 6 8 1 6 2 4 7 2 5 0

4 2 5 6 8 9 8 4 9 8 7 1 4 9 3 6

1 5 2 6 8 5 7 1 9 8 4 9 2 7 4 7

希望能解决您的问题。

专注力符号测试表怎么用

要求被测者用手指按数字顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完所有数字所用时间越短，注意力水平越高。专注力符号测试表又称舒尔特方格，是一种非常有效的儿童注意力训练游戏。